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家鄉(xiāng)民俗文化調查報告

時間：2023-11-17 07:12:04 調查報告我要投稿

【精品】[熱]家鄉(xiāng)民俗文化調查報告

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的[熱]家鄉(xiāng)民俗文化調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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　　一、活動目的：

　　1.情感、態(tài)度、價值觀目標：

　　通過活動，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強對家鄉(xiāng)的自豪感；讓學生知道保護家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個公民應盡的義務和責任。

　　2、能力目標：通過活動，學生能隊家鄉(xiāng)的民俗文化進行簡單的考察，并寫成簡單的考察報告。通過觀察、查閱、走訪、調查、體驗等一系列時間活動，鍛煉學生搜集整理信息、分析信息、提煉觀點的能力。

　　3、知識目標：通過活動，讓學生了解家鄉(xiāng)民俗文化、民間工藝等方面的知識。

　　二、活動方式：

　　1．到圖書館查書；

　　2．把資料抄好；

　　3．制成一本活動成果錄。

　　三、活動內容：

　　分頭行動，部分人上網查資料，部分人到圖書館查資料。

　　四、活動準備：

　　我們先確定今天誰應該查名人，誰應該查民族風俗。然后再分別查資料。

　　五、行動過程：

　　我們準備好后，就各自出發(fā)，我查名人名事，湯思寧查湖南古城，葉雙查民族風俗……

　　(三)活動過程與活動方式

　　1．開展研究性學習活動

　　①引導學生調查了解家鄉(xiāng)特有節(jié)慶、傳統(tǒng)習俗，傳統(tǒng)文化藝術及淵源.②引導學生廣泛閱讀傳統(tǒng)的詩歌、散文、小說，并初步了解家鄉(xiāng)古代農桑文化、軍事文化、工商文化和科技文化、飲食文化、服飾文化、節(jié)令文化等傳統(tǒng)文化形式。

　　2．開展考察活動

　　①考察家鄉(xiāng)的著名建筑及其特點與由來。

　　②考察家鄉(xiāng)的歷史名人和遺跡。

　�、劭疾旒亦l(xiāng)某些地名的由來。

　　④考察家鄉(xiāng)的飲食文化、服飾文化特點。

　�、菰L問民間藝人，了解傳統(tǒng)工藝。

　　3．組織學生為宣傳家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化開展實踐活動。

　　以下一些活動形式可供參考：

　�、賹W生編寫《家鄉(xiāng)民間故事》、《家鄉(xiāng)風俗習慣》、《家鄉(xiāng)風味小吃》、《家鄉(xiāng)名人故事》等小冊子，提供給有關文化部門旅游點。

　�、谂c有關部門合作，制作廣告牌張掛在家鄉(xiāng)顯眼處，宣傳自己的家鄉(xiāng)。 ③為社區(qū)群眾策劃一次家鄉(xiāng)文化藝術表演或傳統(tǒng)游藝活動。

　　④開展題為“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新”的討論會，引導學生從民族傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新的角度對中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉變進行探討。

　　4．就“如何利用家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化為家鄉(xiāng)服務”寫一份方案。