實用的科技館作文常用[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的科技館作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去游覽浙江科技館。路上我在想：浙江科技館好玩嗎？它跟上海科技館一樣嗎?它有什么好玩的地方呢？看來，只有去看看才能知道？

　　我們到了西湖文化廣場，媽媽告訴我西南角巨型球體為標(biāo)志的建筑物就是浙江科技館，在它隔壁是浙江自然博物館和浙江博物館。買了門票，我一進(jìn)去去，我就看到四個燈光照射出來的.紅燈光，好像四個大燈籠，美麗極了！再往上一看，哇！四個燈的樣子居然是火箭噴嘴一樣，太神奇了，似乎把我?guī)нM(jìn)了一個神奇的世界！

　　科技館不但大，內(nèi)容特別豐富。有無重力實驗、有模擬測控火箭發(fā)射指揮控制系統(tǒng)、有頭腦機(jī)能訓(xùn)練、還有全息聲響…。。。在量子論劇場里，我對量子論一點都不懂。但是，活靈活現(xiàn)的小主持人吸引著我們。它還跟我們玩了一個游戲，座位前有一個按鈕，只要按得次數(shù)越多，屏幕就有許多粒子云，真是太有趣了！當(dāng)醫(yī)生，你絕對感興趣。在那里還有當(dāng)中醫(yī)的體驗?zāi)兀∧怯邪衙}，看舌頭，還一綜合看病呢，那里讓我見識千奇百怪的舌頭，還讓我了解平脈、細(xì)脈、脈弦和滑脈等。

　　拼圖迷宮可是一個智慧和勇敢者的挑戰(zhàn)游戲。游戲是這樣：想進(jìn)入拼圖迷宮必需對門口喇叭喊開門，門就開了。然后你就進(jìn)入迷宮，在野不能從入口處出去，每個門上都有一個問題，如果你答對了，你就可以通過，如果答錯，對不起門不開，你要換題重新回答。

　　因時間的關(guān)系，沒有看4D電影覺得有點小小遺憾，不過這次旅行讓我們見識到各種各樣的科技，學(xué)到很多知識，我真是“受益匪淺”！

科技館作文 篇2

　　今天下午，我們?nèi)�年級六班要去參觀科技館。全班同學(xué)激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一起站好隊，出發(fā)了。

　　到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

　　然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......。我覺得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的.更多。

　　我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完后走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音，我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

　　今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識！感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！

科技館作文 篇3

　　今天，我和媽媽坐公交車去杭州科技館。

　　我們到了科技館。一進(jìn)去我就看到了一塊大巖石，巖石上拴著一根繩子。這塊巖石是灰色的，上面還有一些綠色的苔蘚。這塊巖石被藏在了一個很大的山洞里，巖石的前面有一些鐵欄。我心里嘀咕著：這是干嘛的呢？我去問坐在椅子上休息的媽媽。媽媽看了下，說：“這塊大巖石是用來和你拔河的�！蔽液闷娴貑枊寢專骸皨寢屇闶窃趺粗�道的`？”媽媽指了指旁邊的石頭說：“那上面寫著，你以后要好好觀察周圍的東西和現(xiàn)象。”我調(diào)皮地吐出舌頭點點頭。我先按了開始鍵，然后用力地拔。有些哥哥姐姐看到我那么累的拔，也上來幫忙，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于拔出來了。然后，我們一起玩了水池、踩高蹺……

　　在杭州科技館，我了解到了恐龍化石、猿人的進(jìn)化……今天我不但玩得十分開心，而且學(xué)習(xí)了很多知識。收獲真豐富！

科技館作文 篇4

　　今天下午，我和爸爸媽媽還有舅舅一家一起去武漢科技館參觀。

　　我們一進(jìn)大門，就看到了在大門的左側(cè)有一組機(jī)器人樂隊，我想：機(jī)器人的動作那么慢，怎么能演奏出動聽的音樂呢？我和表弟又跑到一個大蝴蝶的.機(jī)器前，我過去站在上面試了一下，才知道這個是測量身高的。隨后，我們又來到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時空隧道”了。首先，我們來到了傾斜小屋，我們一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)地不是平的，而是斜著的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無出來，我們又來到了“時空隧道”，剛進(jìn)去，我就看見了許多的星星，而且“時空橋”在轉(zhuǎn)動，有趣極了。

　　我們又看了好多，不知不覺到了科技館關(guān)門的時間，我們才依依不舍的離開，我在心里下了決定：一定要好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大！

科技館作文 篇5

　　三天的上海夏令營，轉(zhuǎn)眼就到了最后一天。這是我們活動的最后一站——上海科技館。

　　導(dǎo)游叫我們有序地進(jìn)入科技館展廳，我一眼望去，就發(fā)現(xiàn)了一個大大的黃黃的水龍頭懸在空中。于是，我就像一匹脫了韁的野馬，向那里飛奔而去。我站在那里，抬頭注視著懸空著的水龍頭，只見清澈透亮的水，不停地從那個水龍頭中流出來。心里的問號也像這水流一般，一個接一個的閃現(xiàn)：水龍頭懸空還能有水出來？沒有任何水管，竟能不斷放出水來？而且下面接了一只大盆，這盆里的水居然不會溢出來？……“啊！這也太神奇了吧！”我不由得發(fā)出驚嘆，“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是讓人難以預(yù)測，人們只要能想到的，仿佛通過科學(xué)都能實現(xiàn)。這就是科技，這就是科技的力量�！�

　　我又來到一處展位，看，這地方的中心，有一根擎天柱，似乎就是它把這個地方給頂起來的，在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩，里面有跟球差不多的一種球體，能發(fā)出靜電，手只要觸摸在那上面，接觸10秒左右，就會感到一股電熱，這時，你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴，就會立刻有一道亮光“嗤”一下閃過，像一道閃電，讓人嚇一跳，這太奇異了。

　　我繼續(xù)向前，不知道來到了哪個廳，只見這里圍著好多人，我立刻湊了過去。這是一個橢圓形的立體，上面放置著一臺電風(fēng)扇，這風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)過一陣，會形成小型龍卷風(fēng)�？粗�這情景，我著實好奇，心想：這又是為什么？原來是一股風(fēng)被吸引住，就會逐漸形成渦流，漸漸就形成了龍卷風(fēng)。從這里我了解到了大自然中的龍卷風(fēng)的'形成。

　　我和小伙伴們，蹦跳著穿行在一個又一個的展廳中，觀賞著一件又一件的展品，我們驚訝不斷，我們疑惑不止，我們感慨萬千……我們更是收獲頻頻。

　　科技館之行，讓我對科學(xué)的興趣勃發(fā)，對科學(xué)的探索起步。

　　這個夏天是快樂的，這次夏令營是難忘的。

科技館作文 篇6

　　今天媽媽帶我去科技館，一進(jìn)大門，迎面飛來一只鸚鵡，它非常調(diào)皮，我說什么它就說什么。我走上二樓，看見一只螳螂在找食物，一群螞蟻在蓋房子，一只蝸牛在行走。走到轉(zhuǎn)彎處的樓梯口，又看見一只蜻蜓尾巴搖來搖去，好像想和我們握握手。還有一只龐然大物的蝎子，它的身體還會動。今天我真是大開眼界！走到另一出口處的樓梯，一眼就看見恐爪龍，它的大腿非常有力，牙齒也很堅固，我想它應(yīng)該是恐龍中的霸王吧。后來我看見園角龍生蛋，一個叔叔把幾個模型蛋放在園角龍的.肚子中，真的是不出所料，它真的下出了五個蛋，我神氣的對媽媽說：“哈哈，被我猜著了吧！”當(dāng)我就走進(jìn)邊門時，真是豈有此理，一頭三角龍竟敢擋我哲哲的去路，我說：“小子，你給我滾開”，三角龍只好乖乖的聽我的話，我大搖大擺的走出大門回家了。

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