開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿[精選]
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿1
蠟燭照亮了我們的世界，園丁辛勤地照料著我們的`成長。
有誰關(guān)心著我的學(xué)習(xí)？有誰在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)？
您是那位用自己的一生來點(diǎn)亮我們的知識(shí)燈塔的老師。老師，您還記得我嗎？在我九歲時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績并不好，我自暴自棄，您勸慰我，可我卻不理會(huì)。然而，您卻耐心地引導(dǎo)著我，還給了我一些閱讀資料。老師，我要感謝您！
是誰輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)？是誰給我信心？
當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，您勸導(dǎo)我，還答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)我，只要我能謙虛地努力學(xué)習(xí)�？墒钱�(dāng)我的成績一度下滑時(shí)，您依然鼓勵(lì)我，給我信心！
春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡了淚水才干！您就像一支蠟燭，為了點(diǎn)亮別人，不惜犧牲自己。
十年樹木，百年樹人！您就像一位園丁，細(xì)心地照料我們，給予我們知識(shí)！老師，我衷心感謝您！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發(fā)言。
回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織！我校被評(píng)為“全國十佳現(xiàn)代學(xué)校”，校長被評(píng)為“全國十佳現(xiàn)代校長”！老師們參加國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽攻無不克戰(zhàn)無不勝！
展望未來，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在！新百年新一中新學(xué)期，我們理應(yīng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為！為此，我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)建議：
第一，做一個(gè)積極追夢(mèng)的人。
激情成就夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮人生，一個(gè)人沒有夢(mèng)想就沒有生命力，一個(gè)組織沒有夢(mèng)想就沒有凝聚力�！罢�、修身、齊家、治國、平天下”是我國傳統(tǒng)知識(shí)分子的人生夢(mèng)想。作為21世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生，站在中華盛世的門口，你的夢(mèng)想是什么？其實(shí)，高三的同學(xué)已經(jīng)做出了具體的回答：315班的.張林昊同學(xué)說我的夢(mèng)想是考上清華，309班的韓璐同學(xué)說我的夢(mèng)想是考上上海財(cái)經(jīng)！正如陶校長在元旦賀詞中激勵(lì)大家所說：讓我們戰(zhàn)勝積極進(jìn)取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們?cè)谝恢羞@個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)使美夢(mèng)成真！
第二，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
葉圣陶先生說：教是為了不教！在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們才是唯一真正的主人，老師和家長沒有必要也不應(yīng)該越俎代庖。德育要自治，我們相信班級(jí)常規(guī)事務(wù)學(xué)生干部可以逐漸做到自我教育自主管理；智育要自學(xué)，我們要通過實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生自讀書、自質(zhì)疑、互交流、自解答，進(jìn)一步打造高效課堂；體育要自強(qiáng)，讓我們跑操的隊(duì)伍更整齊一些、口號(hào)更響亮一些吧！
第三，做一個(gè)吃苦耐勞的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月，今天吃小苦是為了今后不吃大苦。同學(xué)們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書之苦、鍛煉之苦吧，因?yàn)檫@些必將把你鍛造的更加強(qiáng)大！
我在一中，我愛一中。今天，我代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地忠誠于國家的教育事業(yè)，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，科學(xué)地備考，藝術(shù)地育人，用我們的激情和智慧為社會(huì)培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
最后，我祝全體老師鼠年吉祥，工作順利，身體安康！祝同學(xué)們龍騰虎躍，全面發(fā)展，理想成真！祝我們一中在新百年續(xù)寫新的輝煌！
謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!
自從踏進(jìn)xx以來，我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往;xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者;xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著xx所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神，走向大學(xué)、走向社會(huì)，成為國家和社會(huì)的棟梁。因此能成為xx的一員，我們感到無比幸運(yùn)和自豪。
但這對(duì)我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號(hào)。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。
“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承xx百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí)，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
涼爽的秋風(fēng)為我們吹響了新學(xué)期的號(hào)角。今天，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望和憧憬，懷著激動(dòng)和興奮，我們又相聚了。這感謝福山中心學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我為能夠成為福山中心學(xué)校的一份子感到高興和自豪。借此舉行隆重的新學(xué)年開學(xué)典禮上，我很榮幸地代表全校教師，歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入福山中心學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。
回顧過去的一年，我們?nèi)w師生以無比飽滿的熱情組織了各項(xiàng)活動(dòng)，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，家長的肯定，譜寫了福小輝煌燦爛的一頁篇章。這成績來之不易，它是全校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力、奮斗拼搏。
同學(xué)們，老師們，良好的開端是成功的保障。一個(gè)好的開始，就意味著距離美好的愿望、偉大的理想又近了一步。
老師們，讓我們攜起手來做一名出色的教師，用滿腔的熱情，育人育心；讓我們一起做崇高師德的力行者，以身立教，為人師表；讓我們一起做課程改革下的優(yōu)秀園丁，更新觀念，開拓創(chuàng)新，積極投身到學(xué)校的課堂教學(xué)中。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。
親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期更需要你們敞開心靈，伸出雙手，去實(shí)踐，去體驗(yàn)、去創(chuàng)新。去認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，在學(xué)到更多知識(shí)的同時(shí)提高能力，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生；去愛護(hù)校園中的每一處設(shè)施，做一名文明的`小學(xué)生；去積極參與每一次校園活動(dòng)，發(fā)揮自己的潛力，做一名有特長的小學(xué)生。
如果說今天的福小是一條奮進(jìn)的河，那就讓我們每一個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的福小是閃耀的明星，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌。
最后，深深地祝福我們福山中心學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步
謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿5
大家好！九月金秋，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)值得感恩的季節(jié)，也是屬于教師的季節(jié)。再過__天，我們將迎來中國第__個(gè)教師節(jié)。在這里，我首先向每一位同事衷心致以節(jié)日的問候！祝愿你們身體健康，心情愉快，家庭幸福美滿！
教師節(jié)，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅是贊美教師，更重要的是歌頌一種偉大而有力量的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的稱謂，但今年這個(gè)稱謂顯得特別莊重。教師是傳道、授業(yè)、解惑的人。教師這個(gè)名字給予了我們太多太多……每個(gè)人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一個(gè)進(jìn)步和更新都蘊(yùn)含著老師們的辛勞和奉獻(xiàn)。解決難題，教師是一本書；傳遞文明，教師是一座橋梁；推動(dòng)國家科教興國，教師是一只航帆。
從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都融入了老師們的心血和汗水，都源自于老師們的栽培和辛勤。是老師的引導(dǎo)之手，是老師的鼓勵(lì)目光，是老師的指正聲音，是老師的呼喚之心，是老師的人格感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；甘愿做人梯，付出心血，獻(xiàn)身教育。他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就了一代又一代的`國家棟梁和社會(huì)主義接班人。
他們培養(yǎng)教育人，用筆尖耕耘桃李之地，用墨水澆灌智慧之花。同學(xué)們，師恩難忘，讓我們?cè)诮處煿?jié)來臨之際，向老師們送上最真誠的祝福吧。也許是簡單而溫馨的話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是為老師們策劃一個(gè)簡短的晚會(huì)。
趕快行動(dòng)起來，用自己的語言送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓我們的祝福隨著鴻雁飛往我們親愛的老師們的心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)關(guān)心他人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂和幸福。
謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
大家好！
借此機(jī)會(huì)，我想從一個(gè)老師的角度，給同學(xué)們和各位家長談兩個(gè)問題。
第一個(gè)問題是要正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校。兩天前，我的一個(gè)八五年畢業(yè)的學(xué)生給我打電話，說他的兒子考上二中，問我能否跟他和孩子一起見見面，談?wù)劯咧须A段如何學(xué)習(xí)成長。我回答說，是不是由他本校的老師跟他談話更合適一些。我的學(xué)生是這樣回答的：他說魏老師，在我看來，Xx市不允許各中學(xué)分重點(diǎn)班，但實(shí)際上自己卻把全市的學(xué)生大范圍的分了重點(diǎn)班，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校就是一個(gè)大的重點(diǎn)班。雖然我的孩子進(jìn)了一個(gè)大的重點(diǎn)班，但那只意味著學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的孩子湊到了一塊兒，絕不意味著教學(xué)水平高的老師都湊到了一塊兒。我是Xx中畢業(yè)的，我深知咱們學(xué)校教師的水平是第一流的。我對(duì)這個(gè)學(xué)生的回答感到欣慰，我告訴他，今天Xx中的教師結(jié)構(gòu)和水平已經(jīng)是更上一層樓。同學(xué)們，我的這個(gè)學(xué)生可以說是真正認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校的，他深刻地意識(shí)到：一所學(xué)校的錄取線的高低，不是這所學(xué)校說了算的事，但一所學(xué)校教師水平的高低，卻是這所學(xué)校自己說了算的事。請(qǐng)同學(xué)們想一想，你考進(jìn)一所學(xué)校，主要是撲著老師去呢，還是撲著學(xué)生去呢？
說到這里，順便說說怎樣看待借讀的問題。借讀所涉及到的問題核心是，敲開成功之門的根本憑借是什么。許多同學(xué)認(rèn)為，想考上大學(xué)，只有到市里那兩三所熱點(diǎn)學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校才有希望，其實(shí)，這種想法是完全不對(duì)的。咱拿足球的事兒來類比吧。中國足球隊(duì)在最顯赫的足球強(qiáng)國巴西、德國等國家求學(xué)過，搜索過世界最先進(jìn)的訓(xùn)練手段，聘請(qǐng)過許多足球強(qiáng)國的外籍教練，按理說，要求國家足球隊(duì)進(jìn)入國際足壇的“三本線”，應(yīng)該不算難為他們，但實(shí)際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結(jié)果呢？根本原因在于球員本身素質(zhì)太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當(dāng)然不能跟讀書畫等號(hào)，但道理有相通的地方。咱們學(xué)校在師資、設(shè)施、理念和管理手段等方面，從來就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒有任何優(yōu)惠政策的情況下，連年攀升的升學(xué)率就說明問題。所以，要害不是在哪兒讀書，而是個(gè)人怎樣讀書；自信不是出于熱點(diǎn)的學(xué)校，而是源于個(gè)人的作為。你有這樣的正確認(rèn)識(shí)，就一定會(huì)成才的。
下面說第二個(gè)問題：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣內(nèi)涵不一樣。學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要，它是學(xué)習(xí)習(xí)慣的支柱和基礎(chǔ)。我們平時(shí)所講的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)在課堂看書、聽講、練習(xí)以及課外作業(yè)；而學(xué)習(xí)行為除了上述內(nèi)容之外，還囊括了一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為方式，這些行為方式，很多同學(xué)容易忽視它，但是，它對(duì)學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)成績往往起著舉足輕重的作用；一個(gè)最有說服力的現(xiàn)象是，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上耗費(fèi)時(shí)間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實(shí)，毛病很可能就出在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上。
任何一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的`學(xué)生，他一定具有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，不管這種習(xí)慣是自覺養(yǎng)成的還是不自覺養(yǎng)成的。我們經(jīng)常聽到這樣一句話，叫作“功夫在課外”。對(duì)這句話，不同的學(xué)科當(dāng)然會(huì)有不同的解釋，但這課外的功夫，無一例外地表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)主要方面。
一、尋找自身原因的習(xí)慣
一個(gè)學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績不好，對(duì)此，他能不能習(xí)慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個(gè)學(xué)生是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的試金石。
所謂習(xí)慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學(xué)生只在學(xué)習(xí)一塌糊涂時(shí)才承認(rèn)是自身原因，這不能算習(xí)慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當(dāng)作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護(hù)找到了合法化的理論，這種理論如果長久地存下去，就會(huì)變成一個(gè)人的本質(zhì)因素，就是說，這個(gè)人已經(jīng)養(yǎng)成了逃避責(zé)任的習(xí)慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養(yǎng)成尋找自身原因的習(xí)慣。
二、思維專注的習(xí)慣
思維專注的習(xí)慣，絕不僅僅指上課用心聽講，做作業(yè)不聽音樂或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專注。真正的思維專注而且成為習(xí)慣，是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)時(shí)，對(duì)這種職業(yè)內(nèi)在規(guī)律和外在表現(xiàn)的全部關(guān)注。這種關(guān)注不是一時(shí)的，而是貫串于職業(yè)生涯的全過程。咱們學(xué)校有個(gè)同學(xué)在考上重點(diǎn)大學(xué)之后談自己的感受說：“我從初中到高中，在所有的娛樂活動(dòng)中，包括假期到外地旅游，總感到有個(gè)影子在跟著我，這個(gè)影子是什么一開始我說不準(zhǔn)，后來仔細(xì)想一想，這個(gè)影子就是對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)心，我老是想，我學(xué)過的東西記住了沒有。”
這個(gè)同學(xué)說的話，從本質(zhì)看，就是體現(xiàn)了一種思維專注的習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個(gè)短時(shí)間，從這個(gè)意義上講，把讀書算作一個(gè)學(xué)生職業(yè)也是可以的；既然思維專注的習(xí)慣是指一個(gè)人對(duì)職業(yè)的內(nèi)在規(guī)律和外在表現(xiàn)的全部關(guān)注，那么，作為學(xué)生，思維專注的習(xí)慣起碼應(yīng)該貫串于這16年。誰能達(dá)到這種境界，誰就在學(xué)習(xí)上只有樂趣而沒有苦惱了。
三、立刻就動(dòng)手的習(xí)慣
立刻就動(dòng)手的習(xí)慣是一種高效率的體現(xiàn)。人的一生有許多時(shí)間其實(shí)不是浪費(fèi)在玩耍上，而是浪費(fèi)在猶豫不決上。
比如說，明明知道還有知識(shí)沒有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經(jīng)夠累了，明天再說吧。”第二天可能又有了別的緣故再推遲，這樣一天拖過一天，到最后很可能這樣想：“已經(jīng)過去這么長時(shí)間了，現(xiàn)在能來得及嗎？”最終結(jié)果就是這個(gè)問題沒有解決。
如果能養(yǎng)成立刻就動(dòng)手的習(xí)慣，就不會(huì)出現(xiàn)這種局面了。立刻就動(dòng)手，意味著把學(xué)習(xí)上的失敗消滅于萌芽狀態(tài)，而不允許它滋生繁衍，導(dǎo)致積重難返，無力解決。單個(gè)問題好解決，等問題成堆了，往往為時(shí)已晚，沒有回天之力了。有的同學(xué)平時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的問題毫不在意，總是今日復(fù)明日，日積月累，形成嚴(yán)重的知識(shí)缺陷，臨高考前找好幾門家教，企圖在短時(shí)間內(nèi)趕上去，這只是一種幻想，16年的知識(shí)內(nèi)容怎么能指望16個(gè)月甚至更少的時(shí)間補(bǔ)好呢？所以，誰能養(yǎng)成立刻動(dòng)手的習(xí)慣，誰就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，也是未來事業(yè)上的主動(dòng)者。
四、牢記根本的習(xí)慣
牢記根本的習(xí)慣就是牢記基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的習(xí)慣。這是一個(gè)學(xué)生取得好成績的本錢，什么時(shí)候都不能忘記這個(gè)根本。
升入高中，所學(xué)知識(shí)的難度和深度逐步加大，綜合性也越來越強(qiáng)，要做的題也越來越多；但是，越在這個(gè)時(shí)候，越要有意識(shí)地進(jìn)行階段性的回顧、整理，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的再認(rèn)識(shí)。
基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能就好比一張漁網(wǎng)上的綱，也就是拉漁網(wǎng)的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對(duì)整個(gè)漁網(wǎng)就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會(huì)被這張網(wǎng)搞得焦頭爛額，到頭來把自己網(wǎng)住了。
以上講的四種習(xí)慣供同學(xué)們參考。
尊敬的各位家長，孩子考進(jìn)Xx中，我們就是一家人了，我們已經(jīng)成為教育孩子的共同責(zé)任人，我們期待家長成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通的。我校的每一位老師，都會(huì)盡力以各種方式與家長們交流，因?yàn)閷W(xué)校是除了家庭之外，孩子的第二個(gè)重要生活場(chǎng)所。
我就說這一些，謝謝各位家長和同學(xué)們。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁、同學(xué)們：
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。天高氣爽，碩果飄香的秋天來了。在這激情燃燒的歲月有著激情燃燒的時(shí)刻。我懷著激情和大家一起分享激情、分享成功、分享快樂、分享收獲。值第二十六個(gè)教師節(jié)到來之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀，祝賀大家節(jié)日快樂，幸福美滿。另外，我謹(jǐn)代表我校全體教師向初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，必將給我校注入新的生機(jī)與活力。
“學(xué)高為師，身正為范。” 我校擁有一支有著較強(qiáng)教學(xué)、科研水平的教師隊(duì)伍。在學(xué)習(xí)上，我們是同學(xué)們的良師，引領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋里遨游；在生活中我們更愿成為你們的益友，分擔(dān)你們的歡喜、憂愁。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的`內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情” 因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是我校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床�，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是我校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。展望未來，我們躊躇滿志、任重道遠(yuǎn)！我們深知肩負(fù)責(zé)任的重大，我們?cè)敢獠⑾Ｍc大家一起，樹立堅(jiān)定的信心，拿出臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，攜手并肩，同心同德，共同彈奏世紀(jì)之初的最強(qiáng)音！
最后，衷心地祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康；祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn)，學(xué)有所成，快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)：大家好！
我叫XXX。很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起見證新學(xué)校的開學(xué)典禮。首先感謝政府給我們修建了這所漂亮的新學(xué)校，讓我們?nèi)：弦�，作為新華渝人，我們驕傲，我們自豪！借此機(jī)會(huì)，真誠地向?yàn)閷W(xué)校誕生付出辛苦勞動(dòng)的各級(jí)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心感謝！讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們吧！
新學(xué)校、新學(xué)期，意味著新的希望、新的憧憬和新的'征程。一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在問大家：誰為孩子們的快樂童年買單？誰為他們的終身發(fā)展負(fù)責(zé)？——我們！
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)赣盟辛α�，全力以赴。我們要讓每個(gè)孩子健康活潑，個(gè)性張揚(yáng)；讓每個(gè)孩子志向高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)定；讓每個(gè)孩子崇尚自由，剛健奮發(fā)。作為教師，我們一定上好每一堂課，做好每一件事，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神去開拓進(jìn)��；用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們一定用心做好格潤教育，力爭(zhēng)在新的學(xué)校，新的學(xué)期里取得更大的成績。
一個(gè)教師，就是一個(gè)偉大的導(dǎo)演。只要用心做教育，用心培育每一粒種子，哪怕一輩子默默無聞，她的教育生涯也絕對(duì)會(huì)波瀾壯闊！所以，我們?cè)敢馀阃蠹�，在各�?jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們鼓掌加油，搖旗吶喊的指引下，同心同德，共同締造教科院華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校最完美華麗的篇章。
親愛的同學(xué)，尤其是一年級(jí)的小朋友們，能在這樣條件優(yōu)越的學(xué)校讀書，你們是幸運(yùn)的，也是幸福的！希望大家從今天開始，從現(xiàn)在出發(fā)，在這片沃土上，學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作、負(fù)責(zé)任。把華渝當(dāng)做我們大家的夢(mèng)想家園。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的時(shí)光，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福我們的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌！謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
今天，我們舉行了一場(chǎng)盛大的開學(xué)典禮，歡迎20__級(jí)的新同學(xué)加入我們的大學(xué)。我代表全校教師向你們表示最熱烈的祝賀和歡迎。
大家好，31年前，我和你們現(xiàn)在一樣，告別了母校的老師和同學(xué)，懷著父母和親人的期望，帶著對(duì)未來幾年大學(xué)生活的夢(mèng)想和憧憬，來到這所大學(xué)深造。雖然我已經(jīng)在這所大學(xué)度過了31個(gè)春秋，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的激動(dòng)和感動(dòng)。我相信，我能夠理解每位新同學(xué)此刻的心情。
現(xiàn)在，我想通過我的親身經(jīng)歷告訴大家，東北師范大學(xué)是一所多么美好可愛的大學(xué)，這里的學(xué)習(xí)將對(duì)每個(gè)人的未來生活和事業(yè)產(chǎn)生重要影響。然而，我也知道，對(duì)一所大學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)一所大學(xué)對(duì)學(xué)生的意義和價(jià)值，只有通過親身經(jīng)歷和用心體驗(yàn)才能真正領(lǐng)悟。為了讓大家真正感受到這一點(diǎn)，我認(rèn)為我們應(yīng)該一起思考我們大學(xué)的特點(diǎn)、品質(zhì)和學(xué)生應(yīng)該有的追求，尋找大學(xué)學(xué)習(xí)生活的基點(diǎn)。
大學(xué)是追求真理的地方。不斷學(xué)習(xí)、研究和探索知識(shí)和思想，是大學(xué)、學(xué)者和學(xué)生的基本方式。強(qiáng)烈的`社會(huì)責(zé)任感、博大的人文情懷、敏銳的問題意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，是大學(xué)、學(xué)者和學(xué)生最重要的品質(zhì)。
大學(xué)是培養(yǎng)精英的搖籃。我們的大學(xué)是國內(nèi)一流、國際知名的研究型綜合性師范大學(xué)，一直堅(jiān)持精英教育的標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)具有教育家潛質(zhì)的優(yōu)秀人才為主要目標(biāo)。所以，在這個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)該有精英意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)人類、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任感和使命感。
那么，我們學(xué)生應(yīng)該如何塑造自己，達(dá)到精英人才的水準(zhǔn)呢？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待大學(xué)學(xué)習(xí)的責(zé)任和使命呢？這是每個(gè)新同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考的重要問題。我認(rèn)為，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的品格，具有“養(yǎng)浩然之氣”的境界，自律自勉、追求至善的情懷，勇于面對(duì)問題的執(zhí)著，堅(jiān)持“我思故我在”的信念，勇于創(chuàng)新，“革故鼎新”，可能是大學(xué)學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的精神和品格，是我們共同走向未來的文化底蘊(yùn)和精神家園。
著名思想家弗洛姆曾經(jīng)說過：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變�！毕Ｍ蠹夷軌驈膬�(nèi)心開始改變自己的命運(yùn)，真正享受大學(xué)生活！祝愿大家在這所大學(xué)愉快地學(xué)習(xí)和生活，不斷成長進(jìn)步，成為有志向、品學(xué)兼優(yōu)、勇于承擔(dān)責(zé)任的大學(xué)驕子和時(shí)代精英！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛同學(xué)們：
大家好。很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體教師向各位返校的同學(xué)送去最真切的問候，向七年級(jí)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎。
金風(fēng)送喜，碩果累累，九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)， 新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”， 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
同學(xué)們，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的`，我們才是優(yōu)秀的。 同學(xué)們，你們是社會(huì)的希望，學(xué)校的希望，家長的希望。社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新的學(xué)期又開始了，同學(xué)們，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后衷心地祝福我校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福張午鎮(zhèn)一中人才輩出，興旺發(fā)達(dá)。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的 新同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，同學(xué)們的到來，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力。在這里，我代表遼寧科技大學(xué)電子與信息工程學(xué)院的全體教師，向你們的到來 表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，社會(huì)、學(xué)校、家長都對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。從現(xiàn)在開始，同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)有很多困難。對(duì)于每位同學(xué)來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大，然而大學(xué)生活又不會(huì)像你想象的那么完美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的'學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的、平凡的、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累。但是，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的、豐富的：上課、講座、演出、比賽、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、同學(xué)聚會(huì)??如果你愿意，你們也會(huì)忙得不亦樂乎。 作為教師，我們會(huì)本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱職、合格的導(dǎo)師，也會(huì)努力成為你生活中的朋友，遇到困難時(shí)，老師們將會(huì)給你一份力量，也會(huì)跟你一起分擔(dān)。獲得成功時(shí)，請(qǐng)與老師們一道分享。
最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你！ 謝謝大家！
20xx年9月4日
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿12
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
在這個(gè)特殊的日子里，我代表全體新教師向在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以節(jié)日的問候和新學(xué)期最美好的祝愿！祝愿我們?nèi)褰逃聵I(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節(jié)日快樂，工作順利！祝愿我們?nèi)褰逃k的學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象，向管理要效益的原則，在今年的小六畢業(yè)會(huì)考中以全市第一的成績名列榜首。我們的教學(xué)質(zhì)量備受社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，吸引了許多務(wù)實(shí)的教師和優(yōu)秀的學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由一所村小升級(jí)為一所完全小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一員，我感到無比榮幸、萬分激動(dòng)！
當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門時(shí)，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓，還有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們。想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)努力奮斗，我們倍感責(zé)任重大。幾天來，我們已經(jīng)感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他們愛崗敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)了我們。作為新教師，我感到自己的責(zé)任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們保證：在今后的工作中，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的`精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望。
在教學(xué)方面，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺(tái)，要求課堂教學(xué)高效、高質(zhì)量。我們將用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用溫暖的道德微風(fēng)撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符奏響學(xué)生的“心靈之樂”，一同奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
同時(shí)，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。我們?cè)敢鉃槟銈冎�，急你們之所急。我們一定�?huì)像前輩們一樣真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力幫助你們。我們不僅要成為你們的好老師，也會(huì)成為你們最知心的朋友。
各位同事們，讓我們攜起手來，為泉峰教育事業(yè)，為學(xué)墻完小的未來努力奮斗吧！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿13
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)炎熱的六月，當(dāng)我們即將迎來中考，也即將告別初中三年的時(shí)光，我們懷著喜悅、激動(dòng)和留戀之情，共同參加老虎崗中學(xué)13屆初三畢業(yè)典禮。我代表所有初三老師向畢業(yè)的同學(xué)們送上最真摯的祝福，希望你們?cè)诩磳⒌絹淼闹锌贾姓宫F(xiàn)出自己的風(fēng)采，未來的日子里書寫出輝煌的人生。
初中三年就像一本匆匆翻過的書，一千多頁的時(shí)光在我們不知不覺中過去了。這些多彩的瞬間已經(jīng)深深地印在我們心里，是你們用青春和熱情創(chuàng)造出的十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富。
我們不會(huì)忘記在操場(chǎng)上你們拼搏的執(zhí)著，不會(huì)忘記在教室里你們認(rèn)真聽講的專注，不會(huì)忘記你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿和堅(jiān)韌，更不會(huì)忘記你們克服困難走出困境的勇敢。老師喜歡你們自由灑脫的個(gè)性，欣賞你們敏捷的思維，也羨慕你們青春的朝氣。我們欣賞你們的優(yōu)點(diǎn)，但也不會(huì)遷就你們的任性、自私、過失、自以為是、高傲自大和不進(jìn)取。也許有時(shí)候，我們的批評(píng)言辭過于激烈，但那是因?yàn)槲覀兿Ｍ銈兡芨玫匕l(fā)展自己，適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
三年來，我們見證了母校的發(fā)展和繁榮，也踐行了母校的期望。但是同學(xué)們，榮譽(yù)并不代表未來，你們還需要用奔涌的激情迎接中考，用勤奮和堅(jiān)持續(xù)寫母校的輝煌！今天你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)闃s。所以，在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地吶喊：我自信，我成功，讓我們勇往直前，金榜題名！
分別之際，老師們還有很多不舍和擔(dān)心，所以我們希望你們記住以下幾點(diǎn)：首先，認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持良好的'品質(zhì)，留下美麗的印記。無論身在何處，都要注重品德修養(yǎng)，尤其要懂得感恩。感激那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過你們的人，理解他們，尊重他們，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。因?yàn)橹挥卸酶卸鞯娜瞬拍苡兴l(fā)展。其次，確定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地前行。只有努力和堅(jiān)持，才能離目標(biāo)更近一步。不要依靠聰明才智，而忽視了用功和刻苦努力。只有通過勤奮，才能登上人生的頂峰。
今天的畢業(yè)典禮既是對(duì)已取得勝利的慶祝，也是對(duì)新開始的預(yù)祝。畢業(yè)只是一個(gè)新起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。初中三年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實(shí)力，只要你們保持拼搏的習(xí)慣，銘記母校的校訓(xùn)“勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)愛�！�，你們一定能夠在未來的道路上取得更大的成就。無論你們走到哪里，我們的心永遠(yuǎn)與你們同在，也請(qǐng)不要忘記常回家看看。
人生沒有比我們更高的山，也沒有比我們的腳更長的路。老虎崗中學(xué)只是你們?nèi)松猛局械囊粋�(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們的未來，但我們堅(jiān)信，未來一定屬于精彩的你們！青春與你們同在，希望與你們共同前行！愿你們中考取得勝利，一帆風(fēng)順！最后，祝愿你們成功的旗幟高高飄揚(yáng)！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿14
大家好！今天，我作為一名幼兒教師再次站在這個(gè)演講臺(tái)上。我突然想到了一個(gè)問題：“一個(gè)好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期，我一直以一個(gè)主人翁的精神關(guān)心幼兒園，獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力，熱愛幼兒園和孩子們。我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，了解新觀念、新思想和新信息，時(shí)時(shí)保持積極的工作態(tài)度。我關(guān)心孩子們的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。我教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)，我總是充滿愛心地對(duì)孩子們講解，手把手地教，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)練習(xí)，取得進(jìn)步。我每天都熱情地接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求他們的意見。家長們對(duì)我們的工作都非常滿意，孩子們?cè)诩议L開放日和六一兒童節(jié)的表演中取得了很高的滿意度。孩子們喜歡和我在一起，當(dāng)我們外出學(xué)習(xí)時(shí)，他們會(huì)想念我，盼著我回來，甚至為我離開而哭泣。我為在孩子們心中的地位感到欣慰！但是，我也知道自己還有很大的提升空間。在工作中，我能迅速接受任務(wù)并按部就班地完成，表面上看起來不錯(cuò)。但實(shí)際上，我缺乏動(dòng)腦、創(chuàng)新和方法等方面的能力。在引導(dǎo)孩子的教育活動(dòng)中，我缺乏耐心，沒有真正面向全體孩子，完全相信和了解他們。所以，我才說與好老師還有差距。
好老師會(huì)受到大家的歡迎，會(huì)培養(yǎng)更多的好孩子。所以，我想成為一個(gè)被大家認(rèn)可的好老師，被孩子們認(rèn)可的好老師。在外出學(xué)習(xí)的幾天里，我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能成為一名好老師。首先，我要熱愛這份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心，我要提高自身素質(zhì)，善于學(xué)習(xí)，專一門，發(fā)展自己的特長，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師，我面對(duì)一群孩子，和他們說話的機(jī)會(huì)很多。這就要求我有很強(qiáng)的語言藝術(shù)和語言技巧。只有做到這一點(diǎn)，我才能輕松地引領(lǐng)孩子們健康成長。在引領(lǐng)孩子們的過程中，我要尊重每一個(gè)孩子，關(guān)注全體，同時(shí)注重個(gè)別。我要時(shí)刻記住自己是孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者。在孩子們面前，我永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不呵斥他們，做任何事情都會(huì)征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事，我也要理解他們，因?yàn)樗麄冞�是孩子，我絕不能發(fā)火嚇到他們。我要給他們正確的概念，讓他們知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。好老師還要做很多其他的事情……
有一句話說得好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮�！彼裕还苁悄膫�(gè)班級(jí)委派我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
當(dāng)我把愛灑向幼兒園，孩子們向我撲來，他們的童心戀著我，最美妙的歌曲獻(xiàn)給我。當(dāng)我把愛灑向幼兒園，美麗的風(fēng)景進(jìn)入人們的眼里，大自然變得更美麗，而我也變得更美麗！這是我最喜歡的一首小詩。就像我愛碧水藍(lán)天的清澈，愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢(mèng)想——成為一名幼兒教師，因?yàn)楹⒆觽兯О愕耐摹⒄渲榘愕耐珊豌@石般的童真。如今，我已經(jīng)成為一名幼兒教師，我說：“挺好的！”
您看！我穿著一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。我不需要打扮得花枝招展，也不需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地應(yīng)付禮節(jié)客套。最棒的是，我不需要穿高跟鞋，不用委屈自己的雙腳。我可以走路，也可以跑步，甚至可以踴躍地跳起來。就像三毛說的：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑。”因此，我總是活躍在孩子們的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己�！薄敖處熓谴盒Q，春蠶到死絲方盡�！薄敖處熓卿伮肥�，讓學(xué)生從自己的身上踩過�！倍蚁胝f：“教師是燃燒自己后的幸福的眼淚。”“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光�！薄敖處熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭。”俗話說：“有孩子就有歡樂�！边@話一點(diǎn)也不假。你看，有的小朋友突然問我：“老師，做我的媽媽好嗎？”這讓我感動(dòng)得想流淚。他們有時(shí)候也會(huì)和我爭(zhēng)吵，只因?yàn)槲艺f了一句：“你們的老師不好看，太瘦了�！彼麄冞�會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì)好的�！焙�！他們像關(guān)心人的大人一樣。也許你并不在意這一切，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追思與憧憬，給你帶來無盡的樂趣和甜蜜的'回憶。
作為一名幼兒教師，我有很多樂趣。我想，選擇這個(gè)職業(yè)，我不后悔。我用我的真心換回孩子們的愛心。我用真誠的愛待他們，用真善美來培養(yǎng)他們水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！蔽铱偸歉袊@這是多么高尚的教育境界��！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為�！崩蠋煵皇鞘ト�，但是這個(gè)特殊的職業(yè)要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌际敲總�(gè)家庭的寶貝，都是國家未來的希望。這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它是為人師者幸福的奉獻(xiàn)。
我會(huì)用我的愛去了解關(guān)心每一個(gè)孩子。因?yàn)橹挥杏袗坌�，我們才能走進(jìn)童心世界。我知道，了解和理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，只有這樣，我才能用我的愛留住孩子們的心。孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，離開了爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的老師和小伙伴們中間，這是一場(chǎng)巨大的變化。孩子們會(huì)產(chǎn)生離別的情緒和焦慮。所以，我要用我的愛改變他們的不安心態(tài)，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿15
親愛的老師和同學(xué)們，大家早上好！今天我要演講的主題是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。
有人說老師就像紅燭，但我認(rèn)為這個(gè)比喻太過短暫。我覺得老師更像一顆閃爍著光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的知識(shí)代代相傳。
有人說老師就像園丁，但這無法描繪出老師的細(xì)膩和耐心。我認(rèn)為老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些未經(jīng)雕琢的璞玉打磨成華美光澤的器物。
有人說老師就像母親，但這個(gè)詞無法準(zhǔn)確描述老師對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁的胸襟。我覺得老師更像慈祥的外婆，用慈愛和溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí)。在課堂上，您嚴(yán)肅而銳利的眼神，清晰明了的講解和板書深深地印在我們腦海中，讓我們有勇氣和信心去應(yīng)對(duì)各種考試。課下，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問題時(shí)，您溫柔的眼神、耐心的口吻和整齊的書寫像微風(fēng)一樣清醒我們的心靈，解開我們的疑惑。
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們迷茫時(shí)，是您語重心長地教導(dǎo)我們，告訴我們未來掌握在自己手中。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，是您細(xì)心安慰我們，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的苦與樂。當(dāng)我們自滿時(shí)，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要保持平常心面對(duì)一切。
老師，您可曾知道，我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛。雖然我們還年輕有些莽撞，有些倔強(qiáng)，但仔細(xì)品味時(shí)，我們能嗅到其中散發(fā)的香氣。
老師，我們知道，您用自己的'青春換取了我們的成長。當(dāng)白發(fā)染上您的鬢角，當(dāng)皺紋爬上您的眼角，我們的面孔和心智已經(jīng)日漸成熟。
時(shí)間如流水，歲月如蹉跎。時(shí)間是一條游進(jìn)您明亮眼神的魚，一甩尾巴就是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢發(fā)褪色的見證，一時(shí)間斑白了青春歲月。時(shí)間也是銘刻著您功績的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，一屆屆棟梁。
老師，您還記得嗎？您曾說過，當(dāng)我們離開校園時(shí)，您會(huì)微笑默默地看著我們的背影。但您可知道，我們留下的不僅是背影，還有我們的微笑、祝福、愛和輝煌的成績。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。在教師節(jié)的時(shí)刻，我代表全校同學(xué)向老師們說一聲：謝謝您們，祝您們節(jié)日快樂！謝謝大家！
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