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一個有趣的實驗作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一個有趣的實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個有趣的實驗作文1
有一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，十分好奇，于是就想自己也來試一試。
一開始，我準備好了一個空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個打火機。剛開始，我心里還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點，不知道雞蛋能不能塞進去呢！接著，我就把熟雞蛋的`殼剝下來，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點燃，放進瓶子里。等火熄滅了，開始冒煙時，我就把雞蛋放在瓶子上。只見它安安靜靜地坐在瓶口上，我開始有一點擔心了:唉，如果一會兒實驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。
過了一會兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進去了！哇，太神奇了！簡直不可思議！書上是這么寫的，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。
哈哈，一個小小的實驗樂趣無窮，同時還能讓我學(xué)到科學(xué)知識。小伙伴們，你們喜歡做實驗嗎？只要你肯多動手動腦，就一定會有無數(shù)驚喜和收獲喲！
一個有趣的實驗作文2
上個星期天的早上，在媽媽的幫助下，我做了一個有趣的小實驗。
我們準備了一個煮熟的.雞蛋、一袋白醋，還有一個口徑比雞蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋，接著，把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細觀察玻璃杯中的變化。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼的表面產(chǎn)生了很多氣泡，好像雞蛋出汗了一樣，咦？這是怎幺回事呢？我心中充滿了好奇。
正在我對雞蛋看得出神的時候，雞蛋開始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實實地待在水面上了，可誰知，過了兒，雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。
這是什幺呢？同一個雞蛋，同一個玻璃杯，為什幺雞蛋會時起時伏呢？我?guī)е@個疑問，向媽媽求教。
媽媽告訴我，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳，就是雞蛋身上的這些小氣泡，它們附在雞蛋殼的表面，使雞蛋浮力增大，雞蛋就會浮出水面。但浮出水面后，氣泡沒有了，浮力減小，雞蛋就會沉，所以返回水底。如此循環(huán)，雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬來是這樣！這真是一個有趣的小實驗，我以后還要多做一些這樣的實驗！
一個有趣的實驗作文3
寒假的一天，我無聊之極地打開了<<少年科學(xué)報>>，忽然，在一個報紙的邊縫處的實驗吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準備了。
實驗開始了，我先將水煮開，再把茶葉放進一個茶杯里，小心翼翼地泡上開水，又把生銹的鐵條子“一個秋風(fēng)掃落葉-----一個鐵條子都沒有了”把它們?nèi)糠胚M茶水中，我在旁邊靜觀其變化�？墒�，過了一會茶水的顏色卻絲毫也沒變化，于是，我就將茶水拿到陽臺上氧化了，但是已經(jīng)一個下午了茶水卻絲毫也不買我的`帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時間不夠長吧！還沒來得及產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，我就把它甩在一邊自個去看電視了，等待明天的到來。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來，茶水變成了黑色的液體！我又蹦又跳。同學(xué)們你知道是什么原因嗎？原來茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。
科學(xué)實驗真奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，去打開科學(xué)大門。
一個有趣的實驗作文4
寒假里，我去了冬令營。在那里，我們做了許多有趣的實驗。
這天，我看見老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學(xué)說：“老師要給植物澆水？” 有的同學(xué)說：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學(xué)開玩笑老師會不會要把我們弄濕？”……只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的`水中，一頭放在地上的盆中，同時松開水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會這樣呢？
原來啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出�？傊褪撬ㄟ^重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應(yīng)用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！
這次冬令營可真是讓我受益匪淺��！
一個有趣的實驗作文5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，快樂的作文課開始了，我的心中充滿了期待，這節(jié)課會上些什么呢！
只見老師拿起一張紙神秘地說：接下來我們要變個魔術(shù)，把硬幣放在豎起來的白紙上�！崩蠋煹脑捯魟偮�，下面的同學(xué)異口同聲地驚嘆：“啊！”有的堅定地說：“這是不可能的�！庇械奈阌怪靡傻卣f：“這簡直是天方夜譚�！边�有的半信半疑地說：“這肯定很難吧！”
老師見我們都不信，詭異地說：“好，既然你們都不信，那我就露一手給你們瞧瞧�！崩蠋熼_始變魔術(shù)了，她先把一張白紙對折，接著把硬幣放在白紙的對折點上，然后拿住白紙的一端再慢慢地拉開，白紙直了，硬幣停在了紙上。成功了，魔術(shù)成功了！教室里立刻想起了熱烈的掌聲。老師又慢慢地把紙往上一提，紙和硬幣就在空中了。霎時，教室里響起了雷鳴般掌聲。
我見老師這么容易就讓硬幣放在豎起來的白紙上，心理也只癢癢，于是拿起硬幣和白紙，按老師的樣子做了起來，但是，每次把紙頭拉平的時候我的手都會不停的顫抖，硬幣自然也就掉了。求老天爺保佑，這次，就讓我成功吧！我再次做起了實驗，終于成功了！我心里一陣狂喜，我又看了看周圍的同學(xué)們，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，有的.小心翼翼地拉開白紙，還有的上下移動著白紙和硬幣——
快樂的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看這快樂的作文課就要過去了，我真有點戀戀不舍。
一個有趣的實驗作文6
今天，我做了一個十分有趣的實驗——雞蛋落水。
我是從科學(xué)實驗上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。
書上說把盛滿水的杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇跡的時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。
我看后認為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。
我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因為我怕發(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。
我現(xiàn)在空中練了一大會兒，覺得有點把握了，就信心滿滿的開始了。
我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。
不過我的.心里并不難過。因為我天性樂觀，并且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。
我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。
通過這次實驗，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經(jīng)歷過磨難才能夠真正成功！
一個有趣的實驗作文7
今天，張老師拿出兩個雞蛋，放在桌子上。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一個雞蛋大了一點兒，紅了一點兒，另一個雞蛋小了一點兒，白了一點兒。張老師對大家說：“現(xiàn)在我們來做個試驗�！�
張老師伸出大拇指和食指，放在大的雞蛋上，旋轉(zhuǎn)了一下，雞蛋慢悠悠地轉(zhuǎn)了起來。張老師用巴掌輕輕一按，雞蛋停了。手一松開，雞蛋又轉(zhuǎn)了幾圈才停下來。張老師用同樣的動作在小雞蛋上一旋，奇跡發(fā)生了，那個雞蛋一下子轉(zhuǎn)得飛快，就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，又像一個快速轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，還像一位芭蕾舞演員在優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，那樣子無比輕盈。張老師又用巴掌一按，那個雞蛋就像一個聽話的孩子，一動不動。
為什么都是雞蛋，同樣的動作，一個傻乎乎的，另一個卻輕快靈活呢？難道是張老師對每個雞蛋用的力氣不一樣？或者一個雞蛋煮熟了，另一個雞蛋是生的？有沒有可能其中一個雞蛋是玩具雞蛋？
“現(xiàn)在我來公布正確答案。”張老師告訴大家�！捌鋵嵰粋�雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的。當我轉(zhuǎn)生的雞蛋時，雞蛋的內(nèi)部是液體，外面的蛋殼轉(zhuǎn)起來，里面的'液體跟不上，所以轉(zhuǎn)得慢。我用巴掌按在生的雞蛋上，外面的蛋殼停了，里面的液體還在轉(zhuǎn)，等我放手的時候，它自然還會再轉(zhuǎn)一會兒。熟的雞蛋，蛋白、蛋黃都凝固了，跟蛋殼一起在轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得快。我用巴掌按的時候，蛋殼、蛋黃、蛋白都停了，所以就不會轉(zhuǎn)了。”
哦，真的是這樣！真是生活處處有學(xué)問！
一個有趣的實驗作文8
今天是星期六，我與幾位好朋友歡聚一堂，一起做了一個有趣的實驗，做熱氣球。你感興趣嗎？如果你對我做的實驗感興趣，那請跟我來學(xué)做熱氣球。
首先，我們準備了實驗的器材，有一個礦泉水瓶，一袋紅色氣球和盛滿開水的水壺。我的好朋友幫我把礦泉瓶壓住，我小心翼翼的套在瓶頸上。這時的氣球耷拉著頭，垂頭喪氣，死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在熱水上，哇，氣球在一瞬間就變大了，立即就神采飛揚。我想：我有點不夠喜歡這個氣球，因為他不夠大，我對朋友說：你們誰可以想一個辦法，讓這個紅色氣球變得再大點。他們你看看我，我看看你，都想不出一個好點子，過了一會兒，其中一個朋友說我有辦法，我們可以把電線插在插座上，我們覺得這是一個好點子，就按照她說的辦法試了試，真的，原來垂頭喪氣的紅帽子，突然站了起來，我們異口同聲的說了一句，哇塞！把戴紅帽子的礦泉水瓶拿里起來，可是，又過了一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色氣球鉆了進去。這時我心中又出現(xiàn)了一個大大的問號：紅氣球為什么會鉆進去呢？正在我們絞盡腦汁時，我的爸爸像看透了我們的心思，解釋說：這是熱脹冷縮的`原理，水瓶里的空氣碰到熱水便開始膨脹，越長越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里面了，氣球就變小了，所以氣球就鉆進了礦泉水瓶里去了！"我們聽了以后，連連點頭哦，原來是這樣啊！真是有趣極了！
通過這個小小的實驗，讓我們明白在生活中，善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)奧秘。
一個有趣的實驗作文9
我準備凍一瓶汽水。結(jié)凍成冰塊，到下午奧數(shù)班上去喝。于是，我拿一拉罐可樂凍到冰箱，我問爸爸多久才會結(jié)冰？爸爸卻反問我什么結(jié)冰？我說一瓶可樂。他說可樂是難以結(jié)冰的，我不信，我還凍過雪碧呢！一晚上照樣結(jié)冰。他說：“一晚上嘛，好長，一般的水半個小時就結(jié)冰�！薄澳前雮�小時可樂照樣結(jié)冰信不？”雖然我沒有一點把握，但我還是敢賭一把。
我把一瓶原封不動的可樂，放過去。十分鐘過去了，我把它拿出來，搖一搖，一點沒有結(jié)冰的意思，我看看爸爸還悠閑地有那喝茶，看報紙呢！唉，百分之二十的可能性要輸了，唉！
二十分鐘過去了，我又去看了一下，結(jié)果還是一點結(jié)冰的意思沒有，唉！百分之八十要輸嘍，唉！
這難熬的三十分鐘，終于過去了。我看爸爸一點不知道三十分鐘過去了，我便聲音極小地爬去冰箱。能拖一些時間是一些時間嘛！沒想到，爸爸被我的動靜驚動了，我剛拉開冰箱他就過來了，結(jié)果，汽水有了一點冰，但只是一小塊。我果然輸了，但我卻擔心是不是它不能冰呢？老爸看到我的表情說：“我知道怎樣讓它結(jié)冰�！敝灰娝扬嬃夏贸鰜恚蜷_，放到桌子上，他說：“看這吧，它不一會就結(jié)冰。”我充滿疑問，這樣它會升高溫度的`呀！可是不一會，它真的結(jié)冰了！
爸爸說：“汽水中含大量二氧化碳，因而冰點較低，難以結(jié)冰。打開，二氧化碳氣化后，冰點升高了，同時，二氧化碳氣化時還要吸熱，使汽水溫度進一步降低。于是，瓶很快結(jié)出了冰。”
哦，我明白了！
一個有趣的實驗作文10
今天，我終于等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準備了一罐玉米淀粉和一個小玻璃碗，打算用它們來做這個實驗。
我先往碗里倒?jié)M了水，再放了一勺淀粉，水立刻變得發(fā)白，但用拳頭砸上去卻還是普通的.水，沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉，緊張地注視著碗里的變化，生怕淀粉放多了，做出一個“面疙瘩”。還好，碗里的液體并沒有變得僵硬。最后，我把一枚鐵釘扔進了碗里，想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去，說明水太多了，要放點淀粉；如果它像站在平地上一樣，就說明淀粉太多了，要加點水；如果成功了，它會像呆在泥潭里一樣陷進去。我看見鐵釘先是停留片刻，接著便陷了進去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進去。用手舀起一點液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一松手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！
這個有趣的實驗終于成功了！通過這次實驗，我更喜歡科學(xué)了。
一個有趣的實驗作文11
星期天上午，王老師帶領(lǐng)我們在幸運星作文班做了一個有趣的實驗。
老師拿來兩個雞蛋，說：“這兩個雞蛋有什么不同呢？”大家滿臉疑惑，想：“都是雞蛋，有什么不同？”這時，吳冠宇舉起手來說：“一個雞蛋是熟的，一個是生的�！薄澳窃趺捶直婺膫�是熟的，哪個是生的呢？”老師問�！鞍褍蓚�雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的�！眳枪谟钫f�！澳悄闵吓_來搖一搖吧�！崩蠋熣f，果然有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
這時，徐博雅舉起手來，說：“老師，可以放在桌上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得快的是熟的，因為生雞蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體�！崩蠋熣f：“那你上來試試吧�！惫�，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒多久，就停下來了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉(zhuǎn)越快，最后停了下來。同學(xué)們傳來了一片歡呼聲。
老師以說：“還有沒有別的方法？”同學(xué)們有的`用手托著下巴，有的仰望著天花板，可就是想不出來。老師告訴我們，還可以放在陽光下，于是請劉一然來試一試。劉一然用一只手把一只眼睛蒙住，把雞蛋放在另一只眼睛前面，劉一然說：“生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點紅色的亮光�！�
這次實驗課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！
一個有趣的實驗作文12
一節(jié)科學(xué)課上，老師向我們介紹了一個非常有趣的實驗，叫作“拉不開的書本”。就是將兩本書的每一頁都互相重疊在一起，就怎么也拉不開了。
大家都不相信，怎么可能拉不開呢？老師見我們不相信，笑了笑，對我們說：“現(xiàn)在你們可以試試看，看看到底拉不拉得開。”說干就干，我和同桌陳安琪各拿一本語文書，從最后一頁開始，將每頁都小心地重合在一起。終于將每一頁都重合在一起了，我們長呼了一口氣，接著，我們倆各拿一邊，開始拉。可是書怎么也拉不開來，我們使足了吃奶的勁，還是拉不下來。
我覺得這兩本書像是粘在了一起，準確點說，是長在了一起，怎么拉也拉不下來。我和同桌堅持不懈，鼓勵自己：別以為你們重疊在了一起，就難倒了我們，我們一定會把你們分開的!我們拿著書本使勁地 甩，它們無動于衷，我們一急，拿著兩本書發(fā)瘋似的甩，書經(jīng)受 不住我們的摧殘，終于投降了。要想讓書本分開真不容易啊！
再看看周圍的`其它同學(xué)，一個個臉漲得通紅，咬牙切齒，可書紋絲不動，有的同學(xué)用力過猛，竟然把書都撕破了，有的同學(xué)實在是沒招兒了，只好將書本攤開，將書一頁頁地分開來。。。。。。
實驗結(jié)束后，大家紛紛跑去問老師這到底是怎么一回事，老師笑著說：“當書本重疊在一起的時候，就會產(chǎn)生一種摩擦力，導(dǎo)致書本怎么也拉不開，至于更多的道理，還要你們自己去挖掘�！�
“長”在一起的書真有趣！沒想到每天都陪伴我的書本也蘊含著大道理。
一個有趣的實驗作文13
我最喜歡去探索別人不知道的問題，因為這樣的話，我就可以等一個得到答案，然后就去告訴那些不知道的人。
前年暑假，我的表哥來我家玩，他帶來了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎么辦，我趁著他在上網(wǎng)時，就拿著他的`石頭玩了起來，我見這石頭怪怪的，就拿著石頭去見表哥，表哥拿著石頭對我說，這個石頭要把它分開來是很難分開的，但是我就有辦法能把它分開表哥說，我有點不相信，因為這種石頭比一般的石頭都要硬，我有點好奇，便叫表哥教我一下，只見表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然后就放在了鍋子里煮了起來，大概過了三十分鐘，我見鍋子動了起來，還一直冒泡泡，我聽見表哥叫我走開一點，我雖然走開了，還是不放心。一定要看個究竟，只見他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽到，啪；的一聲，我剛要走過去表哥叫我走遠一點，過了一會，我又聽到一聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開了，過了三十分鐘，表哥才叫我過去看了一下，哇；石頭都被鑿開了，我真是一個奇跡，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他說這是熱脹冷縮的道理，看來我要知道更多秘密的還要多多到訓(xùn)練啊，我真是太興奮。
這件事中可以看出，不管做什么事都要自己多多的訓(xùn)練，要自己早到的答案，這樣我們從會快樂啊。
一個有趣的實驗作文14
今天，這節(jié)語文課可充足了，猜一猜，這節(jié)干嗎？猜不出來吧！告訴你們，這節(jié)課老師做了一個有趣的實驗：火熄滅了。
老師既不用水去澆滅，也不用風(fēng)去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學(xué)半信半疑地望著老師。首先，老師拿來了一個結(jié)實的實驗杯，又拿了一小節(jié)蠟燭放在實驗杯里。同學(xué)們伸長脖子，瞪大眼睛，注視著那個實驗杯。老師耍什么花招？葫蘆里到底賣的是什么藥？
這時，她從講臺上拿了一個打火機，把蠟燭放進實驗杯里。難道老師要變魔術(shù)？我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然后，老師點燃蠟燭。那火苗就像一個小精靈快活地舞動著，又像一個小小的`舞蹈家，穿著紅色衣裙，踩著鼓點的節(jié)拍，急速地旋轉(zhuǎn)。老師從背后抽出了一本書，把杯口堵住了�；鹈绮粍恿�，一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。有的說是因為水蒸汽升上，化為水滴落下來……老師為我們揭開了謎底。原來，火和人類一樣需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火就會滅了。哦，我們恍然大悟。
原來，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實踐，需要你仔細觀察、多多去想。
一個有趣的實驗作文15
今天，爸爸神秘地對我說：“小語，晚上我們來做個實驗�！闭f完，他就出門了。我很好奇：爸爸到底要做什么實驗?zāi)兀繒粫芎猛婺兀?/p>
晚上，爸爸帶回來一盒牛奶和一包茶葉，又拿出了兩個玻璃杯放在桌上。我迫不及待地湊上去問：“爸爸，是不是可以開始做實驗啦？”爸爸笑著點點頭：“好，我們開始做一個關(guān)于質(zhì)量的`實驗吧�！闭f玩，爸爸先在一個玻璃杯里泡了半杯紅茶，茶香慢慢散發(fā)出來。接著，他又在另一個玻璃杯里倒了小半杯牛奶，又讓我猜哪個輕哪個重。我覺得牛奶顏色淺，紅茶顏色深，猜想牛奶應(yīng)該輕一點。爸爸又問：“如果把紅茶倒進牛奶里，牛奶會浮在上面還是沉到杯底？”我答道：“牛奶輕，一定會浮在上面。”爸爸笑了笑，繼續(xù)實驗。爸爸把牛奶打發(fā)出一層細細的奶泡，然后慢慢地倒進牛奶里。神奇的事發(fā)生了：牛奶慢慢沉到杯底，中間是紅茶，最上層是奶泡。
通過實驗我明白了：物體的輕重不能光看顏色、大小、多少，要看物體的質(zhì)量和密度�？茖W(xué)實驗真是既有趣又能漲知識！
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