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(經(jīng)典)烏丟丟的奇遇讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀后感,歡迎閱讀與收藏。
烏丟丟的奇遇讀后感1
我讀了《烏丟丟的奇遇》,看了這個(gè)題目,我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。里面的內(nèi)容很豐富,我非常喜歡。這本書(shū)是金波著,呂秋梅繪。
主要講了:在一座古老的小鎮(zhèn)上,生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺,名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶,可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了,為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的哪只腳,因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺,珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)布袋爺爺來(lái)所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上,她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,烏丟丟不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門(mén)口的大卡車(chē)的故事。
最打動(dòng)我的地方是第十四章 回歸生命:烏丟丟剛剛找到珍兒,珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的.一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗,解開(kāi)看家狗脖子上的繩索,先讓小狗逃生,然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海,而自己卻被火焰吞沒(méi)了,最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟,可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書(shū)讓我懂得了:貧窮和富裕的孩子一樣平等,一樣值得關(guān)愛(ài),不管對(duì)待事物還是對(duì)待小動(dòng)物都要用心去感受、呵護(hù)它。
烏丟丟的奇遇讀后感2
這個(gè)寒假,我讀了一本很好看的書(shū)——《烏丟丟奇遇記》,它以童話的形式,告訴我們要珍惜生命的可貴,懂得用愛(ài)回報(bào)生命。
讀完這本童話,我感到心里十分溫暖,像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里,暖乎乎的。
那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的,當(dāng)吟癡老詩(shī)人發(fā)現(xiàn)那排小腳印,想象著那小腳丫一定是胖胖的,軟軟的,握在手里熱乎乎的時(shí)候,溫暖的笑意展現(xiàn)出來(lái);多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們,為老人舉行“重返童年”的聚會(huì),它們讓吟老的童年,都在記憶里慢慢地復(fù)活,它們用自己的生命溫暖著老人的心。在遠(yuǎn)行的途中,當(dāng)吟老聽(tīng)到蕓兒說(shuō)她種下一個(gè)雞蛋,想讓雞蛋發(fā)芽開(kāi)花時(shí),就蹲下來(lái)和她一起鏟土,澆水,并真誠(chéng)地相信雞蛋能開(kāi)出最美麗的花,他用善意的謊言為失去想象的心靈又注入溫暖的活水;當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒,為了使珍兒擁有一雙健康的腳,毫不猶豫地貼近了珍兒,我砰然心動(dòng)了。
“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!
吟老曾告訴烏丟丟:死并不可怕,那是每個(gè)人的歸宿。人死了,還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著他,他就沒(méi)有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的回憶里,那個(gè)戀人活在雕塑家的'心里,可人、母親還活在吟老的清晰的記憶里。
《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈;用愛(ài)可以溫暖我們的童年;用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云;用愛(ài)可以讓世界更美麗!
烏丟丟的奇遇讀后感3
在我看過(guò)的書(shū)中,除了這本《烏丟丟的奇遇》之外,我再也想不出任何和這本書(shū)一樣有著深?yuàn)W的道理。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓烏丟丟和老師人的'友情變得神圣,讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的一只腳,布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了,可還是寫(xiě)了許多孩子們愛(ài)看的書(shū)。
告訴我該到什么地方追尋,
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人,
我愿一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石,
我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵;
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī),
讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。
即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿,
你決不會(huì)聽(tīng)到我頻頻的嘆息。
你會(huì)在朝霞里看到我的笑臉,
你會(huì)在露珠里找到我的淚滴。
我的詩(shī)只能付東流去的流水,
它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)。
這是我最喜歡的一首詩(shī),如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話,請(qǐng)你務(wù)必要看看。
烏丟丟的奇遇讀后感4
暑假里,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名就吸引了我,于是我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍,當(dāng)我認(rèn)真地讀完后,有很多感觸,也讓我非常敬佩烏丟丟這個(gè)人物。
這個(gè)故事主要講了口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的老爺爺—口袋爺爺?诖鼱敔敯选蔼(dú)角大俠”的一只腳弄丟了,沒(méi)有了這只小腳丫,就演不出“獨(dú)角大俠”了,口袋爺爺一天天的衰老下去,沒(méi)過(guò)多久口袋爺爺就因病死去了。
有一天殘疾小姑娘珍珍撿到了這只小腳丫,她把小腳丫安到了丑娃娃身上,并給他起了個(gè)名字—烏丟丟。有一次烏丟丟闖進(jìn)了吟癡老詩(shī)人家,認(rèn)識(shí)了很多有靈氣的朋友,有聲音沙啞的詩(shī)簍子、有惹人發(fā)笑的不倒翁、有皮膚雪白的七姐妹等等。在吟癡老詩(shī)人的感染下,烏丟丟有了一顆感恩的心,于是烏丟丟提出要去找布袋爺爺和珍兒的想法。
第二天他早早的起床便出發(fā)了,一路上他遇到了很多奇特的生物如:種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人、可以永生的'石雕少女……烏丟丟終于找到了口袋村,可是得知口袋爺爺早已病逝了,心里非常難過(guò)。烏丟丟只好去找珍兒了,可是沒(méi)想到珍兒的學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),烏丟丟不顧自身安危沖進(jìn)火海救了珍兒,可惜自己再也沒(méi)能出來(lái),就這樣丟掉了自己的生命。只剩下了那只腳,這只腳奇跡般的融入到了珍兒的身體上,珍兒變成了一個(gè)健康的小姑娘,可烏丟丟卻丟掉了自己寶貴的生命。
烏丟丟是一個(gè)活潑善良知恩圖報(bào)的孩子,它深深的使我明白了一個(gè)道理,有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是真正的有價(jià)值的生命,讓我們像烏丟丟那樣去用真心與愛(ài)來(lái)回報(bào)幫助他的人,只有這樣世間才會(huì)變得更加和諧美好。
烏丟丟的奇遇讀后感5
我看了一本書(shū)叫《烏丟丟的奇遇》。一個(gè)耍木偶的人叫布袋爺爺,他不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。一個(gè)殘疾女孩珍兒撿到了這只腳,給他縫了一個(gè)身子。以后烏丟丟跑到了吟老家里。吟老和烏丟丟歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)找到了布袋爺爺,但是布袋爺爺去世了,他們又去找珍兒,然而珍兒的學(xué)校著火了,她被困在教室里,烏丟丟救出了珍兒,但烏丟丟被壓在了教室的廢墟里,當(dāng)他從廢墟里出來(lái)的時(shí)候,他的身體已經(jīng)被燒毀了——只剩下腳了。最后他變成了珍兒的腳,珍兒可以正常走路了。
雖然烏丟丟是一個(gè)半木偶半洋娃娃的人,但是他有一顆善良的心。他不顧危險(xiǎn),和吟老去找布袋爺爺,我覺(jué)得他的心很純真。他在路上結(jié)交了很多朋友,還有人把他登在了報(bào)紙上。在單腳跳大賽中他榮獲了第一名(因?yàn)樗緛?lái)也只有一條腿)。他非常愛(ài)哭。像如有一次他和蝴蝶一起走,那只蝴蝶是去找她的'恩人——薔薇報(bào)恩的,風(fēng)把她吹到水里淹死了。烏丟丟就哭了。但是我覺(jué)得他這種哭不是因?yàn)槟懶∨率露蓿驗(yàn)橐粋(gè)善良的動(dòng)物死去了,哭也是應(yīng)該的,這是一種友誼。還有烏丟丟領(lǐng)著一群蘑菇人,但是一場(chǎng)冰雹后,蘑菇人被打碎了,他哭了,但他沒(méi)哭多久,因?yàn)橛謴牟輩仓斜某鲆粋(gè)個(gè)比剛才更壯實(shí),更漂亮的蘑菇人,并且他們都有了一顆心,蘑菇人把心叫做“咚咚咚”,因?yàn)樾氖沁诉诉颂摹?/p>
最后烏丟丟變成了珍兒的腳,但他自己死去了,但他永遠(yuǎn)活在珍兒的心中。
我非常喜歡烏丟丟這個(gè)獨(dú)腳大俠。
烏丟丟的奇遇讀后感6
《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書(shū),書(shū)的內(nèi)容豐富多彩,講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事。
一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,遇見(jiàn)了吟老這個(gè)以寫(xiě)作為樂(lè)的老人,吟老很想見(jiàn)烏丟丟的朋友珍兒,于是和烏丟丟一同尋找。
在路上,他們遇見(jiàn)了許多有趣又感人的故事,比如:逆風(fēng)的碟。一次,烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候,天開(kāi)始刮風(fēng)了,有一只蝴蝶為了準(zhǔn)時(shí)和薔薇花見(jiàn)面,不怕大風(fēng)阻擋。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的`帽子,蝴蝶飛了進(jìn)去。但是風(fēng)太大,吟老的帽子被風(fēng)吹飛了,蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定,竟然頂風(fēng)冒雨去見(jiàn)面,雖然結(jié)果是個(gè)悲劇,但是這只蝴蝶遵守諾言,她的生命是美麗的。
還有:蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹(shù)林里碰見(jiàn)了蘑菇人,烏丟丟帶他們見(jiàn)見(jiàn)世面。走了一會(huì)兒太陽(yáng)太熱,他們就去小樹(shù)林里避一避,沒(méi)想到,下了大暴雨,小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨。暴雨過(guò)了,蘑菇人成了碎片,但一會(huì)兒又合在一起,他們竟然有了心跳,整個(gè)樹(shù)林,立刻歡騰起來(lái)了。幫助別人,別人快樂(lè),自己也快樂(lè),多好啊!
我想用書(shū)中最后的話作結(jié)尾:人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!
烏丟丟的奇遇讀后感7
這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命,懂得生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命······愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
如果說(shuō)心靈是一扇門(mén),那這本書(shū)毫無(wú)疑問(wèn),就是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。這篇童話總共有十四章,每章都告訴了我們不同的`故事,讓我們明白了不同的道理。
如第八章《逆風(fēng)的蝶》則告訴了我們蝴蝶因?yàn)橐粋(gè)承諾,而逆風(fēng)飛行,舍死忘生。這個(gè)故事讓我明白了答應(yīng)別人的事,就一定要辦到,不能言而無(wú)信。第十四章則更讓我刻骨銘心。當(dāng)烏丟丟將要成為一個(gè)正常的人時(shí),卻不惜犧牲自己,報(bào)答珍兒對(duì)他的恩情,用自己可貴的生命換來(lái)珍兒一只健康的腳。它讓我明白,我們每天接受著別人的愛(ài),更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。就像走上人生路,你必須邁開(kāi)左右腳。
烏丟丟說(shuō):“我愿像一片雪融進(jìn)另一片雪,把我的生命融進(jìn)另一個(gè)生命,像一片綠葉貼著另一片綠葉,讓我們彼此呵護(hù)著,慢慢消融!
“是無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育了我這顆心,告訴我該到什么地方去追尋”。
人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。讀了《烏丟丟的奇遇》,你就會(huì)明白!
有愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!
烏丟丟的奇遇讀后感8
我讀過(guò)五花八門(mén)的書(shū),有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》......其中,我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天,我就給大家推薦一下這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是金波。它是一本童話書(shū)。主要講了烏丟丟(它是一個(gè)玩偶)和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒(腿殘疾的女孩),然后遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什么都沒(méi)有,是布袋老爺爺給了它生命,珍兒給了他身體,吟癡老先生給了它智慧。
這本書(shū)讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導(dǎo)下,一天一天有了愛(ài)心,有了智慧。于是,它去尋找布袋老爺爺和珍兒,報(bào)答他們的恩情。他們找呀找,終于找到了 布袋老爺爺?shù)募,可他已?jīng)病死了。人們正在他的墳?zāi)股喜艴r花,紀(jì)念他。于是,吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開(kāi)了。他們又找到了珍兒上的那所學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校起 火了,真是十萬(wàn)火急,刻不容緩啊!他們奮不顧身地沖進(jìn)了火海,成功救出了所有人,包括珍兒和她的狗,可善良的烏丟丟,它的身體卻再一次離開(kāi)了它,只剩下一 條腿......
這本書(shū)讓我最感動(dòng)的.是烏丟丟,它為了讓珍兒的腿好起來(lái),悄無(wú)聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起,讓珍兒的腳恢復(fù)了,自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
這本書(shū)告訴我們要珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài),讓我們的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓我們的友誼更加神圣!
這就是我給大家推薦的一本好書(shū)——《烏丟丟的奇遇》,希望大家能去看一看。
烏丟丟的奇遇讀后感9
如茶,霧氣紊亂而靜謐地飄散,清淡的綠色給人一種平靜,恍若離塵。似花,但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美,只留一瓣純白,便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無(wú)的清香中。素紙上墨印的字跡,黑白,指甲的一本,留戀住了整個(gè)午后的陽(yáng)光。每一本書(shū)都是一條小溪,涓涓細(xì)水長(zhǎng)流,那不存在的盡頭是無(wú)邊際的大海,清新的.海風(fēng)迎面捧來(lái)白紙的木香。
溪流上游
我看到一只小腳,帶著蓬勃的朝氣與活力,蹦蹦跳跳地穿梭在樹(shù)林,他在找他的身體吧,是在表演的時(shí)候不小心分開(kāi)了,還是它本就是一直沒(méi)縫合的小腳。雖然它毫無(wú)方向,但我發(fā)現(xiàn)它有著一定可以找到的信心。連這樣一只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅(jiān)定的相信,那么低頭的我們,是不是也應(yīng)該抬起頭,仰望45°的天空,去找到溫暖、向上的力量。
溪流中游
我看到一個(gè)“詩(shī)簍子”,裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡,是一首首詩(shī),在分別浸潤(rùn)過(guò)了歷史、童年、思念、離別……之后,落到了這一方安靜的天地,只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的思考。老人也是在想念或?qū)ふ乙晃缓苤匾娜税,漸漸讓屬于她的記憶活在了詩(shī)里。也許不是每一個(gè)尋找都有答案,但我們將在這一次次的尋找當(dāng)中慢慢感受到時(shí)間的酸甜苦辣,這才是尋找到的意義。
溪流下游
找不到嗎?那只烏丟丟,那位吟老,找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望,別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。澄澈的河水,浮現(xiàn)過(guò)多少歲月的倒影,可如今,它仍然永流不息地奔跑著,似乎只是為了追逐一個(gè)目標(biāo),而一直堅(jiān)持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋,起伏不定地飄蕩開(kāi)去,在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)了彎。月光如水,懸起一座水橋,葉兒飄了上去,托著月光,蕩上了月亮,莫不是要到月亮上去尋找嗎?
烏丟丟的奇遇讀后感10
暑假里,我讀了金波爺爺寫(xiě)的童話故事:《烏丟丟奇遇記》。這本書(shū)講的是:一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜,發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫,給它取名叫烏丟丟,而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手,使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟,而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂(lè)。日子一天天的過(guò)去了,烏丟丟很想念布袋爺爺,于是,他不辭而別。
在無(wú)意中,他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著,感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命,在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂(lè)。
于是,他又開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中,他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛(ài)的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊,不管有多么的艱難;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要有信心,理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種的經(jīng)歷,讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福。
布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟癡老給了他智慧。最后,烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒的`學(xué)校著火了就去救火,救出了珍兒和他的朋友,結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫,但仍然是一只有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體,使她離開(kāi)拐杖,之后珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書(shū),我也同樣感受到了生命的可貴,因?yàn)橛袗?ài)生命才變得豐富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒,讓生活變得更加快樂(lè)美好!
烏丟丟的奇遇讀后感11
今年暑假,我讀了一本書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之后,我的心中滿滿都是感動(dòng)。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:口袋村來(lái)了一位耍木偶的老爺爺。有一天,他把小木偶的腳弄丟了,要知道,那只腳可是有靈氣的,沒(méi)了那只腳,老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒(méi)了收入,就沒(méi)法謀生,因此他病了。后來(lái),小腳丫被跛足的珍兒撿到,她想把小腳丫送還給老爺爺,可是老爺爺已經(jīng)離開(kāi)了口袋村,大家找了很久都沒(méi)能找到他。于是,珍兒的媽媽把小腳丫安在了“丑娃”身上,他便成了一個(gè)有生命的人,珍兒還給他取名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”,珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟,烏丟丟感到很快樂(lè),可他仍然很想念老爺爺,于是他獨(dú)自離開(kāi),踏上了他的歷險(xiǎn)之旅。
旅途中,烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人,他們互相照顧,像父子一樣。為了滿足烏丟丟的心愿,他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程。可惜,當(dāng)他們最終找到老爺爺家的'時(shí)候,老爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。而再次遇到珍兒的時(shí)候,她的學(xué)校卻著火了,她為了救學(xué)校的小狗跛腳更嚴(yán)重了,幾乎不能行走,烏丟丟為了救珍兒被燒毀了身體,又只剩下一只腳,珍兒想給烏丟丟做一個(gè)新的身體,可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子,默默地把自己跟珍兒融合在一起,成了珍兒的一只腳。
“我們接受著別人的愛(ài),更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào),就像走上人生之路,你必須邁開(kāi)左右腳”,正如書(shū)中所說(shuō),烏丟丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得生命,更懂得用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)他的人。我們也應(yīng)該向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),用愛(ài)讓世界變得更美好!
烏丟丟的奇遇讀后感12
愛(ài),似乎虛無(wú)縹緲,無(wú)法捕捉,卻是天地間最偉大的力量。烏丟丟是幸運(yùn)的,他原本僅是一只小小的左腳丫,卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。
月色正濃,靜謐的夜里,耀眼的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中,認(rèn)識(shí)了許多朋友。它們每一個(gè)都擁有著自己美好的過(guò)去,與吟老童年的醉人時(shí)光密不可分。烏丟丟在它們的.感染下,擁有了一顆愛(ài)心。
為了追逐、尋找賦予自己生命和身體的人,烏丟丟出發(fā)了,他帶著自己那顆純潔無(wú)暇,充滿感激的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶;遇見(jiàn)了有一個(gè)悲傷而美麗的夢(mèng)的雕塑家,還有在他心中永生的雕塑姑娘;遇見(jiàn)了天真純潔,希望種出雞蛋的姑娘……每一個(gè)故事或美麗,或憂傷,或無(wú)邪。月夜石板路上的一竄竄單個(gè)的腳印,闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完美:蕓兒心中的自卑,珍兒的殘疾,雕塑家……可是他們的心中都存著愛(ài)與美好。烏丟丟一路前行,一路收獲愛(ài)與感恩。
見(jiàn)證了人世間最溫潤(rùn)人心的愛(ài),烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛(ài)填滿。他心懷感激,想要用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖,踽踽獨(dú)行于夜色,只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒,舍身救出珍兒,讓愛(ài)在烈火中永生。因?yàn)橛辛藧?ài),他毅然決然地拋去最后的小腳丫,與珍兒殘缺的左腳相融,用自己的犧牲帶來(lái)珍兒的健全。是愛(ài)讓他成長(zhǎng),讓他以生命回報(bào),這是他對(duì)愛(ài)最深沉的詮釋?zhuān)彩侨诵灾袗?ài)與美的最好延續(xù)。
人性的美,無(wú)關(guān)外在,只要心存理想和美好,我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛(ài)的翅膀,飛躍大江南北,播撒愛(ài)的種子,讓生命在愛(ài)的海洋中怒放!
烏丟丟的奇遇讀后感13
《烏丟丟奇遇記》這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。珍兒是一個(gè)腳有殘缺的小女孩,她希望自己能像其他孩子們一樣可以兩條腿快樂(lè)的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失了的小腳丫,這天,珍兒遇到了這只丟失的小腳丫,于是用丑娃賦予他了頭、身體和手,將小腳丫變成了一個(gè)人。他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)與悲傷,他不知道會(huì)給珍兒添什么麻煩,在珍兒生日前不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家。
之后,烏丟丟躲進(jìn)了吟癡先生的'家里,他交到了許多好朋友——木頭娃娃、“詩(shī)蔞子”、不倒翁、小泥猴,烏丟丟在這期間感受到了生命與快樂(lè),他想念布袋爺爺和珍兒,于是開(kāi)啟了尋找他們的旅程。旅途中,烏丟丟碰到了逆風(fēng)而飛的蝴蝶,在他身上烏丟丟學(xué)會(huì)了在尋找朋友時(shí),要靠自己的力量到他的身旁,不管有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒,讓他明白,不管有多少危險(xiǎn),只要心存信念努力克服困難,就一定能夠成功…..這些奇妙的經(jīng)歷,讓烏丟丟感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。
故事的最后,讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳,把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳。他那么小就懂得用愛(ài)回報(bào)別人的關(guān)懷。讓我明白了:“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命”,做一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)的人,世界將因此變得更加美好。
烏丟丟的奇遇讀后感14
寒假期間,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),故事的內(nèi)容是講演木偶戲的布袋爺爺在收?qǐng)鰰r(shí)將獨(dú)角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了,被一個(gè)叫珍兒的善良小女孩揀到了,珍兒可憐的.小腳丫要幫它找到布袋爺爺,讓它找到自己的頭,自己的身體,她不顧天黑找了很久可是并沒(méi)找到布袋爺爺。
回到家同媽媽講了小腳丫的來(lái)歷,媽媽沒(méi)怪她反而表?yè)P(yáng)了她,后來(lái)小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒(méi)等到的情況下成了珍兒布娃娃的一只腳,被取名為獨(dú)腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運(yùn)棉花的卡車(chē)離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老詩(shī)人的家里,吟老知道了它的來(lái)歷問(wèn):“你不覺(jué)得你做得不對(duì)嗎?”于是他們開(kāi)始尋找珍兒。
在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……。烏丟丟不知道人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么,吟老幫他找到了答案:愛(ài)。同時(shí)也告訴我們愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是空氣和水。愛(ài)看不到卻又無(wú)處不在。
烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,寫(xiě)詩(shī)的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴,因?yàn)樯褪菒?ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,它珍惜生命的可貴并懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。
愛(ài)讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣,愛(ài)讓獨(dú)腳大俠和老詩(shī)人的友情變得更加神圣?赐赀@本書(shū)使我變得和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛(ài)的真諦。
烏丟丟的奇遇讀后感15
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》,一開(kāi)始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動(dòng)物,或是一個(gè)人物,可是當(dāng)我看了這本書(shū)我才知道我錯(cuò)了,其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶,有著一只神奇的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”,因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目,那節(jié)目無(wú)以倫比。
通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的旅途,“烏丟丟”和“老詩(shī)人”之間的愛(ài)慢慢地展開(kāi)了,縱來(lái)開(kāi)始了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。“烏丟丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得神奇的小腳丫,也獲得了生命,可以說(shuō)是小腳丫給它了生命,所以他更珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài),讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓“烏丟丟”和老詩(shī)人的友情變得神圣。這本書(shū)充滿了愛(ài)。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣,就要用愛(ài)來(lái)改變。如果一個(gè)人幫過(guò)你,那么你就應(yīng)該用在愛(ài)來(lái)回報(bào)他們,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯,用?ài)來(lái)改變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書(shū)讓我了解了人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?那都是愛(ài)!“老詩(shī)人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!讓我們一起記住金波老爺爺?shù)腵話吧!世間萬(wàn)物是要用愛(ài)來(lái)改變的!記住吧,《烏丟丟的奇遇》!是多么的美麗!
愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的,愛(ài)是無(wú)法形容的!
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