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我的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
這學(xué)期我們班換了一新的語(yǔ)文老師，姓康。
康老師是個(gè)女老師，有四十歲左右。長(zhǎng)的不算漂亮，濃眉大眼，小小的'鼻子和大大的嘴巴。
康老師很嚴(yán)厲。有一次上語(yǔ)文課，有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，被康老師發(fā)現(xiàn)了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒(méi)有注意，康老師走了過(guò)去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說(shuō)："上課不能說(shuō)話!快到講臺(tái)前面站著去!"倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的到講臺(tái)上站著。后來(lái)康老師又向他們說(shuō)了一些道理，希望他們好好學(xué)習(xí)。
我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的細(xì)致。每次上語(yǔ)文課，我都第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，回答好了，康老師都會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次語(yǔ)文課我還會(huì)起來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì)這樣。
我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師。
我的老師作文2
我有一位作文老師，她姓袁，我們叫她袁老師。老師每節(jié)課都戴著一副眼鏡，上課非常嚴(yán)肅，就算老師很嚴(yán)肅，但每節(jié)課也會(huì)笑瞇瞇。我們都很喜歡她。
老師長(zhǎng)得特別高又特別瘦，她每天都扎著個(gè)馬尾辮，高興的時(shí)候眼睛會(huì)彎彎的，生氣的時(shí)候眼睛會(huì)瞪得大大的。掃描全班，我們都不敢看老師，因?yàn)樯伦驳嚼蠋煹摹皹尶凇鄙稀＠蠋煹念~頭光溜溜的，不過(guò)還有一對(duì)顏色淡淡的眉毛。
老師有著一對(duì)方方正正的眼鏡，她把眼鏡拿下來(lái)時(shí)都會(huì)把人認(rèn)錯(cuò)。而且同學(xué)們還會(huì)趁著老師把眼鏡拿下來(lái)的時(shí)候偷偷地講話，老師把眼鏡戴上的時(shí)候，同學(xué)們就趕快坐正。
袁老師會(huì)給我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)帶吃的`給我們吃，還會(huì)在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星，我寫作文會(huì)更加努力的。
袁老師的課真有意思，我希望每天都能上袁老師的課。
我的老師作文3
我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學(xué)老師韓老師。
韓老師中等個(gè)子，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課前她總會(huì)用一種疼愛(ài)的.語(yǔ)氣說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們。”讓我們都沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力和緊張。
韓老師的聲音和口才都很好。上課時(shí)她用那清脆嘹亮的聲音講課，講得很生動(dòng)，讓我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
韓老師不僅教課教的好，而且還很平易近人。記得上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，是下午大課間，我看見(jiàn)同學(xué)董雅宣在那里發(fā)呆，我悄悄走過(guò)去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過(guò)來(lái)要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她后面，董雅宣也追了過(guò)來(lái)，我們圍著韓老師轉(zhuǎn)起了圈，韓老師笑著看著我們。后來(lái)我被抓住了，大課間也結(jié)束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學(xué)校。
韓老師，謝謝您教會(huì)了我們科學(xué)，同時(shí)給了我們快樂(lè)。
我的老師作文4
我的漫畫向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還每一天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書(shū)寫本事。每一天給我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問(wèn)題，向老師鼓勵(lì)我，幫忙我，有時(shí)候向老師讓我回答問(wèn)題。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的`學(xué)校，讓我喜歡上了漫畫課，更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過(guò)得真快�。≡诶蠋煹慕虒�(dǎo)和幫忙下，已經(jīng)度過(guò)了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我漫畫知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛(ài)我們的老師。
我的老師作文5
我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過(guò)去與老師接觸的時(shí)間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。
雖然老師有時(shí)罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時(shí)候我們剛剛考完的數(shù)學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫的還不工整，，還惹您生氣。有的時(shí)候我考完的數(shù)學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說(shuō)，要是在認(rèn)真一點(diǎn)就可以滿分了。
在我3年級(jí)的數(shù)學(xué)小考測(cè)試中，我考了一個(gè)非常不理想的成績(jī)54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數(shù)學(xué)您老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我把錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)就行了，然后還鼓勵(lì)我說(shuō)：“‘ 這次考不好，沒(méi)關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會(huì)了，無(wú)論你考多少分，都是最高的分。”這句話我一直記在心中，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的話我必要記在心里。
我的'老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人，來(lái)報(bào)答您。
我的老師作文6
中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的語(yǔ)文老師――ZH。
周老師平時(shí)對(duì)我們可好了。這次其中考試，我們班又是倒數(shù)第一。老師看了看拖中的試卷，皺著眉頭說(shuō)：“你們看看，這就是你們考的.成績(jī)，這此些題目我都已講過(guò)了呀！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“上課！”“起立！”班長(zhǎng)立刻和道。接著，我們又開(kāi)始了新的旅程，在課上，周老師依然面帶笑容地給我們講課，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生似的。
不要看老師總是板著臉，周老師心也挺“軟”的，一次，我們班有位同學(xué)沒(méi)抄詞語(yǔ)，老師知道后，火冒三丈，大聲喝道：“詞語(yǔ)不抄是吧，好啊，給我抄六遍！”老師雖然嘴上這么說(shuō)，但卻暗暗地放過(guò)了她。
周老師還是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都穿著樸實(shí)的衣服。
這就是我的語(yǔ)文老師。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者選材新穎，刻畫了一位與眾不同的老師形象，讀來(lái)令人耳目一新。
我的老師作文7
個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)沈老師說(shuō)：“您對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�
您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游，因?yàn)槲覀兘衲晔亲咧ソ瞎珗@。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開(kāi)始野餐了，我們大家都非常團(tuán)結(jié)，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來(lái)，還連問(wèn)：“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買了一瓶?jī)霰乃鸵淮鼭窠�。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，她總是把好的'留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽(tīng)課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我，要是我不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找不到好的工作，就連吃飯都成問(wèn)題的。
我們是祖國(guó)的花朵，而您就是辛勤的園丁，無(wú)畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文8
新學(xué)期開(kāi)始了，今天的第一節(jié)音樂(lè)課，來(lái)了一位新的音樂(lè)老師，這個(gè)音樂(lè)老師長(zhǎng)著扁平的身子，嘴上戴著口罩，應(yīng)該是嘴型不好看吧？雖然長(zhǎng)得“丑”，但是教學(xué)方法很新穎。
其他音樂(lè)老師只會(huì)抱著教科書(shū)，給我們教課本里的音樂(lè)。但這個(gè)“丑”老師他會(huì)給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來(lái)，讓我們跟上節(jié)奏跳舞唱歌。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中就學(xué)會(huì)了音樂(lè)。
這位老師講課方法也很獨(dú)特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學(xué)們都會(huì)唱。同學(xué)們有時(shí)比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺(tái)上領(lǐng)舞呢？我們還可以自己點(diǎn)歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。
音樂(lè)老師雖然長(zhǎng)得“丑”，但教學(xué)方法獨(dú)特新穎，這樣的'老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。
學(xué)生們喜歡的不一定是對(duì)你嚴(yán)厲的老師，老師們的教學(xué)方法和方式對(duì)學(xué)生的興趣會(huì)產(chǎn)生很大的的影響。
我的老師作文9
教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實(shí)際上是34歲。“大陳子”老師講課時(shí)很細(xì)致、清楚，所以同學(xué)們的作文寫得很棒。
陳老師長(zhǎng)得很可愛(ài)，是中等身高，身材苗條，穿著一件藍(lán)色大衣，在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛(ài)。
課上，陳老師教我們?cè)鯓訉懞萌宋锿饷玻墒琴M(fèi)了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因?yàn)槲覀儾欢^察的'順序。后來(lái)陳老師耐心、細(xì)致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著打扮，再看五官，按從上往下的順序，最后我們終于學(xué)會(huì)了觀察。
有了“大陳子”老師的耐心講解，我會(huì)更認(rèn)真、更努力地學(xué)作文！
我的老師作文10
袁老師是一位美麗的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開(kāi)心的'時(shí)候，說(shuō)話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。
袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò)，被喊到的人撓撓頭，覺(jué)得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。
袁老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫作文。
我喜歡上袁老師的課。
我的老師作文11
二年級(jí)的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)了一雙明亮的大眼睛。上課的.時(shí)候，孫老師目光嚴(yán)厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。
孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì)了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評(píng)的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的我開(kāi)始喜歡孫老師。
孫老師對(duì)我的辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對(duì)老師真正的報(bào)答。
我的老師作文12
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長(zhǎng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的'故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文13
我的老師長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。
每當(dāng)同學(xué)們有問(wèn)題不會(huì)，正在煩惱時(shí)，陶老師就會(huì)毫不猶豫地過(guò)去，慢慢地分析，解釋給他聽(tīng)，讓同學(xué)們沉浸在書(shū)香中，扔掉了煩惱。
每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，把別的同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的東西時(shí)，便會(huì)義無(wú)反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說(shuō)陶老師很公正，在我看來(lái)陶老師不僅是一個(gè)公正的人，還是一個(gè)有寬大胸懷的好人。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)趨⒓颖荣悤r(shí)獲獎(jiǎng)了，她比誰(shuí)都高興，還說(shuō)；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時(shí)便鼓勵(lì)地說(shuō)：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心�！边@就是與我們一起高興，一起難過(guò)的老師。
這 就是我們大家愛(ài)的'老師，有寬大的胸懷，有一個(gè)公正的人，有一個(gè)跟我們一塊高興一塊難過(guò)的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！
我的老師作文14
我的學(xué)校里有語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師和音樂(lè)教師。其中我最喜歡語(yǔ)文教師。
語(yǔ)文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的`時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。
我的語(yǔ)文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫完作業(yè)的話，你們就出去站著�！�
我們的教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。
你們喜歡我的教師嗎。
我的老師作文15
九月十日是教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級(jí)的班主任陳守云老師。
她烏黑的長(zhǎng)發(fā)中有幾縷白發(fā)，高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午，同學(xué)們?cè)诔瓕懽魑模麄円灰煌ㄟ^(guò)，而我屢戰(zhàn)屢敗，原因是書(shū)寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學(xué)了，我越來(lái)越著急，感覺(jué)頭都在冒煙，同學(xué)們都走了，唯獨(dú)我在補(bǔ)我的作文。老師回來(lái)之后在看著我寫作文，對(duì)我說(shuō)了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的.不一會(huì)兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說(shuō)：堅(jiān)持不懈就是勝利。
老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來(lái)。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護(hù)著我們，就是為了我們長(zhǎng)大成才報(bào)答社會(huì)。
陳老師謝謝您，我不會(huì)讓你失望的。
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