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控制作文

時間：2023-10-27 18:06:49 生活常識我要投稿

控制作文精選9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的控制作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

控制作文精選9篇

控制作文篇1

　　我家隔壁租住著一對中年夫妻，男的老實本分，女的潑辣又不講理。兩人在小區(qū)外的路邊門面做煙酒生意，鄰里誰不知她不講理？大家便都有些怨懟地喊她老板娘。我始終在著自己忍讓她，當她把自家門上的傳單扔在我家門口，當她周末請朋友到家中喝酒喧嘩擾民，當她大清早在樓道里咆哮罵丈夫……

　　我著自己，在她們家吵得不可開交影響四鄰時，我只是打電話給物業(yè)公司，謊稱是樓下的居民，投訴她！我總不能和這樣的女人一般見識！

　　這一次，我心愛的狗丟了！媽媽只是帶著我的金毛犬在小區(qū)里散步，遇見熟人聊了幾句，一轉(zhuǎn)眼它就不見了！找遍了小區(qū)的草叢和樓道都沒有。

　　我和媽媽到物業(yè)公司看小區(qū)里的監(jiān)控錄像，我急得渾身發(fā)抖。我們到物業(yè)時，那個“老板娘”正和物業(yè)人員糾纏停車位一事，死活想要把半年的.車位租金去掉零頭，一見到我們，她竟然沉默住，慌里慌張?zhí)右菜频淖吡恕?/p>

　　那段監(jiān)控令我至今難忘！我的愛犬徘徊在一樓的樓道，盯著電梯門，它按不到按鈕！緊接著，老板娘出現(xiàn)，摸著它的頭把它帶進電梯。

　　我?guī)缀跻活^栽倒！我的狗被她帶回家了！我怕她此時已經(jīng)在喝狗肉湯了！我知道她一定做得出來！我再也不住自己了！我狠狠甩開物業(yè)的大門，沖向她家！我一定要給她點顏色看看！那個沒有人性的大蟲！任憑媽媽拉我拽我，我一切都顧不得了！等電梯上樓時，我怕了。我怕我心愛的狗狗被

　　她占有被她傷害。我終于疲軟下來，我又一次無能地著自己。

　　叮！電梯門一開，我真切地聞到了肉香！我腿都軟了。我奔出去，老板娘家的大門敞開著，我聽見她的大嗓門說：“這肉香��！你可多吃點！”我著即將崩掉的情緒，聽天由命地走進她的房門。眼前的景象又一次讓我驚呆了，我的狗虛弱地伏在地上，而那個女人舉著大骨頭在喂它吃！她正想媽媽看著我時那樣用如水的目光注視著我的狗，一邊摸著它的鬃毛。我沖上前抱住我的狗，淚奪眶而出�！皢�！這是你家的狗？我想著喂了它再帶它出去找找主人，它太虛弱了！”此時我的狗失蹤已經(jīng)五個小時。

　　“阿姨……”我第一次這樣叫她。她很是不好意思連說對不起，剛才在物業(yè)，怕是又給我們留下不好的印象了……她說：“我是個粗人，你們原諒我！”此時，我慶幸剛才好在住自己，沒有破門大罵，否則，不是傷人傷己嗎？原來，一直以來我的隱忍都是值得的，在最后關(guān)頭，我著情緒竟讓我收獲了一份意外的鄰里友誼，化解了誤會而不是將關(guān)系推向毀滅的深淵。

　　我想，當我不了解一個人或一件事，還是自我比較好，徹底的自我讓人收獲意外的美麗。

控制作文篇2

　　昨天看到兒子學(xué)習(xí)的一篇課文，題目是《玩具柜臺前的孩子》我深有感觸，文章里小男孩的一席話不停的在我耳邊回蕩：“不，我只看看，不要媽媽買�！�

　　這句話讓我不禁想起了五年前和兒子曾說過的話如出一轍。

　　那還是兒子兩歲多剛上幼兒園小小班的時候，有一次幼兒園門口來了一位賣甘蔗汁的奶奶，轟隆隆的機器聲，香濃濃的甘蔗汁，引得不少路人駐足觀看。還有那整塊的甘蔗經(jīng)過機器的加工后就像變魔術(shù)一樣成了香甜的汁水，這更讓孩子們驚嘆不已。恰逢放學(xué)時間，賣甘蔗的奶奶就像磁石一樣吸引著放學(xué)后的孩子們。兒子出門后也是同樣向圍觀的孩子們跑去------此時我立即拉住了兒子，因為那天出門匆忙忘了帶錢，所以趕快向兒子充滿歉意的解釋說：

　　“孩子別去了，媽媽沒帶錢�！保ù藭r滿臉的懊悔神情）

　　“媽媽，我不買，我只看看�！眱鹤右琅f溫和地說。

　�。ㄟ@話語和課文里的小男孩多么相像）兒子說完像小鳥一樣跑到了甘蔗機旁邊，奶奶立即遞上了一杯香甜的甘蔗汁。

　　“快喝了吧，孩子�！笨吹胶⿷B(tài)可掬的兒子奶奶慈愛的說道。

　　“奶奶我不買，我只看看�！�

　　奶奶遭到了拒絕滿臉的驚愕，奶奶今天的生意可是供不應(yīng)求，應(yīng)接不暇的，此時卻吃了閉門羹，奶奶不解，身邊還有幾個孩子正哭鬧著管媽媽要呢！

　　我暗暗為孩子能有如此堅強的克制能力所欽佩，感嘆他小小年紀就能頑強的控制自己的欲望！但仔細想來，這也和我不斷的對他進行控制的鍛煉是分不開的：兒子七八個月大的.時候，我就有意識的對他進行訓(xùn)練，比如他想坐超市門前的搖呀搖，那時雖不會說話，但小身子使勁向那一邊掙脫，我有時會滿足他的小愿望，有時就告訴他媽媽沒帶錢，不能去玩。每次遭到拒絕，孩子懂事的縮回身子，從不哭鬧。

　　也許有人懷疑，這么小的孩子怎么能有這么大的控制力呀？其實孩子越小，越容易培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，如果孩子已經(jīng)是參天大樹了，那么當你發(fā)現(xiàn)他有一些雜枝亂芽時就很難清理了，就要耗費你更大的力氣，時間和精力。

　　記得上一學(xué)期剛開學(xué)，兒子便要求媽媽給他買一套《少兒百科全書》，我雖對孩子的教育投資從不吝惜，但仍然習(xí)慣的對他說“期中考試考得好，媽媽就會獎勵你的”可那次考試兒子以一分之差沒得雙百，所以買書的計劃只能取消，兒子也是很守信用，對夢寐以求的書籍只字不提，這期間我還是給他買了不少書，但惟獨不買那一套，轉(zhuǎn)眼又要臨近期末了，如果讓孩子把這個愿望寄托在期末，我又擔心萬一孩子期末沒考好，兒子的購書計劃又化為泡影，這對孩子的打擊太大了，于是在圣誕節(jié)的晚上我把買好的書悄悄放在他的床頭，然后告訴他圣誕老人會給你帶來心愛的禮物，當兒子看到自己朝思暮想的那套書時，快樂幸福滿足感不言而喻！

控制作文篇3

　　我們每一個人都生活在一個社會上，都活在一個龐大的圈子里我們每一個人都想控制我們自己可是有時候我們卻控制不了我們自己，控制不了我們的內(nèi)心。

　　我覺得我們每一個人都知道控制我們自己，能控制我們自己的內(nèi)心。可是我們每一個人過于緊張，擔心的時候就無法控制我們自己，無法控制我們的內(nèi)心。我們每一個人也包括我都想知道是什么在控制我們每一個人？我們每一個人也包括你，我，他都經(jīng)歷著一場內(nèi)心之戰(zhàn)我們和我們自己內(nèi)心的戰(zhàn)爭，那么我個人想我們每一個人都不經(jīng)歷這個內(nèi)心之戰(zhàn)不行嗎？可是有一個人告訴我說；我們每一個人都得經(jīng)歷這內(nèi)心之戰(zhàn)。我聽完這句話看身邊，我身邊空無一人那時候我才意識到原來我聽的那句話不是別人告訴我的而是我自己給我說的這是為什么呢？因為我們每一個人都得讓我們的內(nèi)心堅硬起了去打響我們每一個人內(nèi)心存在的戰(zhàn)爭并且贏得這場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是什么呢？我們一起來猜一下好嗎？

　　這場戰(zhàn)爭是我們每一個人跟我們內(nèi)心之間的戰(zhàn)爭這場戰(zhàn)爭叫做；內(nèi)心之戰(zhàn)我們必須通過這場戰(zhàn)爭贏我們自己的內(nèi)心，都得控制我們自己的內(nèi)心。我們每一個人都不愿意我們的內(nèi)心控制我們自己吧？所以我們每一個人大多數(shù)時候我們每一個人都在控制我們的內(nèi)心，我們每一個人都得控制我們自己的內(nèi)心，我們要堅定不移的維護它。我們必須決定我們要從我們內(nèi)心手里奪得控制權(quán)，這樣我們才能去做我們想做的事情。

　　我們每一個人必須盡量不要讓我們的.內(nèi)心控制我們，我們每一個人要控制我們自己的內(nèi)心，如果我們軟弱我們的內(nèi)心有機會并不讓我們進步，懶惰也不讓我們進步，沮喪也不會讓我們進步，消極也不會讓我們進步。

　　如果我們下次想要軟弱，懶惰，安逸，情緒化我們都得告訴它們你無法讓我們進步，我們得自己施加紀律積極樂觀以及意志。如果我們學(xué)會控制我們的內(nèi)心我們便能自由自在的翱翔讓我們一起學(xué)會控制我們的內(nèi)心吧。

控制作文篇4

　　在成長的道路上我遇到了很多的人，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特點，所以我清楚的記住了每個人，我不僅記住，我還要永遠記住下去。

　　或許有的時候我錯過了很多的人，但是我不后悔，因為我知道后悔是沒有用處的，不會因為你后悔而去改變它，你并沒有那么萬能，你改變不了的。

　　有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，他不會在意你的情緒，你后悔也是沒有用的，他不可能因為你的后悔，就讓你去改變它。如果每個人都可以這樣的話，這個世界不就亂了嗎？

　　有一些事情不能改變就是不能改變，與其掙扎，還不如順其自然，整理好自己的情緒，充滿希望充滿期盼的開開心心的去面對，你要做一個樂觀的人，要樂觀的生活。

　　一定要樂觀的.生活，有一些事情不該放在心上的就不要放在心上，如果硬是要放在心上的話，無非是自找苦吃。一般的人絕對不會自找苦吃的，所以，一般情況下，不到萬不得已就不要自找苦吃。

　　順其自然就好，可能有一些情緒你是無法控制的，那你就努力的讓情緒穩(wěn)定下來，至少是短時間內(nèi)可以有情緒，如果長時間內(nèi)情緒很不穩(wěn)定，那你就得注意了，那你就一定要學(xué)會如何控制情緒。

控制作文篇5

　　桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對我們說：“今天，我們玩?zhèn)€一個小實驗，要讓煙霧受我的控制，自動向下‘流’。怎么樣？”

　　“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道�！罢娴�？”老師歪著頭，故作神秘。這下，我的小心思開始轉(zhuǎn)動了：老師常常要使個小陷阱什么的，不認真對待的話，可能真的會“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”

　　“信不信，我們做個小實驗就可以了�！崩蠋熖暨x一位同學(xué)上去，我趕緊把眼睛睜得大大的`，唯恐漏了一個小細節(jié)。

　　那同學(xué)來到講臺桌跟前，雖然一臉的謹慎，但還是根據(jù)老師說的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個長長的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。

　　然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點燃，燃燒的那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會在做夢吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲！

　　這是為什么呢！原來，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無風(fēng)的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動。

　　看來，自然界里真是奧妙無窮�。�

控制作文篇6

　　真的挺喜歡那些會控制自己情緒的人。世人都說，能控制住自己情緒的人，往往以后都是能成大事的人。可我想，我可能真的是一個不會控制自己情緒的人吧。無論做什么事情，好像都無法控制住自己的情緒�？吹揭恍┬∈虑椋紩那楸┰�。

　　特別是周末的時候，心里更是悶悶的特別不舒服。整個人都好像一個失去了自己控制能力的行尸走肉了一般，很多時候，自己不想哭不想難受，可心情總是莫名其妙地就開始煩躁，甚至是發(fā)火，眼淚更是不受控制的落下，整個人難受極了�？勺钭钔纯嗟木褪牵冶瘋麩o望的時候甚至都找不到一個人去發(fā)泄，自己心中悶悶的感覺又得不到發(fā)泄，只會讓我的情緒慢慢的滋養(yǎng)，從而越來越大。可總是在事后的時候，你才會覺得你的脾氣真的'是來的莫名其妙。我好像，天生就不太會控制自己的情緒，有時候明明一些小事卻也能讓我動氣，我自己也是懊惱的很，懊惱自己的心性，真的是太不爭氣了。什么時候，我才能像別人一樣沉得住氣呢？真想做一個什么事情都不能讓我的心緒有波動的人啊，如果我真的能做個與世無爭，無欲無求的人，那可就真好了。

　　不過，幻想可能真的只是幻想，面對一些事情，我還是忍不住的發(fā)脾氣。好像壞脾氣也是會傳染的，一天開始是壞脾氣，那么我這一整天可能都會過得不開心了。在這個世界上，誰不希望自己每天開開心心的呢？如果可以，誰希望每天發(fā)脾氣呢？喜歡也羨慕那些控制自己情緒的人，那是一件多妙的事情，喜怒都不在自己的臉上，而都深藏在心中，這樣沉得住氣的人，才是能做大事的人啊。我的小脾氣，和我浮躁的心性，真的，從今天開始，我想真的要好好改改了……

控制作文篇7

　　在風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)中，控制技術(shù)和伺服傳動技術(shù)是其中的關(guān)鍵技術(shù)。這是因為自然風(fēng)速的大小和方向是隨機變化的，風(fēng)力發(fā)電機組的切入和切出、輸入功率的限制、風(fēng)輪的主動對風(fēng)以及對運行過程中故障的檢測和保護必須能夠自動控制。同時，風(fēng)力資源豐富的地區(qū)通常都是海島或邊遠地區(qū)甚至海上，分散布置的風(fēng)力發(fā)電機組通常要求能夠無人值班運行和遠程監(jiān)控，這就對風(fēng)力發(fā)電機組的控制系統(tǒng)的可靠性提出了很高的要求。

　　要研究一套可靠的風(fēng)電控制系統(tǒng)，首先要了解風(fēng)力機工作的基本原理，包括風(fēng)力機的能量轉(zhuǎn)換過程、空氣動力特性、簡化葉素動量理論和渦流理論等。掌握以上知識，才能知道在何種情況下應(yīng)進行何種控制以及對哪些參數(shù)進行控制才能達到相應(yīng)效果。

　　在對風(fēng)力機的控制策略進行歸納后得出風(fēng)力機的控制要素主要有以下幾部分：轉(zhuǎn)速、偏航、停機、發(fā)電機。其中轉(zhuǎn)速控制分為定槳距控制和變槳距控制，變槳距控制又可分為恒速恒頻和變速恒頻控制。定槳距控制的策略是在風(fēng)速過大時采取失速控制以防轉(zhuǎn)速過大，變槳距控制則相對靈活主要通過調(diào)節(jié)槳距角和轉(zhuǎn)速使風(fēng)力機的運行符合要求。

　　目前風(fēng)力發(fā)電機組的控制技術(shù)從機組的定槳距恒速運行發(fā)展到基于變速恒頻技術(shù)的變速運行，對于風(fēng)力機的變速恒頻運行，除需要了解風(fēng)力機的原理之外，還需掌握風(fēng)電機組控制系統(tǒng)的特性。這種特性主要是風(fēng)力機的功率因數(shù)與葉尖速比和槳距角的`關(guān)系。對于某一固定的槳距角，存在唯一的最佳速比使得功率因數(shù)最大。而對于任意的葉尖速比，槳距角為0度時功率因數(shù)相對最大，槳距角增大，功率因數(shù)明顯減小。根據(jù)這種特性，變速恒頻控制的策略就是在額定功率前都將槳距角置于最小的位置，一般3度左右，這時調(diào)節(jié)發(fā)電機的轉(zhuǎn)速n，使得葉尖速比始終對應(yīng)最佳功率因數(shù)點。當風(fēng)速超過額定風(fēng)速時，則增大槳距角使風(fēng)力機的功率穩(wěn)定在允許范圍之內(nèi)。

　　可以說，這種控制策略已經(jīng)基本實現(xiàn)了風(fēng)力發(fā)電機組從能夠向電網(wǎng)提供電力到理想地向電網(wǎng)提供電力的最終目標。而依據(jù)這種策略研發(fā)風(fēng)電機組的控制系統(tǒng)則是我們今后工作的重要一環(huán)。