考試之前作文集錦【3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的考試之前作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試之前作文 篇1

　　今天早上已經(jīng)有同學(xué)在考試了，只是我的時(shí)間在明天而已！

　　我們考試的科目是計(jì)算機(jī)，這可以有答案的，所以考試未到，答案先行。漫天飛舞的答案如同天空中的'柳絮一般，只有你不想要，沒有你找不到！

　　這就是一個(gè)考試之前的狀況！我的午覺剛剛醒來，就有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榇鸢傅氖虑檎椅业纳衢L(zhǎng)，答案太多，所以有一些人就在懷疑是否有誤，找了半天，發(fā)現(xiàn)答案與自己的題庫(kù)順序排列不一樣，所以就以為自己的是假的，于是打電話來詢問！

　　如今已經(jīng)是中午了，我們也要開始最后的準(zhǔn)備工作，這時(shí)候的舍長(zhǎng)已經(jīng)開始行動(dòng)起來，準(zhǔn)備做小抄，我看見如此，只能晚一步動(dòng)手。

　　這考試就是在考驗(yàn)一個(gè)人的運(yùn)氣好不好！如果你自己的題，答案上面有，你就有99%可能會(huì)過，如果沒有，那么情況就是99%過不了了！這答案在考試的時(shí)候占超過一半作用，有時(shí)候?qū)W到的知識(shí)還不如一份答案！

考試之前作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期一眨眼就過去了。

　　這周已經(jīng)是第八周，大概是第十周，我們就進(jìn)行期中考試了。我懷著無比擔(dān)心與急切的心情來面對(duì)。

　　擔(dān)心中

　　此時(shí)的我真的很擔(dān)心，在這幾周以來，很多知識(shí)點(diǎn)我都還沒學(xué)會(huì)，我復(fù)習(xí)的還不夠全面。在語(yǔ)文默寫這方面，我花費(fèi)了很多的心思。再加上那一直托我后腿的數(shù)學(xué)，很多東西都不會(huì)，基礎(chǔ)又不好、又不夠扎實(shí)。學(xué)了一點(diǎn)，又忘了一點(diǎn)，記不牢的，很是讓我擔(dān)心。其實(shí)，我還很擔(dān)心在班里的排名、在級(jí)里的排名。擔(dān)心這次期中考試我成績(jī)會(huì)不會(huì)落后呢？特別是在級(jí)里的排名，你進(jìn)步的同時(shí)，也有很多人在進(jìn)步，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”再加上人家1到5班都有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而你自己卻沒有，什么都得靠自己自覺。

　　急切中

　　眼看著這期中考試就要向我沖來了，我很急切盼望它早點(diǎn)到來。讓期中考試快快到來，我就可以輕松一點(diǎn)嘛。我所有的擔(dān)心、憂慮就會(huì)隨著期中考試的過去而過去，那該是多么兩全其美的好辦法啊。我也很急切，想看看我期中考試到底有哪些會(huì)？哪些不會(huì)？有不會(huì)的'，我就及時(shí)裨補(bǔ)闕漏，那么我的成績(jī)就可以蒸蒸日上咯。

　　此時(shí)的我真的懷著很擔(dān)心與急切的心情來面對(duì)這次期中考試。我覺得擔(dān)心與急切是沒有用的。與其擔(dān)心與急切，倒不如從現(xiàn)在起捉住每一分、每一秒來爭(zhēng)取時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試考一個(gè)好成績(jī)。

　　考試之前，你是否也跟我一樣有這樣擔(dān)心，急切的感覺。如果有，那我們不如先平靜下自己，好好復(fù)習(xí)，做好基本功，那樣就算再大的考試我們也不怕了。

考試之前作文 篇3

　　一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，迎面而來的就是期末考試。同學(xué)們的臉上不免露出“惶惶不安”之色，在我們班就有三種不同反應(yīng)的人。

　　第一種便是以小申為帶頭的“拜佛團(tuán)”。支持他們的是“八卦團(tuán)”。他們可以搜刮各種信息，預(yù)測(cè)小測(cè)試的時(shí)間，并告訴“拜佛團(tuán)”。小申也毫不介意，只見他一本正經(jīng)地回到座位，鄭重地拉開筆袋，拿出三根香——筆芯，整齊地?cái)[在手上，用另一只手蓋住。舉過頭頂，手緊捻香，眼睛緊閉，眉頭緊鎖，口中念念有詞，最后突然猛踮一下腳，來了個(gè)180度大鞠躬，高呼：考神萬歲萬萬歲！其他成員皆紛紛效仿。

　　第二種是以小武為帶頭的`“抱腳團(tuán)”。平日里他們?cè)谡n上開小差，一到期末考試沖刺周，他們便會(huì)發(fā)瘋似地學(xué)習(xí)，你看小武正在埋頭苦啃書本呢，在這幾天他們將會(huì)變得對(duì)什么都不聞不問，進(jìn)入了“忘我”境界，缺點(diǎn)是，他們?cè)谶@幾天變得易暴易怒，誰(shuí)打擾了他的復(fù)習(xí)進(jìn)度他們將會(huì)大打出手，他們追人時(shí)像一頭倔驢，跑遍整個(gè)教學(xué)樓也不會(huì)輕易放過他們，跟著那人一條路走到黑，什么也不怕，可這種“平日不燒香，急時(shí)抱佛腳”的做法，哪比得上平日就好好學(xué)習(xí)的同學(xué)呢？

　　第三種是以小李為帶頭的“仿平團(tuán)”。他們平日里成績(jī)就略差，在沖刺周應(yīng)該付出比別人更多的努力，可他們沒有，反而顯得更加悠閑自在，老師也曾赤裸裸的表達(dá)過：“這種學(xué)生，真讓人恨鐵不成鋼！”

　　“求神拜佛”迷信想法，絕不會(huì)幫助成績(jī)的提升，而“急時(shí)抱佛腳”的這種做法我也不贊成。真正正確的道路上，我們應(yīng)該“平日學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)，期末復(fù)習(xí)鞏知識(shí)”才是硬道理�。�

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