元宵節(jié)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的元宵節(jié)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)作文 篇1
如果問我最喜歡什么節(jié)日,你猜我會(huì)回答什么??jī)和?jié)?春節(jié)?端午節(jié)?不不不,這些都不是,比起這些,我喜歡的還是2月14日的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)了!在今天,你可以喝到甜甜的、醇香的米酒,可以吃到滑滑的、彈彈的湯圓,喝上一口米酒,吃上一口湯圓,那種感覺只有一個(gè)字可以形容:爽!
上午,老師告訴我們下午要做湯圓,要帶做湯圓的食材、工具、米酒等。同學(xué)們一聽,興奮地差點(diǎn)跳起來。老師話音剛落,我們組就開始分配任務(wù),我領(lǐng)到的任務(wù)是帶一次性桌布。
一回到家,我便把一包桌布裝進(jìn)了書包里。吃完飯后,離上學(xué)雖然只有兩個(gè)小時(shí)了,但這兩個(gè)小時(shí)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是兩天!
終于,盼到了上學(xué)的時(shí)間,我背上書包,一路小跑著向?qū)W校跑去。剛踏進(jìn)教室,就可以看見黑板上14個(gè)五彩繽紛的打字——熱熱鬧鬧吃元宵,紅紅火火過佳節(jié)!同時(shí)還畫上了一碗湯圓和一個(gè)燈籠,這些都是同學(xué)們精心制作的。
上課鈴聲響起,元宵歡慶會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始!首先,有老師發(fā)表“感言”,其次,就是每個(gè)組的代表發(fā)言,告訴我們?cè)?jié)的來歷和關(guān)于元宵節(jié)的傳說。
第二節(jié)課,由每個(gè)組的同學(xué)自主展示和大家一起分享自己收集到的燈謎與祝福語。
終于,到了期盼已久的第三個(gè)環(huán)節(jié)——包湯圓!我的任務(wù)是把調(diào)好的'餡放進(jìn)搟好的面里。才開始,我還不是很熟練,不是放多了,就是放少了,但到后來,就越來越熟練,不僅餡兒的分量掌握的剛好,而且速度也提高了不少,從一分鐘一個(gè)提升到了一分鐘兩三個(gè)。
包完湯圓,當(dāng)然要品嘗一下啦,我站進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,不一會(huì)兒便輪到我了,吃著自己和同學(xué)們一起親手包的湯圓,心里那叫個(gè)開心啊!
今天,我不僅知道了元宵節(jié)的來歷以及湯圓的做法,而且還品嘗到了同學(xué)們和自己做的湯圓,收獲可真不少呀!
元宵節(jié)作文 篇2
在我們的國(guó)家有許多的節(jié)日,每個(gè)節(jié)日的重要性也不同。在我的家鄉(xiāng),也有著許多這樣那樣的節(jié)日,可是,我最喜歡的要數(shù)元宵節(jié)了。
元宵節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也稱為上元節(jié)。按照中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這天皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。
每年的元宵節(jié),我們這里都會(huì)有燈盞,那是各個(gè)單位出資聘請(qǐng)有才能的技術(shù)人員設(shè)計(jì)出來的。在元宵節(jié)的前后這幾天里我都會(huì)和爸爸、媽媽一起出去賞花燈,看著那許多裝飾的漂漂亮亮的'花燈,伴隨著音樂而不斷的變化著,賞燈的人們是人山人海。 我最喜歡看地要數(shù)放煙花了,聽著那嘭嘭的聲音,看著那在空中綻放的煙花,感受著節(jié)日帶給我們的喜慶氣氛,真是高興極了。
元宵節(jié)作文 篇3
尋著春意闌珊的氣息,看著空中幽深的峨眉月,我們?nèi)以谡鲁跗叩陌,來到了石鼓山太陽市賞花燈…
來到石鼓山腳下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這夜晚的石鼓山,像是鑲上了璀璨的明珠,富麗堂皇,絢麗多彩。那山上的石鼓閣,平日里覺得它只是巍峨、肅穆,可夜晚一看,它那樣璀璨,那樣輝煌,像給石鼓山戴上一頂金光閃閃的皇冠。
山腳下的大門口,一座巨大的紅色花燈拱門裝點(diǎn)著節(jié)日喜慶的氣氛。拱門上,花朵、小雞、元寶,都閃爍著亮光。花朵上的瓣兒顏色鮮亮,小雞活潑的笑容十分燦爛,元寶也亮亮的,象征吉祥的金色為人們帶來新年的喜慶。
順著迎賓大道望進(jìn)走,買了門票,進(jìn)入燈展區(qū),迎接我的,是路兩邊美麗的花燈。我蹦蹦跳跳,看著這些人造的景色。草坪上,鋪著一閃一閃的彩燈;每一個(gè)路燈上,都掛著大紅色的大燈籠,象征著新年的吉祥,又為人們祈福;小樹旁,立著喜羊羊、灰太狼、熊大、熊二和光頭強(qiáng)造型的充氣燈,每一個(gè)都熠熠生輝,每一個(gè)都非常生動(dòng),讓人覺得,下一刻,他們就會(huì)跑著、跳著和我們一起玩了。
沿著蜿蜒的山路繼續(xù)往前走,我看見了白雪公主造型燈,她優(yōu)雅地站著,一襲長(zhǎng)裙,長(zhǎng)發(fā)披肩,眼神歡樂,表情生動(dòng),兩片唇瓣微微合在一起,朝我們微笑。大概是受了她的感染,我也笑了。瞧,一波穿著背帶褲的小黃人開著出租車向我跑來,神偷奶爸和三個(gè)小姑娘給我們招手,黑貓警長(zhǎng)騎著電動(dòng)車唱著新年的歌謠;看,閃著燈光的秋千上,有幾個(gè)小女孩在嘻嘻哈哈地笑,燈做的禮物堆讓人滿心歡喜,小蝴蝶、小孔雀跳著神秘的舞蹈。
此刻的世界,到處是明亮的,閃爍的,溫暖的,讓所有人都微笑的。
遠(yuǎn)處傳來了一陣水聲。已是傍晚,哪里又會(huì)有水聲呢?往前走,去探個(gè)究竟,便看見一部?jī)?yōu)美的水幕電影。只見公園的大湖,不知是哪里不停地向湖中央噴水,湖面上,向上噴涌了很多水,一直不停,形成了一堵水幕墻,水幕墻后面有一架投影儀,向那水幕墻上投射著一部生動(dòng)的電影。水聲一直在響,時(shí)而有些微弱,窸窸窣窣,時(shí)而又很是振奮,嘩啦嘩啦,時(shí)時(shí)作響。那水又十分清澈,被岸上的光亮沁紅了顏色,又給湖水增添了幾份快樂。等電影投放上去,那水幕上,便看見了電影畫面。栩栩如生,雖沒有真幕布上放映的那樣完美,卻有那自然的風(fēng)韻,讓那電影好像有了靈氣、有了生命,自己演繹著,自己編排著。這也是一個(gè)文化,它將自然的水和人為的電影結(jié)合在一起,這樣的效果更是充滿了情調(diào),充滿了溫馨,更是充滿了和諧所帶來的歡樂。不論電影的劇情是如何,不論放映的效果有沒有達(dá)到完美,但它的結(jié)合手法都是非常巧妙的。
看完了水幕電影,我又抬起頭看見那一輪月亮,就發(fā)現(xiàn)天空中有幾道光。那光是哪里來的呢?是干什么的呢?我和爸爸一邊尋著燈光,一邊欣賞花燈,緩緩地向前走著。
踏上一座橋,我又看見橋下的水面上有一只巨大的、花燈做的鯨魚。它的背是藍(lán)色的,而那藍(lán)色,深邃地透徹著整個(gè)魚身,卻又可愛地?zé)o與倫比,閃爍著興奮的燈光。鯨魚的雙眼炯炯有神,嘴巴微閉。魚肚子是白色的,米白米白,靈動(dòng)又清新。大橋旁邊,是一路的大紅燈籠,人們的歡聲笑語和它結(jié)合在一起,那濃濃的年味就撲鼻而來了。正欣賞燈籠時(shí),湖面上又出現(xiàn)了幾只天鵝燈。中間最大的那兩只,依偎在一起,像是失散已久,如今又重聚在一起的親人,讓人又想起了自己的家人,嘴角不知不覺間便蕩起了滿足的'微笑。旁邊的幾只小天鵝像是在戲水,它們倒像我們小孩子,管他三七二十一,聚在一起了先瘋玩一通,好好補(bǔ)償補(bǔ)償平時(shí)沒有空閑的自己。
哈哈,這兒的花燈可真是好玩,每一個(gè)都像活物一般,給人帶來歡樂。我走著,看著,不知不覺,就來到了燈會(huì)主會(huì)場(chǎng)。
哇!一走到這里,我便情不自禁的叫了一聲,因?yàn)檫@兒的燈太美啦!
三角形的巨燈向前排列,形成一個(gè)華麗的通道。旁邊又有各種造型的花燈,一時(shí)間閃耀著五彩繽紛的光芒,又映紅了天幕。路兩邊,還有花燈做的十二生肖,很多人都跑到自己的生肖旁邊照相留念。會(huì)場(chǎng)最前邊搭著舞臺(tái),一大群人站在舞臺(tái)下欣賞表演。我們的國(guó)粹變臉、東北二人轉(zhuǎn)、戲劇表演…每一個(gè)都引人發(fā)笑,全場(chǎng)都是笑聲和鼓掌聲。舞臺(tái)上的燈十分耀眼,時(shí)而照向天空,時(shí)而照著人群,時(shí)而又照著舞臺(tái)。霎時(shí)間,過年的喜慶勁兒就被熱烈的掌聲、精彩的表演、活靈活現(xiàn)的花燈所襯托出了。
忘我地去欣賞,每個(gè)人都忘了煩惱。
也許是因?yàn)楝F(xiàn)在大人的工作太忙,小孩子的學(xué)習(xí)太忙,讓我們都步履太快,來不及慢下來,靜靜欣賞。也許當(dāng)我們停下腳步,看看這些花燈,這些國(guó)粹,我們才明白人生的意義。
看花燈不只是看,不只是欣賞,而且讓我們明白了,花燈是凡物,快樂是感悟,花燈被我們觀賞了,而快樂是自己內(nèi)心發(fā)出的,所以我們不但要懂得欣賞,還要懂得感悟。
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