三國(guó)演義有感
三國(guó)演義有感 篇1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……古今多少事,都付笑談中!币徊俊度龂(guó)演義》,我常讀常新,嚼多了自然更知其味。諸葛亮是書(shū)中濃墨重彩刻畫(huà)的一個(gè)人物,被后世稱(chēng)為“智慧”的化身。今天我想從另外一個(gè)方面,談?wù)勛约簩?duì)諸葛亮身上“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神的理解。
“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的諸葛孔明緩緩走來(lái)。他出山前常吟“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),平生我自知”,守候在風(fēng)云際會(huì)處,早已預(yù)料到“天下之勢(shì),合久必分,分久必合”。對(duì)自己的'才華充滿(mǎn)自信的他,在等待“慧眼”的到來(lái)。他實(shí)在是“時(shí)勢(shì)造英雄”最完美的典型。劉備三顧茅廬后,他選擇了明君,羽扇一揮,述出一段《隆中對(duì)》。他縱觀天下大事,一針見(jiàn)血指出:“外聯(lián)孫權(quán),內(nèi)修政理”“赤壁之戰(zhàn)”“智取漢中”“西和諸戎,南撫夷越”藍(lán)圖一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。諸葛孔明成為一代人杰。
劉備白帝托孤時(shí),那一番“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。”這段話(huà)成了孔明生命中不可承受之重,他一諾千金“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!彼麣椌邞],上表劉禪,在沒(méi)有任何可乘之機(jī)的條件下,“庶竭駑鈍,興復(fù)漢室”只為“報(bào)先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬盡瘁,死而后已!
我每每合卷,叩問(wèn)際會(huì)的風(fēng)云,喧囂的歷史舞臺(tái),究竟何者為英雄?唯有諸葛亮——知其不可為而為之,成敗固難測(cè),道義實(shí)肩荷。他無(wú)愧于“人臣的楷模,智慧的化身”之千古英名。德才兼?zhèn)湔?方堪稱(chēng)作英雄。
英雄之于時(shí)代,猶如火種之于干柴。任何歷史永遠(yuǎn)都只由人民決定,任何時(shí)代都需要諸葛亮這種“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神!
透過(guò)歷史的眼眸,責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,這是對(duì)蕓蕓眾生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣一個(gè)如此不同的春天,全縣教育工作者用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)了一曲壯美的贊歌。為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全縣教育系統(tǒng)干部職工既扎扎實(shí)實(shí)做好本系統(tǒng)疫情防控工作,又積極投身小區(qū)的防控值班,這是教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
疫情尚未過(guò)去,但開(kāi)學(xué)已經(jīng)悄然而至。因?yàn)橐咔,今年的春季開(kāi)學(xué),安全工作比往年顯得更為重要,除了日常校園安全意外,疫情防控方面存在的安全問(wèn)題更顯的重要。因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯男枰,全縣許多學(xué)校都實(shí)行了封閉化管理。我們堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),積極主動(dòng)作為,加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,確保疫情期間學(xué)生在校安全,為全縣教育的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
“事不避難,責(zé)任在心,擔(dān)當(dāng)在行,奮勇前進(jìn)!
三國(guó)演義有感 篇2
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大奇書(shū)之一,也是我國(guó)的四大名著之一,所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位,也得到了很多的評(píng)價(jià),其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……,其中我和表哥對(duì)這本書(shū)都覺(jué)得很好。
我讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得有很多故事情節(jié)都十分精彩,如三顧茅廬之類(lèi)的,但我最感興趣也認(rèn)為最精彩的那就是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的那個(gè)情節(jié)。當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Wo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關(guān)羽雖處在曹營(yíng)下,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念的大哥,時(shí)時(shí)打聽(tīng)大哥的下落,直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車(chē),到了東嶺關(guān)口,因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后,此時(shí),關(guān)羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽(yáng) ,雖洛陽(yáng)守將韓福和孟垣商量對(duì)策,但哪里是關(guān)羽的對(duì)手,兩人都被關(guān)羽所劈死,像這樣,關(guān)羽一連闖過(guò)五個(gè)關(guān)口,殺了六員守將,才渡過(guò)黃河,他雖然感到有些愧對(duì)曹操,但此時(shí)的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒(méi)有辦法的事。從這我感受到關(guān)公的重義氣,即使大哥在天涯海角,只要有消息,也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上,把自己的生死置之身外,一切以?xún)晌簧┥┑陌踩珵橹,通過(guò)這,我對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)更加有興趣了。
我表哥也和我一樣,也有他自己覺(jué)得精彩的情節(jié),而他認(rèn)為精彩的不是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,而是的蘆救主。劉備雖然對(duì)劉表的召請(qǐng),心里感到疑懼,但又不得不去,所以,劉備便帶著趙云,跨著的盧,向襄陽(yáng)出發(fā),蔡瑁裝得非常恭謹(jǐn),到了第二天早上,荊襄九郡四十二州縣的文武官吏,開(kāi)始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」,趙云非常小心的跟在劉備身旁,于是,蔡瑁又設(shè)下計(jì)策,把趙云支開(kāi),等到酒過(guò)三巡之后,伊藉執(zhí)著酒杯,個(gè)人總結(jié)走近劉備席前,悄悄地向他說(shuō)過(guò):蔡瑁想要?dú)⒛,你趕快從西門(mén)逃走吧!于是,劉備立即跨上的盧向西門(mén)逃出去,但沒(méi)想到走不到幾里路,前面有一條又深又急的河,此時(shí),劉備只好向急流中跨下去,這時(shí),劉備嘴里喃喃地念道:“的盧,你要救我!”的盧好像是聽(tīng)懂他話(huà)似的,奮力竄起來(lái),使劉備脫離了險(xiǎn)境。表哥覺(jué)得感受到人不可只注重外表,認(rèn)為它是壞的而舍棄它,就像是的盧一樣,縱使它是會(huì)克主的`,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動(dòng)了的盧馬,所以,在主人最危急之時(shí),它無(wú)克主反而是救了主人一命。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén),用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
三國(guó)演義有感 篇3
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,當(dāng)然大家都知道它的作者,它的作者名本,字貫中,號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家,是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖!度龂(guó)演義》中刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象,其中大家最為熟悉的人物有曹操,諸葛亮、關(guān)羽、劉備、張飛等,主要描寫(xiě)的內(nèi)容以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)互相斗爭(zhēng)以東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事進(jìn)行了描述。
在這本書(shū)所描寫(xiě)的幾個(gè)英雄人物最令我有所感受的是曹操、關(guān)羽、劉備、諸葛亮,先說(shuō)說(shuō)曹操吧,曹操一生都屬于十分膽大型的人物,也是十分奸詐的。曹操在《三國(guó)演義》中被成為“雄”,他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,這使我感到了曹操的大度。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,劉備好交結(jié)豪俠,年少爭(zhēng)附之。而關(guān)羽、張飛二人是在劉備糾合徒眾時(shí)所結(jié)交的好朋友好兄弟。他還很看不起志向不高的人。
劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,他管理一個(gè)新野或者徐州,都是布施仁政,得到百姓的'愛(ài)戴。劉備的忠臣諸葛亮,他熟知天文地理,足智多謀,能文能武。借東風(fēng)火燒新野,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七縱放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是沒(méi)看完《三國(guó)演義》這本書(shū)的人所想不到的。關(guān)羽和張飛咱先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧,他降漢不降曹,秉燭達(dá)且,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。
我覺(jué)得他雖然降了敵,但是最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難能可貴的忠。最后咱說(shuō)說(shuō)張飛吧,張飛年輕時(shí)與關(guān)羽都在為先主劉備效命。關(guān)羽比張飛大幾歲,張飛叫關(guān)羽兄長(zhǎng),張飛打打殺殺,攻城掠寨,與劉備在成都會(huì)合,益州既平賜給諸葛亮,張飛既關(guān)羽黃金葛五百斤等,安排張飛當(dāng)巴郡的西太守。讀完這篇《三國(guó)演義》我深深的感受到滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。
三國(guó)時(shí)期既是一個(gè)人才輩出的時(shí)代又是一個(gè)浪淘英雄很快的時(shí)代,多少英杰為自己的國(guó)家,自己的主公獻(xiàn)出了一生。
三國(guó)演義有感 篇4
我是一個(gè)小書(shū)迷,看過(guò)許多書(shū),其中,最令我深受啟發(fā)的書(shū)就是《三國(guó)演義》了。
《三國(guó)演義》作者是羅貫中,書(shū)中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)征戰(zhàn)的故事。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,諸侯四起,群雄逐鹿。書(shū)中情節(jié)的生動(dòng)描述,人物的鮮明刻畫(huà),引人入勝,讓我仿佛置身于那個(gè)烽火連天的時(shí)代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關(guān)羽的忠勇無(wú)雙、周瑜的英姿勃發(fā),尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象!度龂(guó)演義》里面有很多的計(jì)謀,成就了很多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例。
讀完這本書(shū),我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝,切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來(lái)說(shuō)吧:在那次圍棋比賽中,對(duì)手一開(kāi)始就顯示出了強(qiáng)勁的實(shí)力,很快就占盡先機(jī),我連連退縮,一時(shí)感覺(jué)無(wú)力招架。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我情急之中,突然發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)并不起眼的漏洞,我想到了“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”之計(jì),表明上我疲于應(yīng)戰(zhàn),實(shí)際在為進(jìn)攻做準(zhǔn)備,我繞到了對(duì)方的`漏洞處,出其不意的打了一個(gè)措手不及,切斷了兩處斷點(diǎn),成功的將他的一地棋分開(kāi),很快便豁然開(kāi)朗,扭轉(zhuǎn)乾坤。我勢(shì)如破竹,越勇,終于拿下這盤(pán)棋。
《三國(guó)演義》是歷史故事,同時(shí)也是一部充滿(mǎn)謀略和人物思想的的經(jīng)典名著,它值得我們細(xì)細(xì)品讀。
三國(guó)演義有感 篇5
小學(xué)畢業(yè)我在暑假用兩個(gè)月的時(shí)間讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū),我一直以為那是一個(gè)英雄的時(shí)代,一個(gè)演繹著完美的歷史瞬間。
我們先來(lái)說(shuō)一下曹操,曹操一個(gè)幾乎可以主宰天下的英雄,或許稱(chēng)他一代奸雄會(huì)比較合適。有人說(shuō):一個(gè)人的智慧和陰險(xiǎn)是成正比的。毫無(wú)疑問(wèn),曹操便屬于這種人,從年輕時(shí)他刺殺董卓未遂,便可看出他的勇氣、智慧、狠毒決定了他的人生。
后來(lái)滅黃巾、誅董卓、伐袁術(shù)、平北方,他的氣勢(shì)幾乎睥睨天下;他的雄兵,幾乎踏過(guò)長(zhǎng)江;他的才華曾在滄海邊上的碣石上回蕩;他的狠毒同樣令人世人皆知,許攸、楊修、華佗哪一個(gè)不是極具才能的人,卻都喪命于曹操刀下。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“武圣”——關(guān)羽。他藝貫千古,能文能武,不可多得的奇才,一生過(guò)五關(guān)斬六將,可稱(chēng)神勇,一把青龍偃月刀,溫酒斬華雄,現(xiàn)在想起來(lái)也令人心生崇敬。只可惜他太驕傲了,不顧大局,華容道放過(guò)曹操,鎮(zhèn)守荊州時(shí),又不顧諸葛亮的建議與東吳拒和,大意失了荊州,敗在了他從未看得起的后輩小子陸遜手上,連命也丟了。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)諸葛亮,他十年耕讀隱居隆中,自比管仲、樂(lè)毅,出將入相,二十七歲出山,一心輔佐劉備,可惜劉備早死,阿斗無(wú)能,盡管他竭盡才能借東風(fēng)、入益州、擒孟獲、出祁山、收姜維、傳兵書(shū)、托后事,好苦心經(jīng)營(yíng),鞠躬盡瘁,耗盡二十七年的.心血,也保不住那一片西蜀之地。五丈原上,就是那盞長(zhǎng)明燈,也挽回不了那滿(mǎn)腹經(jīng)綸、揮扇撫琴、僅僅跳動(dòng)了54年的逝去的生命。
最后司馬家族經(jīng)過(guò)司馬懿,司馬師司馬昭父子三代的招兵買(mǎi)馬、積聚實(shí)力,終于吞曹滅漢,掃平江南,統(tǒng)一殘破的天下,那個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代也隨之終結(jié)。
當(dāng)歲月的流跡抹平了歷史的皺痕時(shí),這個(gè)明征暗斗,戰(zhàn)火紛飛,共逐天下的時(shí)代,也遠(yuǎn)去了所有的成敗、輸贏都化為塵土塵埋于歷史的記憶之中。
三國(guó)演義有感 篇6
打小時(shí)起,就能在平常時(shí)聽(tīng)到《三國(guó)演義》的一些小故事。高二起步,在名著共讀小組中,有幸能切身到三國(guó)的故事中走一遭,讀后有感!蜓
在三國(guó)的世界中,人物各有其鮮明特色。桃園結(jié)義的三兄弟中:劉備善良謙和,關(guān)羽勇武忠義,張飛暴躁魯莽;再者,孔明與周瑜都具有聰慧與智謀,兩者異為孔明大氣而周瑜小氣;三來(lái),曹操奸詐毒辣,孫權(quán)腹黑陰險(xiǎn),呂布勇而無(wú)謀,董卓戾而無(wú)德,袁紹智多而孟獲少智等等。主人公們都有自己的獨(dú)特形象從而能深入人心,而我覺(jué)得更大的收獲在于由故事聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中,這樣能夠得到諸多感觸,收獲許多感慨,并且能給做人做事些啟迪。
其一,志向抱負(fù)才是最永恒的動(dòng)力。劉備58歲之時(shí)言道:“使曹公來(lái),無(wú)能為也,我必有漢川矣!58歲時(shí)的劉備用流行語(yǔ)來(lái)形容就是他的“高光時(shí)刻”,即“人生巔峰”。劉備的一生,顛沛流離,寄人籬下,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,諸多不順,一切的一切,都沒(méi)有消磨他的斗志,這背后是劉備平天下的志向抱負(fù)的推動(dòng)。在最艱難時(shí)也能不忘學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),三顧茅廬,而不是一味地閉門(mén)造車(chē),充滿(mǎn)熱血的他不愧為一位英雄。所以,人應(yīng)當(dāng)為自己設(shè)立志向與抱負(fù),這樣才能讓自己在不管多大的逆境中迎難而上,不去消極頹廢、怨天尤人,迎來(lái)自己的“高光時(shí)刻”。
其二,性急會(huì)把眼睛蒙,冷靜分析才可取。俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!鄙星铱鬃釉唬骸叭级笮小!笨梢(jiàn)生活中,學(xué)會(huì)冷靜思考面對(duì)非常重要。這點(diǎn)在三國(guó)故事中也有體現(xiàn)。在孫策被許貢家客報(bào)仇后,血流滿(mǎn)面,被傷至重,華佗徒弟醫(yī)治后囑咐說(shuō)孫策靜養(yǎng)百日即可,但若怒氣沖激則其瘡難治。奈何孫策為人最是性急,恨不得即日便愈,孫策在喚問(wèn)使者時(shí)得知郭嘉對(duì)自己不服時(shí)就耐不住性子,大怒,要商議出兵,偷襲許昌,商議時(shí)被外面吵嚷打斷便又發(fā)怒。在道士于吉做法時(shí),又因性急易怒,覺(jué)得妖人于吉在興妖作亂,在大怒下斬了于吉。然而,孫策拔劍斬人時(shí),金瘡崩裂,已無(wú)可救藥。臨死前付重任于孫權(quán)后,一命嗚呼,年且二十六歲。孫策性子過(guò)分急躁才至于如此地步。相反,一代梟雄,劉備東征失敗時(shí)回到永安,抱病在床,心情極度低落卻沒(méi)有遷怒他人,而是冷靜反思這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),言道:“孤負(fù)黃權(quán),黃權(quán)不負(fù)孤。”極大限度地體現(xiàn)了劉備的.仁義。
最后,善于抓事物的本質(zhì),解決主要矛盾。袁曹官渡之戰(zhàn)前夜,而曹操仍決定選擇進(jìn)攻劉備,而此時(shí)袁紹實(shí)力遠(yuǎn)強(qiáng)于劉備,這讓曹操的將領(lǐng)不解,曹操回應(yīng)道“夫劉備,人杰也,今不擊,必為后患。袁紹雖有大志,而見(jiàn)事遲,必不動(dòng)也!边@是因?yàn)椴懿倬哂幸粋(gè)決策者絕對(duì)的軍事謀略智慧,他深知?jiǎng)湮磥?lái)潛力之大與袁紹不能把握時(shí)機(jī)的缺點(diǎn),所以要先解決劉備這一主要矛盾。曹操能夠深入透徹明白敵人的性格本質(zhì),從而解決更主要的。啟示我們?cè)谏钪幸惨朴谧プ”举|(zhì),先一步解決主要矛盾,從而能得到精華,減少阻力。
樹(shù)立志向,冷靜思考,抓住本質(zhì)是我在高二這一階段中讀完三國(guó)部分后感觸較深的三點(diǎn),這三點(diǎn)貼合我所處的學(xué)習(xí)時(shí)光,對(duì)我此時(shí)學(xué)習(xí)有著重要的啟示和照應(yīng)作用。樹(shù)立志向與我所看《讀者》中一篇《再聰明,也比不過(guò)真正熱愛(ài)》異曲同工,我感觸最深,真正激勵(lì)了我,由衷感慨,讓我能夠?yàn)榱四繕?biāo)不懈奮斗;冷靜思考則啟迪我要處事不驚,因?yàn)槲沂且粋(gè)容易火急跳墻的人,所以能夠冷靜思考辦事也是我特別希望能達(dá)到的辦事境界之一;抓住本質(zhì)啟示我學(xué)習(xí)不能走馬觀花,要精于抓住關(guān)鍵,做到高效學(xué)習(xí),事半功倍。
喜歡閱讀的其中一大重要原因就是能在書(shū)中找到現(xiàn)實(shí),有一種心照不宣、心有靈犀的欣喜感,回味無(wú)窮。
我想,同樣的三國(guó)在不同的時(shí)期品讀一定會(huì)有不同的感想,在那時(shí),油然而生的想法,會(huì)是時(shí)間對(duì)我的一種應(yīng)答。
三國(guó)演義有感 篇7
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一,很多人讀過(guò),也對(duì)此書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解,我自然無(wú)法與他們相比。此刻我只想跟大家分享一下我與此書(shū)的一段情緣。因?yàn)榇藭?shū)確使我受益匪淺。
在我的生活中三國(guó)猶如形影不離的朋友,時(shí)時(shí)的在我的身旁,伴我成長(zhǎng)。有時(shí)他猶如一位風(fēng)度翩翩的將軍,勇力無(wú)比;有時(shí)又是一位聰明過(guò)人的謀士,才智超群;有時(shí)似乎又變成了嫵媚的女子,豐韻迷人。它總是以不同的姿態(tài)站在我的面前,使我每一次見(jiàn)它都會(huì)有種如新的感覺(jué),從而使我對(duì)它始終依依不舍。
從記事起,三國(guó)便會(huì)時(shí)不時(shí)地溜到我和母親這里,與我玩耍。至今猶記小時(shí)三國(guó)中的人物,淘氣的從我母親的口中跳到我的耳中的情景。自此我慢慢得明白了曹操是個(gè)壞人,劉備是個(gè)好人。
要說(shuō)我對(duì)她產(chǎn)生喜歡之情應(yīng)該是在小學(xué)了。當(dāng)時(shí)課本中有一篇《草船借箭》的文章,使我突然感到原來(lái)三國(guó)這末的漂亮。如今依然清楚地記得當(dāng)時(shí)自己痛恨與周瑜的小肚雞腸而崇拜與諸葛的足智多謀。我與三國(guó)此時(shí)的情緣便有猶如一個(gè)男孩喜歡女孩往往是起始與被她局部魅力打動(dòng)而已。
自己對(duì)三國(guó)初次比較全面地了解當(dāng)屬在初中了。此時(shí)我發(fā)現(xiàn),原來(lái)三國(guó)和我一樣性別為男,因?yàn)槠渲谐錆M(mǎn)了血?dú)夥絼。我時(shí)時(shí)地崇拜于其中的英雄。像趙云、關(guān)羽之類(lèi)的大將便很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)在我的心中占據(jù)了重要地位。在那時(shí)他們都早已成為了我心中的偶像級(jí)人物。其中關(guān)羽算是給我印象最深,產(chǎn)生影響最大的人物了。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,斬顏良,誅文丑的壯舉是我當(dāng)時(shí)在同學(xué)們之間?洫(jiǎng)的典范。在那時(shí)我也常常在夢(mèng)中,騎著赤兔戰(zhàn)馬,拿著青龍偃月,橫刀立于敵人帳前,小閉丹鳳,撫須大喊一聲:我來(lái)也,快快下馬受降!那感覺(jué)至今津津有味。
但沒(méi)過(guò)多久,我便發(fā)現(xiàn)原來(lái)這群我所崇拜英勇無(wú)畏的將軍常常聽(tīng)令與一位羽扇綸巾的人物,他便是諸葛亮了。從此我便開(kāi)始將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到這位姓諸葛的先生的.身上了。諸葛亮身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,熟知天文地理,能文能武,足智多謀,當(dāng)時(shí)確有一段時(shí)間讓我如醉如癡!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延都讓我感到他有一種難以想象的魅力。這種對(duì)他的崇敬直到聽(tīng)了易中天老師的評(píng)論才有所收斂。
在上初三的暑假中,又一次讀三國(guó)便是另一番滋味了。此時(shí)的我已不在乎事件是發(fā)生在劉備方還是曹操方。我也常常為孟德獻(xiàn)刀一事而嘆其英勇,為關(guān)羽之死而感慨,為諸葛的六出岐山而思索。
到了高中,聽(tīng)完語(yǔ)文課本中的諸葛亮揮淚斬馬謖這段故事后,便又拾起三國(guó),重新審視,竟然發(fā)掘其中的內(nèi)容竟是如此的令人回味。里面的各種各樣的處事態(tài)度,行為方式,及人物的性情品格都讓我有所感、所思、所想。在這段時(shí)間中也便喜歡上曹孟德,因?yàn)槲以桨l(fā)地感到曹操那獨(dú)到的性格和處世態(tài)度是其他人無(wú)法比的。例如他的才氣乃劉備不能比的,他的膽識(shí)乃劉表所不能比的,他的治軍之道乃袁紹不能比。我此時(shí)心中的曹操在政治上極有遠(yuǎn)見(jiàn),重視人才。遇事果斷,不優(yōu)柔寡斷,勇于改革,勇于進(jìn)取。在軍事上,多謀善斷,察納雅言是個(gè)不可多得的領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物。
當(dāng)易中天評(píng)三國(guó)在中央電視臺(tái)熱播時(shí),我再次拿起了三國(guó)演義,在易先生的帶領(lǐng)下便又一次隨著他的思路比較深刻地對(duì)此進(jìn)行了學(xué)習(xí)和思考。在這個(gè)過(guò)程中,我最大的收獲便是以另一種角度去客觀地看待三國(guó)。我感到我得三國(guó)在這段時(shí)間中是最有魅力了。
到大學(xué),看了許多他人點(diǎn)評(píng)三國(guó)的書(shū)籍,隨著自己閱歷的加寬,三國(guó)便又成熟了許多。重讀三國(guó)便也發(fā)現(xiàn)了一些新的不同于往常的感覺(jué)。此刻的我從三國(guó)之中學(xué)到了仁德之心,愛(ài)國(guó)之心,學(xué)到了處世之態(tài),交往之情。三國(guó)以?xún)叭怀蔀榱宋疑鼩v程的指示圖。司馬懿咬定青山不放松的恒心,諸葛亮屢遭挫折和敗績(jī)而不動(dòng)搖的韌心常令我嘆服,因此我也在處事之中慢慢的學(xué)習(xí)著他們的優(yōu)點(diǎn)。三國(guó)之中,我已明白了有志者方有可能成功,所以我練就志向,有恒者方能成功,因此我練就毅力!
近來(lái)在這本書(shū)中我又領(lǐng)悟到了一些領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)觀。后來(lái)又想到了一些德治與法治的不同之處。這些依然是我至今在思考在探索的問(wèn)題。時(shí)間在走,而我與她的情緣也在發(fā)展。
現(xiàn)在想想,十幾年來(lái)讀三國(guó),我讀到了什莫呢?讀到了國(guó)家興衰,讀到了民族大義。讀到了頑強(qiáng)拼搏,讀到了聰明智慧。讀到了領(lǐng)導(dǎo)之才,讀到了美貌嫵媚。
既然今生與三國(guó)有緣,那就讓我們的緣分更加持久吧!
三國(guó)演義有感 篇8
《三國(guó)演義》是四大名著中我最喜歡的一部,我已經(jīng)看過(guò)很多遍了,每次閱讀它,我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)金戈鐵馬的年代里面有高超的武功,令人叫絕的智謀,俠肝義膽的英雄,太精彩了!
這本書(shū)中令我印象最深刻的就是赤壁之戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是書(shū)中最經(jīng)典的一場(chǎng),曹操占兵百萬(wàn),最后卻中了周瑜的計(jì)謀,相信了龐統(tǒng),把幾百艘戰(zhàn)船用鐵鏈相連。在諸葛亮用神功借來(lái)東風(fēng)的那一天,黃蓋假意投降,點(diǎn)燃了自己的草船,引起曹操兵營(yíng)的大火,曹軍大敗,幸好張遼舍命相救,曹操才撿了一條命。
讀完這個(gè)情節(jié),我思考了曹操失敗的兩個(gè)原因:第一,曹操太驕傲自負(fù)了,當(dāng)時(shí)的`他手握重兵,已經(jīng)占領(lǐng)了大半個(gè)中原,武將有夏侯?lèi)、李典等。文臣有程昱、許攸等,挾天子以令諸侯,可謂是天時(shí)地利人和。這些都讓他太過(guò)自信,造成了輕敵。第二點(diǎn),錯(cuò)信他人。他先是中了周瑜的計(jì)謀,相信了蔣干,錯(cuò)殺了最關(guān)鍵的兩員大將蔡瑁張?jiān)省_有盲目相信了鳳雛先生,把船用鐵鏈連在一起,又信了黃蓋會(huì)真的投降。這些都造成了他最后的失敗。
其實(shí)在我們生活中也是這樣,四年級(jí)的一次期中考試,我取得了很好成績(jī)。我有點(diǎn)得意忘形,走路也搖頭晃腦的,面對(duì)同學(xué)的祝福,我還告訴他們自己平時(shí)是多么的用功和努力。時(shí)間過(guò)的很快,又要期末考試了,媽媽叮囑我要好好復(fù)習(xí),努力迎接考試。我驕傲地回復(fù)著:“沒(méi)事的,我相信自己的實(shí)力!”等成績(jī)出來(lái)后,我傻眼了,語(yǔ)文沒(méi)有考好,我與優(yōu)秀也擦肩而過(guò)!那一刻我才知道后悔,真是驕傲使人落后。
我們經(jīng)常在新聞里看到這樣的事情,有個(gè)女學(xué)生被騙子騙走了學(xué)費(fèi),然后想不開(kāi)自殺了。還有許多人相信詐騙電話(huà),被騙光了所有的積蓄。這些都是輕易相信別人的后果。我覺(jué)得害人之心不可有,但防人之心不可無(wú)。
我特別喜歡《三國(guó)演義》,我覺(jué)得可以從中學(xué)到許多智慧。比如和曹操學(xué)樂(lè)觀,和劉備學(xué)寬厚待人,和諸葛亮學(xué)管理,和關(guān)羽學(xué)誠(chéng)信……總而言之,《三國(guó)演義》是部偉大的著作,讓我獲益良多。
三國(guó)演義有感 篇9
讀書(shū),如同與成千上萬(wàn)的名人交流;讀書(shū),能在沙漠中迷路時(shí)找到方向;讀書(shū),是在與一位位睿智的老師對(duì)話(huà);讀一本好書(shū)就像是種子在瀕臨死亡時(shí)遇到了雨露,在無(wú)比的黑暗中看見(jiàn)了一絲死曙光。所以,我從小就熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)已成了我的習(xí)慣。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,喜歡看連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面,陪伴我渡過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間我已步入六年級(jí)的學(xué)堂,學(xué)的字也越來(lái)越多,于是古今中外的名著我都喜歡看。尤其是我國(guó)的四大名著,其中最讓我愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》。
“滾滾長(zhǎng)江東流水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,春山依舊在。幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,看慣秋風(fēng)春風(fēng)”天下大勢(shì),分久必合,合久必分。這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。多么有氣勢(shì)的開(kāi)篇詞。∽屛揖镁貌荒茚?xiě),多少的英雄人物讓我刻骨銘心。一代奸雄曹操,有忠有義的關(guān)云長(zhǎng),智慧臥龍諸葛亮,可最令我喜愛(ài)的是關(guān)云長(zhǎng)。
有多少章,多少篇寫(xiě)出了關(guān)云長(zhǎng)的忠義,寫(xiě)出了關(guān)云長(zhǎng)的智勇。他過(guò)五關(guān)斬六將,斬顏良,誅文丑,充分體現(xiàn)出了他的智和勇。有一回寫(xiě)關(guān)云長(zhǎng)為了保住甘、糜二嫂,被曹操給抓了,可曹操不想殺有能力之人,對(duì)他熱情地招待,三日一小宴,五日一大宴,上馬一提金,下馬一提銀,又送美女十人,還封他為漢壽侯。關(guān)云長(zhǎng)不受恩賜,將美女送給二嫂做女仆,其他一一謝絕。這一切的.一切都說(shuō)明了關(guān)云長(zhǎng)的忠義之心。讀《三國(guó)演義》讓我懂得了同學(xué)之間要珍惜友誼,要互相關(guān)心、互相幫助,要學(xué)會(huì)共處。
書(shū)是收獲知識(shí)的土地;書(shū)是為祖國(guó)之花施肥的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是一位知識(shí)豐富的老師;書(shū)是我最好的朋友。我愛(ài)讀書(shū)。
三國(guó)演義有感 篇10
中國(guó)有四大名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。其中,我最?lèi)?ài)不釋手的是《三國(guó)演義》。因?yàn),《三?guó)演義》不但寫(xiě)得生動(dòng)有趣,也讓我了解了一些道理。另我最印象深刻的道理,莫過(guò)于團(tuán)結(jié)合作了。
當(dāng)初赤壁之戰(zhàn)時(shí),曹操率大軍二十萬(wàn),對(duì)外號(hào)稱(chēng)八十萬(wàn),一路南下,揚(yáng)言要滅了東吳。東吳國(guó)君孫權(quán)憂(yōu)心忡忡。大將周瑜自信地說(shuō):“主公只要和劉備聯(lián)合起來(lái),我只需三萬(wàn)精兵,便可破操!皩O權(quán)覺(jué)得這是一條良計(jì),便派使者勸說(shuō)劉備與其合作。劉備聽(tīng)了猶豫不決,諸葛亮耐心地說(shuō):”主公,雖然我們和東吳實(shí)力薄弱,但只要我們團(tuán)結(jié)一心,互相支援。曹軍并非堅(jiān)不可摧!坝谑莿渑哨w云、關(guān)羽等大將領(lǐng)軍二萬(wàn),支援東吳。在劉備和孫權(quán)的緊密配合下,以五萬(wàn)兵力擊敗了四倍于自己的二十萬(wàn)曹軍。這就是團(tuán)結(jié)合作的`力量!
團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,比如籃球比賽。有一次,我們籃球訓(xùn)練時(shí)打了一場(chǎng)練習(xí)賽。我們正在有條不紊的進(jìn)行著。突然,我的隊(duì)友搶到了球,他的突破能力十分優(yōu)秀,運(yùn)著球一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身就晃開(kāi)了第一個(gè)防守隊(duì)員?傻诙䝼(gè)防守隊(duì)員馬上又上來(lái)防守,第一個(gè)防守隊(duì)員也立刻轉(zhuǎn)身防守。這時(shí),我已經(jīng)跑到了籃下并拍手示意?伤灰夤滦校又鴱(qiáng)攻。但一個(gè)人畢竟難突破兩個(gè)人,于是,他沒(méi)有成功,也沒(méi)有把球保護(hù)好,球被搶斷了。輪到對(duì)方進(jìn)攻了,他們一起進(jìn)攻,互相配合,擋拆、傳球、假動(dòng)作……所有能消耗我們體力的招兒全部都用上了。我們一下子就感覺(jué)體力不支了,他們乘機(jī)突破我們的防線,上籃得分。就這樣,對(duì)方贏得了比賽。
正所謂“人心齊,泰山移!皥F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。團(tuán)結(jié)會(huì)讓你在社會(huì)上獲得成功,有一席之地。
三國(guó)演義有感 篇11
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”每當(dāng)看到這首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句,詩(shī)中的千古風(fēng)流人物,就會(huì)讓我想起三國(guó)演義中的人物,有勇有謀的曹操,少年大志的孫權(quán),籠絡(luò)豪杰,深得人心的劉備,足智多謀的諸葛亮……他們都是何等的英雄豪杰!想起這些,我心靈的湖面就水波蕩漾,真想坐著時(shí)光機(jī)回到古
代,去感受著那段令人神往的歷史……
《三國(guó)演義》是一部歷史著作,他不亞于《史記》、《西游記》,因?yàn)樗且徊吭敱M而宏大的歷史。他記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的`歷史。他是羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的一門(mén)高深難懂、深?yuàn)W的文學(xué)寶玉,他像古代寶玉玉如意一樣美麗,他像東方明珠塔一樣閃耀著燦爛的輝煌,像斷臂的維納斯、大衛(wèi)像一樣被人們說(shuō)崇拜,并為人們所喜愛(ài)、傳頌。
《三國(guó)演義》又是一部小說(shuō),一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)含深刻的小說(shuō),作著獨(dú)具匠心,以妙筆生花的筆跡勾勒出了桃園三結(jié)義的豪爽,過(guò)五關(guān)斬六將的霸氣,火燒赤壁,借東風(fēng)的神奇等一系列的故事,為婦孺皆知。有時(shí)候,我看他的時(shí)候,被他妙趣橫生的筆觸所打動(dòng)了,以及馳騁于神出鬼沒(méi)的境界,他是我最欣賞的作品之一,有時(shí)候我真為羅貫中的神奇的腦袋所為之震驚,他一個(gè)人竟然能寫(xiě)出這樣的著作,他記憶力可真好,竟把110多年的歷史寫(xiě)得這么詳細(xì),真印證了一句話(huà)“下筆如有神”!
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一,就像中國(guó)的四大發(fā)明一樣,而且它正好配得上這個(gè)榮譽(yù)。封面就是關(guān)羽,他手舞著大刀,像有一對(duì)無(wú)形的翅膀一樣騰空在奔騰的黃河之上。有時(shí)我對(duì)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的豪氣所敬佩,又對(duì)華容道關(guān)羽放曹操而感到憤怒,如果當(dāng)時(shí)關(guān)羽一刀殺了曹操,三國(guó)早已統(tǒng)一在劉備手中,這樣張飛、關(guān)羽、諸葛亮、劉備也不會(huì)紛紛死去,讓這江山落入曹操之手!翻第一頁(yè),就是“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,三個(gè)豪杰中,張飛算是一個(gè)最勇猛但無(wú)智謀的勇漢,說(shuō)到這里就想到馬謖,他表面看來(lái)智勇雙全,為諸葛亮所重用,但實(shí)際上只善于紙上談兵,沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,最后還是輸了。說(shuō)說(shuō)劉備,他是一個(gè)賢明的君主,在許多時(shí)候,他看見(jiàn)百姓沒(méi)飯吃,餓得不行,他都會(huì)幫助他們,我覺(jué)得這樣仁德的君主才是我敬佩的君主。再來(lái)談?wù)勚T葛亮吧,想當(dāng)年劉備三顧茅廬的誠(chéng)意,終于打動(dòng)了諸葛亮出山,如果沒(méi)有諸葛亮,劉備連3分天下也沒(méi)有,說(shuō)到諸葛亮又會(huì)想起龐統(tǒng),有個(gè)說(shuō),臥龍鳳雛得一可安天下,可劉備得到了兩個(gè),卻依然敗給了曹操,我真為諸葛亮和龐統(tǒng)感謝到可惜!
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢迎,古今多少事,都付笑談中!
《三國(guó)演義》——我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
三國(guó)演義有感 篇12
《三國(guó)演義》是一部巨著。讀后感想頗多,不能一一盡述,獨(dú)對(duì)曹操印象深刻,特別是對(duì)曹操的幾次敗仗的描寫(xiě),“濮陽(yáng)攻呂布、宛城戰(zhàn)張繡、赤壁遇周郎、華容逢關(guān)羽潼關(guān)割須斷袍……”很是讓人回味。
那回在濮陽(yáng),曹操被燒得焦頭爛額,險(xiǎn)些死于亂軍之中。誰(shuí)知他仰天大笑曰:“誤中匹夫之計(jì),吾必當(dāng)報(bào)之!”足見(jiàn)其鎮(zhèn)定自若,豪情萬(wàn)丈,換了別人也許早就“急急如喪家之犬”了,笑過(guò)之后,妙計(jì)速發(fā)—“今將計(jì)就計(jì),詐言我被火燒傷,已經(jīng)身死,布必引兵來(lái)救……”如此這般,果然大破呂布,由此可見(jiàn)曹操臨危不亂的頑強(qiáng)和詭譎。
初戰(zhàn)馬超時(shí),曹操輸?shù)酶铐殧嗯,奪船避箭,可以說(shuō)狼狽不堪,才勉強(qiáng)撿回一條命。當(dāng)時(shí)的曹操不但面不改色,又是一陣大笑:“我今日幾為小賊所困!”一面笑,一面又已布下疑兵陷阱,觀察到馬超勇有余而智不足的弱點(diǎn)從中吸取教訓(xùn),變硬拼為智取,遂大敗馬超。曹操在敗軍之際,仍然成竹在胸,不為勝負(fù)所亂,同時(shí)他樂(lè)觀態(tài)度又安定了軍心,實(shí)為難得的將才。
“赤壁遇周郎,華容逢關(guān)羽”是曹操敗得最凄涼的`時(shí)候,火燒之后,逃亡路上又值大雨傾盆,寒風(fēng)刺骨,人困馬乏,死傷無(wú)數(shù)。八十三萬(wàn)大軍幾乎片甲不留。曹操卻出人意料地連連大笑,笑敵人乏謀少智。狹路相逢關(guān)羽時(shí),合當(dāng)命休,可他也并不坐以待斃,料定關(guān)羽是重情重義之人,竟“死皮賴(lài)臉”地向關(guān)羽哀告舊時(shí)恩義,終得逃出虎口。若是項(xiàng)王窮途末路時(shí)必會(huì)很有骨氣地叱道:“吾聞漢將購(gòu)吾頭千金,邑萬(wàn)戶(hù),吾今德若。”
小說(shuō)戲劇性的一次次安排笑聲未停,計(jì)謀已成。將曹操一代梟雄的形象描繪得惟妙惟肖!笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空”,昔日的得失已煙消云散了,但曹操在逆境中頑強(qiáng)不屈,永不放棄的精神仍然值得我們借鑒!度龂(guó)演義》塑造的許多不朽的藝術(shù)形象必將在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝,永不磨滅!
三國(guó)演義有感 篇13
那是暑假里的一天,我在家里沒(méi)事可干,媽媽看我實(shí)在無(wú)聊,于是就拿給我一本《三國(guó)演義》的書(shū)讓我看。
三天后我看完了整本《三國(guó)演義》。里面寫(xiě)了劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)為兄弟。他們都想干出一番大事業(yè)。于是他們就開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。劉備有了一定的兵力又有了聰明的諸葛亮。多次在與魏軍的.交戰(zhàn)中獲得了勝利,最后也成就了自己的一代王朝。
我印象較深的情節(jié)是,在大戰(zhàn)中劉備的夫人生了一個(gè)兒子,在魏軍重重的包圍中,英勇無(wú)畏的趙云準(zhǔn)備帶領(lǐng)夫人殺出去。但劉備夫人的腳被石頭砸傷了不能走路了,為了保住自己兒子的性命,就把兒子交到趙云手里自己毫不猶豫的跳進(jìn)了井里。見(jiàn)此情景趙云只能騎上快馬帶著孩子逃走了。就在這時(shí)我想起了我自己的媽媽。平日里媽媽默默的付出就像是書(shū)里的情節(jié)一樣。在我害怕時(shí)他們會(huì)保護(hù)我,在我不知所措時(shí)他們會(huì)給予我一定的建議,在我猶豫不決時(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我,他們一直在我身邊。我覺(jué)得在世界上有媽媽的愛(ài)就足夠了。
這本書(shū)讓我更加懂得了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和默默付出的精神,他們是我在這個(gè)世界上最好的依靠。