教師展示課骨干教師示范課校級比武課的活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的教師展示課骨干教師示范課校級比武課的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師展示課骨干教師示范課校級比武課的活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí)，體現(xiàn)我校“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。

　　2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，努力向高效邁進(jìn)。

　　3、通過活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題

　　輕負(fù)高質(zhì)有效教學(xué)

　　三、參評對象

　　三年內(nèi)教師青年教師；

　　教齡在五年以內(nèi)（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；

　　四、活動(dòng)安排

　　1、準(zhǔn)備階段（3月18日3月29日）

　�。�1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長指定。

　�。�2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。

　　2、實(shí)踐階段（4月1日4月12日）

　　（1）全體教師參與聽課評課：語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動(dòng)，部分參加本校區(qū)的評優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高；

　　（2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評價(jià)；執(zhí)教教師撰寫教后思；35周歲以下教師撰寫評課稿；

　　3、總結(jié)階段（4月15日4月25日）

　�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論；

　�。�2）由教研組長（主持人）組織評組成員進(jìn)行評獎(jiǎng)；

　�。�3）一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示（時(shí)間、地點(diǎn)待定）；

　　五、活動(dòng)組織

　　1、組織部門：校長室、教導(dǎo)處；

　　2、教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的評比、協(xié)調(diào)等工作；

　　3、評組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；

　　六、述職報(bào)告獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評獎(jiǎng)；設(shè)一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：1名；三等獎(jiǎng)：若干；

　　2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評比，獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定；

　　七、其它

　　1、參評教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段；

　　2、全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評課等活動(dòng)，給參評教師力的支持和助；

　　杭州市文一街小學(xué)

　　20xx年3月

教師展示課骨干教師示范課校級比武課的活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí)，體現(xiàn)我�！拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。

　　2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，努力向高效邁進(jìn)。

　　3、通過活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題

　　輕負(fù)高質(zhì)有效教學(xué)

　　三、參評對象

　　三年內(nèi)教師青年教師；

　　教齡在五年以內(nèi)（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；

　　四、活動(dòng)安排

　　1、準(zhǔn)備階段（3月18日3月29日）

　�。�1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長指定。

　�。�2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。

　　2、實(shí)踐階段（4月1日4月12日）

　�。�1）全體教師參與聽課評課：語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動(dòng)，部分參加本校區(qū)的評優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高；

　�。�2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評價(jià)；執(zhí)教教師撰寫教后思；35周歲以下教師撰寫評課稿；

　　3、總結(jié)階段（4月15日4月25日）

　�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論；

　　（2）由教研組長（主持人）組織評組成員進(jìn)行評獎(jiǎng)；

　�。�3）一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示（時(shí)間、地點(diǎn)待定）；

　　五、活動(dòng)組織

　　1、組織部門：校長室、教導(dǎo)處；

　　2、教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的評比、協(xié)調(diào)等工作；

　　3、評組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評獎(jiǎng)；設(shè)一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：1名；三等獎(jiǎng)：若干；

　　2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評比，獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定；

　　七、其它

　　1、參評教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段；

　　2、全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評課等活動(dòng)，給參評教師力的支持和助；