元旦節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的元旦節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
元旦節(jié)作文 篇1
今天，是20xx年1月1日，也是元旦，街上到處是人們的歡聲笑語，可熱鬧。爸爸就帶著我和媽媽去體育公園玩。
我家就在體育公園附近，很快就到目的地。放眼望去，健身器數(shù)不勝數(shù)。我可高興，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，爸爸拉著我的手，把我“拖”進(jìn)足球場。我往前一看，足球場又寬又大，讓人看格外舒服。我迫不及待地跳下臺(tái)階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺(tái)階，走到我身邊，說：“你在這跑一圈，待會(huì)我給你獎(jiǎng)勵(lì)�！薄澳呛��！蔽覞M不在乎的說。“預(yù)備??跑！”老爸一聲令下，我像一只離弦的箭沖出去。過一會(huì)兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢。最后沖刺的.時(shí)候，我才加快速度，這時(shí)，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。近，更近，5米，4米，3米，2米，1米，到！老爸看著氣喘吁吁的我，故意來長聲音說：“同志，你還不錯(cuò)嘛，2分16秒！”我可管不那么多，問：“獎(jiǎng)勵(lì)呢？”老爸神秘一笑：“獎(jiǎng)勵(lì)嘛，就是??甘蔗！”我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完。爸爸看著我，意味深長地笑。
今天玩得真開心！我懂得一個(gè)終身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而廢。
元旦節(jié)作文 篇2
在星期六我們上課的時(shí)候，我們過一個(gè)快樂的元旦節(jié)。
那一天，我們在宣城的影院里舉行一次元旦晚會(huì)。
我們在那里表演很多節(jié)目。第一個(gè)，是我們五一班的合唱隊(duì)。表演的歌曲是《陽光年華》，合唱隊(duì)的人表現(xiàn)都很不錯(cuò)，只聽宮研報(bào)道“下面是張夢瑤演奏古箏曲�！蔽覀儼嗟膹垑衄帍椀墓殴~很好聽，只聽下面我們宣城市第六小學(xué)的'同學(xué)們在下面談笑風(fēng)生，上面的人還在跳舞，有的低年級學(xué)生還在舞臺(tái)上演話劇。后來，還有一位六年級女同學(xué)在吹笛子，這個(gè)名字叫《歡樂的小笛手》，我也會(huì)吹這首歌曲。后來，我看一個(gè)很幽默的笑話，無論什么事都很好玩，最后一句把我給笑死，真好玩！后來該我上場，我吹得笛子曲《牧笛》惹來大家很多的鼓掌聲。我很高興。元旦晚會(huì)就在這歡聲笑語中結(jié)束。
元旦節(jié)作文 篇3
星期六，這一個(gè)快樂的日子。我們?nèi)Ｅe行了慶祝元旦佳節(jié)的活動(dòng)。來到學(xué)校，我們冒著大雨來到操場，給一年級的.小弟弟小妹妹舉行入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式舉行完畢后就是我期盼以久的各班自己活動(dòng)。我們班開展了搶位子、對對子、閉著眼睛畫人臉。
不過我覺得最有意思的不是這些，而是搶板凳的游戲。老師在地上放了四張板凳，每組請六位同學(xué)，也就是有兩位同學(xué)不到板凳。一開始我認(rèn)為這個(gè)游戲沒什么好玩，但看到搶到板凳有小禮物時(shí)，我的興趣濃了。心想：我一定要參加，而且要搶到板凳，這樣就可以拿到一枝花了。
終于到我們組了，我把手舉的高的，希望老師請我參加。果然老師請我了，我們組的人上場了，老師說：“我們就唱《我們的田野》。”我一聽，還沒比賽呢，我就緊張了，因?yàn)椤段覀兊奶镆啊泛荛L。比賽開始了，老師先讓我們順時(shí)針，再讓我們把單腳跳，我們又單腳跳，這時(shí)老師又讓我們立時(shí)針，過了一會(huì)兒，老師又說了：“立時(shí)針。”我們又換了一個(gè)方向，其實(shí)根本不要，真實(shí)多此一舉。終于老師說：“停！”我正好走到一個(gè)板凳前。
一屁股坐了下來。施雨婷坐在了我的身上。我贏了！
這次慶祝元旦佳節(jié)真有趣。
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