感謝老師的信（精華13篇）
感謝老師的信 篇1
尊敬的xx中學校領導：
我是高二年級413班家長。前段時間，我女兒曉宇由于患病需吃中藥，可我們家離學校較遠，天氣又熱，中藥需放冰箱冷藏，我當時和班主任馬志偉老師通過電話一說，馬老師當天就給聯(lián)系好了冰箱，讓我們把藥寄放在了李老師的家中。李老師每天把藥從冰箱取出，按時按量溫熱了送給孩子喝，直到6月x日放假，43天來從未間斷，老師們的.辛勞可想而知。我女兒在兩位老師的關照下，現(xiàn)已康復。我們一家人無法用言語表達內心的感激之情，為此，特寫此信向學校領導表示感謝，向照顧孩子的兩位老師表示感謝。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇2
尊敬的培訓老師：
您好！新員工入職培訓第一期已經(jīng)順利完成。感謝您給予的大力支持和配合，使入職培訓可以圓滿結束。更感謝您在百忙之中編制培訓課件，為新員工耐心講解相關的工作制度和流程，使新員工可以更快的融入公司，了解公司。
一、分數(shù)成績：您在評比中獲得4。77分（滿分為5分）
二、排名成績：排名第4位（共9名培訓講師）
三、學員評價：
�。�1）優(yōu)點：思路清晰，語言流暢，現(xiàn)場氣氛活躍。
�。�2）希望加強：增加一些有關績效考核制度和流程的課件，讓大家更了解工作如何評比。
為了感謝您為此次培訓付出的寶貴時間和精力，公司特為您提供培訓講師費用100元（此項費用將在12月份的工資中發(fā)放）。
新員工入職培訓第二期即將開始，期待您的再次加入！
真誠的感謝您對培訓工作的大力支持，希望您再接再厲為公司的'人才培養(yǎng)貢獻更大的力量！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇3
尊敬的校領導：
您好。
我是貴園小二班xxx同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
xxx入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的轉變，作為家長我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提升。剛入園時，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會�，F(xiàn)在他已完全自身吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自身練習自理。
其次，性格也開朗很多。原來他是一個內向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍�，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。
此外，還有很多方面，例如不錯的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自身去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn)。剛開始把xxx送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現(xiàn)在自身背著書包從校門入班級，高高興興的上學，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的'這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心，讓xxx茁壯成長。
此致
敬禮！
xxx家長
xxx年xx月xx日
感謝老師的信 篇4
尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們：
您們好！
我是中二班朱建科的家長。首先感謝中二班的蔣老師和李老師，正是他們的細心呵護，讓我們的小建科在開學的第一周表現(xiàn)得十分適應。與其他孩子不同的是，他沒有剛去學校時的哭鬧，相反，每次放學都舍不得離開幼兒園。不僅如此，他在各方面也都有了長足的進步，表現(xiàn)健康、陽光和懂禮貌。我們的良好愿望得到了實現(xiàn)。
我要同時感謝幼兒園的全體領導，是您們的帶領培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們。他們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法別具一格，使孩子們在養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，在其他領域的知識汲取也獲得了豐厚的收獲。
每天早上送兒子科科上學，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的'名字，接過他的書包，相當親熱。當孩子與父親道別后，蔣老師毫不猶豫地走進教室，臉上洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
每天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師，總是耐心地告訴我們他們在幼兒園的表現(xiàn)，這使我們最大程度地了解孩子的成長過程。
有些孩子不管怎樣哭鬧，不管多么難纏，老師們從不對他們大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地引導他們，真心關懷。老師們在孩子身上投入了多少心血和愛，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長非常放心。
最后，再次感謝中二班的全體老師，以及教育過、關心過、幫忙過、賞識過朱建科的所有老師，孩子的成長需要您們的辛勤付出。同時，再次感謝幼兒園的領導，感謝您們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越來越好！
此致
敬禮
xxx的家長
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇5
尊敬的熊老師：
您好!我是您教的學生李xx。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。
熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的'教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說："那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心里健康。"聽了您的話，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
熊老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說："李怡然只要好好學習，是最有前途的。"您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。
熊老師，再過一年多我就要小學畢業(yè)了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。
祝您身體健康，心情愉快!
此致
敬禮
xx
xx年xx月
感謝老師的信 篇6
敬愛的代課老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想說：老師，謝謝您!
在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師! 因為在你的課堂里，我感到開心，沒有緊張與壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、xx。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們與您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的.棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最后，祝師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇7
親愛的x老師:
您好！
感謝老師，讓我們變得自信，超越自己。事實證明，學習不是負擔，而是一種樂趣和責任，是通向未知世界的鑰匙。老師經(jīng)常教我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝老師。你是我們永遠可以信任的人。當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，要求我們豁達。你把美放在我們的心中，給我們教導、洞察力和想象力，從而構建我們的生活。無論我們建設什么，您總是幫助我們打好基礎，把我們的力量奉獻給我們的成長，總是激勵我們每天進步！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的`熱情、勇氣和善良將永遠留在我們的記憶中。
老師，感謝您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿驚喜！最后祝老師們工作順利，家庭幸福，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇8
親愛的黑馬老師們：
非常榮幸，我是黑馬四期的學員。首先，我想向您們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意，感謝你們的辛勤付出和無私奉獻，正是因為你們，我才有了今天。你們是我們學習道路上的航海明燈，讓我從迷茫的困境中脫穎而出，再次感謝您們！
我來自農(nóng)村，和大多數(shù)人一樣，希望通過上大學改變自己的命運。然而，我的命運并不像幸運兒那般優(yōu)厚。高中時期，我接觸了電腦并對網(wǎng)絡游戲著迷，這導致我的成績直線下滑，盡管如此，我對計算機科學產(chǎn)生了極大的.興趣，因為我想知道它們是如何運作的，那時，它對我來說真的很神奇。因此，在20xx年，我選擇了在新華培訓兩年的java編程，但兩年后找工作卻是不斷碰壁，甚至工資只有20xx不到。在一次偶然的機會中，我發(fā)現(xiàn)了黑馬，這對我來說是一個巨大的誘惑。我以前認為它可能和其他機構一樣不靠譜，因此我花了一段時間核實并下載了張孝祥老師和方立勛老師的視頻進行觀看。當我觀看過程中，我完全相信了它，于是在20xx年10月22日我離開了一個不易找到的工作來到了黑馬。
來到黑馬之后，我認為我做了正確的選擇。這里的課程安排合理，知識面廣泛而充實，老師們也教給了我們正確的學習方法，讓我們的每一天都變得非常充實，擺脫了迷茫。也許是因為我曾經(jīng)有工作的經(jīng)驗，給我的感覺是，現(xiàn)在工作已經(jīng)不再是問題了，問題在于你想要什么樣的工作。我也可以對我不想去的單位說NO了，黑馬使我對軟件開發(fā)有了全新的認識，使我的技術水平上了一個全新的臺階。在這里，我想再次感謝黑馬的老師們！
我們黑馬四期還有一個星期就要畢業(yè)了，我已經(jīng)找到了工作，而工資超出了我的想象，達到了11K。在面試過程中，我有一種特別的感覺，那就是自信，這是黑馬學生所具有的特質。此外，老師們的項目經(jīng)驗是其他地方無法比擬的，他們將多年的項目經(jīng)驗濃縮成了精華來傳授給我們，我們不再需要走彎路。這是一種極好的感覺，也許只有在工作中你才會有體會，那就是感覺工作很得心應手，這都是黑馬的功勞。
我非常感謝黑馬這個優(yōu)秀的平臺，它是讓那些在軟件行業(yè)迷茫的人蛻變的平臺。我還要感謝方立勛老師，他的web課程清晰透徹，我受益匪淺；感謝張澤華老師，讓我打開了Android開發(fā)之門。再次感謝所有的黑馬優(yōu)秀的老師們，我想再說一遍，你們辛苦了！
最后，我真的還有很多話想說，但為了讓黑馬老師們節(jié)省時間，我在這里結束我的文章。
祝愿黑馬學員越來越優(yōu)秀，助力更多軟件從業(yè)者實現(xiàn)夢想!
誠摯致意
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇9
xx二幼小小一班的XX老師、XX老師：
你們好！
我們是xx的父母，xx在幼兒園已經(jīng)快一年了，通過這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的和幫助。
xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的.微笑，綜合能力也有了明顯提高。
我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。通過看錄像，我更了解到她們的辛苦。我是初中老師，連上兩節(jié)課就累了，而她們一天10多個小時連續(xù)工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。
有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思。上次開家長會時，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲，周一晚上xx說老師給他剪指甲了，我們真感動，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇10
親愛的老師們:
“一根粉筆，一縷清風，三尺講臺，一年四季風雨，用心良苦，一滴汗水，把世界變得美好”。你帶著粉筆走，你陪著講臺，你的良苦用心和滴滴汗水澆灌著我們的成長。值此第26個教師節(jié)之際，祝學院的老師們節(jié)日快樂！
我還記得5月18日，我們學校的27名學生作為上海新加坡館的志愿者出發(fā)去上海。在這四個月里，我們逐漸從學生變成了社會的一員。豐富多彩的生活豐富了我們，磨練了我們。我們在這里成長了很多，也認識了很多。工作的時候，沒有娛樂，同學之間沒有歡笑和吵鬧，每天重復著同樣的指導工作，無聊，疲憊，無聊。但是每當我們懈怠的時候，就會想起老師曾經(jīng)說過的話:“一個人克服的困難越大，他克服的挑戰(zhàn)就越大，進步就越大！”大學是一個小社會，是從學校到社會的過渡階段。我們要為在學校從學生到公民的轉變做好準備，開始自己的新生活！
一瞬間，時間流逝，很多事情會忘記，但有些日子會被我們永遠記住。我記得今年端午節(jié)，和往常一樣，疲憊的人們早早起床準備工作，以志愿者的身份完成我們的使命。這時，我突然收到了學院傳來的好消息。團委和教育產(chǎn)業(yè)部為我們準備了許多水果和粽子，讓我們過了一個快樂的端午節(jié)。生活在異鄉(xiāng)，遠離家人朋友，我們從來沒有多想那種假期的待遇和照顧。當我們幾乎忘記這個特殊的`節(jié)日時，我們被學院和老師們所擔心。這不是體現(xiàn)了學院領導和老師的深切關懷嗎？我們的心情無法用語言表達和描述，只能說——謝謝！謝謝，雖然簡單，但是在我們心中充滿了真誠和感動。
雖然我們工作的地方千里之外，但學院從未停止過對我們的關心和支持。為了幫助參加世博會服務的學生解決思想、生活和工作上的困難，幫助我們更好地完成工作，在共青團委員會和部門團總支的指導下，我們在武漢交通職業(yè)學院成立了上海世博會臨時團支部，完善了組織結構，定期開展活動。我們制定了一系列人性化的規(guī)章制度。通過組織“心靈之橋”活動，我們互相幫助，互相照顧，讓我們的心更近，友誼更深。另外，老師經(jīng)常通過電話、短信、QQ等方式查詢我們的工作生活情況，對我們的工作給予細心的指導和大力的支持，隨時提供幫助解決我們生活中的后顧之憂。我們?yōu)橛羞@樣的學校，這樣的領導，這樣的老師而驕傲。
今年的教師節(jié)又到了。我們所有的志愿者都在這里真誠地向你說節(jié)日快樂！謝謝你無私的愛。祝全院領導老師工作順利，身體健康！
此致
敬禮!
感謝人：xxx
xxxx年xx月xx日
感謝老師的信 篇11
尊敬的園領導及幼中三班的全體老師：
您們好!我是綦佳宜的媽媽，在此我代表我們全家對金色搖籃幼兒園的領導及幼中三班的全體老師表示最真誠的感謝!很長時間一直想表示對蕾蕾班的感謝，直到今天才提筆。
佳宜自20xx年9月份入園，至今剛好一年。剛入園時佳宜還不到三周歲，屬于班級里最小的一個孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐還有兩位媽媽給了佳宜媽媽般的關懷，滿滿的愛心、耐心和責任心，一次次讓我感動。
記得剛入園的時候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上兩次給我打電話溝通佳宜在幼兒園的情況，讓我深深感覺到搖籃關懷與姐姐們的辛苦。
有一次到幼小三班參加開放日活動，整節(jié)課蕾蕾姐姐都是單膝跪地上課的，宋姐姐和薛姐姐也是一側一個蹲著護著孩子們，照顧著情緒波動的孩子們，班級的媽媽也是一刻不停的為孩子們準備著吃、喝以及各種想不到的狀況，我也是含著感動的淚水上完課的。
孩子在幼兒園的細微情緒波動，有幾天佳宜不愛吃飯了，又有幾天不愛來幼兒園了，細心的姐姐們都會觀察到，給予特別的關注，及時和媽媽溝通，了解孩子的情況，給予鼓勵，很快就會好轉。
佳宜經(jīng)常會尿褲子或尿床，給姐姐和媽媽們添了不少麻煩，我很歉意的對姐姐和媽媽們表示，放學帶回家我給洗就行，每次都是楊媽媽給洗了，我很是感謝，也很歉意。
姐姐和媽媽們對孩子的付出，也贏得了孩子的喜愛，佳宜自己經(jīng)常不知不覺編歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐......”，下午接回家總是開開心心，經(jīng)常還會扎起美美的.小辮辮，媽媽問：“誰幫你扎的小辮辮”?佳宜答：“我薛姐姐”，有時候會說“我宋姐姐”，有時候是“我楊媽媽”，還有以前的郭媽媽，一個“我”字，表達了孩子和幼中三班姐姐和媽媽們之間的親情。
再次衷心的感謝幼中三班全體教師的親情關懷與正確引導，感謝搖籃文化!最后祝金色搖籃青島園越辦越好，園領導及所有教職工工作順利，祝小朋友們健康快樂成長!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇12
幼教領導及老師：
您們好！
我是貴校中二班xxx的媽媽，我來信代表我們全家感謝貴校xx老師、xx老師、錢老師和xxx老師，對xx生病期間的關心和幫助。
20xx年xx月xx日（周日）下午，xx在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵xx樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的'第一天，xx老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關心和愛護，感謝貴�！皩殞毨鏌o小事”的工作理念，感謝幼兒園的領導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
此致
敬禮！
祝：
身體健康！工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的信 篇13
幼教領導及老師：
您們好！
我是貴校中二班xx的媽媽，我來信代表我們全家感謝貴校xx老師、xx老師、錢老師和xx老師，對xx生病期間的關心和幫助。
20xx年xx月xx日（周日）下午，xx在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵xx樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的第一天，xx老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的`告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關心和愛護，感謝貴�！皩殞毨鏌o小事”的工作理念，感謝幼兒園的領導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
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