我的理想職業(yè)作文4篇(通用)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的理想職業(yè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想職業(yè)作文 篇1

　　我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界……�。∮欣蠋�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給我們一桿生活的'尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

我的理想職業(yè)作文 篇2

　　人生如夢，我已走到了確定理想職業(yè)的這一步。無庸置疑，夢的前方充滿著艱辛，我不免多了些恐懼與迷茫，多了些無助與惆悵，但更多的是激動與向往。我會帶著勇氣，帶著夢想，去探索前方，不讓你們失望。

　　說實話，“天下第一”的想法一直伴隨著我到現(xiàn)在，似乎有些可笑，但他指引了我的前方，燃起了我對跨國公司總裁的向往，豐富了我對未來的想象。

　　跨國公司總裁啊。要達到著目標談何容易。況且，這只是無數(shù)人的夢境，如同海上東升的旭日，那么的美好，卻又那么的可望而不可及。

　　有了它，我可以幫父親付清昔日的債款；有了它，我可以幫母親擺脫忙碌的歲月；有了它，我可以幫自己除去病毒的威脅；有了它，我可以幫家走出貧苦的'深淵。它是父親的“頭孢”，它是母親的鎮(zhèn)靜劑，它是我的抗生素，它是家的還魂丹。之后，父親不再為債務(wù)而頭痛；之后，母親不再為忙碌而煩惱；之后，我不再為病毒而忐忑；之后，家不再為苦難而欲哭無淚。

　　既然我選擇了它，我就絕不會放棄，因為在未來人生的旅途中，它的分量還不止這些！

我的理想職業(yè)作文 篇3

　　初中生活繽紛多彩，對于我們未來的打算也逐漸清晰了起來。不同的人有不同的性格與長處，也正是因為不同的性格與長處，讓很多人都走向了不同的人生道路。

　　對于我來說，未來已經(jīng)清晰了一半。將來學文學理是一件很重要的事情，因為我自我感覺，我的文科和理科挺均衡的，沒有特別好的朋友也沒有特別差的，而且，我對于只能選擇其中一個而放棄另一個也不是很抗拒。因為學習什么對于我來說都差不多，因為無論我選擇了什么，我都會認真對待，哪怕是對一個自己不太感興趣的學科。

　　我在想，如果將來我學了文，那么，將來的我應(yīng)該會學一門語言比如法語，然后成為一名法語翻譯，雖然法語現(xiàn)在對我來說還是很陌生，但是，到了大學之后，有四年甚至研究生還會有幾年的時間，我會把自己磨礪成一位優(yōu)秀的翻譯員，然后跟隨自己的團隊去到世界各地，順便環(huán)游世界，畢竟自己想要看到這個世界更多的一面。然后拼命攢錢，然后，去法國度過自己的余生，很浪漫，也有一種歲月靜好的味道。但是呢，如果真的要成為一個優(yōu)秀的翻譯員，還是要考上一個好的大學，因為好的大學有更多的資源，自己進步的也就越快，成為一個優(yōu)秀的翻譯員也指日可待。

　　如果將來我學習理科的話，我將來會選擇物理這條路，因為物理到目前為止還是挺好的，雖然不知道將來的我會學成什么樣，但是我相信我會越來越好的。如果學習物理的話，將來可以成為一個科學家，然后每天泡在實驗室，其實每天泡在實驗室也是一個不錯的選擇，不用考慮任何其他的事情，沒有太多的喜怒哀樂，將來為祖國的研究成果獻出自己的一份微薄之力，這樣的一生也是很有意義的`，人生下來就有他的使命，只有完成這個使命，才能夠安然的結(jié)束自己的一生。

　　未來的一切都是未知數(shù)，但是，我這個人卻是真真實實存在的，未來的一切美好都是建立在現(xiàn)在的痛苦之上，所以，為了將來的“歲月靜好”，現(xiàn)在就是要“雞毛飛上天”。

我的理想職業(yè)作文 篇4

　　今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。

　　算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。

　　姐姐說她長大了要當一名醫(yī)學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。

　　妹妹說她長大了要當一名英勇的警察，學習她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

　　而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業(yè)。

　　上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學，老師會細心教導(dǎo)，對一個學習優(yōu)先的同學，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。

　　風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，老師，她們照亮了學生。老師，她們潤澤了學生。老師，他們把美帶給了學生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學生。

　　老師，她有一顆忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

　　記得有一次，那時我在上小學三年級，教我們的.語文老師就是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來給我們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個關(guān)心學生的好老師啊!

　　我要學習這稱職的好老師，并要當上這種好老師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的就是有知識。如果你沒有知識傳授于學生，那么一切就就是零。

　　就是啊，當老師就是我夢寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學習，才能培育祖國的接班人!

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