藝術節(jié)作文錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術節(jié)作文 篇1
五月的學軍校園，到處是“小百靈”的歌聲、“小涂鴉”的杰作和“小天鵝”的舞姿，因為五月是一年一度的藝術節(jié)。
“叮叮當當”美妙的音樂從學軍小學的校園中傳來，吸引了師生們好奇的眼球，原來今天是“小樂手”的節(jié)日，樂器大賽開幕啦！對“小樂手”來說，這次比賽的吸引力超過了運動會對于遠動員的吸引力。
今年的藝術節(jié)，我打算展示一個我從未展示過的`才藝——大提琴。今天我早早換上了一身白色紗裙，又在周老師的幫助下，略畫了一個淡妝，便與我的搭檔——季玥兒和劉彥辰一起來到了音樂教室。
比賽已經開始了，我心里不禁直打鼓，大家從未一起合作表演過，大家能行嗎？于是，大家抱著“臨陣磨槍，不快也光”的心情在教室中練習了幾遍。終于輪到大家了，大家走進了表演場地，雖然里面打著空調，但我覺得這里比外面更熱。不知不覺，我的手心已經被我拿不受控制的冷汗打濕了，握在大提琴上滑滑的，好像它隨時會從我的手中滑落似的。
等主持人報完幕，大家三個人便故作鎮(zhèn)定地走上臺，待三人一起坐定后，我和劉彥辰便很有默契地互望了一眼，并向季玥兒點了一下頭，她會意一笑，隨之手輕巧地落在琴鍵上，優(yōu)美歡快的旋律從指尖流淌出來，我右手的弓似乎也插上了翅膀，開始在琴弦上跳動，像一只歡快的百靈鳥。隨著曲子到了高潮部分，旋律如同一陣陣浪花，緩緩推動，此時，我似乎完全忘了比賽，也已經感覺不到緊張，只是陶醉在樂曲中……
又是一年藝術節(jié)，讓我有機會再一次展示自己，我想這次比賽一定會成為我一個美好的童年回憶。
藝術節(jié)作文 篇2
興許是我非常喜歡畫畫、表演，所以我想設個新藝術節(jié)。為什么要加個“新”字呢？我先賣個關子。
在這個節(jié)日里，各個美術商店都免費給各個學校提供美術工具，給每個班級都送一張八平方厘米的紙。
在這一天，同學們要在七點三十分之前到校，把桌子拼在一起，形成一張大桌子，大家把紙平鋪在上面，拿好美術商店提供的工具，再定一個主題，比如：畫一個動物園、公主大派對、小學生大聚會……我就和大家談談“公主大派對”吧。男生畫王子，女生畫公主。就拿我們班來說吧，我們可以按自己的性格和投票來定角色�？蓯鄣木涂梢援嬓」�。我們要一個王子旁邊站一個公主，所以要一男一女坐在一起畫。
先用黑色水筆把小公主的頭發(fā)畫成羊角辮，畫朵美麗的`蝴蝶結。小公主講究可愛，所以在肩膀上畫了兩個泡泡袖，再畫上上衣，給她穿上一條波點蓬蓬裙，外形就OK了。現在開始上色，我用中黃色和淺棕色混在一起，給小公主的頭發(fā)上色；用玫紅色給袖子“化妝”；用紅色、橘色、粉色、黃色把上衣畫地五彩斑讕。我用米色給圓圈“粉刷”；用淺橘色的“刷子”給裙子“刷墻”。
等一大幅畫畫完后，大家就以自已畫的角色演一個小故事。比如從前有一個壞女王，她想當掌控天下，就抓走了所有王子，公主們都很傷心。于是，有一個老人告訴她們說：“只要找到光芒之杖就能打敗女王，救出你們的王子�！惫鱾儾慌滦量�，不怕勞累，找到了光芒之杖。她們齊心協(xié)力，打敗了女王，救出了王子。公主們也找到了自己心儀的王子，幸福地生活在一起。
因為學校已經有了一個藝術節(jié)，所以我要加個“新”字，我多么期待新藝術節(jié)的到來呀！
藝術節(jié)作文 篇3
今天，學校將要舉行一年一度的藝術節(jié)表演。一大早我就來到了教室，剛一進教室的門，就看到教室里像炸開了鍋一樣，同學們有的在討論化妝的事情，有的在討論換衣服的事情，還有的在討論觀看時的紀律。
下午，我們化好妝換好衣服，來到了舞臺邊候場，眼看就要到我們班表演了，我心中既興奮又緊張。興奮的是，終于到了我們展現自己才華的時候了；緊張的是萬一動作做錯了怎么辦？
終于輪到我們班表演了，我忐忑不安地走上舞臺，但我的臉上還是掛滿了笑容。我在心里對自己說；“別怕，沒事的，都排練這么久了，表演一定能順利進行的�！�
伴隨著第一句歌詞；“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光�！蔽腋吒叩嘏e起了手，這個動作開始了我們的.表演。大家都賣力地跳著舞，雖然我們已經很累了，但依然沒有放棄�！洞髩粝爰摇愤@首歌結束了，音響里播放出了《我的未來不是夢》這首歌以及我們十個同學的夢想，輪到我的時候，我大聲地說出了我的夢想。舞臺下，投來了周老師和郁老師贊賞的目光。等所有同學的夢想都說完后，拉星星的同學開始拉星星了，其他同學邊做動作邊喊：“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人！”這時，一顆紅色的大五角星就展現在了觀眾的眼前。人群里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我不禁想起了以前天天刻苦學習的情景，真是“有付出才有回報”��！
像歌里說的一樣，我的未來并不是一場夢，我要用實際行動來實現我的夢想。
藝術節(jié)作文 篇4
在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開的季節(jié)里，我校一年一度的藝術節(jié)開幕了！寧靜的校園里到處都洋溢著歡聲笑語，連太陽都露出來笑臉，為藝術節(jié)增添了一片光彩。
我們班同學個個熱情高漲，都想在藝術節(jié)舉行的比賽中展示自己的`才藝，取得好成績呢！同學們三個一群，五個一伙地討論怎樣編排節(jié)目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術，有的表演唱歌，陳燦等同學一起排了一個歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個特殊的節(jié)目——雙簧！我們努力練習，經過幾次選拔，因為我們的節(jié)目很有特點，我們勝出了！
我們可以登上“我的舞臺我出彩”的大舞臺了，我們兩個太興奮了，當然，也有一點小緊張。
演出當晚，每個節(jié)目都很精彩，每個同學的表演，都體現了多才多藝，令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后，是第11個，我們坐在臺下，欣賞每一個節(jié)目，但我們也有一點點著急，因為我想把自己的才藝快點展示給大家。輪到我們上場了，我們的心情開始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的節(jié)目給藝術節(jié)增添了更多的亮點！
藝術節(jié)節(jié)是我校給全體同學才藝展示的一個平臺，我和同學們都像過年一樣欺盼著，也像過兒童節(jié)一樣開心！這次的藝術節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術節(jié)，相信通過我自己的努力，一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家！
我愛您，廣東碧桂園學校！
我為你驕傲，難忘的藝術節(jié)！
藝術節(jié)作文 篇5
“……即將開始！”
心不在焉，只聽得這四個老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過后臺，不禁震了一下——校合唱團的服裝，竟跟電視劇上酒店服務員的極其相似！藍色的裙身，白色的小圍裙，腳著一雙黑色小皮鞋……
“哎喲喂……真是戳瞎人的眼球啊！”后邊兒的女同學驚嘆道。想必她也已看到這一幕。
校樂團的匯演在我看來是整個藝術節(jié)中最好的一個節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲，以及一些我報不上名字的樂器。
彈琴的女孩兒微微側著頭，濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細修長的手指，擺出蘭花的模樣輕盈地劃過琴弦。律動的音符與空氣融為一體，融化在懂得欣賞音樂的人的心里。漸變的天藍色長裙上繡著銀色的亮片，將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時能有個淡淡的笑容，這將是一幅令人賞心悅目的圖畫。
暴風雨般的掌聲，為她們在臺下苦練而換來的成果畫上圓滿的句號。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中……
火辣辣的.太陽熱情得有點兒過頭。原已有倦意，但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫面，竟被攝影師拍得如此驚悚！舞臺上的屏幕，顯示的全是近景，而且還總在抖動。街舞主要看總體的畫面！不得不抱怨：“攝像大哥啊，你是做兼職的嗎？”
其中一兩臺機器將臺下的觀眾都錄了下來：一些羞澀地將臉遮住，一些笑嘻嘻地揮舞著手中的扇子，一些呆若木雞傻乎乎地坐著……屏幕上突然出現了一張熟悉的面孔，她微微地一笑，是如此的傾城，身旁站著一個小巧玲瓏的女孩兒，水汪汪的大眼睛令人憐愛。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲，鼓起掌來。
“……正式結束！”
又是那個令學生憎惡的老師。將近兩個半小時的藝術節(jié)，在對五月底的悶熱的抱怨中結束……
藝術節(jié)作文 篇6
想了N久，還是用了這么個普通的題目的題目來記下昨天。除了難忘，我不知還有什么更準確的詞語來概括感受。
我骨子里是個愛靜的人，對晚會向來不感興趣。但昨天的晚會不同。
首先要謝謝《中國小作家》、《小作家報》信陽工作站提供這次機會，謝謝黎明老師。兩天前我接到黎明老師的電話，問小虎可有時間參加茶葉節(jié)晚會。她說是邀請部分小記者參加的，要穿白色上衣，他們安排的有活動。小虎剛申請當“小記者”，沒想到這么快就得到青睞和關照。我知道這是對小虎的鼓勵，也是一次鍛煉。我說：“謝謝您！28號晚上7點我送小虎去�！毙』@一刻充滿了期盼。
昨天，小虎早早寫完作業(yè)，吃過簡單的晚飯，我們就去了文化中心。到達的時候是6點40分。但黎明老師的辦公室已聚了不少人，有小記者，也有家長。幾個小姑娘花枝招展的，很漂亮。黎明老師熱情地招呼小虎過去。一個漂亮的阿姨給小虎化妝，第一次化妝的他很不好意思。我說：“這是要粉墨登場啊！”小虎偷偷告訴我：“媽媽，抹口紅好難受！”但他還小心地保持著“妝容”，對化妝的阿姨說“謝謝阿姨！”
工作站的馬老師她們對孩子們進行了簡單的禮儀培訓。不一會，晚會就開始了。那些身著白色上衣的男孩兒、女孩兒帶上紅色的綬帶，抱著鮮花在黎明老師的帶領下走向后臺。
坐在觀眾席的我一邊欣賞著節(jié)目，一邊等著小虎他們登臺獻花。包里的'手機在震動，原來是黎明老師，她說：“余老師，小虎馬上就要上去了。你相機準備好了嗎？”多么細心的人��！可惜，關鍵的時候我卻沒有抓拍好。等我調整了一下準備重拍時，小虎和一同獻花的女孩已揮揮手下來了。不過，拍攝是很次要的，重要的是孩子親身經歷的過程。
等到晚會結束的時候，我們回到工作站。有兩個女孩子先回來了，其他的孩子黎明老師領著也很快回來了。小記者合影時，我覺得人好像不夠，原來有兩個提前走了。
告別了黎明老師、馬老師等，我們往家走。路上，小虎很興奮，他說：“媽媽，我今天好開心啊！我還請幾個明星簽名、和他們合影了呢！我覺得他們其實也挺平易近人的。”想到黎明老師對小虎的贊賞，我摸摸他的頭說：“兒子，你高興媽媽就高興！在活動中你學到了不少東西。媽媽還希望有一天別人爭著請你簽名、和你合影呢！”小虎點點頭笑了，我也笑了。
小虎的話漸漸多起來，他說：“媽媽，登臺前我心里可緊張，但上臺了感覺也沒什么。只是和我一塊的那個女孩太緊張了，轉身的時候轉錯了方向，然后她拉著我的手就匆匆地下去了。下一次，我一定會從容的�！薄皨寢專覀冊诤笈_的時候可安靜了，老師提醒我，我就趕快去請他們簽名�！薄皨寢�，我覺得提前走和自己回工作站都太好！”……這個茶節(jié)晚會一定給小虎留下了許多難忘的記憶。
我在這次活動中分明看到了小虎的成長與收獲。化妝時他的道謝讓我感到欣慰。我總對他講沒有一種幫助是理所當然的，顯然他記住了。整個過程中他按照老師的指導認真地練習動作、遵守秩序。請歌星簽名或合影時他很有禮貌。
其實，小虎在生人面前是個比較拘謹的，說話的聲音總是很小，而且不愛主動與人交談。這樣的活動正好可以鍛煉著他的膽量。在與明星近距離接觸的同時，他還學到了一些禮儀知識。
今天，熱情的黎明老師把小虎和歌手、小記者合影的照片發(fā)了過來。看見這些照片，小虎更開心了。他催促我趕緊把照片在沖洗出來，他好拿到同學面前炫耀。嗨！孩子就是孩子！
我告訴他：“其實，你可以做得更好！比如，提前擬好一個采訪提綱，抓住機會進行采訪，這樣你的收獲更多哦！”小虎點點頭。
我知道這有難度，慢慢來吧！
藝術節(jié)作文 篇7
“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！庇忠粋�美好的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，降臨了。端午節(jié)又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……
與往年不同的是，今年我們學校的端午節(jié)，舉辦了一次藝術節(jié)。藝術節(jié)的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣了。
這天清晨，我們服務員們早早地來到了服務攤位。還沒等我們擺好東西，服務攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗�；顒右婚_始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……。隨著一份份愛心的增加，我們的愛心箱里也越來越滿了，我們服務員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無一絲生機�？匆娺@種情形，我們服務員是干著急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁，另一邊卻是一個個無動于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的`災區(qū)，你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無私”，不肯伸出一只手？幫助災區(qū)等于幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區(qū)群眾�，F在災區(qū)需要我們的幫助，我們應該幫助災區(qū)。想到這里，我不禁大聲呼喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！”可回應的還是這種冷漠無情。緊接著，服務員們齊聲吶喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！為災區(qū)……”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字——許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身�！昂眠\的光環(huán)一定會光顧善良的人�！蔽倚闹心仄砬�。
多么有意思的藝術節(jié)啊！
藝術節(jié)作文 篇8
不久，就是藝術節(jié)了，這次藝術節(jié)分為幾個大類：小小家班級評選、個人書畫展、親子藝術節(jié)目，現在我就說說班級小小家評選吧。
小小家還分為很多項目：小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等，徐老師要求每位同學都至少報一個項目，所以我報了小演奏家。因為我鋼琴在去年獲得十佳，而獲得十佳的今年不能再報這種樂器了，所以，我報了我的另一個強項樂器——陶笛，陶笛和真正的笛子不同，不是直筒形的，而是三角形的`。
我打算吹這首曲子《同桌的你》，這是我唯一會的一首，用陶笛吹的曲子，也表達了我對同桌將詩瀅在這四年中，對我的幫助感激不盡。
而我同桌參加了小歌唱家，據我打聽到的消息，我知道有十三個人參加了小歌唱家，但也有幾名選手我預料不會太好，蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績！
讓我們一起加油，為409班爭光添彩！
藝術節(jié)作文 篇9
今天下午，我們學校舉行體育藝術節(jié)的最后一個比賽——詩文朗誦比賽！
第2節(jié)課下課，我們就排好隊往操場走去，就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的，給比賽開了一個好頭。
一開始還是一年級的小朋友們上場，別看他們小，朗誦起來可厲害了！瞧！那整齊的讀法，比合唱還要強多了。
二年級的小朋友也不甘示弱，把自己最好的本領獻了出來，在座的.每一位同學都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級的小朋友們顯然就沒脫稿，背了一下忘了，又重新背過，浪費了比賽的許多時間，弄的同學們個個都在詛咒他們。唉！
五年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚，根本不用老師擔心。我們班的同學都開始羨慕了。
輪到五年級了，五年級的同學也可以說是根本不用老師擔心，他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少，但是讀的非常響亮。
我們六年級的同學不跟低年級的做比較，只跟同級的人斗，一個比一個好，連評委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結果要明天才能公布，期待�。濉�
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