控制作文（優(yōu)選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的控制作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
控制作文 篇1
脾氣，每個(gè)人都有，或大或小，但脾氣這一方面，對(duì)我來(lái)說(shuō)到了哪里都會(huì)“災(zāi)難”！因?yàn)�，我的脾氣是從�?lái)管控不好的，總是和別人有一些矛盾！
當(dāng)時(shí)，和初中時(shí)的同桌，和他相處得十分不好，都是因?yàn)槲业?脾氣掌控太差！一言不合，脾氣上頭，就開(kāi)始打了，同時(shí)，也導(dǎo)致了上課的效率不高，在同一次的期中考中，我的成績(jī)?cè)谥本�的向下滑，那時(shí)，我還沒(méi)有意識(shí)到脾氣太大這個(gè)原因，導(dǎo)致和上一任同桌天天因脾氣問(wèn)題，天天“鬧事兒”！使得我們都一直不開(kāi)心，至今還有“仇”！還是脾氣問(wèn)題！
因?yàn)槠獯螅矝](méi)少氣爸爸和媽媽，媽媽因?yàn)樘焯旌臀页常B平心的中藥都吃上了！想想網(wǎng)課時(shí)期，我也沒(méi)少氣媽媽，生氣，都是家常便飯！天天弄得大家都不高興！還有今天上午，因?yàn)閕Pad，我和媽媽又吵了一次，到了現(xiàn)在，不僅是我沒(méi)緩過(guò)來(lái)心神，媽媽不僅僅沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，還是至今都沒(méi)有理我！還是又因?yàn)槠猓?/p>
從小學(xué)開(kāi)始，我的脾氣就是特別的大，到了初中，幾乎是從未有所改變。本以為長(zhǎng)大之后，脾氣會(huì)減小，誰(shuí)知越發(fā)猖狂，我的脾氣越來(lái)越大，到了一發(fā)不可收拾的地方，那么，如何去控制自己的脾氣呢？
1。另眼去看世界，當(dāng)你在路上走路，被撞了，當(dāng)別人給你道歉了，有時(shí)候當(dāng)你還很生氣的時(shí)候，但是，卻不知撞你的人比你還難受。
2�；顒�(dòng)一下身體的關(guān)節(jié)和肌肉，要感到身體放松，關(guān)節(jié)放松。
3。閉上眼睛，想象美好的景物。
4。認(rèn)真去對(duì)待每一件事，每一天，一直相信，“快樂(lè)也是一天，脾氣暴躁也是一天。”
總之，脾氣的掌控十分重要。
控制作文 篇2
如果，你有一個(gè)時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間后退、快進(jìn)、放慢、暫停，你會(huì)用它做什么？
最近，我讀了不少歷史故事：《話說(shuō)漢朝》《漢朝那些事》《漢武大帝》等，我從中了解了文景之治、絲綢之路、擊敗匈奴等重大的歷史事件，我好想去看一看那繁榮的景象，瞧一瞧那激烈的戰(zhàn)場(chǎng)！
于是，我鄭重地按下時(shí)間控制器的“后退鍵”，“唰——！”一下子，我的周圍全部變成了白色，面前排列著好幾扇門。我走近細(xì)看，每扇門上都貼著一個(gè)字條，上面寫著中國(guó)古代朝代的名字。原來(lái)我穿越了，回到了中國(guó)的歷史中。我來(lái)到了寫著“漢”字的門前，頓了頓腳步，仰頭看了看字條，毅然決然地推開(kāi)門……
眼前，豁然開(kāi)朗，青石板的.小路上，車水馬龍，人來(lái)人往。人們都穿著飄逸的長(zhǎng)袍，甩著寬大的袖子。我低頭一看，呀！我也穿了一襲長(zhǎng)袍，淡藕荷色的裙擺，配著淡藍(lán)色的上衣，甚是好看。我不覺(jué)心情大好，輕邁著蓮步，在街上溜達(dá)。我左看看，右瞧瞧，街上的人群中，有的步行，有的騎馬，還有的坐轎……有衣著華麗的達(dá)官貴人，有衣衫簡(jiǎn)樸的平民……街上兩旁，開(kāi)著一家家店鋪，吆喝聲此起彼伏，有些店家賣新鮮水靈的蔬果，有些店家賣香甜可口的點(diǎn)心，有的店家賣便宜實(shí)用的草鞋……各種各樣的店鋪林立道路兩旁，看得我眼花繚亂。我想：這就是文景之治后的繁華盛世吧！
恰逢張騫出使西域回來(lái)，我擠在人山人海的街道上，看著開(kāi)拓絲綢之路凱旋歸來(lái)的英雄們。這是一項(xiàng)舉世聞名的壯舉。我知道絲綢之路經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的甘肅、新疆，到中亞、西亞，最終到達(dá)歐洲的羅馬帝國(guó)，連接了漢朝與西域各國(guó)的陸地通道。它是漢朝與西域各國(guó)開(kāi)辟的貿(mào)易往來(lái)通道，也是友誼之路，增進(jìn)國(guó)家彼此的友好。我看著張騫的馬隊(duì)馱著的貨物，似乎看見(jiàn)在萬(wàn)里之遙的西域街上，形形色色的商人在交換著物品，傳遞著信息，一派繁榮興旺的景象。
��！那是抗擊匈奴得勝歸來(lái)的壯士們！匈奴是西域國(guó)家中勢(shì)力最大、領(lǐng)土最廣的民族，但是經(jīng)常騷擾我國(guó)邊境。漢朝派大將衛(wèi)青、霍去病去擊退匈奴，保衛(wèi)邊疆。那幾仗打得真漂亮！我仿佛看到了幾百里之外，戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們舞動(dòng)著長(zhǎng)矛，吶喊著，沖向敵陣。侵略者被打得落花流水，灰溜溜地逃走了�！胺笍�(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”是何等豪邁！
滿懷不舍之情，我按下“快進(jìn)鍵”，眼前白光一閃，明亮的電燈、正在報(bào)時(shí)的鐘表、高級(jí)的電腦……又出現(xiàn)在眼前�；貞浧饎偛糯┰降那榫�，我感嘆：中國(guó)歷史漫長(zhǎng)悠久，中華民族勤勞勇敢，中國(guó)文化燦爛輝煌，正在代代傳承，生生不息！我為自己是炎黃子孫而自豪、光榮！
控制作文 篇3
4月26日中午，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾名小記者來(lái)到學(xué)校的弦歌樓電子報(bào)告廳參加“控制音量，爭(zhēng)做文明好少年”的主體班會(huì)。
來(lái)到報(bào)告廳，我們找了個(gè)位置便坐了下來(lái)。大約過(guò)了5分鐘，耳邊想起了國(guó)歌，隨著504班的精彩表演，這次主題班會(huì)便開(kāi)始了。
首先，五（四）班的小演員們?yōu)槲覀冎v解了噪音對(duì)人體的危害，之后他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋�(gè)小品——《乘車風(fēng)波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時(shí)聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點(diǎn)，不料打電話的男子不聽(tīng)勸，反而和他吵了起來(lái)，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團(tuán)糟，就連司機(jī)也不能安心開(kāi)車了，就當(dāng)司機(jī)忍不住回頭時(shí)，一輛大卡車迎面撞了過(guò)來(lái)……
小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的.一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認(rèn)真地思考了一會(huì)兒說(shuō)：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因?yàn)樽罱K這些不文明的行為害人又害己”。
是�。⌒∑分写螂娫捘凶泳褪且粋�(gè)我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現(xiàn)象。比如：晚上有些人在小區(qū)里開(kāi)車，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時(shí)不顧別人感受隨意說(shuō)說(shuō)笑笑；圖書(shū)館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學(xué)們，爭(zhēng)做文明好少年，就從控制音量開(kāi)始吧！
控制作文 篇4
心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話都聽(tīng)見(jiàn)了，那似乎與我無(wú)關(guān)。
“沒(méi)想到我們班還有這樣的同學(xué)，借別人作業(yè)抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著我，仿佛他是受害者，在控訴著我的罪行。
我聽(tīng)了，頭低的更低，我想此刻全班同學(xué)的`眼光都聚集在我的身上，幸災(zāi)樂(lè)禍或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來(lái)越紅，腦子里一片空白，連反駁的勇氣都沒(méi)有了。
“我，我，氣死我了，還是好同學(xué)呢，下課到我辦公室來(lái)�！崩蠋煹哪槡獾猛t，語(yǔ)氣也不自覺(jué)的高了幾分，本以為他一定會(huì)再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒(méi)有再說(shuō)什么。上課時(shí)，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我?而不找那個(gè)抄我作業(yè)的人呢?我認(rèn)認(rèn)真真做著，難道在老師眼里就一文不值嗎?是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時(shí)間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。
再抬起頭，眼睛已經(jīng)腫的不成樣了，不想讓同學(xué)們看見(jiàn)，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“報(bào)告”，可仿佛被無(wú)視似地，老師自顧自的改著作業(yè)，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧�！�
我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來(lái)安慰我兩句的嗎?居然如此冷漠?我心里也不高興起來(lái)，這件事一直壓在我的心頭。可不久我就釋懷了，老師當(dāng)時(shí)那么生氣，他若是課上罵我，那我一定會(huì)很尷尬，一定被同學(xué)們看低。他沒(méi)有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來(lái)。
后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不錯(cuò)，一切源自那控制住的情緒。
控制作文 篇5
最近，老師讓我們讀了一本斯坦福大學(xué)教授凱利·麥格尼爾寫的新書(shū)《自控力》中文版。顧名思義，這本書(shū)講的是如何控制自己的想法和行為。
自控有助于抵制誘惑，能更好地幫助我們控制自己的沖動(dòng)行為。正如書(shū)中第二章講的，當(dāng)我們被誘惑時(shí)，敵人就是我們的內(nèi)心，要和它說(shuō)“不”！所以要三思而后行，當(dāng)我們想控制自己的情緒和沖動(dòng)想法時(shí)，可以放慢呼吸，閉眼想想為什么要去做那件事情，是否必須做，這樣就能更好地控制自己。
自控力雖好，但也是有極限的。當(dāng)意志力太強(qiáng)時(shí)會(huì)使身心疲憊，會(huì)讓人變得消極，所以自控力強(qiáng)也不是一件好事。自控力會(huì)削弱免疫系統(tǒng)的功能，增大患病的概率。
自控力就是掌握自己內(nèi)心的能力，只有提升自控力，人們才能自內(nèi)而外地掌握自己的工作，生活和命運(yùn)。一個(gè)沒(méi)有自控力的人一定不是個(gè)成功的.人。因?yàn)�，沒(méi)有自控力，就好比輪船沒(méi)有動(dòng)力，只有隨波逐流，漂浮不定，何談到達(dá)彼岸。
還有一部分人誤把獎(jiǎng)勵(lì)的承諾當(dāng)幸福，以為做到了就可以放松了，失控了，這樣是不行的。
上周，我嘗試了一下自控的方法。當(dāng)我想吃那個(gè)奶油蛋糕時(shí)，我閉著眼睛想“不要吃它，吃了會(huì)變胖的，我不要吃，不要吃�！蔽夷盍巳椋�(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)蛋糕不見(jiàn)了，被我弟弟拿去吃了。但是，我覺(jué)得自己不想吃蛋糕了，就去吃蘋果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。
當(dāng)我們意志力失敗時(shí)，也不要?dú)怵H，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)遭受挫折，沒(méi)關(guān)系，要勇于面對(duì)它，克服它。我們都只是凡人，都會(huì)失控，這只是人性的組成部分。
最后，這些自控力方法都是對(duì)我們有很大幫助的。有自控力的人才會(huì)給世界帶來(lái)一片光明。
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