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職業(yè)的作文

時間:2023-10-27 17:14:35 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

職業(yè)的作文5篇(精品)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的職業(yè)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文5篇(精品)

職業(yè)的作文 篇1

  有很多喜歡的職業(yè),曾經想過當醫(yī)生,想過當律師,想過當商人,想過當軍人,想過當科學家,但卻從來沒想過當老師。

  在我的心中,教師這個職業(yè)曾經是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課,沒有一點新意,穿得古板,表情嚴肅,反正沒有一點是我喜歡的。當醫(yī)生可以解救病人,當律師可以解救犯人,當商人可以賺很多錢,當軍人可以保衛(wèi)祖國,當科學家可以造福人類。

  可我現在卻認為當老師最好。教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人。當教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的。

  曾經有人對我說過這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的是學生,你說什么職業(yè)最好?聽了這句話,我感觸很深。是啊,這一系列的職業(yè),有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的'呢,無論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

  我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也!眰鞑ト松览,講授;專業(yè)知識,解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊!

  我現在可以堅定地說,我喜歡當教師,我熱愛當教師,我為教師感到驕傲。

職業(yè)的作文 篇2

  每個同學都應該有自己的夢想,因為它會像一個指路標,引領著你前進。也許你的夢想是做一名科學家,那么它會促使你勇于探究,敢于發(fā)現;如果你的夢想是做一名運動員,那么它會讓你鍛煉好強健的體格和培養(yǎng)好健康的身體;如果你的夢想是做一名老師,那么它就會讓你深刻認識到什么是尊師重道,什么叫責任

  可能現在許多同學都沒有自己明確的夢想,也不知道該從哪兒方面向著自己的夢想努力,不知道自己長大后該做什么,未來一片渺茫。我也曾經如此,可經歷過一次痛苦的體驗后,我便有了個堅定又強烈的夢想——醫(yī)生。

  這還要從去年年初說起。在一場足球比賽中,我受到撞擊而摔倒,本以為只是普通的運動損傷,可當場我就站不起來了。后來被診斷為右腿前叉韌帶斷裂,第一次順理成章地住進了醫(yī)院。在病房那不長的一個多星期里,我卻度日如年。因為剛做完手術的前幾天,會感到患腿異常的疼痛,簡直是每天都需要打止痛針才能睡著。當時我幼稚得對醫(yī)院恨之入骨。之后我出院了,又是一個多學期不能去學校,在家除了要自學功課,還要按照醫(yī)生的話鍛煉患腿。那一年,從年頭到年尾,可真是我痛苦又難熬的一年!

  直到今年,我終于可以像正常人一樣在跑道上奔跑了,雖然還暫時不能跟原來一樣飛奔,但總算不像最初韌帶斷裂時那樣走個路都要小心翼翼了?粗鴿u漸好起來的腿,我聯(lián)想到,要是現在的醫(yī)療技術沒那么發(fā)達,醫(yī)生的技術沒有那么高,那我的腿就做不了韌帶重建的微創(chuàng)手術,也許一輩子都不能撒開雙腿跑步了。這對于一個愛運動的人,無疑跟毀了我整個人有什么區(qū)別!這個時候,我心里就產生了一個強烈又堅定的念頭——我以后一定要考醫(yī)學院,潛心學習醫(yī)學知識,畢業(yè)后做一個減輕患者痛苦,造;颊呒捌浼彝サ暮冕t(yī)生!

  自從有了這個夢想,我便有了無限的學習動力,每當我貪玩和偷懶不想看書復習或寫作業(yè)的時候,醫(yī)生這個夢想就會立刻浮現在我腦海里,激勵著我去努力學習,開拓自己的視野。后來我還去書城買了急救醫(yī)學常識來看,反復去讀仔細研究,看不懂的還向做醫(yī)生的媽媽請教,現在在學校里同學們不小心跌打扭傷了我還可以幫忙醫(yī)務室做前期處理呢!

  對于我的夢想,做醫(yī)生的媽媽很是反對。可能所有的醫(yī)生家長都不愿意讓自己的'孩子長大后學醫(yī)吧,因為醫(yī)生這個職業(yè),雖然社會地位高,但背后付出的艱辛,可不是能用言語形容的。中國的醫(yī)療體制不好,醫(yī)患關系很緊張,出了毛病就會去醫(yī)院鬧。醫(yī)生不僅要面對上級的壓力,還有面對不同患者給予的壓力,工作強度很大,經常超負荷,所以醫(yī)生的平均壽命比人們的平均壽命要少十年。

  剛開始的時候,我被媽媽勸得有點猶豫,但后來認真想了想,自己從小到大樹立了那么多個夢想,沒有一個是能堅持下來的。因為那些不叫夢想,叫幻想。可醫(yī)生這個職業(yè),是我堅定的夢想,雖然現實很殘酷,但不能阻擋我追夢的心。由于家住市里數一數二的醫(yī)院旁,周末的時候我經常跑去醫(yī)院,在不干擾醫(yī)護人員的情況下偷偷地觀察他們的工作。媽媽沒有騙我,醫(yī)生很累,沒有一刻是閑著的,甚至總是在跑。幫患者取化驗單,搶救緊急患者,跟患者家屬談手術,安撫死亡患者家屬當然社會上經常有人誤解醫(yī)生,我還親眼目睹過醫(yī)鬧。那次警察都來了,一位醫(yī)生額頭上流出了鮮紅的血?删退阄乙娮R到醫(yī)生職業(yè)有多么可怕,多么艱辛,卻依然不能打消自己長大后想做醫(yī)生的念頭。也許這才是真正的夢想吧!

  人一定從小就要樹立自己的夢想,因為它可以鞭策你前進。羅曼羅蘭說過,一種夢想,就是一種力!相信十幾年以后,我會成為自己夢想中的樣子,成為一個救死扶傷,盡職盡責,醫(yī)者仁心的好醫(yī)生!

職業(yè)的作文 篇3

  理想就是帆,載著我們駛往成功的彼岸;理想就是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因為有理想而輝煌,因為有理想而有意義,生活,因為有理想而豐富多彩。

  我的理想就是什么呢?教師?工程師?設計師?我更愿意成為一名醫(yī)生!熬人婪鰝,挽救生命!辈粌H就是使命,更就是責任。醫(yī)生,身穿白大褂,頸掛聽診器,在病人最需要的時候伸出援助之手,.給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心中,他們的職業(yè)就是最偉大的,最崇高的`。他們無私無畏奉獻的精神,令我欽佩!

  我從小出生在醫(yī)院,生長在醫(yī)院,家中的成員大部分都就是醫(yī)生,從我懂事起,我就選擇了從醫(yī),父母告訴了我許多醫(yī)學知識,在“醫(yī)學書!敝,在家族的熏陶中,我對醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。

  在三年級時,我便立志成為一名醫(yī)生,如今,我已經就是一個六年級的學生了,我即將步入中學的殿堂,如今對我,已經不就是個什么都不懂的小孩,如今的我,對一些事已經有了自己獨特的見解與看法,父母曾多次對我說:“醫(yī)生,的確就是個偉大的職業(yè),可就是這終究不就是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我就是否會改變主意,可就是,我敢肯定的就是,我一定要做個對社會有貢獻的人,哪怕就是一個清潔工人。

  每一個人都有理想,為了理想而揚帆遠航,為了心中的理想立志在血汗中激蕩!曾經的,有這么一個理想,讓我們一起去追逐,為了心中的理想,揚起自我的風帆,遠航!

職業(yè)的作文 篇4

  你一定想問為什么我的臉上洋溢著微笑,因為每天只要一踏上這三尺講臺,我就會嗅到一股做一名人民教師的幸福的味道,就會情不自禁的面帶微笑。你看,一進教室,幾十雙單純的目光齊刷刷地投向了我,立正,站好。你聽,那一聲響亮的:“老師,您好”,是多么深情地問候。請問有哪一個職業(yè)會受到這般的尊重?就憑這一點,教師這個職業(yè)難道不值得我們感到幸福嗎?不值得我們用生命去詮釋嗎?在座的各位老師,請問你是否也像我一樣時常因自己是一名教師而感到幸福呢?答案未必一致吧。

  記得我剛踏上工作崗位的那一年,正好趕上一位老教師退休,他一見到我就一聲長嘆:“哎,我可總算熬到頭了,姑娘你可早著呢,就慢慢熬吧!”我問他:“那你當教師多少年了?”他伸出手指一比劃說:“我十七歲參加工作,算來43年了!蔽艺f:“43年那可真夠長的,難道這43年你都是熬過來的?”他說:“在農村當一名小學教師不熬著過,還能怎么著?”在座的老師們,請問你們心中是否有時也會如他一樣發(fā)出同樣的聲音?聽完他的話,我陷入了深思,思考起了我的未來。難道我也要像他一樣平平淡淡的熬過大半生,就等著退休的那一天嗎?不,我絕不!為什么要虛度此生呢?為什么我們不享受這段教書育人的過程呢?為什么不把這三尺將臺拓展為我們的人生大舞臺呢?我們完全可以讓這個講臺絢麗多姿,讓這段人生非富多彩。我要成為一名教育享受者,做一名有職業(yè)幸福感的教師。我要全身心的投入并熱愛這份職業(yè)。

  因為我知道一個有威信的教師,一個有職業(yè)幸福感的教師,必定是一個對工作充滿熱愛的人。我踏上三尺講臺,已十余個年頭。這十余年來,我成了家,做了媽媽,生活發(fā)生了許多改變,但有幸的是唯一沒變的是對教育工作的熱愛。我不僅沒有在瑣碎的工作中沉淪,還依然保持著出踏崗位時的`那份激情。有人說激情像火,能夠迅速燃燒,也容易漸漸熄滅。我的這份如火的激情卻越燃越旺,照耀著我年年走在我鎮(zhèn)教育改革的最前列?h骨干教師,縣教學能手,縣優(yōu)秀教師,課改帶頭人等一系列榮譽見證著我的努力。

  越發(fā)的努力,讓我越發(fā)的熱愛自己的職業(yè)了。它雖然瑣碎且沒有過高的物質回報,但我卻從這種瑣碎中品嘗到了工作帶來的愉悅、欣慰與尊嚴,收獲了工資以外的豐厚的精神回報。在講臺上,我成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中鮮紅的太陽。課堂上多少次我們一同探究質疑,一同深情吟唱詩詞文賦,一同談笑風生。課堂外新老教師一同教研,交流辯論,取長補短。這種甜美的感受,并不在于物質的回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣.

  只因熱愛,我讓這份平凡的工作美好起來,我從中獲得了滿滿的幸福。這種做教師的幸福感將激勵著我在教育的道路上永不懈怠的追求!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

職業(yè)的作文 篇5

  春姑娘來了,冷酷的冬爺爺走了。春姑娘帶來了一個沉重的工具箱,工具箱里面是春姑娘的職業(yè)所要用到的工具。春姑娘的職業(yè)是什么呢?讓我們來看一看吧!

  春姑娘是一位畫家,她有許許多多的顏料。她把綠色給了嫩嫩的小草,嫩綠的小草從土里探出小小的腦袋,從遠處看,那些小草好像給大地爺爺披上了一件翠綠的襯衫。春姑娘還給柳樹姑娘的'頭發(fā)涂上了翠綠色,好像去美發(fā)店染過一樣。春姑娘又幫油菜花涂了黃色,遠遠望去,就像一片金色的海洋,迎春花就像女王頭上帶的一頂皇冠。

  春姑娘還是一位音樂家,她帶來了優(yōu)美的音樂。雷聲“轟隆隆”的,好像在打鼓。小鳥“嘰嘰喳喳”的,好像在唱優(yōu)美的歌曲。春風“呼呼”地吹著,好像在拉手風琴。小溪“叮叮咚咚”的流著好像在彈一首動聽的鋼琴曲。這些都好像大自然在舉行一場盛大的演唱會。

  春姑娘還是一個化妝師,她把桃花涂上了胭脂,她把杜鵑花涂上了口紅。她們好像在舉行選美必賽。

  春天姑娘把小草,小花們打扮得很漂亮,把她們打扮的可愛迷人!

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