考試后作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的考試后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　如果說(shuō)天空的太陽(yáng)是燦爛的，是溫暖的，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。仿佛春天的花兒是為了嘲笑我而開(kāi)放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來(lái)的，這年的春天好冷，好冷 ……心靈的寂寞與憂愁，我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅(jiān)持，刻苦，方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。初春的寒冷的風(fēng)掠過(guò)我的身旁，我時(shí)不時(shí)地打著冷戰(zhàn)。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來(lái)�？墒�，說(shuō)著容易，做起來(lái)卻很困難。雖然我常常以樂(lè)觀的狀態(tài)展現(xiàn)在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過(guò)是暫時(shí)沒(méi)有成功罷了，不是失敗�！笨墒�敗了就是失敗了，已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不可扭轉(zhuǎn)。想想老師說(shuō)的話：“ 你們拿什么報(bào)答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什么報(bào)答我的父母？我的`家人？什么都沒(méi)有！沒(méi)有！仰望天空，仿佛會(huì)有一陣狂風(fēng)暴雨即將襲來(lái)，那雨滴就是我的眼淚。同學(xué)們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來(lái)，仿佛那眼睛告訴我：往日的好成績(jī)，怎么這會(huì)兒竟考成這樣？回到家里，我很恐懼父母打來(lái)的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。

　　然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來(lái)，并告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無(wú)奈。奶奶安慰我說(shuō)：“ 沒(méi)事兒，一切只要你盡力就行！千萬(wàn)不要放棄，否則對(duì)不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過(guò)…… 我沒(méi)有什么可以報(bào)答愛(ài)我的人，即使我犯了什么“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績(jī)也不能給他們 ……春天似乎不是什么值得人開(kāi)心的季節(jié)，小河的流水聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的贊歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)音符都深深地敲擊著我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心 ……

考試后作文 篇2

　　這次我期中考試考得不好，心里好像壓了塊大石頭，本來(lái)高興的心情被一掃而光，回家時(shí)走的每一步路特別沉重。當(dāng)?shù)搅思议T(mén)口，我舉起那只不知什么時(shí)候已變得黏糊糊的手，按響了門(mén)鈴，我知道等待我的`是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　剛一進(jìn)家門(mén)，媽媽便跑上前問(wèn)我考的怎么樣，我本來(lái)還想隱瞞一會(huì)的，可不知這暴雨來(lái)得這么快，我咬咬牙，從嘴里擠出了幾個(gè)字：“考得不好”，那聲音小的連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，而媽媽卻像觸電了一般，本來(lái)高興甚至有點(diǎn)興奮的心情立刻晴轉(zhuǎn)小雨，就不停地叨叨開(kāi)了：你說(shuō)說(shuō)你！才考這么點(diǎn)分，想干什么！我還以為你考得挺好的呢！沒(méi)想到你，真是太令我失望了！這是我還能干什么，只是低著頭，一聲不吭的聽(tīng)著，隨聲附和：是是是。

　　而爸爸也變得晴轉(zhuǎn)多云，也沒(méi)說(shuō)什么，只是陰沉著臉，抽著悶煙，也不正眼看我一眼，那時(shí)我心里可一點(diǎn)不好受，與其這樣，還不如罵我一頓呢！

　　奶奶也從房間出來(lái)了，問(wèn)清緣由后，說(shuō)了我?guī)拙�，也不打我，還好只是刮風(fēng)不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。

　　接著是爺爺，我最怕?tīng)敔敯l(fā)火了！那真是電閃雷鳴，果不其然，知道我考得不好，就大聲地說(shuō)我！那聲音，全樓都能聽(tīng)見(jiàn)：“你就考回來(lái)這么點(diǎn)分給我。這分我現(xiàn)在閉著眼都比你考得好！讓你好好學(xué)習(xí)你不聽(tīng)，整天玩電腦，再玩我就把電腦給你摔碎！

　　一番訓(xùn)斥后，暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，可這次暴雨給我了深刻的教訓(xùn)，下次我會(huì)讓我的家里出現(xiàn)彩虹。

考試后作文 篇3

　　今天早上，我們發(fā)了昨天英語(yǔ)聯(lián)考的試卷，我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學(xué)的77分，年級(jí)最高分是七（2）班劉楊同學(xué)的80分。而Sophia老師告訴我們，深圳中學(xué)全年級(jí)的平均分是70多分，但我們學(xué)校連70分以上的都少之又少。

　　這個(gè)數(shù)字如當(dāng)頭一棒，敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中，可現(xiàn)在，這個(gè)成績(jī)猶如一把尖刀深深插進(jìn)了我的心里。我真的有我想象中的那么優(yōu)秀嗎？

　　這張?jiān)嚲硎巧钲谥袑W(xué)期中考試試題，如果我在深圳中學(xué)，這個(gè)成績(jī)應(yīng)該沒(méi)臉見(jiàn)人吧。這次考試我特別粗心，考前又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時(shí)，我連第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變化這個(gè)小問(wèn)題都錯(cuò)了好幾次。在選擇題時(shí)更是慘敗，好幾道蒙的題都蒙錯(cuò)了。

　　這張?jiān)嚲砗芎玫姆从沉宋以谟⒄Z(yǔ)上的優(yōu)劣勢(shì)。我的.優(yōu)勢(shì)是，在做閱讀題時(shí)一氣呵成，連做五篇閱讀頭腦依然清晰，不會(huì)出現(xiàn)閱讀耐力的問(wèn)題。還有就是詞匯量，試卷上大量的生詞讓很多同學(xué)在做閱讀時(shí)一臉懵。但我的詞匯量比較廣，基本上文章的大意都能讀懂，這就有利于我答題。但這還不夠，我還要積累更多的詞匯，才能在寫(xiě)作和翻譯時(shí)不會(huì)詞窮。我的劣勢(shì)就是語(yǔ)法、固定搭配和句型掌握得不夠好，這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗��！所以平時(shí)我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，要在這方面多下點(diǎn)功夫了。

　　我可不能滿足于現(xiàn)狀，即使我還能在期末考試中依然得第一，我也不能驕傲。我不僅要和深河比，我還要和河源和深圳的優(yōu)秀學(xué)生相比！

　　知差距，勤努力，緊追趕！這便是我在英語(yǔ)聯(lián)考之后所想到的。

考試后作文 篇4

　　寒假結(jié)束后，還來(lái)不及和同學(xué)們討論寒假里的趣事，就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)起始考。

　　“哎呀！”我一拍腦袋驚叫道，因?yàn)楹�假里都顧著玩，完全把這件事給忘了。考試結(jié)束后，我竟然只考了七十八點(diǎn)五分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，仔細(xì)一看，錯(cuò)得基本上都是閱讀作文和填空。一是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，二是總是不仔細(xì)。三是平時(shí)的積累不夠。閱讀時(shí)，應(yīng)該要把文章讀懂讀通，再去認(rèn)真地做題。作文要寫(xiě)真實(shí)。要生動(dòng)有趣，也不能寫(xiě)錯(cuò)別字。我一定要加強(qiáng)這三方面！

　　這時(shí)，黃老師說(shuō)：“這回作文考得都不好，所以這個(gè)星期五重新考作文。”我聽(tīng)后，暗暗在心里想：這回我一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取作文拿個(gè)高分。

　　好不容易認(rèn)真復(fù)習(xí)，作文考了二十四分。我要繼續(xù)努力，下次一定要考好。

　　這次，我明白了要想取得好成績(jī)，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，否則神仙也沒(méi)有辦法。

　　上課鈴響了，我無(wú)意間把腳擱在了桌子的”腳”上。沒(méi)想到何坤蔚也把腳擱在了桌子的“腳”上。我的腳和他的腳正好來(lái)了個(gè)“親密接觸”。唉！看樣子，我只好把腳縮回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我的腳又不由自主地伸了過(guò)去。這次，大概是我的'腳伸得有點(diǎn)過(guò)分了吧！一不小心，踩到了何坤蔚的腳，何坤蔚不分青紅皂白就回踩了我一腳。我一下子被他的行為激怒了！我想：你憑什么踩我？那我也踩你唄！于是我也以牙還牙，恨恨地踩了他一腳。何坤蔚又咬牙切齒地踩了我一腳。我正想好好聽(tīng)一會(huì)課呢！但我被他這么一踩，怒火中燒，用腳踩了何坤蔚一腳。何坤蔚邊偷笑，邊踩了我一腳。我也不甘示弱，踩了他一腳······正當(dāng)我和何坤蔚正在暗中你來(lái)我往時(shí)，”叮鈴鈴‘下課了！太好了！可以休息一下了！我和何坤蔚同時(shí)松了口氣，一臉輕松高興地把各自的腳收了回去。因?yàn)楦�何坤蔚幾乎斗了一整�?jié)課，老師講的課雖然聽(tīng)了，但沒(méi)聽(tīng)多少，萬(wàn)一作業(yè)不會(huì)寫(xiě)怎么辦？我就開(kāi)始看課文和書(shū)本中跟老師講的東西相關(guān)的內(nèi)容，但一點(diǎn)也沒(méi)用！看樣子，好老師比書(shū)本重要多了！

　　但沒(méi)一會(huì)兒，我和何坤蔚又不約而同地把腳擱到了桌子的腳上。因?yàn)樘锢蠋熢诮淌依铮�我們不敢明目張膽地�?jì)較，只好再次在暗中“計(jì)較”。于是，我和何坤蔚又開(kāi)始踩對(duì)方的腳。踩著，踩著，突然，上課鈴又響了！我和何坤蔚一驚，又停止了“戰(zhàn)斗”各自把腳收了回去。這時(shí)，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)作文！”我一驚，心里暗暗叫苦！為什么我上課一走神，作業(yè)就那么復(fù)雜�。�！

　　我正想舒舒服服地寫(xiě)一會(huì)作文，可王治能又偏偏把腳伸了過(guò)來(lái)。我只好把腳頂了回去。過(guò)了一會(huì)，我又和何坤蔚又干上了！原因是我和他的膝蓋又頂在了一起。我們就這么一直這樣頂來(lái)頂去，一直頂?shù)搅讼抡n鈴響了，我們的“戰(zhàn)斗”才結(jié)束。當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)：我的作文只寫(xiě)了1/3！唉！只好在中午陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間寫(xiě)了！

　　后來(lái)，我想：幸好當(dāng)時(shí)我還是聽(tīng)了一會(huì)兒課，不然就真的會(huì)因小事，誤大事了！

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