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音樂作文

時間:2023-10-26 10:32:03 音樂 我要投稿

音樂作文7篇[精]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的音樂作文7篇,希望對大家有所幫助。

音樂作文7篇[精]

音樂作文 篇1

  “嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂聲傳入我的耳中,這是誰在唱歌呢?哦,原來是我心愛的“音樂小公主”——熊貝在唱歌呢。

  熊貝是“音樂城”——音樂盒里的公主。熊貝住在音樂盒的水晶宮殿里,每天都抱著她的那只寵物狗,手里還拿著一只愛心形的氣球。每當(dāng)我搖晃一下“水晶宮殿”就會有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來飛去,之后就像聽了誰的命令似的紛紛落下。熊貝帶著嵌滿寶石的'皇冠,穿著一條粉紅色的衫裙,衫裙后面系著一個玫瑰花,仿佛仙女下凡。

  音樂盒是270元,每年大概產(chǎn)千萬個。支撐“水晶宮殿”的是一個木頭制成的一條裙子,裙子上刻出玫瑰花,玫瑰花下面是珍珠絲帶,真是鬼斧神工!只要你轉(zhuǎn)動最底部的小圓盤后,熊貝就會唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌,而我總會伴隨音樂聲跳起一段又一段的優(yōu)美的舞蹈。

  有時當(dāng)我特別委屈,生氣的時候,我總會抱著音樂盒哭泣,熊貝看著我,仿佛在說:“小主人,不要哭了,我會一直陪著你的。如果你真的很難受可以聽我唱歌呀!泵慨(dāng)這時,我都會轉(zhuǎn)動小圓盤聽熊貝唱歌。這樣,我的心情便會慢慢好起來。

  音樂盒是媽媽送給我的生日禮物,我很愛惜它,它伴隨了我無數(shù)個日夜。

音樂作文 篇2

  月光溫和明麗,沒有風(fēng),也沒有云,所以星星也是金裝洋溢,給人的感覺就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的,但它能帶給人不平凡的感受。

  夜晚,抬頭仰望星辰,天空是它們的母親,她高興的時候,就梳洗梳洗,讓星星穿上亮裝,我們就能夠欣賞到滿天星辰。她不高興的時候,就把星星扔進黑暗,讓它們蒙上黑塵,我們就只能看見黑色的天空了。既然這樣,那要星星做什么呢,星星應(yīng)該是要閃出自己的光輝呀!

  有著星星相伴的月亮,更是高雅美麗,我卻無心賞用。在這浩瀚的宇宙之間,銀星萬點之下,我想到的是那“天作棋盤,星做子,誰人敢下”的浩然氣派,我佩服古人,竟作出了如此精妙的比喻,無與倫比的氣勢誰人能及?然而,星星給我的卻是另一種感受。每一顆星,都是一個跳動的音符,當(dāng)它幸福、快樂的時候,它就穿上亮裝,發(fā)出一個高昂的音律;當(dāng)它遇到困難、疑惑的時候,它就用黑紗將自己遮起來,發(fā)出一個低沉的'音律。不同的星星,不同的音律,匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂,不能用耳朵去聽,而是要用眼睛去看,用心去體會,才能聽到那美妙的音樂。聽!音樂響起來了,星星們在盡情地演奏著,多么美妙,多么動人……

  星星總是很努力地綻放自己的光彩,因為它畢竟很小,如果再不努力發(fā)光,就沒有人能夠看見它,就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉,它們不惜點燃自己,但同時也照亮了別人。它發(fā)誓,要做一個成功的奉獻者,于是它就努力地燃燒著。

  聽吧!纏纏綿綿,起起伏伏,宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那些星星還在繼續(xù)演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜,每一個音律都牽動著人的心弦。

  我,在那一群奏樂人中,作的是撫琴人!

音樂作文 篇3

  今天,媽媽六點就把我叫醒,讓我出去買早點。我急忙收拾好匆匆下樓。我看見許多老人在運動熱身,我想著:“這些老人竟這么早起來熱身運動。小鳥呢?小鳥們都還在睡覺嗎?”忽然我聽見了嘰嘰喳喳清脆響亮的鳴叫聲。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是鳥籠里的鳥正在開音樂會呢!本來沒有什么興趣,可我看見了一個爺爺正從二樓陽臺的窗戶前注視著這些小鳥呢,他看得是那么專注。我看了他好久,爺爺都沒有發(fā)現(xiàn)我,他的臉上一直帶著燦爛的微笑。我不明白,鳥也有那么好玩嗎?我決定看一看。

  一共有五只鳥都是參加音樂會的,我把他們分成樂一、樂二、樂三、樂四、樂(這個樂字我用的是音樂的符號,打不出來,只能用樂字來代替)五。樂一是唱主音,樂二是時不時插進來的逗音,樂三是樂一的伴奏者,樂四是樂一的段落合唱者,樂五是指揮者。有時它會發(fā)出提醒音,但并不會影響整個音樂。因為這聲音是柔和的插進來的,但也是很嚴(yán)厲的。

  小鳥們好像參加音樂會之前就打扮過一樣,個個都靈巧、美麗。樂一身體棕色,翅膀黃紅相間;樂二除了尾巴帶點綠色,全身都是棕色;樂三和樂四全身棕色,中間帶點兒黑;樂五身體和頭部棕色,翅膀烏黑,尾巴黑白相間。大家可能會覺得奇怪。指揮者好像是最美麗的。別著急,音樂會開始你就知道誰最美了。

  首先樂三開始伴奏起來了,樂一也開始了主音,樂一把它美麗的翅膀微微張開,還時不時點頭,搖尾巴。這時一種又尖又有點柔美的逗音忽然叫了一下,當(dāng)逗音插進來時,樂一的主音停止了,伴奏音卻一直在響,逗音剛結(jié)束主音樂一和段落合唱者樂四一起唱起來,唱了一會兒,樂五(指揮者)插進一道柔美的.聲音,樂四馬上停止繼續(xù)唱,它都忘了自己不是主音,還想一直唱下去呢!就這樣樂一 一直在這里鳴叫,叫醒了睡著的小草來聽;叫來了好多小朋友來聽;叫來了樹葉落到鳥籠里聽。也把太陽公公叫了醒來升上天空。這樣動聽而又美妙的聲音迎來了風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯把動聽的音樂傳遍整個城市。所有人都因聽到這美妙的音樂在這個早晨而快樂、輕松。

  !好一場動聽的音樂會!

音樂作文 篇4

  在我過五歲生日的時候,媽媽給我買了一個特別的禮物,我拆開盒子一看,是一個愛心形的音樂盒。

  它的正面是金色的,像金子一樣;它的側(cè)面是白色的,像一片白云一樣;它下面有三個柱子,中間是一個發(fā)條,一扭就可以發(fā)出聲音,那種聲音可以說是歡快的.聲音,里面可以裝很多東西,比如聽寫本、橡皮……

  這個音樂盒還送了一個小本子,娃娃,還送了削筆刀。

  我最喜歡它的是它的音樂,它的音樂“叮叮咚咚”的響,特別好聽,簡直就像從天堂傳來的音樂一樣。

  那個小娃娃聽到音樂的聲響,就可以跳舞。這個小娃娃是和音樂一樣,也是白色和金色的,特別好看。音樂盒也可以轉(zhuǎn)起來,它一邊轉(zhuǎn),小娃娃一邊跳舞,真好看!

  我真喜歡媽媽給我買的可愛的音樂盒呀!

音樂作文 篇5

  新年快到了,動物們準(zhǔn)備迎接一年一度的森林音樂會。猴子大將軍對獅王說:“大王,我能為新年音樂會維持紀(jì)律。”“不——,猴將軍,我要你去音樂會上敲軍鼓!”“遵命!”

  新年音樂會到來了。

  “咚——咚——咚——”在一陣有力的鼓聲后,大象拉開幕布,一串寫著“歡迎來到新年音樂會”的字幕亮了起來。燈光就像早晨的太陽一樣籠罩著舞臺。臺上鋪著鮮紅的地毯,小動物們整齊地圍坐在舞臺邊等待精彩的節(jié)目。

  美麗又可愛的主持人小兔登場。她用甜美的嗓音說道:“歡迎大家來到一年一度的.新年音樂會。第一個節(jié)目,請您欣賞由山羊用古箏演奏的《月色柔柔》!鄙窖蛎妹么┲簧矸凵B衣裙,緩緩地來到臺上,坐到琴凳上,開始奏起那優(yōu)美的樂曲。小動物們都贊不絕口,熱烈地鼓起掌來。

  小兔又上場了,“接下來有請布谷、黃鸝、夜鶯、喜鵲給大家?guī)淼暮铣都覉@美》!兵B兒們穿著燕尾服,戴著禮帽,飛上舞臺,開始合唱《家園美》。歌聲打破了夜的寂靜,引來了一群蝴蝶,在臺前翩翩起舞。觀眾們沉浸在歌聲中,流下了激動的眼淚。

  節(jié)目一個接著一個,在猴將軍那充滿活力的鼓點中,小動物們迎來了新年的鐘聲。

音樂作文 篇6

  新的一年來了,博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2:00在宮保府舉行迎春音樂會。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生,也被受到了邀請。

  下午2:00,我準(zhǔn)時到達宮保府的演奏大廳,大廳里燈火通明,坐了許多家長和孩子。音樂會開始了,首先上場表演的是古箏獨奏《漁舟唱晚》,那個小妹妹只有四歲左右,穿著粉紅色的`表演服,坐在古箏后面很認真地演奏,非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起,博得了陣陣掌聲,人們認為這個節(jié)目表演得非常好,聲音非常美妙。接著,兩個小女孩表演了鋼琴合奏《美國巡邏兵》,她們演奏得非常整齊,也博得了陣陣掌聲,人們認為這個聲音悅耳動聽,聽起來非常開心,可以讓人忘記煩惱。

  然后,孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨奏、獨唱等,大家都覺得節(jié)目表演得非常精彩。

  我希望明年的春節(jié)快點到來,因為今年我的鋼琴就要考級了,明年我就可以在迎春音樂會上表演了。

音樂作文 篇7

  音樂,在曾經(jīng)的我看來。它們正如一本書中所說,不過是介于發(fā)帶和天上彩虹之間虛無縹緲的東西。它看不見摸不著,幾個上下跳動的音符,便可組成一段旋律,供人聆聽,然后便消逝于云端。那時,聽一場音樂會,都能在母親懷中睡著。

  直到一次,我與母親逛街時,無意間走進一個琴行,里面橫橫豎豎地擺滿了各種樂器,尤其時那鋼琴,絢麗奪目,高端大氣,黑白琴鍵相互交叉著,仿佛一個穿著西裝革履的優(yōu)雅少年。好奇心驅(qū)使我隨便按了幾下,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇籼似饋,充滿了活力,遠比古箏長笛要好玩的多。母親喊我,我竟不愿不走,在不同的.鋼琴之間流連。從那時起,我第一次接觸樂器,第一次對音樂有好感,就這樣開始學(xué)習(xí)了。

  初學(xué)鋼琴的過程時十分無趣的。一開始時熟悉琴鍵,老師只讓用單手彈一些簡單的音符。一段時間后,老師便教我學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的曲目——《致愛麗絲》,這首曲子讓我充滿了愉悅,開始的一段就像作者和女主人公深情地對話,你一言我一語,充滿親切,接著曲調(diào)變得歡快而熾熱,就像一團火焰在熊熊燃燒。老師的指尖在琴鍵上飛舞著,我陶醉了,甚至有些恍惚,好似貝多芬在訴說著自己的感情,看著愛麗絲美麗而優(yōu)雅的臉龐。

  音樂,原來不是枯燥無味的,它無時無刻不在訴說著它的喜怒哀樂,無時無刻牽動著我們的心。

  上初中后,我便迷于流行音樂中,使我對音樂二字的理解更為透徹,不僅僅時旋律,更是歌詞,與心靈的距離更加貼近。例如《父親》,時光時光慢些吧,不要再讓你變老了……很多人聽著唱著便會潸然淚下。

  音樂,或許真的有魔力,像磁鐵一樣,僅僅地抓著你的心,讓你無法掙脫。

  曾經(jīng)的我對音樂竟是不屑一顧,它藏于生活中的每一個角落,只要你來尋找,它會讓我們快樂,讓我們自信,堅強勇敢。

  音樂,我和你的約定是長相廝守,白頭到老。

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