愛(ài)的教育讀后感實(shí)用[8篇]
當(dāng)看完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的愛(ài)的教育讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》這本書是我喜歡看的一本書之一。這本書中有許多感人的事跡,他們心靈高尚。也有許多愛(ài)國(guó)少年,不惜自己的生命去保護(hù)國(guó)家,不讓他人侮辱,不讓他人欺負(fù)。其中”心靈高尚的卡隆“給我印象最深,故事是這樣的:卡隆在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)克洛西,侮辱克洛西國(guó)家人?寺逦髯ツ咳酉蚰菐讉(gè)同學(xué),結(jié)果沒(méi)有扔中,卻扔中了正要進(jìn)來(lái)的老師。老師再三問(wèn)是誰(shuí)扔的,卡隆說(shuō)是他扔的,老師不相信,克洛西在這時(shí)站了起來(lái),講述了事情的經(jīng)過(guò),老師后來(lái)表?yè)P(yáng)了卡隆,嚴(yán)重批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)。
通過(guò)這一篇故事,我深深被吸引了。隨后我感慨萬(wàn)千。心里不時(shí)地敬佩卡隆這種高尚品質(zhì),我也想向這種人學(xué)習(xí),也做個(gè)心靈高尚的人。那幾個(gè)人欺負(fù)比自己弱小的.人,侮辱他,這是很可恥的,他不值得別人學(xué)習(xí),我們應(yīng)該樂(lè)于助人,做個(gè)心地善良的好孩子。
愛(ài)的教育讀后感2
今天,我看了《愛(ài)的教育》這本書,這本書是一個(gè)叫安利柯的男孩寫的。這是一本日記式小說(shuō)。
我在書里看見了安利柯4年級(jí)的生活。他是一個(gè)意大利丘林的人。
安利柯4年級(jí)的新老師在丘林沒(méi)有親人,他把學(xué)生看作親人,把安利柯看作兒子了。
安利柯很喜歡新老師,新老師每個(gè)月有一個(gè)“每月故事”,安利柯可喜歡聽了!
我從書中看出安利柯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,他只有一個(gè)不好的.習(xí)慣,就是“懶!”不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。
日子過(guò)得急了一點(diǎn),安利柯要離開丘林到其他地方生活了,他跟老師和同學(xué)都告別了。
《愛(ài)的教育》是一本好書,我從文中看出安利柯是一個(gè)很棒的人,只要不懶,會(huì)更棒!它的作者是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,也教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我喜歡安利柯,我喜歡《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育讀后感3
最近,我在xx網(wǎng)上看了《愛(ài)的教育》這本書。
本書是意大利作家亞米契斯的代表性小說(shuō)!稅(ài)的教育》以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了從十月開學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的十分感人的小故事,還包括了父母、姐姐在他的日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字,以及十則老師在課堂上宣講的:“每月故事”。
看完《愛(ài)的教育》,我受益匪淺。這一個(gè)個(gè)小故事,都蘊(yùn)含了許多深刻的大道理。我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的`近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這不處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!
我希望,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓愛(ài)充滿我們的社會(huì),讓孩子們?cè)趷?ài)的教育下茁壯成長(zhǎng)!
愛(ài)的教育讀后感4
不顧自身的安逸,去拯救自己朋友的人讓大家敬愛(ài)。
這幾天,我讀了《愛(ài)的教育》的一個(gè)篇章叫少年受勛章,講述了午后一點(diǎn)鐘時(shí),先生帶著同學(xué)們?nèi)ナ姓,參加把勛章授予給一位從河里救了朋友的少年。事情是這樣的,他的一位朋友掉進(jìn)了河里,少年毫不猶豫地脫下了衣服,跳入水里救了他,旁邊的孩子說(shuō):“你也會(huì)跟他一起沉水里的!钡是下了水,河水正在脹滿,連大人下去也有危險(xiǎn),最后把快被淹死的朋友救了出來(lái),讓朋友更生了,朋友在頒獎(jiǎng)典禮上與少年接了吻,表示感謝。
我覺(jué)得,少年這個(gè)舍己為人的.精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他不顧自身的安逸和別人的勸告,還是去救自己的朋友,他這種奮不顧身的行為使人們?nèi)ゾ磹?ài)他、去尊敬他,我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)的他的品質(zhì)。
愛(ài)的教育讀后感5
愛(ài)的教育是父母對(duì)我們的愛(ài),如果沒(méi)有父母,我們就不會(huì)在這,我們的一切都是父母給的,愛(ài)的教育寫的是有一群小朋友報(bào)答父母的故事,故事里老師是很溫和善良的,老師給了他們很多的力量,同學(xué)們?cè)诶蠋煹?幫助一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)的在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
有一個(gè)故事寫了一個(gè)兒子看見父親很晚都還在寫東西,他想晚上幫我父親寫字,他每天晚上都偷偷的幫爸爸寫東西,后來(lái)為了幫父親,學(xué)習(xí)落下了,父親不知道為什么。有一天晚上父親起床,看見兒子在幫他寫東西,父親終于知道了原因。這個(gè)故事是一個(gè)兒子為了父親,應(yīng)算耽誤了學(xué)習(xí)也要讓父親不那么辛苦,父親最后被兒子感動(dòng)了。
父母是為了我們才那么辛苦,為了讓我們讀上好的學(xué)校為我們做了很多,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們要保護(hù)好父母,要努力學(xué)習(xí),讓父母過(guò)上好的日子,住好的房子,帶他們?nèi)ズ枚嗟胤铰糜危?/p>
愛(ài)的教育讀后感6
《愛(ài)的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來(lái)記錄每一個(gè)感人的故事與愛(ài)!愛(ài)是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛(ài);愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的愛(ài)!我相信這本書表達(dá)的就是這一點(diǎn)。
讀了愛(ài)的教育,我認(rèn)為里面有一個(gè)見義勇為的卡隆布蘭諦,克洛西把墨水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來(lái)保護(hù)他,讓我最懷念的是老師說(shuō)的那句話:你的心靈是最高尚的!
讀了《愛(ài)的教育》我走進(jìn)了安利柯的.生活,目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí),更重要的是怎樣去愛(ài)別人。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他活潑好動(dòng),天真可愛(ài),我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長(zhǎng)!
愛(ài)的教育讀后感7
媽媽給我買了一本書《愛(ài)的教育》,這本書是教育人們?cè)趺醋鋈说暮脮?/p>
我沒(méi)幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式,講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴雖然有的貧窮;有的富有;有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計(jì)較與他們玩的很開心,并且慢慢從快樂(lè)中得到了教育。
書中的小人物我都喜歡,比如仗義善良的克隆,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,堅(jiān)強(qiáng)勤奮的期代第,滑稽的小石匠,雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的`小皮匠克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不辛與苦難。
讀完這本書后,我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中一束陽(yáng)光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。
愛(ài)的教育讀后感8
今天,我讀了《愛(ài)的教育》里的一篇故事,名字叫:《愛(ài)國(guó)少年》。
故事講的是一個(gè)貧窮的意大利少年,每天被戲班子虐待,他忍無(wú)可忍的逃出了戲班子,坐上了意大利的船。和他坐在一起的乘客,非常同情他,三個(gè)喝酒和西班牙人給了少年一點(diǎn)錢,少年很感激他們。正當(dāng)少年盤算著錢該怎么花時(shí),喝酒的三個(gè)西班牙人開始肆意的說(shuō)意大利:“愚蠢的國(guó)民!”“卑鄙的民族!”少年聽了很是憤怒,他不能接受別人侮辱自己的祖國(guó)!皣W啦啦!”銀幣砸在西班牙人的頭上,少年說(shuō):“拿回你們的'臭錢,你們這些可惡的家伙,侮辱我的祖國(guó),你們的錢我一分也不要!”
通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了:我們的祖國(guó)是最神圣的,也許每個(gè)人愛(ài)國(guó)的方式不同,但愛(ài)國(guó)的心,都是一樣的!