傳統(tǒng)文化作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
目前,流行文化的波濤一波接一波拍打著我們,令我們無力招架,深陷其中。而傳統(tǒng)文化令許多人感到平淡,無味,越來越多的人開始呼吁傳統(tǒng)文化的傳承,越來越多的人開始思考流行文化的利與弊。
其中,有人認(rèn)為流行文化很好,豐富了生活,娛樂了精神。然而也有許多人認(rèn)為當(dāng)代的流行文化很容易使人沉陷其中。比如說追星,現(xiàn)在許多的青少年、青年,甚至少年都有追星的情況,而且其中大部分追的都是韓星。
我覺得這是中國(guó)當(dāng)前比較嚴(yán)重的一個(gè)問題,喜歡明星這無可厚非,但是如果為了他們而失去了理智就不可取了。我見過一些明星的鐵桿粉絲,如果你說他們偶像的壞話,他們就會(huì)仇視你,甚至把你當(dāng)仇敵一樣。再比如說某明星來中國(guó)做客,許多青年、青少年為了去看他們的真人,請(qǐng)假、逃課、與父母吵得不可開交。這些都是迷失于流行文化的現(xiàn)象。
還有目前非常火的'游戲《英雄聯(lián)盟》,更是大部分中學(xué)生,大學(xué)生之間的共同語言。如果你在學(xué)校不會(huì)玩這個(gè)游戲,就好像顯得低人一等。同學(xué)之間更是以他們?cè)谠撚螒虻亩挝蛔鳛殪乓馁Y本。于是越來越多的人在這種大勢(shì)下入手了這個(gè)游戲,并且有一部分人對(duì)這個(gè)游戲的癡迷程度到了令人驚駭?shù)牡夭健?/p>
在網(wǎng)上看到一則新聞,一位中學(xué)生,為了玩這個(gè)游戲,逃課、請(qǐng)假、整日沉迷于游戲,甚至在網(wǎng)吧沒日沒夜的呆著,父母找遍市里所有網(wǎng)吧終于找到了他,但他仍然無動(dòng)于衷,只知道一味游戲。最后,母親無奈至極,一氣之下跳下江去,兒子和父親知道了這個(gè)消息之后,趕了過去,兒子流著眼淚望著江中久久無言,才終于驚醒過來。
這件事情,讓我感觸很大,為了一個(gè)虛擬的游戲,從其中清醒過來,竟需要以失去母親為代價(jià),這代價(jià)實(shí)在太大太沉重了。
然而流行文化也并非都是消極的,也有很多帶給我們正能量的,例如安徽衛(wèi)視的《超級(jí)演說家》,參加的選手以他們精彩無比的演講帶給我們無與倫比的正能量,讓人們看到聽到他們?cè)诟髯云椒矡o比的崗位上做出屬于自己的平凡精彩,做出每個(gè)平凡的偉大。
流行文化和傳統(tǒng)文化相比,流行文化更能帶動(dòng)青少年那顆帶有激情的心,如果取舍得當(dāng),那就會(huì)為這個(gè)社會(huì)增添一名有朝氣、有活力、有激情、有夢(mèng)想的青年。
不論何種文化,都有各自的長(zhǎng)處與不足,我們不能全盤接受也不能一概否定,只有取舍有道,取其精華,去其糟粕,才能在這個(gè)文化多元化的社會(huì)保持清醒,所以我們對(duì)文化要有正確的認(rèn)識(shí),才能以正確的方式傳承優(yōu)良的文化。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
3月,在微博上流行一系列涂鴉畫,杜甫成主人公。畫面上的他時(shí)而手持狙擊槍,時(shí)而揮刀切瓜,時(shí)而身騎白馬,時(shí)而腳踏摩托,被網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”。該系列的原型是人教版語文必修課本中《登高》那首詩(shī)的配圖,由已故的人物畫大師蔣兆和先生繪制。圖中的.杜甫端坐在一塊巖石上,瘦削的面龐微微上揚(yáng),帽子的系帶隨風(fēng)朝后飄揚(yáng)。 而在網(wǎng)友的筆下,杜甫已經(jīng)變身肌肉男、神龍斗士、杰克船長(zhǎng)……且不去說這種現(xiàn)象的初衷究竟是為什么,但這種行為給我們的印象就是在糟蹋中國(guó)的文化,就好像孫子在笑爺爺?shù)臏嫔J且环N滑稽。
四書五經(jīng)、經(jīng)史子集、唐詩(shī)宋詞、話本戲劇,這些傳統(tǒng)文化培育和塑造一代代中國(guó)人的精神人格。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó),理應(yīng)汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化固有的精神價(jià)值,形成新的文化傳統(tǒng)。因此,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)應(yīng)與傳統(tǒng)握手言和。這意味著,必須破除以往對(duì)待傳統(tǒng)文化那種非精華即糟粕的二元對(duì)立思維,與傳統(tǒng)和諧共處。且不說精華或糟粕是相對(duì)而言的,站在文化傳承發(fā)展的立場(chǎng),我們也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)文化持溫和與善待的態(tài)度。
錢穆先生曾說,對(duì)本國(guó)以往歷史須有“一種溫情與敬意”,如此“國(guó)家乃再有向前發(fā)展之希望”。一個(gè)國(guó)家的歷史與文化,乃這個(gè)國(guó)家獨(dú)有的精神遺產(chǎn),不尊重不善待傳統(tǒng),難免逐漸喪失文化自覺與文化自信,更談不上文化發(fā)展、文化強(qiáng)國(guó)。進(jìn)而言之,尊重傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,保護(hù)歷史文化遺產(chǎn),都是促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮題中應(yīng)有之義。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
生活中,我們處處能夠感受到豐富多彩的民間工藝,古老的民族藝術(shù),獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,這些,構(gòu)成了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。它表現(xiàn)出中國(guó)人民自強(qiáng)不息、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人的精神。
民間工藝是中華民族傳統(tǒng)文化的`一顆璀璨的明珠,它獨(dú)具特色、資料豐富、歷史悠久,深受世界各國(guó)人民的喜愛。民間工藝品歷史悠久,資料豐富多彩。如剪紙、陶瓷、刺繡、年畫、皮影、風(fēng)箏、等等,資料大多寓意著吉祥如意、長(zhǎng)命健康、富貴有余、兒孫滿堂等。這些民間工藝品流傳廣泛,生動(dòng)趣味,代表了中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和日常活動(dòng)。
風(fēng)俗習(xí)慣是中華民族傳統(tǒng)文化的百花園。滲透著豐富的歷史、政治、社會(huì)、科學(xué)、天文、地理等知識(shí)。如端午節(jié)的龍舟、粽子,元宵節(jié)賞花燈和猜謎,中秋節(jié)的月餅……這些風(fēng)俗已成為全民性的娛樂活動(dòng)。它們像大河流水中翻滾的波浪,是中國(guó)人的瑰寶,并籠罩著中華大地,使人感到驕傲。
民族藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,我國(guó)民族藝術(shù)博大精深、絢麗多彩。如京劇,國(guó)畫等等,各地優(yōu)美動(dòng)聽的民歌、千姿百態(tài)的民間舞蹈、風(fēng)韻別致的民樂、情趣盎然的畫面,都盛開中華民族的禮貌之花,點(diǎn)綴我們的生活。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天,我要向大家介紹的就是中國(guó)傳統(tǒng)的文化—剪紙。
剪紙的種類有很多,比如:窗花、禮花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚、蟲、鳥、獸、花、草、樹、木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的.自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“福”字!跋病弊值龋硎緫c賀。
剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫出來。你先看看這幅“書生”上面有一位正在拿著書在讀的先生,一看他的樣子就一位書生;再看看這幅,“鳳凰戲牡丹”上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,像一個(gè)小孩子在玩!
怎么樣,我們中國(guó)是不是有很傳統(tǒng)文化!
傳統(tǒng)文化作文 篇5
我們學(xué)習(xí)的唐詩(shī)、宋詞、四大名著;我們用的文房四寶,我們吃的中藥,喝的茶;還有我們拉的二胡,吹的笛子;我們穿的唐服,用的瓷器等等。我國(guó)的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù),隨處可見。
我國(guó)有各種各樣的'傳統(tǒng)節(jié)日,很多事情有各種禮儀和習(xí)俗,每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜愛過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,
過春節(jié)能夠收到象征著祝福和平安的壓歲錢;過清明節(jié)能夠祭拜去世的親人;過端午節(jié)能夠吃到香甜軟糯的粽子;中秋節(jié)是全家團(tuán)圓吃月餅、賞月的日子;重陽節(jié)是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里,我印象最深的還是端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,傳說屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺騙,悲哀至極,當(dāng)晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí),紛紛趕到江邊,上了小船準(zhǔn)備把屈原的尸體打撈回來,可怎樣也打撈不回來了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉,就把粽子扔下了江,讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節(jié),在這天,家家戶戶都要做粽子吃,以此來紀(jì)念這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人!
我國(guó)的每個(gè)傳統(tǒng)文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真是博大精深,淵源流長(zhǎng)啊!
傳統(tǒng)文化作文 篇6
刀剪劍、傘、扇屬于人類文明的物質(zhì)文化,是人類為了更好地適應(yīng)環(huán)境,增加行為能力,提高生活質(zhì)量而發(fā)明的。它們不僅具有可供欣賞的物質(zhì)外觀,也在長(zhǎng)期的制造和使用過程中逐漸積累著精神文化的內(nèi)涵,成為體現(xiàn)歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。
2月4日,我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中,我不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。原來,我們平時(shí)用的剪刀中有那么多學(xué)問,如:全手工制作一把剪刀,需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進(jìn)行半機(jī)械化制作,也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱,然后不停地錘打,使鋼和鐵融在一起,再做成若干個(gè)大小一致的剪刀片。這個(gè)工序比較難,如果沒有融合在一起,很容易形成斷鋼,做成的剪刀片上會(huì)有黑痕,用力一敲就斷了。此外,制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖,沒有韌性,剪到硬一點(diǎn)的東西就會(huì)斷。
在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀,有的.只有半邊;有的刀片是正方形的······
參觀完了,我覺得作為一個(gè)中華兒女,真是一種榮幸,我為祖國(guó)驕傲!
這是一幅剪紙:一個(gè)女孩坐在一張桌子旁聚精會(huì)神地看書,她的臉上充滿笑容。關(guān)于這幅剪紙,好像還有這樣一個(gè)的故事:蘭蘭上一年級(jí)了,可她的成績(jī)總是倒數(shù)一二名,因此,她的家人都很擔(dān)憂。一天,蘭蘭又要出去玩了。剛要出門,就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看,看見奶奶正在那里做什么就湊了上去,看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后,她好奇地問奶奶:“奶奶,你剪的是什么東東呀?”奶奶說:“還不是因?yàn)槟氵@小丫頭。”見蘭蘭不明白,奶奶又剪出一幅:一個(gè)小丫頭丟一堆作業(yè)在一邊,上面的沒有一道題是完成的,可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎?”奶奶又問。蘭蘭點(diǎn)點(diǎn)頭,不懂裝懂。“正如俗話所說:‘只要功夫深,鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí),成績(jī)自然提高了!蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說。從蘭蘭每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,她的成績(jī)提升了,在班里名列前茅。“只要功夫深,鐵杵磨成針!蹦棠痰倪@句話總是回響在她的耳邊。
今天,我跟著爸爸和媽媽,來到奶奶家吃年夜飯。我們到時(shí),里面已經(jīng)有很多人了,有:大姐姐(注明:不是我親姐姐)、二姨婆、二姨公、三姨婆……
馬上要吃年夜飯了,我心里有點(diǎn)兒緊張,心里想:會(huì)不會(huì)出什么意外?算了,別想了,應(yīng)該不會(huì)有什么事的。我往桌子上一看,啊!好多菜!都是我和其他人喜歡吃的菜呢。ㄒ?yàn)橛行┮话阈圆粫?huì)吃)開始吃了,我左看右看,都是我喜歡吃的菜,先吃哪個(gè)呢?我突然看見了一盤蝦,就夾起來一個(gè),剝?nèi)ネ鈿ぃ瑖L了嘗,哇,好好吃。∥矣謬L了嘗其他的菜,每一個(gè)都贊不絕口。終于等到最后一個(gè)菜,好吃的:胡椒牛肉條“上場(chǎng)啦,我剛看見就一下夾了好幾個(gè),(大約5個(gè)吧,我喜歡吃嘛)嘗了一嘗,真好吃。∠憷钡暮吩谂渖夏勰鄣呐H鈼l,真回味無窮。吃完年夜飯后,我們又吃瓜子,講故事……
這次的年夜飯真好吃,同時(shí),我們也非?鞓。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
一天,我在看一張報(bào)紙,上面有篇叫《年的故事》,我就開始細(xì)致的看了起來。
從前,有一個(gè)叫年的.怪獸,它經(jīng)常禍害人類,玉帝看見它這樣子,將它打入天牢里。過了一段時(shí)間,玉帝看見它這么苦苦哀求,就規(guī)定讓它在每年的正月初一下凡一次,但是它還是惡習(xí)不改,繼續(xù)禍害人類。這次正月初一前一天晚上,人們都去山上去躲避年,但是有一位老婆婆不怕,有一個(gè)人叫她趕快走,她就是不聽勸告,那個(gè)人只好走了。到了正月初一,年去禍害人類,但走到老婆婆這一戶時(shí),老婆婆已經(jīng)貼好春聯(lián)了,年有點(diǎn)害怕,這時(shí)候,老婆婆扔出一個(gè)鞭炮,年被嚇的落荒而逃,原來,年怕火光、紅色的東西和巨響,人們?yōu)榱思o(jì)念這位老婆婆,就每次到了正月初一,人們就掛燈籠,放鞭炮,貼對(duì)聯(lián)了。
中華民族的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫(kù),讓我們長(zhǎng)了知識(shí),又讓我們和祖國(guó)的緣分更近一點(diǎn)!