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我是設(shè)計師作文(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我是設(shè)計師作文4篇，希望對大家有所幫助。
我是設(shè)計師作文 篇1
從小我就有一個夢想——做一名潛艇設(shè)計師。常常，我懷著這個夢想進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
有一天，我早晨醒來一看，不由自言自語道：“咦，我怎么睡在透明的小潛艇里呀？”我順手按了一下床頭聲控鍵，問：“現(xiàn)在是幾幾年？”“20xx年�！辨I內(nèi)傳出回答聲。
哦，于是，我說：“用蟲洞向VK—26潛艇進(jìn)發(fā)�！薄癘K！”隨即，但見小潛艇的兩個機(jī)翼展開，其顏色也從透明變成了深藍(lán)。霎時，一個六邊形迷你潛艇出現(xiàn)在我眼前。我加足馬力，小潛艇便沖向遠(yuǎn)方。一眨眼的功夫，我就到了“VK—26”潛艇內(nèi)部。
下了小潛艇，我走到實驗室，帶上VR，又開始繼續(xù)建造我的新型潛艇。這一新的'潛艇外殼有一個個“T”字形零件組合而成，由于接縫緊密，所以外殼看起來仿佛是一體的。它的動力源頭來自海水，分子轉(zhuǎn)換機(jī)則會把海水轉(zhuǎn)換成一個氧分子、2個氫分子和2個鹽分子。鹽分子多了以后，潛艇就會浮在“Max6。66”周圍，而大多數(shù)動物都不喜歡在鹽分過多的地方活動，這樣，就可避免入侵者——大鯊魚來攻擊我們。
當(dāng)然，如果真有龐然大物來攻擊的話，我還有一個新發(fā)明可以用上，那就是——“液體流”。這個“液體流”在做潛艇外殼的時候就和鐵水溶合在一起。它的作用是只讓固體通過，不讓液體通過。大鯊魚可以通過，只是等待它的是死亡，因為缺了水，大鯊魚無法生存。
至于捕魚，也不用撒網(wǎng)去捕撈，這樣太費勁，用氫氣就行了。通過“液體流”機(jī)器，把氫氣運(yùn)送到空氣電磁炮擊中一大群魚。只要我下達(dá)發(fā)射口令，隨著一聲巨響，周圍所有的魚都會被震暈。而氧氣，是給潛艇里面的人呼吸的，人呼出的二氧化碳也可以作為我的新潛艇“Max6。66”的動力。
“叮咚�！币魂圁[鈴聲把我吵醒，原來是一場夢��！我一定要好好學(xué)習(xí)，了解更多的環(huán)保知識，更先進(jìn)的設(shè)計理念，設(shè)計出我夢中的“Max6。66”。
我是設(shè)計師作文 篇2
假如我是服裝設(shè)計師，我會設(shè)計出許多新奇的衣服。
那時侯的我發(fā)明出了一種輕薄如翼的衣服。穿上它，你會感覺到你的'體重好像減輕了許多。即使從幾千米的高空上掉下來，也不會有什么危險，就像后背上有一個降落傘似的。如果穿著去跑步的話，那么，你一定會感覺你的身體就像要飛起來一樣。這就是我最得意的發(fā)明之一 —— 超級羽毛衣。
這里還有我的另一件發(fā)明，花費了我足足兩年的時間才設(shè)計出來的，這就 是——無敵飛天褲。穿上它，你會發(fā)現(xiàn)你的奔跑的速度非�？欤拖耧L(fēng)一樣，即使是世界冠軍也無法和你比，不光如此，穿上這件褲子，你的跳高也十分地棒，四米以下的建筑物，你都可以輕輕松松地跳上去。如果你穿著這件衣服去爬山，你可以不費吹灰之力就可以爬到山頂。
這雖然只是我的夢想，但是，我想：只要我們努力，就一定能成功。
我是設(shè)計師作文 篇3
我有一個美好的愿望-----當(dāng)上一名當(dāng)今世界一級的設(shè)計師。
假如我是設(shè)計師，我會設(shè)計一座高大XX層的'摩天大廈。這么高的大廈，怎么能上去呢？可能你會說：“乘電梯”。其實，在這個年代，電梯已經(jīng)是個落后的小弟弟了，也可能不存在了�，F(xiàn)在這個年代，只要你寫上你要的高度，再打開面前，一轉(zhuǎn)眼，你就到了你需要的高度。房子里沒有門，只有一個簾子，簾子上有兩只“大眼睛”。如果有人走進(jìn)來，它的眼睛便會一亮，如果是壞人，它的眼睛就會自動射出繩子，把壞人綁住，然后發(fā)出警報。如果是自己的主人，它就會很熱情地跟你說話，如果是客人，它會說：“請進(jìn)”如果有“9.11”類型事情發(fā)生來撞我的大廈，那怎么辦呢？其實不用擔(dān)心，這座摩天大廈可以用雷達(dá)掃描一萬公里內(nèi)的東西，如果有帶武器的飛機(jī)飛來，大廈會自動打開防護(hù)罩，再用武器把它擊落。那地震呢？也沒有關(guān)系，雖然樓房在地底下，人卻不會悶死，因為造房子的磚在地底下發(fā)生了化學(xué)變化，生成氧氣供人呼吸。
你希望有這名設(shè)計師嗎？
我是設(shè)計師作文 篇4
我是一位十一歲的小女孩，我想長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計師。假如我是一位服裝設(shè)計師，我會為愛美的人們設(shè)計一款款新穎奇特的服裝，讓全世界的人都穿上我為他們設(shè)計的.合身得體的衣服。假如我要為老師設(shè)計一種“吸塵服”。老師穿上它，可以不讓那些討厭的粉筆灰落在衣服上。我仿佛現(xiàn)在就看見了老師正穿著我親自設(shè)計的服裝，一邊向我招手，一邊對我說：“哇！你設(shè)計的服裝可真棒啊!”假如我要為學(xué)生們設(shè)計出一種學(xué)生服。學(xué)生們穿上它，會更加聰明伶俐，更加活潑可愛，甚至更加認(rèn)真地聽老師講課。這種學(xué)生服還特別能耐臟呢！如果你呀！不小心摔了一跤，只要拍一拍，就跟剛買來的衣服一樣的干凈。假如我還要給地球設(shè)計出一件綠衣裳，讓花草樹木點綴著那大地媽媽；還要給沙漠設(shè)計一種碧綠的防熱衣服，讓沙漠到處都盛開著鮮艷的花朵，到處是青青的小草和高大的樹木；我要給那些可愛的藏羚羊,頑皮的金絲猴和珍貴無比的大熊貓等瀕臨滅絕的動物設(shè)計出一件“自動隱身衣”，當(dāng)那些偷獵者來抓它們時，動物們就可以自動隱身了。那些大壞蛋就只好兩手空空，失望而歸了~~~~~~現(xiàn)在，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大后報效祖國為祖國編織出更美麗的四季圖畫
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