兩只小獅子讀后感

　　當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的兩只小獅子讀后感，希望能夠幫助到大家。

兩只小獅子讀后感1

　　讀完《兩只獅子》后，我深有感想。小獅子和大獅子一起拜師學藝，但他們學到的東西各不相同，大獅子學完之后就一直用師傅教的捕食，而小獅子學以致用，還加以修改，是因為什么才造就了兩只截然不同的獅子？態(tài)度問題，小獅子好學，大獅子學完就不管了，才導致了兩種不同的捕食技巧。

　　在現(xiàn)實生活中，有很多同學都像大獅子一樣，學完了就不管了，以為自己學了就萬事大吉，回家不復習一下今天所學的`內(nèi)容，考成績也隨之下降了。這是不好的，溫故而知新，溫習了，才能又在其中獲得新的道理，新的知識。同學應該向小獅子一樣，回家之后要鉆研。小獅子把學到的東西加以修改，什么地方有不足，就把它改善，取長補短。假如同學們個個都像小獅子那么好學，那人人考第一也不是什么難題。和學習一樣，要把其他方法也學好，那就成績必然有所提升。在學習中度過，而有所收獲，何樂不為呢？大家一起鉆研，收獲到書本中學不到的東西。同《兩只獅子》一樣，學習靠態(tài)度，態(tài)度好，成績肯定好，態(tài)度差，成績自然下滑。如果學習像大獅子一樣馬馬虎虎，那么你就會平時不燒香，急來抱佛腳，大難臨頭嘍！

兩只小獅子讀后感2

　　今天，我讀了兩只小獅子的文章，我深受啟發(fā)。

　　這篇課文主要說，獅子媽媽生了兩頭小獅子。一頭好吃懶做，一頭勤勞、勤奮、刻苦的練習。懶獅子每天睡在樹下，樹伯伯對懶獅子說：“你一直這樣，你長大誰來照顧你�！睉歇{子說：“不怕啊，我爸爸媽媽會照顧我的。”這話被獅子媽媽聽見拉，對懶獅子說：“爸爸媽媽以后老拉，照顧不了你，你要自己生活啊！”懶獅子聽了媽媽的.話改變了它以前的懶惰，變成了一頭刻苦勤奮的獅子。

　　讀了這篇文章，我有些感想。不要因為怕吃苦頭而不刻苦下決心聯(lián)系。有才能、刻苦的人必將塌上成功只路。就算你有多聰明，不肯下決心去做，長大就成了沒用的人。要知道，不要做好吃懶做的人，要做也要做刻苦勤奮的人。

兩只小獅子讀后感3

　　如果你還是和以前一樣不好好學習，學不會什么本領，長大后你會餓死的。

　　讀《兩只小獅子》有感懶獅子聽了媽媽的話以后，覺得很有道理，它決定要好好的練習生存的本領，結果它就和刻苦學習的獅子一樣，都長成了本領高強的獅子。

　　讀《兩只小獅子》六

　　今天，我讀了《兩只小獅子》這篇故事，覺得很有意思。我想象在故事中，懶獅子聽了媽媽的話后，說：我錯了，我一定改過來�？墒沁^了幾天以后，懶獅子還是沒有改。媽媽說：懶獅子呀，你忘了你說過的'話了嗎？懶獅子這才想起來當時說過的話。

　　第二天，懶獅子和刻苦學習的獅子一樣，整天辛苦地練習滾、撲、撕、咬等技術，媽媽高興地對它說：這就對了，你這樣練習，長大后才能跑得快、抓得住獵物，才能生存下去。

【兩只小獅子讀后感】相關文章：

《兩只小獅子》的教學實錄07-04

兩只小獅子的教學設計07-04

兩只小獅子教學設想07-03

《兩只小獅子》教學設計06-17

《兩只小獅子》教學設計10-13

《兩只小獅子》優(yōu)秀教學實錄07-01

《兩只小獅子》的教學實錄范例07-02

關于《兩只小獅子》教學設計07-04

兩只小獅子課堂實錄07-02

《兩只小獅子》教學方法07-03