三年級傳統(tǒng)節(jié)日作文精華(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級傳統(tǒng)節(jié)日作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
上個星期，我們班開展了綜合性學(xué)習(xí)活動，了解了許多中國的傳統(tǒng)文化。通過上網(wǎng)我知道了中國傳統(tǒng)文化有：諸子百家、琴棋書畫、傳統(tǒng)節(jié)日、中國戲劇……其中我最感興趣的傳統(tǒng)文化是傳統(tǒng)節(jié)日中的春節(jié)，并仔細地研究了很多有關(guān)春節(jié)的知識。
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷節(jié)，俗稱“過年”。它起源于殷商時期年頭、年尾的祭神祭祖活動，是我國最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
春節(jié)的來歷還有一個傳說。中國古時候有一種叫“年”的`怪獸，天性兇猛，以吃人為生。它住在深海海底，到了大年初一它就會上來吃人。我讀到這里想：啊，它真壞！當(dāng)時的人們真可憐！因為年在大年初一會上來吃人，所以每年這個時候人們就會到山上去避難。有一年，一位老婆婆在避難的途中碰見了一位奄奄一息的乞討者。老婆婆施舍了干糧給乞討者，救活了他。乞討者為了感謝婆婆的救命之恩，決定幫助人們把年趕走。讀到這里我想：乞討者說他能把年趕走，是不是有什么厲害的法寶呢？夜里，年來了。它看見村東頭的婆婆家門上有紅色的對聯(lián)、窗花，有些害怕，它怪叫一聲，低頭走進一間沒有貼對聯(lián)、窗花的屋子，突然看見屋內(nèi)的灶臺里爆出火花，并發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。年一聽到這種聲音，立刻逃離了村莊，呆在深海海底再也不敢出來。哦，原來年害怕看見紅色的東西，聽見“噼噼啪啪”的聲音，難怪每年春節(jié)家家戶戶都會貼對聯(lián)、窗花，放鞭炮。
中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深，值得我們好好去研究。
三年級傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
農(nóng)歷的6月24日到了，彝族人民迎來了一年一度的火把節(jié)。
這一天，人們一大早就穿上節(jié)日的盛裝，像過年一樣高興。大街上人來人往很熱鬧，中午人們爭先恐后地去看精彩的'歌舞表演，斗牛比賽……大街兩旁擺滿了火把，等待夜晚的來臨。
夜幕剛降臨，人們就點燃了火把，頓時，大街小巷升起一條條火龍，把夜晚照得如同白晝，人們你追我趕，玩起了各種花樣游戲。廣場上，人們手拉著手圍著火把跳起大三弦，夜空中升起無數(shù)孔明燈。
火把燃盡了，人們開始抹花臉，老人、孩子、姑娘、小伙，個個抹得像小花貓。黑灰是吉祥如意的象征，誰臉上抹得多，就意味著誰得到的幸福多。
這夜石林成了不夜城。
三年級傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，有包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒等習(xí)俗。其中我最喜歡的還是包粽子。
又是一年端午節(jié)，我和媽媽早早地去街上買了包粽子的.材料：糯米、蜜棗、綠豆、粽葉。萬事俱備，只欠“收拾”。
雖然已是第三次包，可我還是有點丈二和尚摸不著頭腦。盡管如此，我也還是喜歡包粽子。
按照以前的經(jīng)驗，我輕車熟路地先把糯米放在水里泡上4個小時，又把粽葉用熱水清洗，然后又用冷水浸泡。蜜棗和綠豆也如法炮制。
到時間后，我和媽媽就開始大展神威了。
我們先把粽葉拿出來放在盤子里，又把糯米用容器盛著。我先拿起兩片粽葉，繞成一個圓錐形，然后抓起一小把綠豆和一個蜜棗，又放入適量的糯米。結(jié)果可能是太久沒包了，一下子就“露餡”了。
不過我并有氣餒，又試了一次，終于沒有再露餡了。一次、兩次、三次……雖然十次可能有一次是露餡的，可我畢竟還是就此事包對了的。
三年級傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
小朋友們，你們喜歡中秋節(jié)嗎？當(dāng)然啦！我肯定喜歡中秋節(jié)，因為可以吃香甜美味的月餅、還可以賞皎潔明亮的月亮，這些都是我喜歡的喲！
中秋節(jié)還很浪漫呢！古人特別喜歡一邊飲酒一邊賞月還一邊吟詩，留下許多著名的詩句：“明月幾時有？把酒問青天�！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�
中秋節(jié)還有許多美麗的傳說：嫦娥奔月、吳剛折桂和玉兔搗藥等。我常常望著月亮想：嫦娥一定很美吧？玉兔也一定很可愛吧？中秋節(jié)的.時候嫦娥、吳剛和玉兔是不是在桂花樹下一起吃飯飲酒呢？我恨不得能飛上月亮去看看！
想象一下：中秋節(jié)的時候，在淡淡的桂花香中，一家人團團圓圓吃月餅、賞月亮，聽爸爸媽媽講中秋節(jié)的故事，那該是多么美好的場面�。�
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