留只耳朵聽(tīng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的留只耳朵聽(tīng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留只耳朵聽(tīng)作文1

　　當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從西方落下，我站在窗前，看著眼前發(fā)生的一切，這時(shí)一張單子飄到了我的眼前，上面滿是灰塵。吹去上面的灰塵，打開(kāi)來(lái)，看到了幾個(gè)大字——全國(guó)書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，瞬間喚醒了我的回憶。

　　這幾個(gè)字可能會(huì)讓你們吃驚：“才優(yōu)秀獎(jiǎng)，這算個(gè)什么呀！”是的，這不算什么大獎(jiǎng)，但在當(dāng)時(shí)，我是第一次得獎(jiǎng)，而且我還很小。所以當(dāng)我知道這個(gè)事時(shí)，我心中的激動(dòng)，是你們無(wú)法想象的，像高大兇猛的潮水一般席卷而來(lái)，那一整天我一直沉浸在快樂(lè)之中。一會(huì)兒抱著爆米花去看電影，一會(huì)去人山人海的商場(chǎng)里逛街，一會(huì)兒去KFC里吃炸雞……這些可是好幾年都沒(méi)有一次。很快，獎(jiǎng)狀就從天而降，降到了我書(shū)法班的老師手上。頒獎(jiǎng)活動(dòng)馬上開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的`同學(xué)上去領(lǐng)到了獎(jiǎng)，頓時(shí)，我的心像一顆皮球一樣在我的身體里亂蹦。突然，我聽(tīng)到了我的名字：“瞿愷言，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”一步，又一步，又是一步，世界上的其他事情都慢了下來(lái)……我終于登上了那個(gè)表示著榮譽(yù)的講臺(tái)，拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)手觸及獎(jiǎng)狀的那一刻，我十分開(kāi)心，在耀眼的燈光下微笑著。

　　但自從這次得獎(jiǎng)后，我開(kāi)始變得驕傲自大，儼然把自己當(dāng)成了一個(gè)“大師”，甚至對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了隨意的心理，沒(méi)有像一開(kāi)始那樣對(duì)書(shū)法充滿了興趣。不但在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，在寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)也沒(méi)有那么認(rèn)真了。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)不斷地提醒我，我都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，一點(diǎn)也不在意。

　　第二年的這個(gè)時(shí)候，我又參加了比賽，結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都美滋滋地上去拿了一張“刺眼”的獎(jiǎng)狀來(lái)，就只有我空手而歸。

　　這時(shí)，我知道了痛苦的味道，后悔成了唯一的情緒，如果我留一只耳朵去傾聽(tīng)他們的話，我就可以得到那一張獎(jiǎng)狀。

　　從此以后，我恍然大悟，在我們的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該要去學(xué)會(huì)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)別人的話。

留只耳朵聽(tīng)作文2

　　“你小心，不要一落千丈。”媽媽道。一旁的小明連頭也不抬，雙眼就像是被手機(jī)吸附住一樣，隨口答道：“怕什么，我可是全段第一……”

　　在此之前的期中考試，小明發(fā)揮得特別好。以驚人的速度并接近完美的程度完成了每科的試卷，把老師看得眉飛色舞，讓同學(xué)們驚得丈二和尚摸不到頭腦。大家都奇怪，這次的考試可是有很多提升了一個(gè)難度的題型啊，小明怎么完成得如此神速呢。到了發(fā)試卷時(shí)，在老師贊許的眼神中，在同學(xué)們羨慕而崇拜的雷鳴般的掌聲里，小明感覺(jué)到自己不一樣了。他高興地回家，驕傲地告訴了父母這一喜訊，父母歡天喜地帶著他狠狠地慶祝了一番，小明的心里早就樂(lè)開(kāi)了花，心想：我那么棒了，是不是可以少做一點(diǎn)作業(yè)，多玩一會(huì)兒了。接下來(lái)的幾個(gè)星期，他幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他那心愛(ài)的手機(jī)。一大早起來(lái)，睜開(kāi)眼就拿起手機(jī)，晚上到了深夜，還是亮著屏幕，整天對(duì)著手機(jī)樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。三個(gè)禮拜后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)這樣下去不只是學(xué)業(yè)受影響，身體也會(huì)垮掉。所以才發(fā)生了文章前面那一幕。他對(duì)家長(zhǎng)的提醒全都當(dāng)做了耳邊風(fēng)，置之不理。我行我素的小明就這樣一天天回家就玩手機(jī)，他的臉上不知不覺(jué)間多了一副眼鏡，作業(yè)本上的C也是越來(lái)越多，老師也找他聊了很多次，他全部嗤之以鼻。眼看期末考一天天逼近。小明媽媽的心越發(fā)擔(dān)憂，憂心這擔(dān)心那的，整天心神不寧�？墒切∶鞯哪X子里全是手機(jī)里的游戲，對(duì)媽媽的.叮嚀完全不入耳，總是說(shuō)：我都懂的，考試時(shí)一定能搞定的。

　　終于期末考來(lái)了。在考場(chǎng)上，小明覺(jué)得腦子一團(tuán)漿糊，很多題目看不懂了，那些題目就像跟他開(kāi)玩笑一樣，像一本天書(shū)擺在眼前，好不容易挨到了交卷的時(shí)候，他感覺(jué)手抖腳抖，心發(fā)慌地交了卷子。到了考卷下發(fā)時(shí)，整個(gè)人都懵了，成績(jī)真的是一落千丈，好幾門(mén)都沒(méi)及格，小明后悔的眼淚悄然而下。

　　成績(jī)單下來(lái)了，老師讓大家?guī)Щ丶医o家長(zhǎng)簽字。小明忐忑地回到家，把試卷給媽媽看。媽媽看了看十分平靜地說(shuō)“這是自負(fù)的代價(jià)，知錯(cuò)能改就好，加油！"。小明羞紅了臉十分慚愧！

　　自此以后，他放下了自傲，學(xué)會(huì)了留只耳朵聽(tīng)。聽(tīng)他人的忠言，聽(tīng)老師的教誨，聽(tīng)家長(zhǎng)的叮嚀，聽(tīng)一切對(duì)自己的成長(zhǎng)有益處的建議、意見(jiàn)、批評(píng)、鼓勵(lì)……

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