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爸爸的教育作文

時(shí)間:2023-11-22 17:38:36 教育 我要投稿

實(shí)用的爸爸的教育作文(通用)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的爸爸的教育作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的爸爸的教育作文(通用)

爸爸的教育作文 篇1

  我的爸爸工作很刻苦,有時(shí)一干就就是一個(gè)通宵,他的愛好是設(shè)計(jì)、開發(fā)電子新產(chǎn)品,而且特別喜歡英語(yǔ)。

  有一天晚上,爸爸教我英語(yǔ),他教我了一首英語(yǔ)歌,一看歌詞很多我就說:“爸爸,這么多的英語(yǔ)我要學(xué)到什么時(shí)候哇?”爸爸說:“你不用著急,其實(shí)才三句話,就是翻來(lái)覆去的用! 我開始一心一意的學(xué)了,一開始我讀的.不熟,經(jīng)過20分鐘的努力,我終于可以讀下來(lái)了,原來(lái)學(xué)英語(yǔ)并不難。我高興的又蹦又跳,馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽,他們說我讀的好。爸爸說:“你要爭(zhēng)取背下來(lái)!本瓦@樣我又讀了幾遍,讀的比以前還好,晚上睡覺的時(shí)候,我終于能流利的背誦了。

  就這樣,在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)著!

爸爸的教育作文 篇2

  我爸爸是做互聯(lián)網(wǎng)+教育的。說起互聯(lián)網(wǎng),還有一段笑話呢!有一天,我好奇的問爸爸:“什么是互聯(lián)網(wǎng)”,媽媽搶著說:“互聯(lián)網(wǎng)就是互相聯(lián)著玩的!蔽野职致犃,噗嗤一笑,把剛喝進(jìn)嘴里的水都噴出來(lái)了,姐姐聽了捂著嘴也笑的前俯后仰的,一句話說的我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>

  我們把媽媽笑的不好意思了。這時(shí)候,爸爸?jǐn)[出一副一本正經(jīng)的樣子說:“哈哈,沒文化真可怕,就知道上網(wǎng)聊天,孩子們你們一定要好好學(xué)習(xí)呀,別讓人笑話了!卑职纸又f:“互聯(lián)網(wǎng)就是把電腦連接到一塊傳輸信息的網(wǎng)絡(luò)。打個(gè)比方:互聯(lián)網(wǎng)就是高速公路,網(wǎng)站就是高速公路上的車,電腦就是發(fā)動(dòng)機(jī),操作電腦的人就是司機(jī),信息就是南來(lái)北往的貨物!卑职滞A送Uf:“我們不僅要懂得互聯(lián)網(wǎng),還要利用好互聯(lián)網(wǎng)。如果我們錯(cuò)過了互聯(lián)網(wǎng),我們錯(cuò)過的不僅僅是一個(gè)機(jī)會(huì),而是一個(gè)時(shí)代!蔽覀冸m然沒聽大明白,但對(duì)爸爸特別佩服。姐姐迷惑不解的問爸爸:“那什么是互聯(lián)網(wǎng)+教育呢?”爸爸胸有成竹的說:“互聯(lián)網(wǎng)+教育就是把那些名師名教的優(yōu)質(zhì)教育資源搬在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快車上,讓那些教育不均衡的.邊遠(yuǎn)山區(qū)或者享受不到優(yōu)質(zhì)教育的地方都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓千家萬(wàn)戶都能足不出戶去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們學(xué)生通過圖文并茂的高清視頻,哪里不會(huì)補(bǔ)哪里,哪課不會(huì)補(bǔ)哪課。零距離面對(duì)面上網(wǎng)學(xué)習(xí),真是名師請(qǐng)來(lái)當(dāng)家教,坐在家里上名校!

  聽了爸爸的話,我們很高興,也很榮幸,因?yàn)槲覀冇袀(gè)做互聯(lián)網(wǎng)+教育的爸爸。

爸爸的教育作文 篇3

  我爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)的己,可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對(duì)教導(dǎo)爾他的計(jì)劃就有惡多種。

  禮拜六,我歸到湯泉籌備美好玩一玩?墒前职謥(lái)了:“先作個(gè)名驗(yàn)再往玩!薄百嚢桑粋(gè)哦,就一個(gè)!”我急不可待的想早點(diǎn)干完試驗(yàn),可爸爸似乎一點(diǎn)也不焦急。

  等了約半個(gè)小時(shí),資料總算晃抬佳了:在一級(jí)高20厘米的'臺(tái)階上有兩根空心管子,它們的降地點(diǎn)也雷同,不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的小球答講:“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下,哪邊會(huì)先漲地?”

  我質(zhì)了一下,彎管子長(zhǎng)140厘米,直管子只長(zhǎng)61厘米!爸钡!蔽也患倏紤]地問路,由于它們的長(zhǎng)度相差太大了。

  爸爸二手一松,果然我說對(duì)了。咱們又來(lái)到另一組管子旁,也是始終一彎。直的長(zhǎng)70厘米,彎的長(zhǎng)90厘米。“直的!”“斷定?”“嗯。”爸爸手一松,奇異,繞路的小球先沒去了!爸爸苦口婆心得對(duì)我說:“不要靠感到,要靠實(shí)際!

  替什么繞路的小球會(huì)先出來(lái)?這個(gè)問題我到當(dāng)初還沒弄懂,可我至多清楚了:真實(shí)賽過感覺!

  爸爸就是這樣一個(gè)人總接給我一些不平常的常識(shí)

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