[優(yōu)選]大學生創(chuàng)業(yè)調查報告范文

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的大學生創(chuàng)業(yè)調查報告范文，歡迎大家分享。

　　一、序言

　　自1998年我國開始實行高校擴招政策以來，大學生就業(yè)難就成為了一個不容忽視的社會性問題。不斷增長的畢業(yè)生人數和由于全球經濟危機造成的事實上的就業(yè)崗位的減少，使得大學生就業(yè)問題成為日益尖銳的矛盾。據不完全統計，20xx年我國大學生畢業(yè)人數為410萬，近五年來每年仍以數十萬的數量遞增，截止20xx年已達到690萬，預計20xx年大學生畢業(yè)人數將有望突破750萬的驚人數字。在如此嚴峻的形勢下，創(chuàng)業(yè)越來越成為大學生出路的一個重要選擇。

　　二、大學生創(chuàng)業(yè)的豐富多樣性

　　首先大學生創(chuàng)業(yè)的方向的多樣的。調查數據顯示，在有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生中，有61.29%的人表示會選擇合伙創(chuàng)業(yè)；有30.65%則表示會選擇自主創(chuàng)業(yè)；另有8.06%的大學生表示家庭創(chuàng)業(yè)或其他創(chuàng)業(yè)方向。

　　其次，影響大學生創(chuàng)業(yè)的因素是多種多樣的。調查表明，創(chuàng)業(yè)大學生普遍認為影響他們創(chuàng)業(yè)的因素中，有五個是最重要的分別為：創(chuàng)業(yè)門檻（占46.52%，包括啟動資金以及創(chuàng)業(yè)的風險等）、市場需求（30.40%）、對行業(yè)的熟悉程度（16.28%）、個人興趣（6.35%）、所學專業(yè)（1.35%）。

　　最后，在大學生樂于投身創(chuàng)業(yè)的各種職業(yè)中，他們的選擇也是多種多樣的。最受大學生青睞的要屬代理加盟，占大學生創(chuàng)業(yè)的40.30%；其次為經營店面（包括網上開店），占22.31%；緊隨其后的是從事智力服務，這一比例為22.01%；從事高科技創(chuàng)業(yè)的大學生比例為9.38%；從事其他職業(yè)的占8%。

　　三、大學生創(chuàng)業(yè)面臨的問題與困難

　　盡管愿望是美好的，前景是多彩，但并不表示大學生的創(chuàng)業(yè)之路就會一帆風順。事實表明，大學生創(chuàng)業(yè)相對于一般創(chuàng)業(yè)并沒有明顯的優(yōu)勢�？偟膩碚f，大學生創(chuàng)業(yè)面臨的問題與困難主要有以下四點

　�。ㄒ唬┐髮W生自身因素

　　大學生創(chuàng)業(yè)普遍控油滿腔熱情，相應的創(chuàng)業(yè)意志、良好的心態(tài)、扎實的知識和創(chuàng)新力卻很差；加上閱歷淺，經驗、資金和社會關系的不足都是大學生創(chuàng)業(yè)的瓶頸。

　�。ǘ�）政策因素

　　各地方對大學生創(chuàng)業(yè)沒有配套和系統的政策扶持體系。雖然各地方普遍為大學生創(chuàng)業(yè)制定相關的優(yōu)惠政策，然而卻一定程度上造成了這些優(yōu)惠政策的地區(qū)性失衡。在對比北京、青島、上海、重慶、太原、福建、安徽等省市的相關政策過程中，我發(fā)現存在著以下幾個問題：

　　1、對創(chuàng)業(yè)大學生普遍限制較多，如戶口、居住地的限制，這不利于人才的流動

　　2、為大學生提供的創(chuàng)業(yè)貸款資金金額參差不齊，從3000元到50萬元不等，易造成社會資源的分配不均，甚至有可能造成資源浪費

　　3、對大學生失業(yè)（或待業(yè)）的期間要求過長，容易造成人才的浪費，加重社會負擔

　　（三）高校因素

　　社會形勢的變化非常迅速，相對的全國各大高校的教育卻沒有迅速做出反應。一項調查顯示，94.31%的高校都認為開展創(chuàng)業(yè)教育課是必要的，然而開設這一課程的高校為數不多，或者僅僅有形式，而沒有從深層次上給予高度重視。

　�。ㄋ模┊a業(yè)因素

　　除第一產業(yè)（農業(yè)）和第二產業(yè)（工業(yè)）之外的所有產業(yè)都屬于第三產業(yè)的范圍�，F階段中國的產業(yè)發(fā)展正處于脫離第一產業(yè)、以第二產業(yè)為主導、大三產業(yè)緩慢發(fā)展的時期。三大產業(yè)在國民生產總值中的比重分別為第一產業(yè)11.31%，第二產業(yè)48.62%，第三產業(yè)40.07%（20xx年），而歐美發(fā)達國家第三產業(yè)的比重達到70%以上。由此我們可以得出一個結論：第三產業(yè)的不發(fā)達是造成大學生創(chuàng)業(yè)難的一個宏觀因素，因為大學生創(chuàng)業(yè)一般情況下都是投入第三產業(yè)的。具體來說，第三產業(yè)不發(fā)達給大學生創(chuàng)業(yè)造成的困境有：沒有成熟的資本市場，缺乏充足的風險投資資金，沒有發(fā)達的信息服務行業(yè)，缺少齊全的咨詢服務機構，等等。

　　四、大學生創(chuàng)業(yè)的解決途徑

　　通過認真分析以上四點因素，我們不難得出大學生創(chuàng)業(yè)的幾點解決途徑

　�。ㄒ唬┐髮W生要認真做好創(chuàng)業(yè)準備

　　創(chuàng)業(yè)不是要等到畢業(yè)那天才開始準備，而應該在校期間就開始著手。我認為在校大學生創(chuàng)業(yè)為創(chuàng)業(yè)做準備應當從以下幾個方面著手

　　1、通過課堂學習到過硬的專業(yè)知識

　　2、通過圖書、網絡等方式接觸關于創(chuàng)業(yè)的媒體資訊

　　3、通過各種方式接觸商界人士，學習經驗，例如參加與商界有聯系的社團活動，聽商界人士來校做講座等；

　　4、積極參加校內外舉辦的如創(chuàng)業(yè)大賽等各種形式的活動；

　　5、利用課外兼職、試辦公司等方式親身體驗。

　　（二）形成一套統一完整的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　1、根據各省市的經濟發(fā)展水平，統一全國大學生創(chuàng)業(yè)的扶持資金；

　　2、實行稅務上的支持政策，對創(chuàng)業(yè)大學生企業(yè)在一定期限內免征企業(yè)所得稅；

　　3、銀行要增加對創(chuàng)業(yè)大學生的小額貸款提供，并且延長其還款期限；

4、減少對大學生創(chuàng)業(yè)的條件限制，為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利條件。

　�。ㄈ�）高校教育

　　從根本上重視大學生就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難的情況，積極開展對大學生的創(chuàng)業(yè)教育。

　　（四）產業(yè)支持

　　大力發(fā)展第三產業(yè)，為大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供良好的外部環(huán)境。產業(yè)因素是具有宏觀性，絕非一朝一夕就能夠得到改善的，因此才更需要大學生的努力推動。

　　五、附錄

　　大學生自主創(chuàng)業(yè)調查問卷

　　請根據自己的實際情況選擇，對下面的問題予以回答。（注：沒有特別注明的只能選擇一項。您如實積極的填寫內容是對我們工作的支持！我們會對您的信息予以保密。謝謝�。�

　　1、您對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：（）

　　A開辦一個企業(yè)（公司）B只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè) C開發(fā)一項前沿的科技項目D其它

　　2 、您對國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策、法規(guī)（）

　　A經常關注，很清楚B偶爾關注，比較清楚C不太愿意主動去了解，知道一點D一點也不知道

　　3、您對創(chuàng)業(yè)是否感興趣？（）

　　A很有興趣B比較有興趣C一般D不是太感興趣E根本沒興趣

　　4、什么樣的困惑會讓你放棄自主創(chuàng)業(yè)？（）

　　A找不到方向B不到適當的時候C沒有興趣D其他

　　5、如果創(chuàng)業(yè)，那么你會選擇哪個領域？（）

　　A軟件、網絡等高科技行業(yè)B啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)C與自己專業(yè)相結合的領域D其他

　　6、如果創(chuàng)業(yè)，那你會選擇那種形式？（）

　　A合伙創(chuàng)業(yè) B家庭創(chuàng)業(yè) C自主創(chuàng)業(yè)

　　7、您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座？（）

　　A有B沒有

　　8、您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能？（）

　　A向經驗人士學習B活動加訓練C親身實踐D其它

　　9、您認為政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做那些扶持？（任選兩項）（）

　　A大學生創(chuàng)業(yè)基金支持；B社會化專業(yè)化管理服務機構提供服務；C政策支持；D宣傳鼓勵E政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè)；F其它

　　10、您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，應該采取何種鼓勵措施？（任選兩項）（）

　　A學校提供配套資金B(yǎng)納入大學科技園區(qū)提供場、實驗設備等環(huán)境和服務C將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課D其它

　　11、如果您要創(chuàng)業(yè)，你會選擇在哪里？（）

　　A自己家鄉(xiāng)B東部沿海等經濟較發(fā)達地區(qū)C在大學附近D視情況而定

　　12、您創(chuàng)業(yè)最大的動機是什么？（）

　　A賺更多的錢B想自己當老板C解決就業(yè)問題D實現價值，同時也解決生存生活需要

　　13、您對大學生創(chuàng)業(yè)的看法是什么？（）

　　A認同，是實現理想的一個途徑B是一個不錯的選擇C反對，大學生應該以學習為主D其他

　　14、您認為大學生在創(chuàng)業(yè)過程中最大障礙是什么？（）

　　A資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向B經驗不夠，缺乏社會關系C面對風險的心理承受能力不夠D考慮繼續(xù)深造E其他

　　15、您認為現在有的創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能滿足創(chuàng)業(yè)需求嗎？（）

　　A不滿足B說不清楚C基本滿足