《滴水穿石的啟示》讀后感14篇（推薦）

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《滴水穿石的啟示》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇1

　　這幾天，我學(xué)一篇課文，名字叫《滴水穿石的啟示》，其實(shí)，滴水穿石，又叫《水滴石穿》，讀了這篇課文，我知道了，只要成功，必要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持就能成功。有句古話(huà)說(shuō)的好：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。——孟軻。

　　古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。-----王國(guó)維。

　　我來(lái)講講有關(guān)水滴石穿的故事吧，宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的.人，在崇陽(yáng)縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽(yáng)縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢(qián)庫(kù)也經(jīng)常發(fā)生錢(qián)、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門(mén)周?chē)�巡行，看到一個(gè)管理縣行錢(qián)庫(kù)的小吏慌慌張張地從錢(qián)庫(kù)中走出來(lái)，張乖崖急忙把庫(kù)吏喊�。骸澳氵@么慌慌張張干什么？”“沒(méi)什么�！蹦菐�(kù)吏回答說(shuō)。張乖崖聯(lián)想到錢(qián)庫(kù)經(jīng)常失竊，判斷庫(kù)吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫(kù)吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫(kù)吏的頭巾里搜到一枚銅錢(qián)。張乖崖把庫(kù)吏押回大堂審訊，問(wèn)他一共從錢(qián)庫(kù)偷了多少錢(qián)，庫(kù)吏不承認(rèn)另外偷過(guò)錢(qián)，張乖崖便下令拷打。庫(kù)吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢(qián)有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫(kù)吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說(shuō)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际钦f(shuō)，一天偷盜一枚銅錢(qián)，一千天就偷了一千枚銅錢(qián)。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫(kù)吏押到刑場(chǎng)，斬首示眾。從此以后，崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。

　　滴水穿石比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就很大的功勞。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇2

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇說(shuō)明事理的文章——《滴水穿石的啟示》。文中，作者用李時(shí)珍經(jīng)過(guò)20多年的努力寫(xiě)成藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛(ài)迪生畢生孜孜不倦，擁有1000多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；齊白石不教一日閑過(guò)，最終畫(huà)技爐火純青這三個(gè)正面事例告訴我們一個(gè)深刻的道理：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　捧起書(shū)本再次閱讀這篇課文，我不由得看到了面對(duì)孤燈，談遷奮筆疾書(shū)的消瘦身影。我情不自禁地想到為了發(fā)明炸藥，諾貝爾一次次地面對(duì)失敗，甚至面對(duì)失去親人的痛苦，可是他沒(méi)有放棄的堅(jiān)毅面容。我還想到了有一次高斯正在埋頭演算，助手再三轉(zhuǎn)告說(shuō)他的妻子病了。高斯讓助手先回去，他則繼續(xù)埋頭鉆研，早把妻子病了的事拋之腦后。正是因?yàn)閾碛心繕?biāo)專(zhuān)一、持之以恒的精神，高斯才成為十八世紀(jì)偉大的數(shù)學(xué)家。

　　當(dāng)我讀到文中“雨水為什么不能把石塊滴穿呢？因?yàn)樗鼪](méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，也不能持之以恒”的語(yǔ)句時(shí)，我的`臉頓時(shí)紅了，因?yàn)槲蚁氲搅俗约涸��?jīng)做過(guò)的三心二意、半途而廢的事情。那天，老師布置了排演小小課本劇的任務(wù)，我迅速召集了小組的人馬討論起來(lái)，討論結(jié)果是由我負(fù)責(zé)選擇內(nèi)容和寫(xiě)劇本。晚上，處理完回家作業(yè)之后，我確定了課本劇的內(nèi)容，就想著：今天很累了，明天再寫(xiě)劇本吧！過(guò)了一夜，我把這事給忘得一干二凈。比賽的前幾天，同學(xué)們問(wèn)我：“劇本寫(xiě)好了嗎？我們得抓緊排練了！”我只好說(shuō)忘了，大家聽(tīng)了非常著急，七嘴八舌的樣子看得我心煩，于是我說(shuō)我們不參加比賽了，結(jié)果大家氣哄哄地散了。

　　讀了這篇課文后，我相信自己能夠成為安徽廣德太極洞內(nèi)的小水滴，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“滴水穿石”給予自己的啟示深深地銘記著，并且為自己定下了一個(gè)目標(biāo)——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)最棒蓮小娃！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇3

　　記得四年級(jí)上學(xué)期，班里特別風(fēng)靡十字繡。我在同學(xué)的煽動(dòng)下動(dòng)搖了，就讓媽媽叫我繡十字繡。開(kāi)始的2個(gè)星期，我耐心的學(xué)習(xí)，技藝突飛猛進(jìn)�？捎诌^(guò)了2個(gè)星期，我就厭煩了這種慢進(jìn)度的教學(xué)方式，改用我自己的方法，可繡技不但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，反而還后退了。我一氣之下，不學(xué)十字繡了。周一回到學(xué)校后，看到許多同學(xué)都有自己繡的成果，心里很是羨慕，后悔當(dāng)初不該因自己的'任性，而放棄這個(gè)目標(biāo)。

　　到了四年級(jí)下學(xué)期，班上的同學(xué)竟然都迷上了輪滑，可我還不會(huì)輪滑。理所當(dāng)然，我開(kāi)始了輪滑的學(xué)習(xí)之旅，我和媽媽把時(shí)間定在暑假期間。終于等到了暑假，我穿上那雙買(mǎi)了很久卻嶄新如初的輪滑鞋，準(zhǔn)備到外面滑�？蓩寢屵@時(shí)卻反對(duì)了，說(shuō)什么也不讓我到外面滑。這我可不愿意了，問(wèn)明原委后，才知道，我是個(gè)輪滑初學(xué)者，道路上坑坑洼洼的，又有電瓶車(chē)什么的來(lái)回穿行，很危險(xiǎn)，媽媽擔(dān)心我的安全，所以想先讓我在家里先練一練，等我練熟了，再讓我出去滑。我一直在家練了3個(gè)星期，再加上我的軟磨硬泡，媽媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)我到外面滑。我興高采烈地跑到后馬路上，幻想著我怎樣大顯身手�？墒虑榭偸悄敲床槐M人意，我剛起步就差點(diǎn)被一個(gè)小石塊絆倒，幸虧有媽媽扶著，否則，后果就不堪設(shè)想了，我繼續(xù)拽著媽媽的衣角，歪歪扭扭地滑了起來(lái)。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我一高興，竟然甩開(kāi)媽媽的手。這不甩不要緊，一甩就要命啦，還沒(méi)站穩(wěn)就跌了個(gè)“狗啃泥”�？晌也⒉环艞墸�用盡全身氣力爬了起來(lái)，又歪歪扭扭地滑了幾步，跌了一跤......經(jīng)過(guò)二十幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，我興奮極了，

　　由此可見(jiàn)，只有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，才能成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇4

　　讀了《滴水穿石的啟示》，這句話(huà)始終在我的耳邊回響。李時(shí)珍走遍了大半個(gè)中國(guó)，只為一部《本草綱目》的誕生；愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，只為用幾千項(xiàng)發(fā)明造福人類(lèi)；齊白石幾十年筆耕不輟，只為練就爐火純青的繪畫(huà)技藝……古今中外，許多有成就的名人都是目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的典范。

　　作為一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，更需要持之以恒的精神。我的身邊不乏成績(jī)優(yōu)異、愛(ài)好廣泛、積極進(jìn)取的同學(xué)，有數(shù)學(xué)天才、讀書(shū)能手、體育達(dá)人等等，他們向我傳遞了許多正能量。我發(fā)現(xiàn)這些正能量中有個(gè)共同的閃光點(diǎn)，那就是持之以恒的精神。在他們的`影響下，我也確定了自己的目標(biāo)，那就是做一個(gè)寫(xiě)作能手。

　　記得二年級(jí)第一次寫(xiě)作文時(shí)，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，一肚子的話(huà)要表達(dá)，卻不知道從何寫(xiě)起。媽媽讓我先打草稿，她一邊修改一邊給我講解寫(xiě)作方法和技巧，一遍又一遍地修改、抄寫(xiě)，讓我在忙碌的同時(shí)漸漸地對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)身邊作文好的同學(xué)都喜歡讀書(shū)。我如獲至寶，買(mǎi)了許多作文書(shū)、故事書(shū)等，還訂閱了《意林少年版》和《讀者校園版》。從二年級(jí)到五年級(jí)，我的作文屢次見(jiàn)諸報(bào)端，每當(dāng)看到自己的文章變成鉛字，我的心里都有說(shuō)不出的高興，一切的辛苦勞累都煙消云散。我想，這些與我的不懈努力是密不可分的。

　　讀了《滴水穿石的啟示》，讓我對(duì)持之以恒的精神有了更深層次的理解，也激勵(lì)我在理想的道路上更加堅(jiān)持不懈地追求。我相信，只要有持之以恒的精神，我的作家夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇5

　　當(dāng)你聽(tīng)到小小的水滴可以滴穿石頭時(shí)，肯定會(huì)說(shuō)：“不可能，水滴那么點(diǎn)兒，石頭多硬呀。反正不可能！”一開(kāi)始，我也覺(jué)得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學(xué)家、音樂(lè)家、發(fā)明家……這些人身上發(fā)現(xiàn)了“滴水穿石”的精神。

　　李時(shí)珍，他用了27年的努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。李時(shí)珍小的時(shí)候，自己竟然給兩個(gè)病人開(kāi)了份藥單子。這兩個(gè)病人一個(gè)眼睛又紅又腫，一個(gè)是暴瀉不已。這兩個(gè)病人為了讓自己不難受，就讓他開(kāi)了單子。沒(méi)想到，李時(shí)珍還真的開(kāi)對(duì)了。這讓人們驚嘆不已

　　愛(ài)迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)！有一次，愛(ài)迪生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不小心讓火車(chē)的一節(jié)車(chē)廂著火了，這讓火車(chē)長(zhǎng)很生氣，便把愛(ài)迪生的耳朵扇聾了。但這并沒(méi)有阻礙愛(ài)迪生對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的迷戀。

　　齊白石，就是到了晚年，也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三副，在他家的墻壁上掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)。”齊白石有一次去北京城南去辦事，他看到有人賣(mài)他的畫(huà)，而且是假的。這讓齊白石很氣憤，但是由于賣(mài)畫(huà)人的妙語(yǔ)，竟然當(dāng)了齊白石的'徒弟。

　　其實(shí)，誰(shuí)也有過(guò)堅(jiān)持不懈的精力，就像我踢毽子，一開(kāi)始只能踢一個(gè)，但是由于我的不懈努力，終于踢到了17個(gè)，我相信，我一定能夠踢上20個(gè)的！

　　我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇6

　　學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了無(wú)論做什么事，只有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)理想。

　　課文主要講了李時(shí)珍費(fèi)盡二十年編寫(xiě)《本草綱目》，愛(ài)迪生一生鍥而不舍的搞科學(xué)研究，齊白石堅(jiān)持不懈創(chuàng)作的三個(gè)事例，每個(gè)事例都表現(xiàn)出成功要靠“滴水穿石”的精神。

　　今年5月份的一晚，我和父母到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)到處都 有著同學(xué)在騎自行車(chē)，看著他們一邊騎一邊�！翱帷�，我的心不禁癢了起來(lái)----想學(xué)自行車(chē)，我總是膽小如鼠，只敢?guī)е�輔助輪騎，時(shí)間久了，爸爸趁我不注意取掉了輔助輪，結(jié)果，我跌跌撞撞，騎得一點(diǎn)也不好。有一次，由于下坡不小心撞到一旁的欄桿上，自行車(chē)撞壞了不說(shuō)，自己的`手指也差點(diǎn)截肢，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，多次流膿感染：有一次，我騎著自行車(chē)，由于車(chē)速太快，在朦朦朧朧的視覺(jué)下，我看到了幾個(gè)老人，斷然間，我急速拐彎，不巧， 在一輛汽車(chē)前路過(guò)時(shí)牌子削到了我手上，火辣辣的痛，2個(gè)星期才好……當(dāng)遭到這些不幸時(shí)我何嘗沒(méi)有想放棄，可一次次放棄的心理，都被我一定要學(xué)會(huì)自行車(chē)的信念打破了——今天一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)厄運(yùn)一次次“洗禮”的我漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，開(kāi)始發(fā)瘋似的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在一周后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。想起這些更使我堅(jiān)信：在生活中，我們一定會(huì)遇到一些麻煩，但只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以走向成功。想一想，古今中外，有多少位學(xué)者都證明的這個(gè)道理，司馬遷早出晚歸，費(fèi)盡心血，編成了史學(xué)巨著《史記》……

　　我們不要以為自己很微弱，水滴石會(huì)穿，繩鋸木會(huì)斷。只要我們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云，幫助我們到勝利的彼岸！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇7

　　今天，老師上了《滴水石穿的啟示》這一課，我深有感悟。一個(gè)小小的水滴竟有那么大的力量，能把石頭滴穿，這是為什么呢？因?yàn)樗�滴目�?biāo)專(zhuān)一，持之以恒。

　　讀了這篇文章，讓我聯(lián)想到了我的媽媽。我的媽媽就有這樣的精神。

　　很多人都認(rèn)識(shí)我的媽媽?zhuān)�她是一位天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人�？墒�，最初她只是一位學(xué)會(huì)計(jì)的。但她對(duì)自己想當(dāng)一位主持人的理想從未放棄，也從不放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)。一次池州市電視臺(tái)招主持人，媽媽經(jīng)過(guò)多輪角逐進(jìn)入決賽。但由于媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)播音主持，普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，最終淘汰了。可媽媽沒(méi)有動(dòng)搖她的理想。沒(méi)過(guò)多久池州氣象局需要一位主持人，媽媽又去報(bào)名，終于如愿以?xún)�。她的`理想實(shí)現(xiàn)了，可是她依然努力學(xué)習(xí)，在全國(guó)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目評(píng)比中，她得了很多獎(jiǎng)，最后又被安徽省氣象局看中，來(lái)到了合肥，上了安徽衛(wèi)視，再一次實(shí)現(xiàn)了她的理想。媽媽就像滴穿石頭的水滴一樣，執(zhí)著如一，最終美夢(mèng)成真。

　　想到媽媽?zhuān)�我又想到了自己。以前，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的也非常好。隨著年齡的增長(zhǎng)，畫(huà)的東西越來(lái)越難，我的心里就有些抵觸。最終，我選擇了放棄，沒(méi)有堅(jiān)持。還有現(xiàn)在我每天雖然練一小時(shí)鋼琴，但心情有一點(diǎn)煩躁時(shí)，我就會(huì)想方設(shè)法的少?gòu)椧稽c(diǎn)時(shí)間。比如：彈琴時(shí)喝水啊，彈琴時(shí)上廁所啊，等等�，F(xiàn)在想想真有點(diǎn)慚愧。我就像那有力的雨水，以很快的速度落下，卻不能把石頭滴穿。因?yàn)槲也荒艹种�以恒�?/p>

　　讀了這篇文章讓我懂得了：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能戰(zhàn)勝生活中的一切困難，實(shí)現(xiàn)美好理想！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇8

　　《滴水穿石的啟示》讓我深刻地懂得了：無(wú)論做什么事情，只有目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們崇高而又美好的理想。

　　讀完了這篇課文，我的腦海不由自主浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：用粗糙的麻繩接二連三地在木頭上不停摩擦，最終能把光滑的木頭鋸成兩截；湖中波浪滔滔的湖水，必須經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪，才可以?xún)龀扇�千尺�?寒冰；海邊波濤洶涌的浪花，日復(fù)一日地?fù)舸蛎�毛棱棱的礁石，最終把礁石擊打得裂縫密布......文中舉了古今中外的三個(gè)例子，其中令我印象最深刻的當(dāng)然是我國(guó)著名書(shū)畫(huà)家-----齊白石老爺爺。齊白石老爺爺真令人心生敬畏！他四十歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，堅(jiān)持不懈，永不放棄。如果哪天他生病了，第二天便會(huì)按時(shí)補(bǔ)起。功夫不負(fù)有心人，白石老人的技藝終于達(dá)到了爐火純青的境界！這么多的榜樣在閃耀，難道我們不應(yīng)該多多向他們學(xué)習(xí)嗎？諾貝爾為了發(fā)明炸藥把整個(gè)生命投入到了研究炸藥的實(shí)驗(yàn)中。貝多芬即使失聰了，但他仍然不放棄自我，努力學(xué)習(xí)，終于完成了《命運(yùn)交響曲》，鼓勵(lì)人們不要被不幸的命運(yùn)擊垮。

　　記得去書(shū)法班上課時(shí)，感覺(jué)太枯燥了，我想過(guò)要打退堂鼓，但母親的一句話(huà)，卻激勵(lì)了我，讓我堅(jiān)持了下來(lái)：“你可以不學(xué)，這是你的自由，但你對(duì)自己這么不負(fù)責(zé)任，還缺乏野心和渴求，怎么能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)？”這句話(huà)刻在了我的心頭，成為了我無(wú)法抹去的記憶。從那以后我每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法一小時(shí)，我相信功夫不負(fù)有心人，我必定會(huì)成功！

　　俗話(huà)說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。也許，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)離得很遠(yuǎn)，但只要有滴水穿石的精神就會(huì)成功！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇9

　　今天，胡老師帶著我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，我懂得了這樣一個(gè)道理：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　課文講述了一個(gè)真實(shí)的故事：在安徽廣德太極洞內(nèi)，一塊石頭的上方總是有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)。無(wú)論白天黑夜，水滴總是持之以恒地往下滴，天長(zhǎng)日久，終于有一天石塊被滴穿了。

　　從課文中我領(lǐng)悟到，“滴水穿石”不僅僅是自然界的一大奇觀，它更是一種令世人嘆服的精神。人有了這種精神就能成就事業(yè)，創(chuàng)造人生的輝煌。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍靠著這種精神寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生靠著這種精神一生擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)，現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石靠著這種精神使他的繪畫(huà)技藝達(dá)到了爐火純青的境界。聯(lián)系這個(gè)單元的前三篇課文，我得出同樣的`感悟：美國(guó)科學(xué)家富蘭克林正是靠著這種精神解開(kāi)了“天火之謎”，明末清初史學(xué)家談遷正式靠著這種精神從厄運(yùn)中重新站起來(lái)新寫(xiě)成一部更加翔實(shí)、精彩的明史巨著，諾貝爾正式靠著這種精神發(fā)明了爆炸力更大的炸藥。

　　很自然地，我想到了自己。爸爸媽媽和老師都說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻總是一般。平時(shí)父母和老師說(shuō)我不夠?qū)Ｐ�，我不服氣，現(xiàn)在我知道了什么叫不專(zhuān)心。在課堂上，我一會(huì)兒耍筆玩，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒用紙折小動(dòng)物，經(jīng)常不知道老師提的是什么問(wèn)題，不知道老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是什么；在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是剛動(dòng)筆就想到客廳看電視，做了不到兩道題又拿出卡通書(shū)翻看，看著看著就忍不住在書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà)……別的同學(xué)不到一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，我常常是從晚上七點(diǎn)做到晚上十點(diǎn)還沒(méi)有完成。我想，如果我把做事三心二意的毛病改掉了，我就會(huì)少受父母的責(zé)罵，少受老師的批評(píng)，成為一個(gè)真正聰明的學(xué)生。想到這里，我決心做太極洞里的水滴，不做天空中的雨水。

　　我也有美好的理想，《滴水穿石的啟示》讓我懂得了怎樣才能取得成功。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇10

　　滴水穿石這個(gè)成語(yǔ)我并不陌生，但卻是第一次看到它真正的現(xiàn)實(shí)中的身影。

　　我們今天學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課，我?guī)е�滴水穿石有什么啟示？這個(gè)問(wèn)題津津有味地認(rèn)真品嘗一遍課文：首先映入眼簾的，就是在現(xiàn)實(shí)中的滴水穿石——在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊石頭，這塊石頭上有一個(gè)清晰可見(jiàn)的`小洞，而這小洞就是被那目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的水滴，滴穿的。接著，李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石幾位古今中外的成功人士的成功事跡嵌入我的腦海里

　　是呀，目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒，這就是實(shí)現(xiàn)美好理想的第一前提！不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒，他們的理想實(shí)現(xiàn)，怎能離開(kāi)它呢？

　　以前，學(xué)習(xí)珠心算，一遇到頑石就躲開(kāi)，后來(lái)半途而廢�，F(xiàn)在一做起較難的題，就后悔自己當(dāng)初沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持學(xué)下去。

　　很多東西，在于一咬牙。我咬著牙學(xué)笛子，一竅不通害怕時(shí)，一咬牙；吹不好，不耐煩，想退縮時(shí)，一咬牙；生病落下課，怕補(bǔ)不上時(shí)，一咬牙咬牙是一種鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去的表現(xiàn)，一種相信自己我能行的自我打氣的方法終于，我考過(guò)了七級(jí)。

　　媽媽常給我講一個(gè)老掉牙的故事：一個(gè)五歲的小孩，他的母親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹(shù)，那小孩答應(yīng)了。他看中了一顆六層樓高、五個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)的樹(shù)。之后，他每天擠出時(shí)間來(lái)這兒鋸上十下終于，一年后的一天，一聲巨響，大樹(shù)倒下了

　　我們要銘記滴水穿石給與我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇11

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。

　　這篇課文主要講了：安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊被水滴滴穿的石頭，作者想到如果我們像水滴那樣目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，沒(méi)有什么事情做不成。作者聯(lián)想到李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;愛(ài)迪生畢生孜孜不倦，竟然擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)，齊白石他“不教一日閑過(guò)”，技藝才達(dá)到爐火純青的`境界，而雨水沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，也不能持之以恒，所以滴不穿石塊。

　　由此我想到了我自己以前學(xué)騎車(chē)的事。那時(shí)候是寒冬臘月，我想騎車(chē)，可怎么學(xué)也不會(huì)騎，可是我并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)。過(guò)了幾天，我好不容易可以上車(chē)慢慢地騎，可是一不留神，就摔了一跤。我的胳膊肘裂了一口子，可是我并沒(méi)有放棄騎車(chē)，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，還鼓勵(lì)自己說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么?”

　　我又從頭開(kāi)始學(xué)，先是慢騎，漸漸地快起來(lái)，摔跤了，再?gòu)念^開(kāi)始學(xué)。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，幾十次的失敗，最后終于像風(fēng)一樣飛馳起來(lái)。這就是目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的結(jié)果。

　　由雨水我也想到了我自己，我以前買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我?guī)Щ丶移囱b，過(guò)了好一會(huì)兒，我還拼不出來(lái)，這是，我要看的電視節(jié)目開(kāi)始了，我也就扔下拼裝玩具，只顧看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)拼裝玩具沒(méi)拼好，就繼續(xù)拼。拼到一半，突然想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，就去寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了好幾天，一直沒(méi)拼成。這就是三心二意，半途而廢的結(jié)果。

　　我想：如果我們做任何事都目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，沒(méi)有什么事做不成。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇12

　　我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。學(xué)完之后，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來(lái)。

　　這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭因?yàn)樯戏接兴�滴接連不斷地從巖縫中滴下來(lái)，竟把石頭滴穿了！李時(shí)珍發(fā)奮編寫(xiě)《本草綱目》，愛(ài)迪生孜孜不倦地發(fā)明以及齊白石堅(jiān)持不懈地作畫(huà)等古今中外的名人事例說(shuō)明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神；目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　我掩卷沉思：大音樂(lè)家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅(jiān)定的信念，不屈不撓，持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位旅客住在一間簡(jiǎn)陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂(lè)曲，似流水佛過(guò)，優(yōu)美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬，只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)是他練琴的時(shí)間太久，手指都練得發(fā)燙！需要用水來(lái)冷卻一下，由于太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂(lè)顛峰上的貴冠！

　　想想貝多芬再看看自己，真是慚愧��！我這個(gè)人最大的'缺點(diǎn)就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來(lái)潮地練習(xí)長(zhǎng)跑，今天卻賴(lài)在被窩里不愿起，昨天還千方百計(jì)地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報(bào)上了書(shū)法班。剛開(kāi)始還很認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！可后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)意思了，不想再學(xué)了，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做得作業(yè)也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久，我的字卻沒(méi)見(jiàn)多大長(zhǎng)進(jìn)，可同班許多同學(xué)的字都有了很大進(jìn)步，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！我心里難受極了！此時(shí)我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。

　　沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香……只有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專(zhuān)一，才能走向成功。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇13

　　安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，這塊石頭竟然是被小小的水滴滴穿的，真是不可思議！可是它是怎么做到的呢？其實(shí)，滴水穿石的原因很簡(jiǎn)單！那是因?yàn)樗�滴目�?biāo)專(zhuān)一、持之以恒。而我們做人不也是這個(gè)道理嗎？《滴水穿石的啟示》這篇課文，舉了明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生、現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石這三個(gè)例子。

　　李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過(guò)二十幾年的'不懈努力終于完成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛(ài)迪生是美國(guó)著名的發(fā)明家。他并沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)試驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。著名畫(huà)家齊白石老爺爺，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……

　　像這樣的例子在我們身邊有沒(méi)有呢？我就曾有這樣的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，當(dāng)我看到鄰居的小孩，飛快的騎著滑板劃來(lái)劃去的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了羨慕。于是就爭(zhēng)著嚷著讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板。看到我這副可憐巴巴的樣子，媽媽只好勉強(qiáng)同意了。一開(kāi)始我的興趣很高，總以為滑板很好滑，經(jīng)過(guò)幾次摔倒后，我就不愿再去滑了，竟迷上了打羽毛球。媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“你這樣三心二意，什么時(shí)候才能學(xué)好滑板呀？”于是，從那時(shí)開(kāi)始我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑板。我開(kāi)始每天只要一些完作業(yè)就去滑滑板，就這樣，日復(fù)一日，我的滑板技術(shù)大有提高。

　　《滴水穿石的啟示》告訴我們：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。我們一定要銘記這個(gè)道理。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇14

　　水有力量嗎？我想，大家一定會(huì)毫不猶豫地回答：“有！平常洗手時(shí)都用水，能感覺(jué)到?jīng)_擊力。這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了！”但是，如果我換一個(gè)問(wèn)題：水滴有力量嗎？大家還會(huì)說(shuō)“有”嗎？大部分同學(xué)應(yīng)該都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有吧！手指就能抹掉的水滴，怎么會(huì)有力量？”但我告訴你們：有，只要它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，石頭都能滴穿。古今中外的成功人士：李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石，貝多芬……他們哪一個(gè)不是靠著“滴水穿石”的精神，才克服困難，取得成功的`呢？

　　人人都可以有“滴水穿石”的精神，但關(guān)鍵在于有沒(méi)有付出。我們班就有這樣一位：吳文昊。吳文昊是我們班遠(yuǎn)近聞名的“書(shū)呆子”。有一次收作業(yè)，一下課就有組長(zhǎng)把本組的作業(yè)交到我這兒。我急急忙忙數(shù)了數(shù)，就差吳文昊組沒(méi)交，便趕緊跑到吳文昊的座位上，哪知他正在專(zhuān)心致志地捧著一本書(shū)“啃”呢！我見(jiàn)了“大發(fā)雷霆”：“快交作業(yè)！就差你們組沒(méi)交了！”他顯然被我嚇了一跳，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，這才抱著作業(yè)一本一本地?cái)?shù)了起來(lái)。還有一次，我們?nèi)ソo陳一慕慶祝生日，其他人都在玩，只有吳文昊在專(zhuān)心地看書(shū)，旁邊多吵都不管……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，也讓他每次在老師問(wèn)課外知識(shí)時(shí)頻頻舉手，獲得掌聲。

　　想想我自己，都覺(jué)得有些慚愧。幾乎每學(xué)期都要給自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有一次實(shí)現(xiàn)過(guò)。想積累知識(shí)，看到字排得密密麻麻的書(shū)就看不下去。做事情總堅(jiān)持不下去。

　　讀了《滴水穿石的啟示》，我一定會(huì)銘記這篇文章告訴我的道理：做任何事情都要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，而不是三心二意，半途而廢。相信這樣，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！

【《滴水穿石的啟示》讀后感】相關(guān)文章：

滴水穿石的啟示作文07-11

滴水穿石的啟示作文06-06

《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)06-21

滴水穿石的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)02-28

滴水穿石的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)04-04

小學(xué)語(yǔ)文《滴水穿石的啟示》說(shuō)課稿06-24

《滴水穿石的啟示》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-04

滴水穿石的啟示的課堂實(shí)錄07-02

《滴水穿石的啟示》課堂實(shí)錄07-02

滴水穿石的啟示讀書(shū)筆記07-02