- 相關(guān)推薦
我當小老師作文(實用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我當小老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我當小老師作文1
我的奶奶整天不是做家務(wù)，就是看書。上學了，奶奶幫我送到學校；放學了，奶奶接我回家。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天這樣。我覺得奶奶的生活太枯燥了，一點兒也不追求浪漫。雙休日，我做完了功課，準備當回小老師，教奶奶學電腦。我對正座在沙發(fā)上看書的奶奶說：“奶奶，讓我來教您學電腦吧！”奶奶想了想，說：“好，今天我破天荒，來跟你學一次電腦！”于是，奶奶跟我走進了房間。
“學電腦的`第一步就是先把機器打開�！蔽艺f，“喏，在主機上方有一個又細又長的鍵，那就是電源�？�，一打開它，里面的燈馬上就會亮起來，就表示你已經(jīng)開機了�！蔽疫呎f邊做給奶奶看�！斑@個簡單，我懂了�！蹦棠陶f�！伴_了機，再打開因特網(wǎng)，從收藏夾里取出已儲備的網(wǎng)站，就開始上網(wǎng)了。關(guān)機時，也跟開機時一樣，按同一個鍵，就關(guān)機了�！蔽乙贿呎f一邊做�！靶校叶��！蹦棠陶f。
星期天，當我考奶奶怎么操作時，奶奶卻忘了，我說：“奶奶，你怎么這么糊涂啊，這么仔細教你一遍，你怎么這么快就忘了！”奶奶說：“奶奶年紀大了，腦子不好使了，你怎么能這么說奶奶呢？”我想：是啊，怎么能這樣對待長輩呢？于是，我把上網(wǎng)的步驟一步一步寫在紙上，如果奶奶忘了，就可以照上面的步驟做下去。奶奶同意了。星期一，我放學回家，正看見奶奶在電腦桌前上網(wǎng)呢！看來，我這個小老師還當?shù)貌诲e嘛！
我當小老師作文2
清晨六點左右，太陽升起來了，像一盞明燈一樣照亮大地。同學們隨著明媚的陽光出發(fā)了。
上午，曾美美教小朋友們畫畫。她先畫一個圓，問小朋友：“你們猜，今天我們要畫什么？”小朋友們七嘴八舌，有的說要畫月餅，有的說要畫太陽，有的要畫地球……接著，曾美美畫了它的枝丫，最后畫它的葉子。小朋友們恍然大悟，原來今天畫蘋果啊。
上午的課一節(jié)比一節(jié)課精彩，很快就到了中午。窗外的太陽像大火球一樣炙烤著大地。小老師們口干舌燥的`，體會到了老師的辛苦。
午飯過后，休息了一會兒，賈聰明就風風火火地來到了一（9）班。教室頓時響起了熱烈而持久的掌聲，同學們異口同聲地說：“老師好！
”賈聰明先轉(zhuǎn)身寫了個英語單詞——snowman，然后對小朋友們說：“今天我們用機器人堆雪人�！苯又麑懥艘欢阉闶�，把小朋友們給難倒了，一個個瞠目結(jié)舌，呆呆地看著這位小老師。小老師賈聰明看出了大家的心思，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機器人的指令，只有運用這個口令才能使機器人堆雪人。”最后小朋友們茅塞頓開，感嘆道：“小老師太棒了！”
傍晚的時候，太陽收起刺眼的光芒。放學鈴響了，小老師們像打了勝仗的將軍一樣，一路上有說有笑、有唱有跳，滿載而歸。
我當小老師作文3
我有一個上二年級的表妹，她還不會寫作文。她的媽媽，就是我的舅媽，聽說我的作文能力不錯，就讓我過去教她，我當仁不讓，當起了“小老師”，可把我累壞了。
一開始，我就先讓她寫給我看，我看著她寫，可是她還沒寫一會兒，就不會寫了。我就教她說：“你這件事是怎么發(fā)生的.？途中有什么經(jīng)歷？結(jié)果怎么樣？有什么感悟？全部都寫下來，就可以了。”可是她還是不會寫，既然如此，那好吧，我又把思維導圖畫給了她看，她用眼瞄了一下，就撅著嘴，說：“這我會不知道，你說我寫吧！你這樣畫我看不懂�！蔽耶攬鼍蜌鈺灹耍覍懽魑目梢允恰案芨艿摹�，她居然說我教得不好，她學不會。我一氣就說：“你寫吧，寫完我就來幫你改正！”結(jié)果她只寫了一百多字，而她媽媽還要求她寫四百五十字以上，害得我給她修補了一大堆字，一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也，當老師真是辛苦��！
這次試當小老師，不僅讓我體驗到當老師的辛苦，也讓我明白，不管是什么職業(yè)，不是表面看起來那么容易，特別是老師，更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當了一回小老師，我決心從今以后在學校我要更加尊重老師，尊重老師們的勞動，做一個名副其實的三好學生。
我當小老師作文4
今天，我給兩個妹妹上了一堂英語課，當了一回小老師。
快上課了，我先準備好上課的用具：一根小棒當教鞭，幾張硬板紙上寫好要教的4個字母和5個單詞，當黑板。
開始上課了，兩個妹妹端端正正地坐在我對面。我開始上今天的'課程，先教她們讀了4個字母，分別是Aa、Bb、Cc、Dd,兩個妹妹學得可快了，跟我朗讀很認真，聲音很響亮。我隨便寫一個字母，讓她們來回答這是什么字母，她們回答可正確了。我后來學著老師表揚我們的樣子表揚了妹妹。上著上著，淇淇不耐煩了，她嚷道：“我要寫字！”我說：“黃鈺淇同學，請你坐好，不會坐的話就站著�！笨牲S鈺淇卻蠻不講理，站不像站，坐不像坐，一點也不聽話，我看了真頭疼啊。我不管她，又開始教單詞，那幾個單詞可容易了，可她們卻一直讀錯，把紅色讀成綠色，“YES”讀成“NO”。
好不容易到了下課時間，我長嘆了口氣，原來，做老師這么不容易呀！以后，我上課要表現(xiàn)得更好一點，讓老師少操點心，減輕老師的負擔。
我當小老師作文5
今天，表弟嘟嘟來我家玩，媽媽對我說；“今天我和爸爸都有工作要做，嘟嘟就交給你了，你要負責當他一天小老師哦！”聽完媽媽的話，我爽快的答應(yīng)了。
一開始，我教嘟嘟寫字。我在每一行的最前面寫了一個范例，讓嘟嘟學著寫，可是他寫的東倒西歪，一點也不規(guī)范。于是我握著他的手帶著他寫了一行，還是非常難看。怎么辦呢？我想起我一年級寫字時曾經(jīng)用的描紅的小本子，我拿來讓他學著描。很快，他的字就寫的規(guī)范端正了。
然后，我教嘟嘟背古詩。我翻開書，找了一首簡單的.《畫》。我先教他讀，可是他老愛開小差，不是要上廁所，就是要吃零食，讀了半天一句也不會背。我想到了一個好辦法，拿出幾個棒棒糖放在他面前，背出一句，我就獎勵他一個棒棒糖。嘟嘟看見糖，眼睛都亮了，精神百倍，沒一會兒，就把這首詩背了出來。
接著，我又帶他做游戲、唱歌，陪他玩了一整天，感覺真累！我想：方老師要教五十六個學生，一定非常辛苦，我要遵守紀律，好好學習，以優(yōu)異的成績報答老師的教誨。
我當小老師作文6
日盼夜盼終于盼到了雙休日，可是我還是覺得很無聊，就把以前玩過的布娃娃一個個搬到沙發(fā)上，玩起了上課的游戲。
這些布娃娃個個都很可愛，我給每個娃娃都取了好聽的名字，其中最漂亮的是一只粉紅色的兔子，我給它取名叫粉粉；另一個卷頭發(fā)的'洋娃娃叫杰杰；還有一只叮當貓，它叫叮叮......
它們?nèi)砍闪宋业膶W生,我模仿老師給它們上了一節(jié)英語課。我叫爸爸把一個小黑板釘在對面的墻壁上，再用水筆在黑板上寫了幾個單詞教它們念。它們坐在沙發(fā)上靜靜地聽我教它們念，不像我班上的某某同學上課總是做小動作，我覺得我似乎真的成了一位老師，如果它們不好好聽我講，我就把它們拉到房間里關(guān)起來教訓它。關(guān)了幾分鐘之后，再把它拉到沙發(fā)上上課。上了一會兒課，我發(fā)現(xiàn)其中叫杰杰的學生眼睛總是不看黑板，我把它的位置調(diào)來調(diào)去，它總是心神不定，原來我發(fā)現(xiàn)它但是眼睛天生就是斜著看的。一下子35分鐘時間到了，該下課了：“同學們，下課了�！蔽艺f。
我覺得當老師真有趣！
我當小老師作文7
“從現(xiàn)在開始，我就是你們的老師！”我大聲地宣布著。爸爸媽媽坐在椅子上，耐心地聽我講著。
“爸爸，你把這篇課文讀一下�！蔽仪f嚴地說。爸爸讀得結(jié)結(jié)巴巴，某個地方還會讀錯1個字。“媽媽，你來讀一遍�！蔽邑Q起耳朵，想聽一聽媽媽讀得怎么樣。媽媽讀得很輕柔，比爸爸讀得好一些。
我大聲地說：“進入聽講時間。”正當我準備展示自己的口才時，“啪嗒”一聲，打斷了我的準備。原來爸爸沒坐好，結(jié)果四腳朝天地跌倒了。我皺著眉說：“請個別同學認真聽講！”爸爸立即把腰挺直，裝出一副正在認真聽講的樣子。
我清了清嗓子，語重心長地說：“同學們，讀書是要有感情才能讀好的，要沉浸在文字的魔力當中，身臨其境的.去感受它們，只有這樣時，才是讀得最好的�！眿寢屗贫嵌攸c點頭�！艾F(xiàn)在我來讀一段，示范一下�！闭f完，我就優(yōu)美的讀了起來。“好，現(xiàn)在你們來讀吧�！卑职肿x得搖頭晃腦，時不時做些動作。我滿意地點點頭。媽媽讀得非常優(yōu)雅，輕柔中帶著舒緩，舒緩中帶著平靜的聲音，把我們都陶醉了�！昂�，媽媽你讀的最好！”我大聲地稱贊，“恭喜媽媽，你贏了！”“耶，我贏了！”媽媽歡呼著。”下次我一定會贏你的！爸爸夸張的大叫。
當小老師真開心！
我當小老師作文8
經(jīng)過老師們的重重選拔，決定由我來當一次小老師。
我在家里精心準備著屬于我的一堂課。我學老師的樣子，準備了一個公文包，里面裝著我的語文書和課外輔導資料。可是，和老師的公文包比起來，我的似乎太“瘦弱”了。這樣的公文包會不會使我在同學面前有失威嚴呢？想著想著，我靈機一動，跑到雜物間里拿出一大塊泡沫塑料來，硬塞進公文包里，這樣，“公文包事件”就到此結(jié)束了。我看那些有學問的人大多數(shù)都戴著一副眼鏡，于是，我也把爺爺?shù)睦匣ㄧR戴上了。這一下倒好，我眼前一片模糊，什么也看不清楚，只得放棄了眼鏡。
第二天，我迎著上課鈴聲走進了教室。哪知，根本不是我想要的那種安靜，反而鬧哄哄的。我初次當老師，就遇到讓人最煩心的事——管紀律。我略掃班上的情況：幾個同學在玩紙飛機，且有一個人把飛機飛到了我臉上；五名同學在玩真人版cs。我清了清嗓子，那幾位同學愣了一下，以驚人的速度回到座位。
說實話，我當時還是挺得意的.——那么多位老師最棘手的紀律問題一下就被我解決啦。正當我得意洋洋之時，突然想起上課這一門事來……我可以想象我的囧像，大概是鼻子眼睛擠一起了吧。
無奈，我昨天壓根就沒備課，只能上練習課了。
“同學們，今天我們來處理練習。把練習冊拿出來，完成第八課的練習�！蔽覍W著老師的語氣說。
漸漸地，我剛開始的興奮勁兒沒了。“叮鈴鈴……”好容易熬到下課，我領(lǐng)略了當老師的辛苦，也明白了不要打沒有準備之仗。
我當小老師作文9
我上三年級時，一位徐老師使我記憶深刻。同學們都崇拜他，因為他什么都懂，美術(shù)、手工、語文、歷史……但是你知道嗎？我居然還當過徐老師的“老師”呢！
這還得從三年級第一學期領(lǐng)成績單那天說起。徐老師對我說：“徐嶸杰，聽說你會電腦，假期里你教教我，好嗎？”我十分驚訝，有點不相信自己的耳朵。怎么，老師要向我學習？我行嗎？“明天，我上你家去，可以嗎？”我不由自主點了點頭。
晚上，我和媽媽說了老師要來學電腦的事，媽媽鼓勵我晚上先回憶回憶學過的東西，像老師那樣，好好備課。
第二天，徐老師來了，坐下后，和爸爸媽媽敘了幾句后，就問我：“徐嶸杰，可以開始了嗎？那就‘放馬過來’吧！”
“嗬！‘王老師’講課效率可真高，我連反應(yīng)都沒反應(yīng)過來呢！”徐老師打趣地說，我不好意思吐了吐舌頭。“慢慢講，別緊張�！蔽野袲OS命令先講一遍，接著操作示范，再讓老師跟著做幾遍，直到完全弄懂。老師在我旁邊全神貫注地盯住屏幕，這時的.表情比我上課還嚴肅�？粗麥蚀_地輸入動作，我不解地問：“老師，你指法怎么這么準確，以前學過嗎？”“沒有，預(yù)習時，按書上要求背。”我低下頭不說話，我以前上新課從來不預(yù)習，我……
不知不覺，一下午過去了。徐老師臨走時，夸我講得不錯，可我說是我的“學生”學得太好，只不過一會兒就會了10條命令，那可是我花了一個星期才會的呢�？磥�，我這“老師”應(yīng)向“學生”學學了。
我當小老師作文10
今天上午，由于姚老師嗓子痛，便讓我去帶領(lǐng)同學復(fù)習課文。一開始我還以為聽錯了，等我緩過神來這是真的。
我離開座位，走上講臺，拿起教鞭猛敲一下，大聲說道：“安靜�！苯淌依锪ⅠR安靜了下來。我心里暗自高興：我還是挺有魄力的。接著，我按照姚老師的建議，先帶同學們將課文讀了一遍，然后學著姚老師平時復(fù)習的樣子，按開火車的順序抽背課文，結(jié)果抽了一組后，發(fā)現(xiàn)沒有一個人會背，看來同學們對復(fù)習不是很看重。于是，我改變計劃。開始帶同意們復(fù)習筆記，我根據(jù)筆記內(nèi)容提出問題，同學們一個個都興起了小手，氣氛越來越活躍，我的心情也越來越放松了。就在我不知道該和同學們學習什么的時候，下課鈴打響了，于是我不由自主地說了聲：“下課。”同學竟一個個對我說：“老師再見�！边�整齊的來一個90°鞠躬，這時我心里那叫一個美��！
一開始，我以為當老師是一件十分容易的事，但有了今天的'經(jīng)歷我發(fā)現(xiàn)，當老師是一個非常不容易的事，但卻是一件快樂的事。同時，我的心里萌生了一個想法，長大后要當一名教師。
我當小老師作文11
清晨，陽光明媚，曾美美和賈聰明要去學校當老師啦，他們倆帶著興奮的心情早早地到了一年級的班級，等待著學生的到來。
上課鈴響起，看，曾美美老師上課了，曾老師耐心地教小朋友們怎樣畫蘋果呢！她一邊畫一邊說：“先畫一個像圓盤一樣形狀的小圓，涂上紅色。接著畫兩片樹葉涂上綠色，再畫一個弧線，最后畫一個梗�！辈灰粫䞍�，一個紅彤彤的蘋果就畫好了。說完曾老師不禁松了一口氣“唉，終于畫出來了！”
到中午的時候，太陽火辣辣的，像一個滾燙的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老師們都口干舌燥，卻不喝一口水繼續(xù)給小朋友們上課。
到賈聰明教小朋友堆雪人，賈聰明先堆了兩個圓圓的雪球，然后把兩個雪球上下放在一起，又找了兩個石頭充當雪人的眼睛，兩個樹枝當手臂，最后給雪人戴上帽子和圍巾。一個可愛的`雪人就完成了。同學也都堆的很開心。
下課后，小老師們在回家的路上，他們一邊走，一邊對自己說：“當老師可真不容易啊，我以后上課一定不開小差了，也不說話了�！蓖瑢W們都若有所思……
我當小老師作文12
大家都認為老師就是嘮叨的講課嗎？NONONO！當然不是，經(jīng)過當小老師之后，我才知道老師是干什么的。
今天第五節(jié)課時，我們向往270班，去交一些小弟妹，哈哈！我很期待呢！
“我跟你座，好不好？”“小弟弟，我選你了！”……認師妹師弟時間到了，大家都不約而同的行，好了，自己要交的小弟弟和小妹妹，你們猜，我選的.是誰？算了，降低難度，我選的是女生還是男生？不用猜你們都知道，肯定是個女生，這個女生叫劉晴，她很文靜，但是她認得很多字，我還沒教他怎么讀，他就已經(jīng)拿起書讀了起來。不會的時候才教教她，教完之后，她又讀了起來，沒有20分鐘，那本《日有所誦》就讀完了，太厲害了！
當她要拿出好習慣兒歌時，她卻發(fā)現(xiàn)沒帶，這尷尬的時候出現(xiàn)了，她臉紅了，我只好到處借別人的，好不容易才借到那本書，拿起書，又開始讀了起來，讀呀！讀呀！讀呀……
時間像流水一樣，流光了，馬上就下課了，美好的時光總是那么短暫，劉晴，我還會來看你的！
我當小老師作文13
今天，妹妹來到我家了。
她一開始很乖，可后來卻像只活潑的小老虎，東跑西竄，把家里弄得像菜市場。
我靈機一動，大聲說：“上課了！快坐好！”
妹妹一聽，感到很好奇，急忙搬來椅子，端端正正地坐好了。
我嚴肅地說：“今天考試，請同學們準備好筆！”
說完，我便發(fā)下我早已編好的考試題目，一份語文，一份數(shù)學，然后一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在開始考試！”
剛說完，妹妹就站起來，天真地說：“老師，這道題我不會！”
“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考試時，不能問！”
“我沒學，我不會！”妹妹像受了委屈似的看著我說。
“好吧，我告訴你�！蔽艺f，“‘一個’的‘個’是幾聲， 就選哪一個！”
“哦，明白了�！泵妹盟贫嵌鼗卮稹�
“果然聰明，一點就通�！蔽铱洫勊�
大約過了5分鐘，我發(fā)現(xiàn)妹妹都答完了，于是說：“收卷！”
我把妹妹的試卷收上來，批完后，先把語文卷發(fā)給她，只見妹妹興高采烈地叫起來：“耶，100分，100分！我打100分了！’
看著她忘乎所以的樣子，我假裝生氣了，不說話，只是用眼睛盯著她。妹妹吐了吐舌頭，又坐好了。我突然說：“萱萱，數(shù)學100分！”
呯！妹妹一蹦三尺高，由于太猛，竟把椅子給弄倒了。
看著妹妹高興的'樣子，我心里也美滋滋的。
今天的收獲可真大��！不僅教妹妹學會了知識，而且還知道了“對付”妹妹不聽話的小毛病的好方法。
我當小老師作文14
我有一個妹妹叫鄒可馨，她今年上三年級。每天放學后，她都要到我家做作業(yè)。今天，她又來了。正好爸爸媽媽有事出去了，我就當起了小老師。
我先看一下她的家校聯(lián)系本，了解一下有哪些作業(yè)，看她的作業(yè)多不多�！班�，不多�！蔽易匝宰哉Z地說。
先做聽寫，我報一個，妹妹寫一個，寫好一個就舉手。我拿著語文書，一本正經(jīng)地報著，妹妹說我真像個小老師。我更來勁了，裝模作樣在妹妹邊上走來走去。聽完了，就拿著語文書一個一個的對，對一個，打一個紅勾勾。當老師可要細心一點，千萬別改錯了，我心里想。妹妹還真能干，全對了。我就在她的'本子上寫了一個大大的“100”分，真是過足了當老師的癮。做好了聽寫，我就讓她做數(shù)學。數(shù)學也做好了，我就幫她檢查。一共10道計算題，因為一題數(shù)字抄錯，做對了9道。妹妹大喊：“可惜，可惜�！蔽矣勉U筆敲著妹妹的腦門，嚴肅地說：“以后要細心一點�。 弊詈蟮淖鳂I(yè)是讀英語，我把點讀機打開，讓她讀。妹妹讀得不認真，我就學著老師的樣子說：“鄒可馨，請認真讀，聲音要響亮！”惹得妹妹哈哈大笑。
當小老師真有意思！
我當小老師作文15
自從星期一的美術(shù)課我留下來補數(shù)學的應(yīng)用題那一刻，也許是偉大的保羅大帝附體了吧，我考出了一個100分。這可是不得了的事，因為我以前都考不到，這次竟然考了個100分。老師見我都會了，便讓我當他的'“小助手”了，老師對我說：“以后留來的不會數(shù)學題的人都是由你來教！”。你一定會說當小老師很爽，哪個學生不聽話可以隨便罵兩句，再不聽話還可以打一兩下。其實是很累的，于是都是我來叫他們數(shù)學題，我來看他們默，幫他們批……
到了星期五，我本以為可以輕松點了，可是老師留下來的人越來越多了，我教得頭都有點昏了我教得有：黃立凡、吳炳毅、徐可楓、蘇佩瑩和許抒婳我得一個一個教，但是太麻煩了，而且他們還都是坐在不同的地方，于是我便讓他們五個人坐在第五組，因為只有這樣才能一起教他們數(shù)學應(yīng)用題了。
后來到了下午，我想再休息一下，可是留下來的人更多了，我忙不過來，便叫顧毅過來幫我一把，一會我們便把他們都擺平了，可是他們一直在默，還有的一些人還要我們來教他們，后來他們終于默完給我批了。