(必備)藝術(shù)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
“永定河,出西山,碧水環(huán)繞北京灣。盧溝渡,擺渡船,渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子,我就條件反射般的不由自主的跟著唱起來。這是我們藝術(shù)節(jié)演唱的曲子——《盧溝謠》。
下午第三節(jié)課結(jié)束自習(xí)課到放學(xué)的時(shí)間使我們排練的唯一時(shí)間。每次劉老師都會(huì)盡快回班里組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音后,正式的排練開始了。前幾天排練時(shí),都由宣委曹雅涵來排隊(duì)行。只見她一會(huì)站在椅子上看一看,一會(huì)有把我們調(diào)來調(diào)去,有時(shí)還請(qǐng)求老師的`意見,真是忙來忙去。我們也要練曲子,背歌詞,做動(dòng)作。因?yàn)槲覀冞要配舞蹈,跳舞蹈的同學(xué)還要學(xué)動(dòng)作。經(jīng)常練到五點(diǎn)多種才回到自己的家。除了這些,唱歌也要講究音準(zhǔn)。∥沂菢穲F(tuán)的,老師還讓我練習(xí)譜子,到學(xué)校的時(shí)候好練音準(zhǔn)。我真可謂是忙到家呢!不光是練習(xí),演出那天我們還要換服裝,化妝。服裝還要統(tǒng)一買,統(tǒng)一交款。
演出那天雖然出了一些錯(cuò)誤,但是我認(rèn)為這不是我們的錯(cuò)誤。我們一定再接再厲下次爭(zhēng)取拿第一。
加油!努力!!為了得第一!
藝術(shù)的作文 篇2
古往今來,手乃人們傳達(dá)感情的方式之一。詩經(jīng)中有云:“執(zhí)子之手,與子偕老!边@是愛情,且一直為人們所津津樂道。
于是說,牽手是一門藝術(shù)!
所以,就算在幾十年前,很多人依然把牽手看做定情的一種方式:電影院里,小伙子摸黑握緊自己心儀女子的手,若女子不收手,便算是答應(yīng)小伙子了!
這是我經(jīng)常在電視里看到的許多老人們敘述的一種場(chǎng)景。但是,僅僅幾十年,這個(gè)延續(xù)了幾千年的觀念被打破了!
現(xiàn)在在街上,隨處可見到男男女女牽著手到處溜達(dá),至于他們是不是情侶,不好說,這只有他們知道。
當(dāng)然,我并不想排斥這種現(xiàn)象,因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步,我不喜歡做頑固分子。就像雖然不喜歡,但我還是慢慢接受了陳美那種扭盆式拉小提琴的方式。大眾是頑皮的孩子,沒人可以擺平他們,于是,我便也隨了著潮流,接受了這種牽手藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)然,轉(zhuǎn)變歸轉(zhuǎn)變,但畢竟不是消失。這是我接受牽手藝術(shù)轉(zhuǎn)變的前提。即使是這個(gè)年代,牽手,已慢慢跨越了男女,消失了其作為愛情藝術(shù)存在的特權(quán),卻還依然有著其特有的藝術(shù)性,并發(fā)揮著一些難以取代的`美好影響。
前幾日,朋友不知什么原因,心情很是不好,竟然跑去灌下幾瓶啤酒,回到學(xué)校時(shí),臉已是紅似烈火。我問,你沒事吧?他笑了,沒事,只是心情很不爽而已。我說,你是不是喝酒了?他說,恩。于是,我把他拉到廁所,要他洗了洗臉。但依然是火紅不減。上課鈴聲響了,他卻猛然號(hào)啕大哭起來。他有些踉蹌,我便緊緊牽住他的手,說,你到底怎么了?他沒說什么,只是緊緊握著我的手。我拍了拍他的肩膀,開始聽他訴說的他難過。終于,幾分鐘后,他好些了。我笑著說,你不覺得我這樣牽著你的手怪怪的嗎?他也笑了,又沒人以為我們是GAY,再說,大家都知道你的心思。我不說話了,只是笑,他也不說話了,也只是笑,臉上的火紅退下了好多。于是,我牽著他走出了廁所。突然,他拍了拍我的肩膀,說,謝謝!
那一刻,我才明白,原來,開心那么簡(jiǎn)單,只要你牽住他(她)的手。
前段時(shí)間,我和表弟上街買東西,老媽叮囑我,出門一定要照顧好表弟。我說,知道了。便出了門。
走在大街上,車來車往的,我和表弟穿梭在人群中。我們來到一個(gè)斑馬線前。表弟沒有牽著我的手,我知道,被一只大手牽住的感覺很不好,所以,一路上,我都走在表弟后面,注意著他的安全,而沒有牽著他。我們走在斑馬線上,突然,不遠(yuǎn)處傳來一陣刺耳的剎車聲。表弟像一只小貓一樣,緊緊攥住了我的食指。頓時(shí)間,我心頭一陣暖流,我知道,我牽著的,是表弟對(duì)我的信任!他相信,在他有危險(xiǎn)上時(shí),哥哥總是能擋在他前面。于是,我牽緊表弟的手,走過了斑馬線。
終于,我明白,即使是在轉(zhuǎn)變,牽手的藝術(shù)依然散發(fā)著一種難以抗拒的魅力。
所以——
請(qǐng)牽住每一個(gè)對(duì)你重要的人。
也請(qǐng)銘記每次牽手,因?yàn),每次牽住的,或是親情、或是友情、或是愛情,都有可能是你一生中最重要的一份感情。
最后,請(qǐng)相信牽手的藝術(shù)!
藝術(shù)的作文 篇3
在藝術(shù)界中,有許許多多的藝術(shù)家,如:貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是,我最敬佩的還是我國(guó)著名作家——冰心奶奶。
冰心原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名作家,兒童文學(xué)作家,詩人,冰心是她的筆名。
在冰心選集里,大多數(shù)都是兒童作品,她非常喜歡孩子,她把孩子看作“最神圣的人”認(rèn)為他們是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該好好呵護(hù)。她成為了中國(guó)小讀者 的知心朋友,她的作品充滿了對(duì)大自然的.愛,以及對(duì)母愛與童貞的歌頌與贊美。
冰心的代表作有:詩集《繁星》、散文《小桔燈 》、《寄小讀者》、小說 集《超人》、《冬兒姑娘》。冰心奶奶寫的《我的童年 》是她的回憶錄,她向我們講了她特別懷念的童年,她小時(shí)候特別喜歡看書,她有著不求甚解的習(xí)慣,她告訴所有小朋友,只要有決心,肯努力,在生活中,尋找,發(fā)現(xiàn),這樣的童年是有收獲的。
藝術(shù)的作文 篇4
今天,我學(xué)完琴出來,在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著。
說不起眼,是因?yàn)槟莻(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大,可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,而且草垛上插滿了用糖做成的各種動(dòng)物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,對(duì)我說:“我們請(qǐng)她做一個(gè)吧!眿寢寙柫藘r(jià)錢,只要三元,我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说?糖汁,用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,頃刻間一條鯉魚的魚身就出現(xiàn)在了我的眼前,就像中國(guó)畫的“大寫意”。
她又舀起一勺,朝魚身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),魚身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚鰭和魚尾,片刻間,一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上,可魚眼呢?卻見她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚眼處一按,“真的是畫龍點(diǎn)睛!”我忍不住叫了出來。
當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時(shí),我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下,呵,真甜!可我不舍得吃,我還要好好欣賞。不知什么時(shí)候,原本空空的攤位前一下子圍了很多人,成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上,媽媽還告訴我,我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)的民間手藝,它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話,我心里想:我們中國(guó)的民間藝術(shù)可真神奇呀!
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