我的設(shè)計作文優(yōu)秀[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的設(shè)計作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的設(shè)計作文 篇1

　　有的人說，性格決定命運(yùn)，可能會有運(yùn)氣伴隨這種命運(yùn)，但是性格是可以培養(yǎng)的，運(yùn)氣是對那些有準(zhǔn)備的人起作用的。即使是小學(xué)生也要做人生遠(yuǎn)大的設(shè)計，一個沒有理想的人，終究是不會成功的。我現(xiàn)在則在為我的理想設(shè)計。

　　我的.遠(yuǎn)大理想——在中國環(huán)保局當(dāng)局長。

　　及笄——15歲

　　我繼續(xù)學(xué)習(xí)并在環(huán)保局當(dāng)一名小工，和局長東跑西奔，宣傳保護(hù)環(huán)境，籌集資金，搞環(huán)保。

　　弱冠——20歲

　　在宣傳小組當(dāng)了一個小官，宣傳環(huán)保。并穩(wěn)定下來，攻讀大學(xué)，決定以后繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)保知識。打算在環(huán)保局找一個好工作養(yǎng)家。并在大學(xué)里進(jìn)行環(huán)保專業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　而立——30歲

　　經(jīng)過幾年的大學(xué)生涯之后，在環(huán)保局找了個高薪水的白領(lǐng)工作，在各大環(huán)保地點(diǎn)立下大功，并把黃河里所有的被破壞的河道處理干凈，并在甘肅的沙漠里植樹造林。不僅如此，我還要走向世界，研究有關(guān)珊瑚礁白化問題，并找到了解決方案，獲得了諾貝爾獎……做了一番大事業(yè)。

　　不惑——40歲

　　經(jīng)歷了20年的戰(zhàn)斗，我不僅事業(yè)有成，而且成立一個家庭，有了孩子，繼續(xù)到處跑。到一些大公司演講，為環(huán)保工作籌集資金。55歲退休，做園藝工作，裝點(diǎn)我們的祖國，并安度晚年。

　　這就是我的理想，我一生的設(shè)計，只要有了明確的目標(biāo)，才會為之而努力奮斗！

我的設(shè)計作文 篇2

　　當(dāng)你問我長大想當(dāng)什么職業(yè)的時候，我會毫不猶豫地對你說：“一名建筑設(shè)計師！”當(dāng)你感嘆的時候，我會慢慢的向你解釋。

　　沒錯！我敢百分百的確定，你是沒有聽錯的。建筑設(shè)計師確實(shí)是一個非常非常辛苦的一份工作，有人經(jīng)常因?yàn)榻ǚ孔訌母咛幍�倒下來、被磚頭砸傷……不怕！我是不怕這些苦的，我常常在電視里看到，許多人因?yàn)槭�去了自己最心愛最心愛的家園，在面臨這種情況下，甚至餓死、渴死。我實(shí)在是無法再看下去這些殘忍的.事實(shí)，于是，我就想長大成為一名建筑設(shè)計師，讓那些無家可歸的人擁有一個溫馨的家。

　　你們還記得在20xx年那一次四川雅安大地震嗎？那一天，當(dāng)大家正在做美夢的時候，不在幾秒鐘的時間，雅安變成了一片廢墟——大地震發(fā)生了。許多人往死里拼著命的往外跑。當(dāng)大地震過了后，人們就住在帳篷里、有的流落街頭……這真是……真是太可怕了！不知道如何形容當(dāng)時。

　　我當(dāng)建筑設(shè)計師，一是可以學(xué)到許許多多的手藝，二是可以幫助別人，幫助別人，自己也會開心，這真是一舉兩得了！

　　所以，我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，長大才能成為一名出色建筑設(shè)計師，永遠(yuǎn)為他人服務(wù)，讓他人有一個溫馨的家！

　　夢想是一雙翅膀，他帶你走遍地球；夢想是一座帆船，它能讓你明白要實(shí)現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折；夢想是在蠟燭中的燭光，當(dāng)你觸摸到他的時候，你會感覺到非常的溫暖；夢想就是希望，不要放棄自己的追求，往自己的目標(biāo)駛?cè)�！沖啊！

我的設(shè)計作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。

　　2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法。

　　3、理想有大有小，樹立正確人生觀、價值觀，并為理想而努力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、具體、生動地暢談理想，有層次、有條理地進(jìn)行表達(dá)。

　　2、讓學(xué)生明白理想有大有小，并且確定理想合乎現(xiàn)實(shí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生對寫作，進(jìn)行賞評、修改，讓學(xué)生在活動中悟得習(xí)作之法、修改之法，提高習(xí)作能力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生思考自己的未來，觀察身邊的平凡崗位，體會他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。

　　課時：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，感染學(xué)生，提出要求

　　1、運(yùn)用多媒體手段，導(dǎo)入歌曲，感染激發(fā)

　　播放《陽光總在風(fēng)雨后》，讓學(xué)生知道：人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

　　由此引出———《我的理想》。

　　2、明確要求：

　　（1）自己的理想是什么？

　　（2）為什么有這樣理想？

　　（3）準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想？

　　3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁矗坎�區(qū)分理想與夢想的區(qū)別，由此引申出理想有大有小。

　　師：同學(xué)們，不管你們的理想是什么，合不合乎現(xiàn)實(shí)。我想，每一個理想背后，也應(yīng)該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的理想？

　　板書——科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導(dǎo)演、演員……

　　4、小練筆：

　�、乓�求學(xué)生以最快的速度，以準(zhǔn)確的語言描寫自己的理想，可以寫文章開頭。（簡潔明了）

　　⑵挑選幾位學(xué)生的文章賞評，分析

　　（設(shè)計意圖：每個理想背后都有一段動人的故事，或在不經(jīng)意間受到一個小小啟示，就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容，教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析和舉例子，幫助學(xué)生樹立正確的理想觀。讓學(xué)生明白理想要合乎現(xiàn)實(shí)，不能大而空。）

　　二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處

　　1、理想又大有小，只要服務(wù)于社會，它們都是高尚的。

　　2、任何職業(yè)都具有共性：吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。

　�。ㄔO(shè)計意圖：由回顧到暢談，給學(xué)生留下了思考的空間，做了情感的鋪墊。學(xué)生會思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個聆聽自己心聲的機(jī)會，讓學(xué)生明白：理想有大有小，樹立正確人生觀、價值觀，并為理想而努力。這也是本次習(xí)作必須交代清楚的第一個問題。）

　　3、出示范文———《我的理想———清潔工》

　　提出要求：

　�、欧治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)

　�、品治鑫恼逻\(yùn)用了哪些修辭手法

　　⑶分析文章的動人之處：以小見大，以情動人。

　　（設(shè)計意圖：通過一個普通的理想，讓學(xué)生認(rèn)識到理想有大有小，職業(yè)不分貴賤，只要服務(wù)于社會，都是高尚的。同時，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注身邊的事物，從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。）

　　三、掌握方法，妙筆生花寫華章

　　1、討論：好的文章開頭有哪幾種？

　�、乓孕揶o開

　　⑵以對話形式開頭

　�、且悦�人名言開頭：

　　生活好比旅行，理想是旅行的路線。失去了路線，只能停止前進(jìn)。生活既然沒有目的，精力也就枯竭了。——雨果

　　“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！——培根說

　�。ㄔO(shè)計意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對理想的美好向往，形成表達(dá)理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）

　　2、思考：為什么有這個理想？

　　出示圖片（以醫(yī)生為例子）

　　⑴、你是怎樣理解醫(yī)生這個職業(yè)的？

　�。�可以名言做定義：“一個醫(yī)生，一個護(hù)士，一個護(hù)理員的責(zé)任是什么？只有一個責(zé)任。那責(zé)任是什么？那責(zé)任就是使我們的`病人快樂，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù)力量。你必須把每一個病人看作是你的兄弟，你的父親，因?yàn)�，�?shí)在說，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中，要把他放在最前頭�！� ————白求恩）

　�、�、你產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個想法的原因（可以從一件小事，一個啟示作為切入點(diǎn)）

　　3、怎樣寫好理想，如何實(shí)現(xiàn)？（詳寫）

　　師：有了一個理想，人生就有了導(dǎo)航，有了一份追求，不至于讓你迷失方向！

　　一位名人曾說過：理想是用來追的，不是用來想的。為了實(shí)現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，最后能不能成功其實(shí)已經(jīng)不重要了，重要的是曾經(jīng)努力過，追求過！

　　可以從以下幾個方面去談：

　　⑴、你所寫的職業(yè)需要哪些要求？

　�、�、為實(shí)現(xiàn)這個理想，你準(zhǔn)備怎樣做？（提示：一定要有針對性，一定要注意段落之間的過渡。）

　　（設(shè)計意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對理想的美好向往，形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）

　　4、回顧課程，總結(jié)方法，書寫理想

　　師：同學(xué)們，此刻，你的心中一定涌動著關(guān)于理想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以《我的理想》為題，寫下你的理想以及理想背后的故事，當(dāng)然，還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。（設(shè)計意圖：用相關(guān)的故事，尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學(xué)生對理想的理解，也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程，使學(xué)生明白要實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力，經(jīng)受挫折。記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后�。�

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