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《西游記》讀后感二年級(jí)
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《西游記》讀后感二年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇1
西游記這本書相信所有人都看過，里面的唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟凈和白龍馬，是里面的主角，他們走了十萬八千米，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡艱險(xiǎn)，最后到了西天取得了真經(jīng)。這部神魔小說的威名傳遍全國(guó)，甚至海外，同時(shí)反映了社會(huì)。
里面的孫悟空天不怕地不怕，上打過天庭，下打過閻王，不愧是“齊天大圣”，在西天取經(jīng)的路上，橫掃一切妖魔鬼怪，本領(lǐng)超高的他，讓妖怪聽到他的名字聞風(fēng)喪膽，代表了一種正義的力量，同時(shí)表現(xiàn)出人民有勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信念。
唐玄奘、豬八戒、沙悟凈和白龍馬個(gè)個(gè)鮮活的`形象，都會(huì)深深的印在人們的腦海中，所以人們才會(huì)學(xué)習(xí)他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。
在我們的生活中有很多這樣的例子。在我們的學(xué)習(xí)中，碰到一些困難不退縮、不逃避，努力地去想，去思考，去探索，讓自己知道其實(shí)這題并不難我能行。
在我們的生活中，對(duì)工作認(rèn)真，任勞任怨，沒有半點(diǎn)抱怨，對(duì)他人誠心對(duì)待，抵擋住形形色色的誘惑，勇往直前，有戰(zhàn)勝一切困難的信念。
吳承恩寫的西游記，惟妙惟肖，還讓我們領(lǐng)悟到了很多道理，西游記不愧是神魔小說的領(lǐng)袖。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇2
讀《西游記》有感在暑假里，我讀了許多好看的書，有《小溪流的歌》、《魯濱遜漂流記》...其中我最喜歡的`還是《西游記》。
這本書的內(nèi)容大家都耳熟能詳，我還是覺得感觸很深，他們師徒四人一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終一往直前，努力克服各種磨難，最后齊心協(xié)力取得真經(jīng)，那種堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神也一次次觸動(dòng)著我。西游記中的四個(gè)人物各有特色：唐僧弱不禁風(fēng)，只知道念經(jīng)，心中只有善而沒有惡，所以沒有一絲防人之心，時(shí)刻都需要徒弟的保護(hù)；孫悟空不但有一雙火眼金睛能第一時(shí)間分辨出人與妖，還有金箍棒助他掃清障礙，最重要的是他胸襟寬廣，無論在任何情況下都一心保護(hù)好自己的師傅，起到大師兄的帶頭作用；豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做，一直想回高老莊，但在緊要關(guān)頭還是展現(xiàn)出卷簾大將的風(fēng)范，堅(jiān)持到了最后；沙和尚一直起到團(tuán)結(jié)大家的作用。一路上四個(gè)人有過猜疑，有過誤會(huì)，有傷心難過，有開心感動(dòng)，但始終不離不棄，攜手前行直至目的地。我回想平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)遇到難題我會(huì)退縮，其實(shí)只要再有一些信心，再肯動(dòng)腦筋想想是完全可以克服的，以后我要把勇敢、信心、堅(jiān)持等等優(yōu)秀品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)生活中去，做好每一件事情，努力使自己成為更優(yōu)秀的人。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇3
《西游記》是我最喜歡的書，書中的故事情節(jié)生動(dòng)曲折，唐僧師徒取經(jīng)途中的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的'印象。書中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，孫悟空勇敢機(jī)智，豬八戒情感真切，沙僧任勞任怨，唐僧善良待人。
其中，我最喜歡的就是孫悟空。因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路保護(hù)師傅取得了真經(jīng)，普度眾生，他是我心目中的英雄！他一路保護(hù)師傅，即使師傅誤會(huì)他，將他趕走，他也不氣不惱，走時(shí)還不忘叮囑八戒碰到妖怪就說他的名字，這樣妖怪就不敢再欺負(fù)他們。
我也喜歡豬八戒，雖然看著呆呆傻傻的，好吃懶做的，但是他也會(huì)盡自己所能的幫助自己的師傅。
唐僧有時(shí)會(huì)很固執(zhí)，但他最大的優(yōu)點(diǎn)是非常善良，雖然有時(shí)會(huì)顯得有些懦弱，但柔弱的外表下，卻有一顆堅(jiān)持目標(biāo)、永不懈怠的心。憑借著這種堅(jiān)忍不拔的精神，取得了真經(jīng)。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到：想做成一件偉大的事情，往往不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折和困難，因此我們要學(xué)著勇敢，要有一顆執(zhí)著的心，不斷努力奮斗，只有這樣最終才能取得成功。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇4
《西游記》是中國(guó)四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作, 這本書把一個(gè)從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。這些曲折的`情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。從中讓我知道遇到困難不要退縮，要想辦法堅(jiān)持不懈地克服。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇5
讀了《西游記》這本文學(xué)巨作，令我頗有收獲。書中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。
《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗斆髟挐�，機(jī)靈過人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執(zhí)著的唐僧，不聽悟空的好心勸告告，把壞人 當(dāng)作好人，就掉進(jìn)妖怪的手里邊。
首先看師徒四人歷經(jīng)的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實(shí)在生活中，我們和同學(xué)、朋友也是一樣應(yīng)該互相幫助，才能度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)。在《西游記》這本書中，我認(rèn)為“三打白骨精”這一段很好，他教會(huì) 我一個(gè)道理：既然下決心，就要盡職責(zé)，不管遇到多大的危險(xiǎn)或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機(jī)——吳斌。
他的光輝事跡相信大家都聽過吧，他為了一車的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個(gè)英雄在生命的最后一刻還記著自己的職責(zé)，還在為乘客著想，用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責(zé)感是非常值得學(xué)習(xí)的。 可是也有負(fù)面的，有些父母在知到自己孩子的身體有病、沒錢治療時(shí)，就把孩子丟棄了，這是一個(gè)招人唾棄的`事。在這里，我想對(duì)孩子的父母說：“難道你們不覺得慚愧嗎?你們就沒想過父母的責(zé)任么?這可是你們的親生骨 肉呀!只要還有最后一絲希望就應(yīng)該抓住。保不準(zhǔn)孩子治療好后會(huì)有一番成就呢?”這類人就是沒想過自己的責(zé)任的人。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇6
《西游記》是由吳承恩主編的一部神魔小說。每當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，都會(huì)覺得自己被它深深吸引，怎么都放不下。整本書故事情節(jié)曲折生動(dòng)，把真善美表現(xiàn)得淋漓盡致，像一朵盛開的鮮花，飽含幻想色彩。這本書的人物對(duì)話也極其風(fēng)趣幽默，常常讓你禁不住捧腹大笑。
《西游記》里對(duì)人物的描寫更是別具一格。神通廣大的孫悟空，貪吃好睡的豬八戒，老實(shí)誠懇的沙和尚，心地善良的唐僧，法力無邊的如來佛祖，救苦救難的.觀音菩薩······其中，對(duì)唐僧和孫悟空的描寫最栩栩如生。唐僧一心向佛，慈悲為懷，但是他太善良，好人和壞人都會(huì)去幫助，不聽徒兒的勸告，因而常常讓自己身陷困境。孫悟空敢作敢當(dāng)，會(huì)七十二變，騰云駕霧的本領(lǐng)，偶爾也耍點(diǎn)兒小聰明，讓人過目不忘，
《西游記》之所以被譽(yù)為四大名著之一，我覺得是因?yàn)樗晒λ茉炝嗽S多各種各樣的人物，他們的脾氣與性格各不相同，故事生動(dòng)，斬妖除魔。這本書所體現(xiàn)的不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神值得千古流傳，更值得我們學(xué)習(xí)。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇7
西游記讀后感讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的'心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功��！因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇8
四年級(jí)暑假，我讀了由明代作家吳承恩寫的古典四大名著之一——《西游記》。
《西游記》講述了一個(gè)精彩玄幻的神話故事：花果山上的一塊石頭吸取日月精華，孕育出了石猴。菩提祖師收它為徒，傳授本領(lǐng)，并取名為孫悟空。回到花果山后，孫悟空去東海龍宮借兵器，搶走了定海神針。龍王告上天庭，玉帝派兵捉拿孫悟空，孫悟空便大鬧天宮，卻被如來佛祖壓在五行山下。五百年后，唐僧經(jīng)過五行山，救出了孫悟空，孫悟空拜唐僧為師，一同前往西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上又遇到了白龍馬、豬八戒、沙悟凈，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛，終于到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。
在去西天取經(jīng)的'路上，妖魔當(dāng)?shù)�，鬼怪橫行，師徒四人齊心協(xié)力，經(jīng)歷了種種磨難，最終成功地取得了真經(jīng)。這正是因?yàn)閹熗剿娜擞兄鴪?jiān)持不懈的精神和毅力！遇到困難，決不放棄，毫不畏縮，而是勇敢地和敵人搏斗，和困難抗?fàn)�。讀完《西游記》，我明白了：最可怕的敵人不是艱難險(xiǎn)阻，而是自己內(nèi)心的態(tài)度。如果你在追逐自己夢(mèng)想的路上遇到了坎坷，一定要堅(jiān)持信念，不要輕言放棄。堅(jiān)定和勇氣，將會(huì)是你戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器！以前的我一遇到困難就停滯不前，無法前進(jìn)，錯(cuò)失了很多的精彩。而現(xiàn)在，我下定決心，在以后人生的道路上，勇敢面對(duì)困難，創(chuàng)造人生的輝煌！
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇9
五年級(jí)的上學(xué)期我讀了中國(guó)四大名著中的其中一本，這本書的名字叫《西游記》。我看得津津有味，書里的內(nèi)容太精彩了，我晚上都把《西游記》放在枕頭下面，臨睡前再看上一段。
這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐三藏去西天取真經(jīng)的事情。本書里面講了許許多多的故事，比如：三打白骨精、收服紅孩兒、三借巴蕉扇、法斗車遲國(guó)、滅法國(guó)收徒……其中，我最喜歡的.故事是《孫悟空三打白骨精》。這個(gè)故事我看了一遍又一遍，把故事情節(jié)都背得滾瓜爛熟。
唐僧師徒離開萬壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，唐僧覺得有些餓了，就讓悟空去化齋飯。這山上有位白骨精，她早就知道吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。她看見唐僧來到山上，先化為一位美麗的農(nóng)家姑娘，又化為一個(gè)七八十歲的老太婆，最后化為一個(gè)老頭，都被孫悟空打死了。唐僧見悟空打死了三個(gè)人，不分青紅皂白，把悟空趕走了。
讀了《西游記》，我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，愛憎分明；不要向唐僧一樣好壞不分；也不能像豬八戒一樣好吃懶做。現(xiàn)在社會(huì)上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而在一邊加油助威。我們?nèi)巳硕枷駥O悟空一樣，嫉惡如仇、勇敢機(jī)智，社會(huì)將和諧安寧。
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇10
有好多精彩的情節(jié)呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公——孫悟空，因?yàn)樗芊稚茞�，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像豬八戒好吃懶做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的時(shí)候了，不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈，提到豬八戒，我就會(huì)開懷大笑，相信你知道了豬八戒，也會(huì)開懷大笑吧。對(duì)，他就是那樣的人，見利忘義，貪戀女色的“豬”，就是貪戀美色，才被貶下凡間的，只能兩個(gè)字說他“活該”。
但他也有好的地方，就是不會(huì)背叛自己的`師傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都豎了起來，因?yàn)槲矣憛捤Ｔ凇叭虬坠蔷钡那楣?jié)中，他居然不相信自己的大徒弟，不過，轉(zhuǎn)個(gè)彎想想，這也不是他的錯(cuò)，他只是一個(gè)凡人而已，不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的，他很善良，吃苦耐勞。
發(fā)現(xiàn)了嗎？他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義，堅(jiān)持正義的品德，學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲，寬恕別人的精神，學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié)；學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地，認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神！正義和邪惡還像兩種顏色的粉末，現(xiàn)在已融合在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開了......
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇11
西游記是我國(guó)四大名著之一，一個(gè)個(gè)靈活聰明在我眼前，孫悟空機(jī)智勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠誠，豬八戒的愚蠢和幽默演出了一個(gè)個(gè)故事。
孫悟空大鬧天宮，被如來佛壓在太行山下五百年，唐僧救出孫悟空后，他就放棄了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保護(hù)師傅西天取經(jīng)，一路上艱難險(xiǎn)阻，受盡折磨、死里逃生，可他從來沒有退縮過。孫悟空那種感恩的心是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∮浀脤O悟空“三打白骨精”，善良的師傅認(rèn)為他打的不是妖精，錯(cuò)怪了他，師傅把他趕走。他哭著喊著不離開師傅。臨走的時(shí)候他還囑咐二師弟要好好的照顧師傅，這一幕深深地打動(dòng)了我。
我深受唐僧的善良感動(dòng)，走到哪里只要看見別人有困難就主動(dòng)幫助，就是遇到了壞蛋也舍不得殺他。心胸是多么的.寬廣��！走到哪里都受到人們的尊重。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?沙師弟的憨厚老實(shí)著實(shí)讓人佩服，走到哪里都是他挑行李。
讀了《西游記》讓我明白了許多做人的道理，它一直伴著我成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我要不怕困難，堅(jiān)持不懈地朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！
《西游記》讀后感二年級(jí) 篇12
唐僧師徒四人來到一座小山，這時(shí)候?qū)O悟空讓豬八戒去前面問一下，這是座什么山，豬八戒走了很遠(yuǎn)，他累了于是他就去睡覺了，他想了想孫悟空要他去問什么山，然后豬八戒就隨便想了個(gè)石頭山，孫悟空覺得不對(duì)勁于是他就變成了一只小鳥去找豬八戒，不過他的話全被孫悟空給聽到了，孫悟空飛回去了，然后豬八戒也回去了，孫悟空問豬八戒是什么山，豬八戒說：“這山是石頭山，然后孫悟空說：“呆子這好像不是你打聽的吧，是你隨便想了一個(gè)�！比缓髮O悟空讓豬八戒再去一次，不過這次被銀角給抓了回去，他的哥哥金角看到了很高興，他說：“銀角你不如把唐僧抓來吃，聽人說只要吃一口唐僧的肉就會(huì)長(zhǎng)生不老的。”孫悟空去找豬八戒了，銀角就把沙僧給抓去了，不過孫悟空最終把他們給救了回來。
想想我，有一次考試我的同桌的那只鋼筆沒有油了，我不給他的.原因是，我要是借給他鋼筆油的話，我還要從書包里面拿給他，這樣我的考試的時(shí)間就變少了，所以我不借給他，后來他向后面的同學(xué)借了，考完試以后，我發(fā)現(xiàn)這樣做有一點(diǎn)不對(duì)，我以后要向?qū)O悟空一樣不怕困難我要用勇氣把困難給克服了。
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