安慰的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的安慰的作文，希望能夠幫助到大家。

安慰的作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。老師拿著一大疊試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。老師大聲喊道：“發(fā)試卷啦！”我的心嚇得砰砰直跳，老師把所有同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，一一下發(fā)了試卷。我的心跳得更快了，只剩下我一個(gè)人沒發(fā)到試卷�！靶∶髡埬闵蟻硪幌拢　崩蠋熒鷼獾嘏�評道：“又考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，上課如果再不認(rèn)真，你只會考得越來越差！”我的.臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，低著頭，邁著沉重的腳步走上講臺，接過考了七十八分的試卷，低著頭回到了自己的座位上。

　　終于熬到了放學(xué)。我無精打采地回到家，輕輕地把門光上。爸爸關(guān)心地問：“你怎么啦？一回家就愁眉苦臉的，出來跟我說說吧！”

　　聽了爸爸關(guān)心的話語，我深受感動(dòng)，跑到爸爸跟前，撲到他懷里，大哭起來，爸爸嚇了一大跳，連忙問：“小寶貝，今天誰欺負(fù)你了，我來幫助你�！蔽疫B忙回答：“爸爸，我考試考了七十八分！”爸爸被我的話驚住了。他輕輕地?fù)崦�著我的后背，我心里覺得舒服多了！

　　爸爸帶我到他的書房，先仔細(xì)找出錯(cuò)題，再一道道教我訂正。然后又出了不少類似的題幫我鞏固。在爸爸的幫助下我把試卷上的錯(cuò)題全消滅完了！

　　我開心地對爸爸說：“爸爸，謝謝你，是你給了我鼓勵(lì)，我重拾信心！”爸爸對我微微笑了笑。

　　爸爸語重心長地安慰道：“你上課認(rèn)真聽講回到家多看書，多復(fù)習(xí)，你就會慢慢進(jìn)步，加油！”

安慰的作文2

　　十七歲。

　　站在青春的盡頭，回想著當(dāng)我們離去后能得到什么，突然意識到這個(gè)問題的時(shí)候，時(shí)光匆匆拋下我一個(gè)人。孤獨(dú)地站在原地，什么也想不了。

　　有時(shí)會抬頭看著那些寂寞的云漂浮在空中，任飛鳥自由地穿過它們，而天空依舊是那樣地悠藍(lán)。蝴蝶輕輕地停落在樹葉上，讓嫵媚的陽光照在它身上而發(fā)出很好看的色彩。而我的心，像被什么狠狠地刺了一下，因?yàn)槟菢佑崎e的日子感覺離我很遠(yuǎn)，真的很遠(yuǎn)。

　　那些愛我的人，他們總會有離開的一天�？墒钱�(dāng)他們真的離開后，我該怎么辦，那些我們渡過的美好時(shí)光，那些曾經(jīng)溫暖的諾言和明亮的眼神，一切都將成為我難以撫平的痛和無法忘卻的紀(jì)念。

　　當(dāng)過去即將成為會議的時(shí)候，所有的復(fù)雜的情緒都像雨一樣，溫柔和恬靜，我在一瞬間迷失了自我。

　　日子在我們寂寞的歲月消失了。

　　那年，陽光溫柔，在不知名的`地方，有一個(gè)人的幸福和回憶，永遠(yuǎn)地在那里隱藏。

　　――連同認(rèn)識你的那個(gè)故事，以及我曾經(jīng)用青春丈量過的那些歲月。

　　時(shí)間的流逝，往往會讓人覺得很茫然。

　　我不知道我是不是應(yīng)該找一個(gè)安詳?shù)牡胤�，然后忘卻自己心中的傷痛，因?yàn)闀r(shí)間帶不走內(nèi)心深出的傷。

　　可是，你不明白，我是多么幸福，那些關(guān)于我們的記憶，長久地保留著，而不會離我遠(yuǎn)去。

　　我是這么希望著的，希望我們都平凡地幸福著。

安慰的作文3

　　愛是一道光溫暖著我們，可是一旦愛我們的人去世，我們便會陷入悲傷之中。有一天早上，爺爺打電話對爸爸所說：“奶奶去世了�！卑职謧�心極了，我當(dāng)時(shí)不知道，就問爸爸怎么了，爸爸傷心的說：“奶奶去世了，我的'心痛極了。

　　我跑到外面哭了一會，就想爸爸的媽媽去世了，現(xiàn)在爸爸肯定難受極了，我擦干眼淚，跑進(jìn)屋里，安慰爸爸說：“爸爸，你別哭了，每個(gè)人總有一天會去世的，只是早晚的問題，奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但是奶奶一定在天上看著你，奶奶這么愛你，肯定不希望你這樣難受�！卑职謧�心地回答說；“我沒事了，我自己一人呆一會就好，你先出去玩，不用管我�！蔽抑�道爸爸想自己靜靜地哭一會兒，我出了門，跑到一個(gè)小公園里，我在秋千上坐了下來，不斷想起奶奶在世時(shí)的樣子，便流下了幾滴眼淚，心里越想越難受，就在一個(gè)操場上飛快地奔跑，直到跑不動(dòng)了就休息一會，因?yàn)槲矣X得跑步時(shí)累時(shí)，就不怎么會去想奶奶的事了。

　　我回到家時(shí)，媽媽也在傷心地流淚，看來，媽媽下班回家時(shí)，爸爸已經(jīng)告訴了媽媽奶奶去世的消息，我連忙安慰他們，希望他們保重身體，奶奶人死不能復(fù)活，他們動(dòng)身要回老家，我要上學(xué)沒辦法去。我對他們說：“你們放心走吧！我會自己照顧自己�！�

　　爸爸媽媽看見我這么懂事，非常欣慰。我的安慰像一雙溫柔的小手，撫慰了他們受傷的心。

安慰的作文4

　　在我們的生活中少不了說話。說話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。

　　有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過了兩節(jié)課，老師走進(jìn)教師，手里拿著一疊卷子，說：“現(xiàn)在，由我來報(bào)分?jǐn)?shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報(bào)完分?jǐn)?shù)，便離開了教室。

　　下課了，我正為自己的`好成績而喜笑顏開，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開教室。突然，我聽到有一個(gè)人在哭，于是，我循著哭聲走了過去，一看，原來是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過去問道：“謝楚君，你為什么哭��？”謝楚君哭著說：“我考試沒考好，只考了89分！”說著，哭得越來越傷心了。我安慰她說：“沒關(guān)系的，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的！”謝楚君聽了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說，謝謝你，蔡韻怡�！薄皼]關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的！”我開心地笑了。

　　通過這件事，我知道了說話的重要性，有時(shí)說話能使人破涕為笑，有時(shí)能讓你交上好朋友，有時(shí)還能讓你和你的伙伴更加親密呢！

安慰的作文5

失去父親的一位中國孩子：

　　你好！

　　我雖然不認(rèn)識你，可從你的信中我讀出了你的沉痛，你的悲傷，失去了父親，是多么的傷心呀！所以我寫了這封信，希望能安撫你那受傷的幼小的心靈。

　　你知道嗎？以前我曾因?yàn)楦改肛?zé)罵我而失去理智想殺他們！現(xiàn)在我長大了，懂事了，明白了他們的責(zé)罵是我生命中的指南針，給我糾正錯(cuò)誤，給我指引方向。父愛是嚴(yán)厲的，母愛是溫柔的，只有擁有這兩種愛的人，才會幸福，你失去了父愛，失去了嚴(yán)厲中的愛，更失去了生命之中最重要的一部分！你痛苦，你流淚，你傷心了整整兩年！兩年是多么漫長，如果要我選擇快樂兩年，或者痛苦兩年，我一定會毫不猶豫地選擇前者。忘記吧，忘記你失去的'，忘記你痛苦的，開始你快樂的人生吧！發(fā)生的，總該發(fā)生：結(jié)束的，總該結(jié)束。既然傷心過了，又何必再傷心呢？風(fēng)雨過后總會看見彩虹，傷心過后總會停止哭泣，讓我們一起走向美好的明天，一起露出燦爛的笑臉吧！

　　祝你早日忘記痛苦。

　　一個(gè)中國朋友

　　20xx年11月8日

安慰的作文6

　　有很多老師教過我，美麗的饒老師，音樂家佐老師，又高又瘦的衛(wèi)老師......但我最喜歡我在幼兒時(shí)候的教我的女教師--胡老師。

　　胡老師有一頭黑色的卷發(fā)，眉毛細(xì)而濃，她有一雙又大又亮的眼睛，眼睛下面有一張不大不小的嘴巴，一身雪白的皮膚顯的格外漂亮，她愛穿黑色連衣裙和白色皮靴。

　　記得有一次，我不小心被一塊石頭絆倒了，腳受了傷，流出血了。于是，我就哇哇大哭起來，同學(xué)們紛紛圍上來安慰我。因?yàn)槲铱薜奶�大聲沒有聽見安慰，卻把胡老師引來了。她匆忙地跑過來，看見我受傷了，又飛快的'拿來了棉簽，紙和消毒水急切地說：“怎么樣，疼不疼？傷的重不重？”她趕緊幫我包扎，她邊包扎邊對我說：“別哭了，看你流了這么多的血以后要小心哦！”我看見胡老師小心翼翼地給我包扎傷口，就像媽媽一樣，生怕就把我弄疼了。包扎好后，同學(xué)們扶我到教室休息，過了一會我的傷口不疼了。我又可以和好朋友一起開開心心的玩耍了。

　　現(xiàn)在，我雖然很少見到胡老師，但我依然很想念她---我的啟蒙老師。

安慰的作文7

　　第一次看到小維，我就覺得他眼中有種表達(dá)的渴望�！斑@樣吧，請你閉上眼睛，想說什么就說什么�！蔽逸p聲說。

　　他真的就把眼睛閉上了，說：“他們?yōu)槭裁床焕侠蠈?shí)實(shí)干自己的活，總是想著算計(jì)別人呢？干嗎非要和別人比個(gè)你死我活呢？”他越說越激動(dòng)。

　　突然，他睜開眼，意識到自己剛才的失態(tài)，流露出一臉的歉意。繼而小維說道：“我發(fā)牢騷，你肯定不愛聽。我去找過朋友，想尋求安慰，但他們喋喋不休地說了很多，我反而更煩了�！蔽覇査�，是不是朋友們都沒有仔細(xì)聽他的煩心事�！澳�怎么知道？”他問我。我神秘地一笑，說：“這是秘密！”然后，我讓他把煩心事都一股腦地說出來。最后他對我說：“謝謝您能聽我發(fā)牢騷！我感覺好多了。”

　　最后，該是揭開謎底的時(shí)候了。我之所以能猜到，小維的朋友沒有耐心聽他傾訴，是因?yàn)槲抑�道小維此時(shí)需要的不是勸慰，而是一個(gè)途徑讓他發(fā)泄心中的不滿�？伤�的朋友卻沒有真正理解小維的心境，那么所謂的.安慰也就變成了大而空的“廢話”。

　　其實(shí)，聽是一種學(xué)問，不僅要用耳朵，更要用心，這能讓對方感覺到你的傾聽就是一種陪伴和關(guān)懷，即使只有有來言而沒有去語，可一樣能達(dá)到安慰的效果。這大概就是“此時(shí)無聲勝有聲”吧！

安慰的作文8

　　世界上有一種愛，它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒，它能讓遇到挫折的人重見光明。

　　任何人都需要安慰。比如：考試沒考好，不會彈琴，作業(yè)太多寫不完，都需要這個(gè)愛的天使。

　　我的妹妹，把她最喜愛的玩具丟了。她哭得很傷心，哭了一會兒后，她撲到媽媽懷里，緊貼著媽媽。媽媽趁熱打鐵，用柔和的語氣對妹妹說：“寶貝，媽媽再給你買一個(gè)，你要堅(jiān)強(qiáng)不哭了，有媽媽陪伴你。來，擦干眼淚，做一個(gè)不哭的乖孩子�！泵妹妙D時(shí)不哭了，心里似乎好受了些。后來，我和妹妹一起努力找到了她最喜愛的玩具。瞧瞧，妹妹多開心�。�

　　還有一次，我在練琴，媽媽在一旁指導(dǎo)。結(jié)果，我每次都彈錯(cuò)。我很生氣，不耐煩的坐在沙發(fā)上，生著悶氣。媽媽疑惑的'問：“怎么了？彈得好好的，停下干嗎？”我氣呼呼地說：“總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)，我不彈了！反正我沒有鋼琴天賦！”“孩子，你錯(cuò)了。這不是天賦的問題，而是在于你是否用了心，付出了努力。孩子，咱們不生氣，多練幾遍，你一定會成功的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我抬起頭，充滿期待地望著媽媽，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓起勇氣，坐到鋼琴旁，看著譜子，一次一次地彈，終于彈對了！安慰可真有用。

　　任何人都需要安慰，都需要愛。安慰是一種前進(jìn)的動(dòng)力，還是黑暗中的一盞明燈。

安慰的作文9

　　安慰可以給人溫暖，擁抱是一種力量，撫摸可以給人光明，愛是每個(gè)人渴望得到的，也是每個(gè)人追求永恒。

　　記得我學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一聽到“鋼琴”這兩個(gè)字就發(fā)慌，不愿意去學(xué)鋼琴，這時(shí)，媽媽走了過來對我說：“寶貝，你以前不是很愛彈鋼琴嗎？你聽說過滴水穿石嘛，它的意思就是想要滴穿石頭就得每天朝著一個(gè)方向滴，不能左邊滴一點(diǎn)，右邊滴一點(diǎn)，這樣就滴不穿石頭了�！眿寢寭崦�了我一下頭，就去洗衣服去了。我也開始慢慢地調(diào)整我的心態(tài)，我對媽媽說：“我想好了，我要去學(xué)鋼琴�！�

　　到了我學(xué)鋼琴的`地方，就坐下來，認(rèn)真地彈了起來，彈了幾遍，我就不想彈了，這時(shí)媽媽又對我說：“兒子，你要多彈幾遍，這樣才能熟練，你看你剛才不是彈得很好嗎？”聽完媽媽的話，我又開始彈了起來，彈了好幾遍，我果然彈熟練了，我對媽媽說：“媽媽說，謝謝你安慰我�！焙髞�，我努力練鋼琴，獲得了優(yōu)異的成績。

　　安慰給人溫暖，一句話便可以改變?nèi)说囊簧�，�?dāng)你難過的時(shí)候，有個(gè)人會理解你的苦衷，當(dāng)別人難過時(shí)，你去安慰他，這叫雪中送炭！

安慰的作文10

　　在生活中，有些聲音一直回響在我們的耳邊，而回想在我耳邊的是安慰聲。

　　有一天，老師讓我們考了一張?jiān)嚲恚�而我考出的成績不太理想。我拿著試卷垂頭喪氣地回家了。媽媽看見我無精打采的`樣子問我：“怎么啦？”媽媽的聲音把我嚇到了，眼淚不由自主地流了下來，一邊哭，一邊說：“我今天考試的成績不怎么理想�！眿寢屄犃宋业脑挘�臉頓時(shí)拉了下來，一把從我的手中搶走了試卷。我正等待這暴風(fēng)雨的來臨，沒想到媽媽不僅沒有罵我，還摸著我的頭溫柔地對我說：“沒事，我知道你已經(jīng)盡力了，不過下次一定要超過這一次的成績�！蔽衣犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去做作業(yè)了。

　　有一次測試開始了，我?guī)е鴭寢尩钠谠S和對媽媽的承諾開始做了。做完以后又仔細(xì)的檢查。下午，老師把改好的試卷發(fā)下來了，我拿到試卷，開心地一蹦三尺高。我這次考了99分，我回到家把這次的成績告訴了媽媽。媽媽開心極了，給我豎起了一個(gè)大拇指。還對我說：“這次你考得好不要驕傲，你要再接再厲，這樣你才能在考出高分�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說：“嗯，我一定會繼續(xù)努力的。”

　　安慰是一種能量，能讓我充滿力量，有了安慰就能改變一切。

安慰的作文11

　　媽媽的愛，如同冬日里的一縷陽光，時(shí)時(shí)溫暖著我的心田；媽媽的愛，如同夏天里的一陣微風(fēng)，給我?guī)�來絲絲涼爽；媽媽的愛，如同雨天的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨……

　　記得上個(gè)學(xué)期的期末考試，我的數(shù)學(xué)才考了85分，拿到試卷的那一刻，我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，呆住了。這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般，轟隆隆地炸開了，讓我不知所措。怎么辦呢？怎么辦呢？記得剛考好，媽媽問我數(shù)學(xué)難不難，當(dāng)時(shí)我可是信誓旦旦地說，超級簡單，沒有100分，也有98分�？墒恰�…現(xiàn)在……我的心忐忑不安，會不會是一場暴風(fēng)驟雨般的批評等著我呢？

　　放學(xué)回家后，媽媽笑盈盈地問我：“寶貝，考得怎么樣呀？”我偷偷地瞄了一眼媽媽，看到那充滿期待的眼神，連忙低下了頭，不敢吭聲�！霸嚲砟�？”媽媽再次追問道。我小心翼翼地把試卷拿給媽媽看。媽媽把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說：“填空題和選擇題，全都做對了，連這么難的`聰明題也做出來了，非常棒！”媽媽摸摸我的腦袋，繼續(xù)說道，“不過，計(jì)算能力太差了，居然錯(cuò)了六道！看來以后要練一練了。這次沒考好，沒關(guān)系！爭取下一次考好！”那聲音是那么的柔和，猶如山間的清泉一般，滋潤著我的心田。聽著這安慰的話語，我暗暗地下定決心，下次計(jì)算一定不能出錯(cuò)了！

　　媽媽，您那美麗的笑容、期待的眼神、安慰的話語，無不飽含著您對我的愛，也給予我無窮的力量！媽媽，謝謝您的安慰！

安慰的作文12

　　謝謝您給我的安慰，老師！

　　在上五年級的時(shí)候我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校開辦的歌詠大賽并奪得第一而和薛若依、于海龍、宋思雨等九個(gè)人一起被選上參加元旦節(jié)目，節(jié)目是演唱歌曲。

　　因?yàn)槲覀兪堑谝淮螀⒓釉�旦�?lián)歡會，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來演唱，舞臺見證了我們的成長，留下了我們的`汗水。

　　到了真正表演的時(shí)候，我們九個(gè)小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進(jìn)入舞臺，音樂響起，我們跟著唱了起來，全場的觀眾都在為我們喝彩。第一場結(jié)束后，我們一下臺，老師就夸贊我們說：“大家表現(xiàn)的不錯(cuò)，第二場繼續(xù)努力！”“嗯，加油！”第二場開始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場結(jié)束了，一下臺，老師板著臉說：“下一場你們不用來了�！�

　　“嗚嗚——嗚嗚”教室里傳出我凄慘的哭聲，同學(xué)們都說：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，不能輪同學(xué)們說什么，我都無動(dòng)于衷，最后，老師說：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠(yuǎn)都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來歡樂，你只要不留遺憾就好了�！甭犃死蠋煹囊幌�話，我立即停止了哭泣，更加奮發(fā)向上。

　　老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落，最終一事無成，也不會有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！

安慰的作文13

　　秋風(fēng)颯爽，我走在回家的小路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就在這時(shí)，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。

　　那時(shí)我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個(gè)大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風(fēng)暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心里有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。

　　過了幾天，我的心情有了好轉(zhuǎn)，但還是沒理媽媽，就在這時(shí)，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的.回到了家，外面的風(fēng)停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時(shí)唱不出來，我的大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。

　　吃完飯，我一言不發(fā)，靜靜地坐在那里，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。

　　媽媽不久就要出差了。臨走時(shí)，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那么偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海！而我就是那山中的一叢被呵護(hù)的小草，那海中的一條被關(guān)愛的魚。

安慰的作文14

　　謝謝你，在我的心靈和自信心受到挫折時(shí)給予我安慰，讓我的心靈沐浴到溫暖的陽光，感受著這美好感覺。謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折與自卑，重樹信心。

　　那天我們復(fù)習(xí)完以后正在做模擬卷，我一道題一道題的寫，可是題還是有些難，我廢了九牛二虎之力才寫完所有的問題，可是考的'分?jǐn)?shù)并不是太理想，我整天都有點(diǎn)兒灰心喪氣。晚上回宿舍的時(shí)候，我旁邊的一個(gè)同學(xué)看穿了我的心思，問我；“是不是今天考試沒考好才這么不開心�。俊北緛砭碗y受的我被說到了弱點(diǎn)，有點(diǎn)兒生氣了�！皼]事，這只是一次測驗(yàn)而已，真正的時(shí)候考好才叫真本事�！蔽疫@才明白，原來他是想安慰我。

　　心中不由得生起了一絲絲羞愧和感動(dòng)，羞愧我錯(cuò)怪他的好意，感動(dòng)他對我的關(guān)心，因?yàn)槠綍r(shí)的時(shí)候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那樣火上澆油、落井下石。經(jīng)他這么一點(diǎn)撥，我心中的烏云被燦爛的陽光驅(qū)散，枯萎的樹苗重新長出綠葉。

　　安慰是一杯龍井，當(dāng)我軟弱無力時(shí)，只消幾口，就使我神清氣爽。安慰是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。

　　謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折，重樹信心。讓我感受到溫暖的陽光。

安慰的作文15

　　安慰，像一座堅(jiān)固的橋，幫助我們度過難關(guān)；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的窗戶，打開它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。

　　上課鈴機(jī)械地響著，天空沒有任何跡象表明馬上就會發(fā)生一件事。科學(xué)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，用令人心驚肉跳地聲音對我們說：“接下來發(fā)科學(xué)卷子，叫到名字的同學(xué)上來領(lǐng)卷子�！薄皢涕湃�，82分�！蔽译S著人們的竊竊私語接過了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看著卷子上那醒目的'分?jǐn)?shù)和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒有了聲音。不知過了多久下課的鈴聲響了起來，我無意識地走向離我最近的一個(gè)“談話圈”。她們中不知道誰開口了：“我媽媽要是看到我這個(gè)分?jǐn)?shù)，她一定會把我打成肉餅！”另一個(gè)人說：“我星期一就到不了學(xué)校了！”還沒等大家發(fā)問她接著又說：“因?yàn)槲乙呀?jīng)去喂了魚了！”我聽到這些心情更加雪上加霜。

　　中午回到家，我還沒等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學(xué)試卷遞給了媽媽，我想：“媽媽在想什么呢？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問：“媽媽？”媽媽并不像我預(yù)料地那么生氣。她用一種不急不緩地語調(diào)說：“沒事，考試的分?jǐn)?shù)并不能證明什么，關(guān)鍵是你學(xué)到了多少，下次繼續(xù)努力！”

　　我抬起頭來，看到了媽媽眼里對我的期盼，“這一個(gè)眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵(lì)吧！”我在心里默默地想。

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