(推薦)教師敬業(yè)心得體會(huì)2篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的教師敬業(yè)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師敬業(yè)心得體會(huì)1
樂喜是春秋時(shí)期宋國(guó)的丞相，字子罕，因其曾任司城之職，所以也被稱為司城子罕。他仁厚大度，非常注重自身道德的修養(yǎng)。
有一次，楚國(guó)派士尹池出使到宋國(guó)，當(dāng)時(shí)的宋國(guó)司城子罕在自己的官邸接待了他。士尹池發(fā)現(xiàn)子罕家的南墻是彎彎曲曲的，而且西邊鄰居家的水居然從子罕家的院子里流過。于是問子罕原故。子罕對(duì)其解釋道，南邊鄰居家是做鞋子的`，在這里靠做鞋為生有三代了，現(xiàn)在要是遷到別處，宋國(guó)要買鞋子的人會(huì)找不到，他們也將無以為生。所以不能讓他們遷走。而西邊鄰居家本來就地勢(shì)高，我家地勢(shì)低，流水經(jīng)過我家很方便，所以也沒有阻止。
士尹池回到楚國(guó)，楚王正要準(zhǔn)備攻打宋國(guó)。士尹池進(jìn)諫阻止楚王說：“宋國(guó)不可以攻打。宋國(guó)的國(guó)君賢明，丞相仁義。賢明者能得民心，仁義者能用人。楚國(guó)如果攻打之，必定會(huì)失敗而被天下人所恥笑�！庇谑浅鯖]有攻打宋國(guó)，轉(zhuǎn)而去攻打了鄭國(guó)�？鬃勇牶螅f：“夫修之于廟堂之上，而折沖于千里之外者，司城子罕之謂也。”當(dāng)時(shí)的宋國(guó)南有楚國(guó)、北有晉國(guó)、東有齊國(guó)這三個(gè)強(qiáng)國(guó)包圍，但都不敢對(duì)其進(jìn)行侵犯。
教師敬業(yè)心得體會(huì)2
愛崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求，是社會(huì)主義職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心。尤其是我們青年教師既然選擇了這一職業(yè)，就要珍惜自己的崗位，熱愛自己的崗位，更要全身心地樂業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
1.愛崗是青年教師敬業(yè)的前提愛崗是教師的基本素養(yǎng)、基本態(tài)度，青年教
師只有在自己的崗位上全身心地播撒愛心，施展才能，盡心竭力愛崗敬業(yè)，一定會(huì)在師生之間教與學(xué)互動(dòng)的精神交流、情感交融中獲得青春常駐、活力長(zhǎng)存、平和而又充實(shí)的幸福人生。
青年教師不管是主動(dòng)選擇的崗位，還是被動(dòng)選擇的崗位，都應(yīng)珍視為人師表的這份榮耀，都應(yīng)愛惜、珍惜自己的崗位，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，把自己看成學(xué)校和班級(jí)的一份子，努力調(diào)整自己的工作方式和行為態(tài)度，在積極樂觀的情緒中盡心盡力地去工作。
教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育，熱愛學(xué)生是教師愛崗的最起碼要求，也是教師特有的一種崇高道德情感。一名教師僅僅熱愛教育，他只能是一名合格教師；如果一名教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一名好老師。愛生是師德之魂，教師只有全身心地去愛學(xué)生，才能用自己的愛心、細(xì)心、耐心和誠(chéng)心，贏得學(xué)生的愛戴，才能讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
1.樂業(yè)是敬業(yè)的前提，一個(gè)教師只有愛崗才會(huì)樂業(yè)，才會(huì)具有崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以勤勤懇懇的`態(tài)度、一絲不茍的精神去感染學(xué)生；只有樂業(yè)，才會(huì)以頑強(qiáng)的毅力去不斷追求新知，用自己的知識(shí)和智慧去關(guān)愛學(xué)生；只有樂業(yè)，才會(huì)“時(shí)時(shí)在意，步步留心”在教育的過程中，以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，言傳身教，用榜樣的力量去引領(lǐng)學(xué)生。
2.勤業(yè)是敬業(yè)的關(guān)鍵，青年教師要敬業(yè)就應(yīng)以勤為本，做到：勤學(xué)、勤問、勤思、勤寫，為敬業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
�。�3）勤寫。要敢寫，腦子里有了一些想法就要寫下來，要認(rèn)真地寫下來，要勇敢地寫下來，不要怕人笑話；要常寫，青年教師要勤于練筆，多寫些教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)感悟以及教學(xué)論文，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力；要善寫，教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中要把握重點(diǎn)問題、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，關(guān)鍵問題，有針對(duì)性、目的性進(jìn)行寫實(shí)、寫真，不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，迅速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）勤問。平時(shí)在工作中遇到了問題，青年教師應(yīng)該虛心地向其他教師請(qǐng)教，并積極參與討論、交流，從別人發(fā)言中捕捉最有價(jià)值的材料，把問題轉(zhuǎn)化為課題，積極進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的反思、歸納、梳理、驗(yàn)證、升華為一種教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)水平的全面、深入的提升。
3.成績(jī)是敬業(yè)的體現(xiàn)。敬業(yè)需要教師孜孜不倦地刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，立業(yè)更需要青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中忠于職守，堅(jiān)守崗位，盡心竭力，無論遇到任何困難，都要鍥而不舍，執(zhí)著追求，銳意創(chuàng)新，一絲不茍，出色地完成本職工作，做到干一行、精一行、出一行，做出成績(jī)、成就是愛崗敬業(yè)的最好體現(xiàn)和彰顯。
（1）真實(shí)、踏實(shí)的常態(tài)課是敬業(yè)的基礎(chǔ)，要想保證教學(xué)質(zhì)量，就必須立足平時(shí)的課堂教學(xué)，靠的是真實(shí)、踏實(shí)、持之以恒的常規(guī)性教學(xué)，這就要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，嚴(yán)肅、嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)，有效地保證教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）精彩、漂亮的公開課是敬業(yè)的展現(xiàn)，通過精彩、高質(zhì)量的公開課、示范課、教研課展現(xiàn)自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力，展示自身敬業(yè)的風(fēng)采。
�。�3）出類拔萃的訓(xùn)練、比賽成績(jī)是敬業(yè)的內(nèi)涵，在很多學(xué)校中，訓(xùn)練與比賽成績(jī)是衡量一個(gè)教師業(yè)務(wù)水平和能力的外在表現(xiàn)，雖然不是很科學(xué)，但青年教師一定要通過自己科學(xué)、踏實(shí)的訓(xùn)練，在保障安全性的前提下，取得最大的實(shí)效性，并在考生的培養(yǎng)、各級(jí)比賽中表現(xiàn)出來，充分彰顯自身敬業(yè)的能力和水平，不斷擴(kuò)大自己的影響。
�。�4）精湛、出色的教育成效是敬業(yè)的深化，教育教學(xué)能力和水平是敬業(yè)的保障和基石，加強(qiáng)科研意識(shí)、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)和提高是青年教師愛崗敬業(yè)的必然趨勢(shì)，也是青年教師不斷成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑。
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