【精華】科技作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的科技作文10篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^玩，我非常高興，心里想：科技館有什么高科技產(chǎn)品呢？

　　去到那里我才知道，科技館分成幾類：有磁力類、有動(dòng)力類、有數(shù)學(xué)類、有安全類、還有家具類。

　　解散后，我先去動(dòng)力類，看見有個(gè)機(jī)器就按下開關(guān)，我看見里面有一個(gè)扳手和兩個(gè)齒輪。我心里想：扳手和齒輪誰沒見過，放在機(jī)器里干嘛？我關(guān)掉開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它竟然是一張照片！我再按下開關(guān)，看見里面的的.確確是“扳手”和“齒輪”。我糊涂了，看到上面的說明，我才恍然大悟，這張照片是用激光照的，當(dāng)我按下開關(guān)時(shí)，另一束激光就會(huì)開啟，使照片里的事物顯得十分逼真、立體。

　　我又去玩數(shù)學(xué)類，看見有一個(gè)游戲：“田忌賽馬”，我就按下了“確定”鍵。當(dāng)齊威王出強(qiáng)馬的時(shí)候我就出弱馬；當(dāng)齊威王出中馬我就出強(qiáng)馬；當(dāng)齊威王出弱馬的時(shí)候我就出中馬。這樣我就以三局兩勝贏了這場(chǎng)比賽�？萍拣^還有“小圓球旅行記”“農(nóng)夫過河”“球幕電影”……。我們學(xué)到了許多知識(shí)。

　　科技館真是個(gè)讓人體會(huì)科技進(jìn)步的好地方！

科技作文 篇2

　　“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”

　　3月16日中午，報(bào)告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我�？萍俭w育節(jié)的系列活動(dòng)之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著，“魔術(shù)書法”、“點(diǎn)鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會(huì)變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。

　　小半燒杯加水的白糖，滴上些許濃硫酸，用玻璃棒一攪，一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙，噴上一些液體之后，便顯露出了“化學(xué)”二字，那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花，一噴，變了——紅的、藍(lán)的，色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的鐵絲，在藍(lán)色溶液中放置片刻，竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的.光澤。一掌擊在濕濕的白紙上，居然出現(xiàn)了一個(gè)血色的手印，那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時(shí)刻，孩子們?cè)趺茨懿惑@呼呢？

　　在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的同時(shí)，張老師和他的學(xué)生們又做了簡(jiǎn)單而風(fēng)趣的講解，介紹了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中器皿的名稱，還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理進(jìn)行了闡述，激發(fā)著孩子們對(duì)化學(xué)、對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。

　　活動(dòng)結(jié)束了，藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說：“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的，還是人造出來的？那些變化又是怎么發(fā)生的？我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的，我要回家去好好問問，弄個(gè)明白�！�

　　我們相信，一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開，一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。

科技作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)我們期待已久的秋游終于來了！

　　我們坐上大巴來到目的地----廣州科技館，同學(xué)們下車后有序的排隊(duì)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入雄偉壯觀的科技館，我們看得眼花繚亂，非常開心！

　　我們一邊走一邊參觀這個(gè)奇妙的科技館，同學(xué)們見到這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，都忍不住想去直接操作它。

　　下午，我們坐上返校的`巴士回到了學(xué)校，這次秋游給我們帶來了快樂，讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)科技的奧妙！

科技作文 篇4

　　今天下午，隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會(huì)掉下來，水也不會(huì)漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。

　　其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后，你一定會(huì)恍然大悟的：用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對(duì)!

　　最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的'桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個(gè)究竟。

　　最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對(duì)科學(xué)的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。

科技作文 篇5

　　在4月20日-24日之間，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都非常開心。科技節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項(xiàng)鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動(dòng)了。

　　在21日下午第三節(jié)課時(shí)，我們開始了撲克牌搭高塔的活動(dòng)。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)要求后，我們便投入到了搭高塔的活動(dòng)中去。一開始，我和金孜宣搭的最高，可沒過多久，我們的塔開始顫抖，這時(shí)，一位同學(xué)走了過來，撞了一下，我們的塔便倒了�？吹轿覀兊乃�倒下，同學(xué)中便有人歡呼起來�？晌覀儾⒉粴怵H，拿起牌，又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部，增加它的'受力面積，再拿一張牌蓋在上面。就這樣，我們小心翼翼的一層一層搭高，搭到12層時(shí)，塔開始重心不穩(wěn)，突然間就嘩啦啦的掉了下來。

　　接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次，可成績(jī)都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄，給我們?cè)u(píng)了一個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　那天我們既玩了撲克牌，又懂得了搭高塔要找到平衡點(diǎn)，要搭平、搭穩(wěn)，而且放牌時(shí)要輕，上下要對(duì)齊，但最重要的還是做事情要有耐心、認(rèn)真仔細(xì)，這樣做事情才會(huì)成功。

科技作文 篇6

　　8月8日上午，我們來到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館，大廳上方懸掛了一大推小球，好神秘。我們先去了主展廳，在一樓，我有印象的就是古爬行動(dòng)物，那里的恐龍做的非常逼真，然后，我們就去兒童樂園，里面有好多有趣的游戲，其中有一個(gè)月球采礦的`游戲，我和爸爸輪流玩了好幾次，這才把月球走完了。科技館，確實(shí)是一個(gè)好地方，我參觀后，感覺沒有人能夠阻擋中國(guó)科技的發(fā)展。

　　晚飯后，我們?nèi)��?guó)家大劇院聽音樂會(huì)，大劇院是一個(gè)半球型建筑物，一個(gè)圓形的水池環(huán)繞大劇院一整圈，我們居然找不到入口，原來是要從水池下面的地下通道進(jìn)入劇院。我們走到一半，我的膝蓋痛的走不動(dòng)路了，結(jié)果是爸爸背著我進(jìn)去的，這次聽的是《貝多芬第九交響曲》，我特別關(guān)注小號(hào)的部分，還用姐姐帶的望遠(yuǎn)鏡看他們的動(dòng)作，興奮勁過后，我覺得特別困，也許是玩了一天太累了，轉(zhuǎn)頭看見姐姐已經(jīng)趴在姑丈身上睡著了，我用力眨了眨眼睛，硬撐著堅(jiān)持到音樂會(huì)結(jié)束，樂手們的表演很精彩，很好聽，這是我第一次完整的聽完一場(chǎng)音樂會(huì)，好棒。

科技作文 篇7

　　今天，也就是20xx年4月12日，小海燕科技節(jié)開幕式到來了！太空飛船的模型多壯觀��！

　　來參加開幕式的還有高館長(zhǎng)和一位——哦，我忘了是什么名字；還有一位“貴賓”，就是李老師，他扮演了宇航員，可我們?cè)缇驼J(rèn)出他了。開始的時(shí)候，由我們的校長(zhǎng)致詞，然后，由“貴賓”和兩位真正的貴賓發(fā)射裝有火藥的火箭（模型）。一聲巨響，火箭飛上了天空，然后又掉了下來，可空中多了一個(gè)個(gè)小降落傘，彩色的，可好看了！一些精彩的講話結(jié)束后，五彩繽紛的“條子”從主席臺(tái)噴射出，多么美��！

　　后來，火箭被一個(gè)一個(gè)發(fā)射出，最有趣的是，最后的火箭是由校長(zhǎng)和貴賓抽簽抽出名字發(fā)射的。有些人很不高興，有些人很高興。這就是第x屆小海燕科技節(jié)的開幕式。

　　快樂的科技節(jié)開幕式

　　今天是星期x，我們下午的`兩節(jié)實(shí)踐課上，我們學(xué)校是第x屆科技節(jié)開幕式，我覺得這個(gè)開幕式最為精彩了：給我們介紹了火箭和太空，也給我們做了發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有趣了！

　　我們先把全校同學(xué)的名字都寫在一張一張的紙片上，讓校長(zhǎng)來抽名字，只要抽到名字的人，就可以來發(fā)射火箭。我非常盼望能抽到我的名字，可是最后，一個(gè)姓“李”的人都沒有，我正在想的時(shí)候，“嗖”的一聲響，我嚇了一跳，“哦”，原來是火箭發(fā)射了。只要火箭落到哪里人群就擁到哪里。

　　今天我們真是太開心了！

科技作文 篇8

　　看著眼前三十張帥氣美麗的面孔，我向他們打招呼：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任和數(shù)學(xué)老師，希望和你們度過三年愉快的初中時(shí)光！”班中響起了整齊響亮的掌聲，持續(xù)十秒后，教室內(nèi)立即鴉雀無聲。

　　十幾年前，我還是個(gè)初中生時(shí)，科學(xué)家研發(fā)出了一種新的科技：在懷孕媽媽的血液中注射一種“聰明寶寶藥”，這種藥通過血液流淌進(jìn)胎兒身體，這樣生下來的小孩不僅長(zhǎng)得好看，還特別聰明。只要家長(zhǎng)愿意花錢，保證生下來的孩子智商高顏值高。

　　如今，第一批聰明寶寶上初中了，當(dāng)年的.初中生也變成了一名教師。這藥效我在開學(xué)后的第一次考試就領(lǐng)悟到了——全班都是滿分。而這種情況并沒有隨知識(shí)難度的增加而改變。孩子們都能百分之百地吸收我所教授的全部知識(shí)，我的課堂變得輕松活潑。想起以前班主任為我們成績(jī)擔(dān)憂的表情，我想：這真是成功的科技發(fā)明！

　　我一直沉浸在這種喜悅之中，直到那一天，一團(tuán)火苗點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的導(dǎo)火索。

　　那天有一個(gè)同學(xué)出了車禍，送去醫(yī)院救回一條命，我提議讓同學(xué)們一起去醫(yī)院探望傷員，但無人理睬。他們坐在座位上低著頭，寫著作業(yè)，這個(gè)班里好像沒有人一般安靜，我頓覺自己呼吸發(fā)出的聲音都是個(gè)錯(cuò)誤。他們都在座位上寫著作業(yè)，寫字速度一樣快，連那翻頁的聲音都整齊地刺耳。此時(shí)，語文老師進(jìn)來了：“我說一下作業(yè)�！比欢�不同于剛才，29張臉齊刷刷地抬頭，緊盯語文老師，手中的紙筆已經(jīng)準(zhǔn)備好，耳朵豎起都在認(rèn)真地聽作業(yè)。他們一直這樣，對(duì)于和自己無關(guān)的事，他們的腦子仿佛有自動(dòng)屏蔽功能，不會(huì)去搭理。我嘆了口氣，只好我自己去了。

　　坐在磁懸浮列車上，我想起兒時(shí)，班中有同學(xué)生病，大家都買禮物去探望。如今為人師表，我的工作很輕松，學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)秀，但卻失去了當(dāng)年同學(xué)間那種溫暖的情誼。科技改變了生活，使家長(zhǎng)放心，老師不用擔(dān)心，但作為老師，我決不允許它改變孩子們最真摯的感情！

　　第二天上課，我對(duì)大家說：“咱們今天來玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我這里有一些圖形，兩兩一樣，你們要在同學(xué)中找到另一個(gè)拿相同圖形的人！”但愿通過游戲能夠讓他們漸漸地和彼此之間熟悉起來。

科技作文 篇9

　　今天,媽媽帶我去了科技館,科技館人很多,我拽著媽媽走到一處人少的地方,一看,我就樂了,原來這里是我很想來的`自己動(dòng)手學(xué)造紙的地方.在志愿者大哥哥的指導(dǎo)下,我自己動(dòng)手造好一張紙,并在紙上畫畫寫字,好有成就感,大哥哥還夸我懂得的知識(shí)多,他還鼓勵(lì)我以后多讀書!

　　我在把紙漿攪拌均勻和大哥哥一起把紙的水分用機(jī)器擠干在自己造的紙上畫畫、寫字。你們猜猜我畫的什么、寫的什么？告訴你們吧，我畫了一棵大樹，一把斧頭，斧頭上畫了一個(gè)大十叉，寫的是愛護(hù)環(huán)境，禁止砍樹！

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