春夏秋冬作文（匯編15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的春夏秋冬作文，希望能夠幫助到大家。

春夏秋冬作文1

　　一年四季，春夏秋冬四個(gè)兄弟姐妹輪流來(lái)到。

　　春天，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到。溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，花兒競(jìng)相，香味撲鼻;柳樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下抽出了嫩綠的新芽，柳枝隨著涼絲絲的春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈;小草也不甘落后，抖抖身子鉆出地面，給大地披上了一身毛茸茸的綠裝;小河上的冰融化了，清清的河水唱著兒向前流去，河里的魚(yú)兒自在地游來(lái)游去，呼呼大睡的青蛙也醒來(lái)了，在河岸上跳來(lái)跳去，多啊!

　　夏天，烈日像一位的，無(wú)情地把火熱的陽(yáng)光灑向大地。地面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，僵硬的泥土，滾燙的沙地，體現(xiàn)了一個(gè)極為的字——熱。知了在樹(shù)上不停地叫著，買西瓜的人到處可見(jiàn)。池塘里，愛(ài)美的荷花姑娘正在對(duì)著“鏡子”精心打扮，準(zhǔn)備去參加她和她的如意郎君荷葉先生的婚禮。著名的青蛙唱家也來(lái)了，他用響亮的聲為這對(duì)青梅竹馬的夫妻演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的曲。

　　秋天，稻田里一片金黃，黃澄澄的稻穗就像一個(gè)個(gè)穿著金衣裳的小姑娘露出迷人的微笑。微風(fēng)吹過(guò)，她們好像在對(duì)辛勤耕耘的勞動(dòng)者點(diǎn)頭致敬：“今年真是大豐收!”;樹(shù)林里，金的落葉給大地鋪上了一層厚厚的地毯，而正要掉下來(lái)的落葉就像一只只金的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢悠悠地飛來(lái)飛去;果園里，碩果累累，農(nóng)民伯伯們笑得合不攏嘴，紅通通的.大蘋(píng)果，黃澄澄的胖鴨梨，珍珠似的紫葡萄，月牙形的黃香蕉，讓人看得眼花繚亂，饞得垂涎欲滴。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小孩子、大人們都懶洋洋地躲在被窩里不肯出來(lái);太陽(yáng)公公好像也怕冷似的，藏在了雪白的云朵后面，任憑“寒風(fēng)怪”和“飛雪怪”，也不肯多“施舍”一點(diǎn)兒陽(yáng)光給冷得發(fā)抖的人們。白雪給大地媽媽鋪上了一層潔白的地毯，給樹(shù)木們穿上了雪白的棉襖，還給子們也戴上了銀白色的帽子。小朋友們穿著厚厚的棉襖在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎!

　　四季兄弟姐妹給人們帶來(lái)的禮物和祝福各不相同，四季的歡樂(lè)也有所不同。

春夏秋冬作文2

　　春、夏、秋、冬是年的四個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都是那么的美，各有各自的好。那時(shí)候沒(méi)有四季之分，人們過(guò)著冷熱無(wú)常的生活。到處都是災(zāi)難、饑餓、瘟疫后來(lái)年看到了人們的痛苦，就把春、夏、秋、冬派往人間，掌管季節(jié)，拯救天下百姓于水火。

　　開(kāi)始時(shí)，春夏秋冬還相安無(wú)事。因?yàn)樗麄兊母赣H把每年的12個(gè)月平均分給了四個(gè)孩子，讓每人掌管三個(gè)月，按照春夏秋冬的順序來(lái)安排。可是，時(shí)間一長(zhǎng)就不行了，他們都多想表現(xiàn)自己，希望自己值班的時(shí)間長(zhǎng)些再長(zhǎng)些，終于有一天他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　春說(shuō)：我是最重要的，我給人們帶來(lái)了溫暖和希望，有了我，人們可以耕種，樹(shù)木才會(huì)發(fā)芽，世界變得更加漂亮，我的時(shí)間應(yīng)該最長(zhǎng)。

　　夏說(shuō)：什么啊？我才是最重要的，在我的季節(jié)里，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰，萬(wàn)物生長(zhǎng)，孩子們?cè)谒�中嬉戲玩耍，父親也最喜歡我，他說(shuō)我充滿了火熱的激情。

　　秋說(shuō)：我才是最重要的呢，我給大地穿上了金黃色的外衣，我所到之處，總是碩果累累。農(nóng)民伯伯最喜歡我，秋天的時(shí)間應(yīng)該最長(zhǎng)。

　　冬說(shuō)：你們都沒(méi)有我重要，如果不是我用嚴(yán)寒凍死病蟲(chóng)害，哪有你們的美麗、激情和碩果累累��？我總是白雪皚皚，小朋友喜歡雪花，我給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，給我的時(shí)間應(yīng)該最多！

　　他們吵啊吵，忘記了時(shí)間，忘記了使命，這時(shí)人間又回到冷熱無(wú)常的生活。

　　這時(shí)，這一切都被他們的父親看見(jiàn)了，他深深地嘆了口氣，孩子們，萬(wàn)物的生長(zhǎng)是有規(guī)律的，你們低頭看看現(xiàn)在的世界

　　哎呀！可嚇壞了春夏秋冬四個(gè)兄弟，大地又變成了以前的模樣，孩子們哭著，大人們愁著，大地一片荒涼他們不好意思的低下了頭，父親接著說(shuō)，春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏這是生命規(guī)律，我們誰(shuí)都不能違背。只有你們四個(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)，結(jié)合你們各自的微小力量，才能更好的`服務(wù)于人類。當(dāng)年太陽(yáng)兄弟就是違背了自然地基本法則，才被后羿射掉了9個(gè)，難道你們想步他的后塵嗎？

　　這時(shí)，他們都羞愧的低下了頭，再也不爭(zhēng)功搶功了。他們明白了，只有踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)守在自己的崗位上，努力做好自己的本職工作，才能為天下蒼生創(chuàng)造美好的生活。看著大地風(fēng)調(diào)雨順，人們安居樂(lè)業(yè)的生活著，春夏秋冬開(kāi)心的笑了。

春夏秋冬作文3

　　大自然里有許許多多的美景，今天我就來(lái)講講大自然里春夏秋冬中有哪些美景吧！

　　春，你看桃林里那枝頭上的三兩枝桃花，水里正在嬉戲的鴨子豈不是應(yīng)了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！钡脑�(shī)句嗎？河堤邊，柳姑娘正在用梳子，梳理著她那綠油油的長(zhǎng)發(fā)呢！春風(fēng)送來(lái)了縷縷花香，就連蘭花也開(kāi)花了，小草們也陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出了嫩芽。春姑娘摸了摸大樹(shù)爺爺長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，大樹(shù)爺爺有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“小春，你又調(diào)皮了�！贝汗媚飳�(duì)大樹(shù)爺爺吐了吐舌頭，又去捉弄小花小草們了。

　　夏，出淤泥而不染的荷花也露出了它們翠綠的笑臉，你看，它的花辨有的粉的似霞，有的白的似雪，有的紅的似火。桃樹(shù)在這個(gè)季節(jié)中已經(jīng)開(kāi)始結(jié)桃子了，那暖暖的夏風(fēng)吹來(lái)時(shí)桃子們也搖搖頭哈哈笑，像在土地上面有幾個(gè)綠色的風(fēng)鈴在鈴鈴響呢！如果這時(shí)你睡在綠草如茵的地上，那地已經(jīng)被炎炎夏日給曬得熱乎乎的，樹(shù)林里陽(yáng)光只投進(jìn)來(lái)幾束斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，樹(shù)上，知了在那里一邊乘涼一邊說(shuō)：“好熱呀，好熱呀，天氣怎么這么熱？"

　　秋，是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)田里金黃的小麥，一粒粒白的晶瑩的大米，每一粒都包含著農(nóng)民伯伯的'每一滴汗水，終于農(nóng)民伯伯們滿是汗水的臉上堆滿了笑容，在樹(shù)林里，桂花淡淡地清香則涌入你的鼻子里。菊花，它的花瓣白得猶如純凈的霜，黃的猶如耀眼的金。秋姑娘帶給這個(gè)秋天無(wú)限的生機(jī)，無(wú)限的樂(lè)趣。

　　冬，冬天的雪從深藍(lán)的天空中如鵝毛般緩緩地飄落下來(lái)，過(guò)了一兩天后厚厚的雪像溫和的白色被子蓋在了大地上，好像想讓大地過(guò)完這一個(gè)寒冷的冬天。臘梅則不懼風(fēng)寒一般佇立在雪地上讓潔白的世界多了幾分的色彩，小河里被冰凍住的小溪像一片晶瑩無(wú)暇的鉆石一般透明透亮。

　　大自然的春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有它的規(guī)律，每個(gè)季節(jié)都是獨(dú)特的，每個(gè)季節(jié)都是有趣的，下一年的春夏秋冬不會(huì)是這樣的呢？

春夏秋冬作文4

　　春、夏、秋、冬是美麗的女兒，在大自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絕招，也美化著大自然。

　　春天，小燕子從南方飛來(lái)了，它們?cè)谶@里搭窩筑巢，迎接新一年的開(kāi)始。小草探出了頭，小花在徐徐的春風(fēng)中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，裝點(diǎn)著大自然。瞧，那邊有一棵粗大挺拔，枝繁葉茂的柳樹(shù)，正在梳理著它那迷人的長(zhǎng)發(fā)。往下一看，還有一條清澈見(jiàn)底的小河，水底有五彩斑斕的鵝卵石，還有一條條小魚(yú)在水里游動(dòng)，它們有時(shí)在嬉戲，有時(shí)在捉迷藏，還有時(shí)在比賽誰(shuí)游得快它們的水底生活可真有趣！還有一棵棵粗狀的樹(shù)木拔地而起，它們的葉子飽滿嫩綠，樹(shù)枝繁茂，樹(shù)木高大挺拔，給人一種清新的感覺(jué)，春天真是一個(gè)孕育生命，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�。�

　　夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)，但也是一個(gè)美麗的季節(jié)。在夏天，因?yàn)殛?yáng)光充足，雨量充沛，所以，樹(shù)木、小花、小草也長(zhǎng)得越來(lái)越好了。因?yàn)樘鞖饣馃�，所以人們都�?huì)去買冰淇淋吃，冰淇淋美味可口，又十分解渴去暑，是人們?cè)谙募具x擇的最佳的甜品。除此之外，人們還喜歡去游泳或洗澡。夏季的景色也是十分優(yōu)美的，所有的植物都昏昏欲睡，低著頭，有一種讓人舒爽愜意的感覺(jué)。夏天真是一個(gè)炎熱美麗季節(jié)��！

　　秋天，人們懷著收獲喜悅的心情向農(nóng)田出發(fā)，秋天的樹(shù)葉最迷人，金燦燦的，每當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹起，它們便會(huì)沙沙作響，奏出自己的音樂(lè)。有時(shí)它們便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，好似一只只金黃色的`蝴蝶在翩翩起舞，好看極了！還有那陣陣涼爽的秋風(fēng)，當(dāng)它們拂過(guò)臉頰，便會(huì)有一種舒服的感覺(jué)，再看在農(nóng)田里豐收的農(nóng)民，他們雖然滿頭大汗，卻個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，或許還沉浸在豐收的喜悅中吧！秋天，你還真是一個(gè)豐收迷人的季節(jié)啊！

　　冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。在冬天，人們穿的衣服十分多，十分厚，而且大多不出門，待在自己的家里，人們?cè)诙�天最喜歡的就是坐在一起吃熱氣騰騰的火鍋。除此之外，冬天的雪景也是美不勝收，不容小覷的。它有時(shí)下著小雪，清奇俊秀，有時(shí)下著大雪，十分壯觀。一到冬天，老家變成了一個(gè)雪的世界，到處白雪凱凱，十分漂亮！冬天，你真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)��！

　　春、夏、秋、冬，你處各自有自己的風(fēng)景，有各自的風(fēng)格，我愛(ài)你們！更愛(ài)你們的景色風(fēng)光，與眾不同，和你們的一切！

春夏秋冬作文5

　　橫豎撇點(diǎn)捺，無(wú)數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書(shū)寫(xiě)充滿了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結(jié)在一起。

　　初遇之春

　　自出生以來(lái)，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。

　　潔白的書(shū)頁(yè)上，精靈般飛舞著的是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著人的萬(wàn)千情感，凝固著一卷卷如詩(shī)如畫(huà)的瞬間。

　　相識(shí)之夏

　　沒(méi)有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫(xiě)下標(biāo)致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢(shì)，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫(huà)符。

　　大手小手緊緊相貼，濕潤(rùn)的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤(rùn)在一筆筆書(shū)寫(xiě)之中，使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊，歪斜的筆畫(huà)變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚(yáng)。

　　彷徨之秋

　　時(shí)光如駒，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，可陪在身邊的'，卻依舊是你。

　　先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的得好像舊時(shí)高坐的大小姐。

　　先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無(wú)形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開(kāi)在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì)不安地勾連筆畫(huà)，自覺(jué)有些行書(shū)的意味，卻惹來(lái)先生怒目而視。

　　“小子，楷書(shū)就是一筆一畫(huà)，你這線條虛浮，有氣無(wú)力的！”

　　“可這…。”我剛想辯解，卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。

　　我正值青春，自是喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？

　　明悟之冬

　　漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節(jié)，由條條彎曲而豎直的筆畫(huà)，由種種淺顯而深?yuàn)W的意義組成。

　　楷書(shū)雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫(huà)，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意��！

　　自倉(cāng)頡造字以來(lái)，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。

　　時(shí)光如水，帶走無(wú)盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。

春夏秋冬作文6

　　生活在感恩的季節(jié)中，愛(ài)和真情是潤(rùn)滑劑，相互關(guān)心，相互給予，有家的人生最美好，有愛(ài)的社會(huì)能激發(fā)人類綿綿不絕的能量，有愛(ài)的世界才是美麗的天堂。

　　題記

　　春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給清潔工人。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，哪會(huì)有綠葉的生機(jī)；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有我們這么可愛(ài)的世界；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞作，哪會(huì)有春風(fēng)輕拂，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。天蒙蒙亮，他們就早早地起床，拿上工具，去打掃這個(gè)城市。也許他們?cè)缟线B飯都沒(méi)有吃，就開(kāi)始工作，直到把這座城市打掃的一塵不染，他們才會(huì)背上工具回家。他們這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日的忘我工作，不正是讓我們的生活更美好嗎？

　　夏天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。我們不會(huì)忘記遭遇到失敗時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，不會(huì)忘記因?yàn)榫o張不安而回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，成績(jī)落后時(shí)更不會(huì)忘記老師那鼓勵(lì)的笑容。上課時(shí)，我會(huì)在老師邁進(jìn)教室的那一刻獻(xiàn)上深情的祝福。下課時(shí)，我會(huì)拿起黑板擦小心翼翼地擦掉老師寫(xiě)下的粉筆字，放學(xué)后，我還會(huì)默默地拿起抹布精心的收拾他們教學(xué)的舞臺(tái)。

　　秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿綠色；是他們讓果園飄蕩著果香；是他們讓辛勤耕作的汗水變成了糧食，他們用自己勤勞的雙手，讓貧困的地區(qū)變成現(xiàn)代化新農(nóng)村。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，看那金色的麥浪迎風(fēng)搖擺，他們的臉上洋溢著幸福和喜悅。如果世界失去了他們，那么世界將變成什么樣？沒(méi)有綠色，沒(méi)有果香，沒(méi)有糧食，沒(méi)有將無(wú)法可想。

　　冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母賦予我們生命，是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時(shí)候，他們是我們遮雨的傘；傷心的`時(shí)候，是我們擦去淚花的手帕；寒冷的時(shí)候，是我們保暖的棉被；炎熱的時(shí)候，是為我們驅(qū)逐蚊蟲(chóng)的扇子。我也會(huì)認(rèn)真的為父母洗菜、精心的調(diào)配、細(xì)心的烹飪，當(dāng)我將制作出來(lái)的美味佳肴送到父母的嘴邊時(shí)，我看到世界最美的笑容。

　　白居易曾說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情�！蔽覀�?cè)诟卸鞯募竟?jié)中成長(zhǎng)、生活。只要心中有愛(ài)，就會(huì)有感恩之心的傳遞，就會(huì)有愛(ài)的力量與奇跡。在感恩中，我收獲了快樂(lè)。

春夏秋冬作文7

　　春天，風(fēng)和日麗，一年之計(jì)在于春，春暖花開(kāi)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)美麗的季節(jié)，樹(shù)枝上的嫩葉，剛剛發(fā)芽，嫩嫩的、綠綠的，特別漂亮。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！比绫逃褚粯拥男铝�，碧綠柔嫩的枝條像綠絲帶一樣漂亮�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾�，粉紅色的桃花朵朵開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，美麗的.桃花格外芳香，引來(lái)美麗的蝴蝶，在花間翩翩起舞，繁花似錦、江山如畫(huà)，讓人依依不舍、流連忘返。

　　夏天，是一年中最熱的季節(jié)，驕陽(yáng)似火，夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球。夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，樹(shù)枝上碧綠的樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的像一把綠色的大傘�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)在茂盛的枝葉間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳歡快地鳴叫著。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！跋奶�，西湖里盛開(kāi)的荷花更是漂亮。微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的荷花婷婷玉立，像一位美麗的小姑娘站在碧綠的荷葉上翩翩起舞�；▓@里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，紅的像火，粉的像霞，美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞。

　　秋天，天氣漸漸涼爽，秋高氣爽，晴朗的天空，是那么高、那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。漫山遍野的紅色楓葉，像一枚枚郵票，寄來(lái)秋天的問(wèn)候。秋天果園里，碩果累累。蘋(píng)果樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果，甜甜地綴滿枝頭。梨樹(shù)上又香又甜的黃澄澄的梨，沉甸甸地綴滿枝頭。柿子樹(shù)上紅紅的柿子，像一個(gè)個(gè)金燦燦的小燈籠掛滿枝頭。晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆珍珠，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。

　　冬天，是一年中最寒冷的季節(jié)，冰天雪地，冰雪大世界的冰雕城堡更是漂亮。到了晚上，冰雕城堡亮起五顏六色的彩燈，五彩繽紛、晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小伙伴們還可以滑冰、滑雪，非常有趣�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！倍�天，梅花不畏嚴(yán)寒，紅色的梅花朵朵開(kāi)放，暗香芬芳，在白雪中朵朵紅色的梅花顯得格外鮮艷。

　　春天春暖花開(kāi)，夏天枝繁葉茂，秋天碩果累累，冬天冰雪世界，一年四季春夏秋冬，給人們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣！

春夏秋冬作文8

　　一年四季，春夏秋冬四個(gè)兄弟姐妹輪流來(lái)到人間造福。

　　春天，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間。溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，花兒競(jìng)相開(kāi)放，香味撲鼻;柳樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下抽出了嫩綠的新芽，柳枝隨著涼絲絲的春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈;小草也不甘落后，抖抖身子鉆出地面，給大地披上了一身毛茸茸的綠裝;小河上的冰融化了，清清的河水唱著歌兒向前流去，河里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，呼呼大睡的青蛙也醒來(lái)了，在河岸上跳來(lái)跳去，多精神啊!

　　夏天，烈日像一位殘暴的昏君，無(wú)情地把火熱的陽(yáng)光灑向大地。地面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，僵硬的泥土，滾燙的沙地，體現(xiàn)了一個(gè)極為可怕的字——熱。知了在樹(shù)上不停地叫著，買西瓜的`人到處可見(jiàn)。池塘里，愛(ài)美的荷花姑娘正在對(duì)著鏡子精心打扮，準(zhǔn)備去參加她和她的如意郎君荷葉先生的婚禮。著名的青蛙歌唱家也來(lái)了，他用響亮的歌聲為這對(duì)青梅竹馬的夫妻演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　秋天，稻田里一片金黃，黃澄澄的稻穗就像一個(gè)個(gè)穿著金黃色衣裳的小姑娘露出迷人的微笑。微風(fēng)吹過(guò)，她們好像在對(duì)辛勤耕耘的勞動(dòng)者點(diǎn)頭致敬：今年真是大豐收!;樹(shù)林里，金黃色的落葉給大地鋪上了一層厚厚的地毯，而正要掉下來(lái)的落葉就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢悠悠地飛來(lái)飛去;果園里，碩果累累，農(nóng)民伯伯們笑得合不攏嘴，紅通通的大蘋(píng)果，黃澄澄的胖鴨梨，珍珠似的紫葡萄，月牙形的黃香蕉，讓人看得眼花繚亂，饞得垂涎欲滴。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小孩子、大人們都懶洋洋地躲在被窩里不肯出來(lái);太陽(yáng)公公好像也怕冷似的，藏在了雪白的云朵后面，任憑寒風(fēng)怪和飛雪怪胡作非為，也不肯多施舍一點(diǎn)兒陽(yáng)光給冷得發(fā)抖的人們。白雪給大地媽媽鋪上了一層潔白的地毯，給樹(shù)木們穿上了雪白的棉襖，還給房子們也戴上了銀白色的帽子。小朋友們穿著厚厚的棉襖在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎!

　　四季兄弟姐妹給人們帶來(lái)的禮物和祝福各不相同，四季的歡樂(lè)也有所不同。

春夏秋冬作文9

　　你細(xì)心觀察過(guò)一年四季嗎？千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，現(xiàn)在就開(kāi)始吧。

　　當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降到人間竹筍爭(zhēng)先恐后地破土而出，花兒爭(zhēng)艷生長(zhǎng)，迎春花露出笑臉，農(nóng)民伯伯忙著耕地的時(shí)候，春天來(lái)了。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，大地上雪化了，長(zhǎng)滿了嫩草、野花??小河、小溪的冰化了，又開(kāi)始活躍起來(lái)了，魚(yú)兒們?cè)谒�中自由自在的游著。燕子飛回來(lái)了。小朋友們歡快地叫著，他們有的放風(fēng)箏、有的跳繩??這些點(diǎn)綴使大地多么有生氣。

　　當(dāng)一聲春雷響起，溫度開(kāi)始升高。蟬開(kāi)始退殼，鳴叫，樹(shù)木的葉子碧綠的時(shí)候，夏天來(lái)了。夏天的閃電，夏天的雷是多么猛烈，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的雨花大，并且雨花形態(tài)各異。只要雨也小，沒(méi)有那么猛了，蟬就開(kāi)始叫，聲音是那么明亮、清晰。這讓我想起唐代詩(shī)人虞世南的兩句詩(shī)“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。樹(shù)木碧綠碧綠，一片片小葉子好像小孩子一樣，各個(gè)比賽，誰(shuí)是綠誰(shuí)就贏，所以個(gè)個(gè)都非常綠�，F(xiàn)在鏡頭轉(zhuǎn)向荷池，哪一朵朵荷花，粉的、白的，再加上密密麻麻的荷葉，就像綠色的海洋里有很多粉的、白的浪花。這里還有個(gè)故事呢，每一片長(zhǎng)得好的荷花池都是何仙姑幫忙，相傳何仙姑下凡，看到有一片荷池非常好，就被吸引了，所以除了天上，這也是她的第二個(gè)人間仙界。哦，夏天是多樣的。

　　當(dāng)一片楓葉變紅，樹(shù)葉變黃，溫度開(kāi)始下降，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙著收水果、蔬菜的時(shí)候。秋天楓葉變紅，樹(shù)葉變黃，落下，這一切像是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)。農(nóng)民伯伯們收東西了，蘋(píng)果、梨、蘿卜??秋天的象征是菊花，菊花形態(tài)不同，顏色、香味也不同。動(dòng)物們開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了，松鼠等冬眠的.動(dòng)物都在吃或存糧，因?yàn)樗鼈儽仨殲槎�天做�?zhǔn)備，秋天是短暫的。

　　當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪到來(lái)，人們從短褲、短袖變成羽絨服、棉衣服。恰恰相反，梅花傲立在風(fēng)雪中，花面是向下的，這讓我想到：“傲骨梅無(wú)仰面化”，風(fēng)雪越大，它們開(kāi)的就越旺。當(dāng)人們開(kāi)始賣炮竹，穿新衣，互相賀歲的時(shí)候，冬天最寒冷的時(shí)候來(lái)了，可人的心中依然暖洋洋的，這是為什么呢？相信你一定可以知道的。

　　春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)，是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚臇|西，它孕育了我們?nèi)梭w的生發(fā)調(diào)節(jié)。冷冷熱熱，酸甜苦辣，這就是人生。細(xì)心觀察。

春夏秋冬作文10

　　我家前面有一個(gè)很大的園，大家都叫它為xx公園。聽(tīng)爸爸說(shuō)以前那是一片空地。我的曾曾祖父小時(shí)候就是在那玩大長(zhǎng)大，那里最年長(zhǎng)的樹(shù)都有幾百年的歷史了。我童年最快樂(lè)的時(shí)光幾乎都是在那里度過(guò)。

　　不必說(shuō)碧綠的小草，鮮艷的花兒，高大的柳樹(shù)，歡快的小鳥(niǎo)；也不必說(shuō)女人們?cè)诳諘绲乩锞毼瑁�老人在�?shù)林里練武。淘氣的他（小孩子）突然一下子跳進(jìn)水里，提前感受夏日的酷爽。輕輕撥開(kāi)矮矮的小草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)螞蟻；還有蜘蛛，倘若把它拿起來(lái)，便會(huì)看見(jiàn)它那黑乎乎的八個(gè)小蹄蹄不停地前后動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像及著掙脫我似的。那柳樹(shù)和柳樹(shù)之間互相用她的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝幫對(duì)方梳理頭發(fā)，有時(shí)還會(huì)擠在一起打打架呢！如果不怕刺，還可以和松樹(shù)它那扎扎的爪子來(lái)個(gè)親密互動(dòng)。

　　小鳥(niǎo)不知道躲到什么地方去了，草木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃；雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細(xì)條了；只有那知了，不住地在枝頭上發(fā)出破碎的高叫；真是破落碎骨在替烈日吶喊助威！空中沒(méi)有一絲風(fēng)，頭上頂著一輪烈日，用它那金燦燦的光普照著大地。天熱得連蜻蜓都直貼著樹(shù)蔭處飛，生怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

　　秋天，雖不像動(dòng)態(tài)的春天那么有生氣，也不像金色的夏天處處充滿陽(yáng)光；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。稻田里一片片稻谷隨著秋風(fēng)掀起金浪。綠油油的.菜地里，肥嫩的菜葉上有幾滴晶瑩的露珠。秋天的天空，格外高，格外藍(lán)；秋天的水，像詩(shī)章，像音樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪里的樹(shù)葉已有一點(diǎn)兒枯黃了，再過(guò)幾天它們就要脫掉昔日的綠葉枯萎了。

　　樹(shù)上僅剩下的黃葉，也都剝落了，只余下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。這是凌冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來(lái)，頓時(shí)，xx公園銀裝素裹，漫天皆白。光禿禿的白樺樹(shù)瞪著眼睛在凌冽的寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖。沒(méi)有了以往那一頭美麗的頭發(fā)，柳樹(shù)不好意思的低下頭。在萬(wàn)木凋零的嚴(yán)冬，唯有梅花展蕊怒放。

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。”說(shuō)的就是xx公園的四季！xx公園的春天是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，夏天是一幅金色的畫(huà)，秋天是一幅彩色的畫(huà)，冬天是一幅白色的畫(huà)！

春夏秋冬作文11

　　時(shí)光的齒輪不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，四季也在不斷的更替著，這是世界不變的定律，年復(fù)一年。

　　題記

　　春

　　春雨貴如油。她帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉寂，開(kāi)始了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的無(wú)限生機(jī)。麥子抖了抖身上殘留的雪水，更加執(zhí)著的扎根著；黃鸝、杜鵑也清了清嗓子，開(kāi)始呼喚著同伴；田間到處都是熱鬧的蛙鳴，充斥著自然的耳膜；堤上綠柳，自由自在地的舞動(dòng)著；空氣里全是綠意，格外清新。

　　又是一年春意正濃，掌心滿是夾著青山細(xì)雨和希望的微風(fēng)，吹動(dòng)著心中深藏的.舊夢(mèng)。她帶來(lái)風(fēng)，喚醒了沉睡里的你，然后枝芽初露，夢(mèng)初起。

　　夏

　　落紅還未化作春泥，石榴已經(jīng)有了笑著，蟬鳴初起。初夏的陽(yáng)光從層層枝葉里投射下來(lái)，地上印滿了各種各樣的光斑。而后烏云飄來(lái)，細(xì)雨散落大地。風(fēng)里雨里，白云伴著青山，守著萬(wàn)物生長(zhǎng)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花綻放著清妍的笑臉，在輕風(fēng)的扶送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾。驀然回首已是“堤柳風(fēng)前影瘦，池荷雨后香殘”。

　　你已枝繁葉茂，樹(shù)枝搖曳，綠茵遮下，視線所及之處皆是風(fēng)景。熾熱的風(fēng)搖晃著你的手臂，綠意盎然，樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng)，連你的夢(mèng)都旺盛。

　　秋

　　聽(tīng)梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

　　林花謝了春紅，太匆匆。悅耳的蟬聲也在逐漸消退，大地悄然換了秋裝。烈日當(dāng)空，院子里紅艷艷的蘋(píng)果撥開(kāi)綠葉往外瞧。成熟的谷物在炎熱下低著頭，彎著腰。蚱蜢多得像泛黃的草葉，在麥地里，在岸邊的葦草叢中，輕唱著動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)野小調(diào)。

　　然后花兒的蹤影消失了，葉兒枯黃了，森林也變得憂傷了。秋意漸濃。你展開(kāi)的身軀，讓哭泣的葉兒隨風(fēng)而去。夢(mèng)，收獲在枝干中。

　　冬

　　雪！隨著秋風(fēng)中的最后一片落葉，到了大地。我沒(méi)有聽(tīng)到聲響，但就是這樣，讓草驚散，地虛松散。她不帶著華麗的羅裙，卻慢悠悠地，在西風(fēng)中輕舞。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。她來(lái)了，大地便銀裝素裹。她掩蓋大地，然后萬(wàn)籟俱寂。河水停止了表面的奔騰無(wú)數(shù)，喧囂暗涌。

　　寧?kù)o之后，夢(mèng)再次蓄勢(shì)待發(fā)！你的種子塵封在泥土里，且待春風(fēng)起。

　　讓我們記住春夏秋冬，記住夢(mèng)，記住時(shí)間和向往的風(fēng)。

春夏秋冬作文12

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

　　早春的雨是那樣溫柔，只只密密地飄落，如煙如霧，潤(rùn)濕了土壤，呼喚著新苗。

　　晨光熹微時(shí)，那條鑲著水洼的泥路，披上了一層金紗。水洼明亮得像一塊玻璃，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。嬌艷的蝴蝶撲閃著碩大的翅膀，翩躚在花瓣草尖。

　　紅磚矮墻上，現(xiàn)了片春天的衣角。碧綠的闊葉托著嫩綠的海棠，熱熱鬧鬧地掛在墻上。海棠綻放，綠妍明媚，飽含春意。

　　我也帶著絲瑩然的春意，踮腳眺望前方浸濕著雨霧的路。

　　夏

　　太陽(yáng)到了旺盛的年份，大地上到處溢滿了金黃。

　　七月下了幾場(chǎng)大雨，澆謝了花朵，染綠了草樹(shù)。河里的水盈盈漲了起來(lái)，清澈透亮，遠(yuǎn)處幾株荷花亭亭玉立。

　　矮墻上的海棠已經(jīng)凋謝了，枯黃的藤蔓攀在一旁的大樹(shù)枝干上。大樹(shù)靜靜地佇立在陽(yáng)光中，葉子油亮發(fā)光，樹(shù)冠下浮動(dòng)著涼氣是夏日里的'奢侈。太陽(yáng)旺盛，我也旺盛。出了綠樹(shù)的蔭蔽，我邁開(kāi)大步狂奔。走會(huì)很熱，跑卻有風(fēng)。

　　秋

　　這是個(gè)金黃的季節(jié)，吹來(lái)的風(fēng)，一日比一日涼。樹(shù)葉便在這涼涼的蕭瑟中枯黃。似乎沒(méi)有不舍，悄然飄落，路邊的細(xì)細(xì)草尖金黃。輕垂著大片大片的枯葉落在泥路上，重重疊疊，像一條厚實(shí)的地毯，慢慢鋪向遠(yuǎn)方。

　　紅墻邊支起了木架，上面交纏著藤蔓，叼著一串串飽滿的豆莢。幾枚深黃的南瓜，挺著豐腴的肚腩，愜意的臥在紅土中。我伸手摘下一串鼓鼓囊囊的豆莢，輕輕一擠，圓潤(rùn)的紅豆，破繭成蝶，悄然滾落。

　　冬

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，尤如天地間的精靈，帶著純潔降落人間，裝點(diǎn)天地。

　　正午的太陽(yáng)也不覺(jué)得有一絲溫暖，只是大手筆的揮灑，將雪映照得更加白晝。河面結(jié)了層薄薄的冰，樹(shù)上，房檐上，都像是涂了層厚厚的白油膏。

　　到處都是雪，路旁也看不到小草。一只橘貓從紅墻上跳下來(lái)，沿著墻面，迅速跑開(kāi)，一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影，墻上的雪被蹬松，簌簌地落下。沿墻的雪被踏開(kāi)了，露出一截嫩綠的新芽。

　　春有繁花，夏有茂樹(shù)，秋有碩果，冬有白雪，若心有用情�？v四季更替，歲月穿梭，均是人間好時(shí)節(jié)。

春夏秋冬作文13

　　我出生時(shí)，正值春天，百花盛開(kāi)的季節(jié)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我降生時(shí)，你很高興，硬是要把握抱在懷里，卻不想由于我太小一下子從你的懷里掉下來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)倒栽蔥，幸虧你反應(yīng)快，及時(shí)拉住了我抱住了我的小命。這是我長(zhǎng)大后聽(tīng)媽媽講得最多的一個(gè)段子。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽講起時(shí)，我就努力地想著你當(dāng)時(shí)興奮的樣子，你當(dāng)時(shí)一定是非�？鞓�(lè)的。

　　我腦海中最早的記憶保存在4歲夏天的'一個(gè)傍晚，我和你爬上奶奶家的房頂看夕陽(yáng)，你問(wèn)我要不要去上幼兒園，我說(shuō)好。初秋，幼兒園開(kāi)學(xué)了，你騎著自行車送我上學(xué)，一邊騎車一邊哼歌逗我開(kāi)心。第一天上學(xué)，我一改之前說(shuō)好的聽(tīng)話，當(dāng)你轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我便放聲大哭，你無(wú)奈，只好站在窗外等我，直到教室朝西的窗戶被傍晚的斜陽(yáng)照成柔粉色。第二天，你一走我還是哭，于是你只好指著停在院子里的自行車說(shuō)：“我站著太累了，去你們老師的辦公室坐一會(huì)兒，我保證不走，你看我自行車還在這呢，自行車在這兒我走不了對(duì)吧？”我想了想，答應(yīng)了，上課的時(shí)候一直盯著那輛自行車，后來(lái)我才知道，雖然自行車一直在那兒，但你卻早就偷偷地溜上公交車上班去了。再后來(lái)，你不小心對(duì)我說(shuō)出真相是，不顧我的憤怒，還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“小孩子真好騙啊�！�

　　再后來(lái)，我上了初中，我和你之間的交流越來(lái)越少，仿佛兩顆心之間隔著一條跨不過(guò)的河。初中時(shí)正直青春期的我覺(jué)得日子越發(fā)地漫長(zhǎng)，在那漫長(zhǎng)的幾年里，我只顧著沉浸在自己傷春悲秋的世界里，竟從未理解過(guò)你看著我終于長(zhǎng)大卻數(shù)年無(wú)話可說(shuō)的寂寞。

　　如今，我已上高中，在叛逆過(guò)后接著而來(lái)的是無(wú)限的壓力。高中了，我們見(jiàn)面的次數(shù)更少了，從一星期一次變成了一個(gè)月一次。記得剛上高中那會(huì)，你來(lái)學(xué)校幫我放行李，那時(shí)我住6樓，你就一遍一遍地幫我把行李從一樓搬上6樓，雖然是夏秋交替的季節(jié)，但汗水還是浸濕了你的衣衫。上上下下好幾趟，你快步的走在我面前，沉重的行李讓你本來(lái)瘦弱的身體更為瘦弱，那一天，我看著你的背影終于明白了你對(duì)我沉重的愛(ài)，這么多年的春夏秋冬你都一直陪在我身邊，謝謝你陪我走過(guò)的春夏秋冬。

　　以后的春夏秋冬我陪你走。

春夏秋冬作文14

　　學(xué)校操場(chǎng)是承載我們歡樂(lè)的搖籃，它記錄著我們的歡樂(lè)和努力拼搏的身影。操場(chǎng)的四季更是美如畫(huà)，“四彩繽紛”！

　　進(jìn)入學(xué)校大門，站在大廳中央，右前方有個(gè)小出口，順著臺(tái)階往下走，就是我們風(fēng)景如畫(huà)的操場(chǎng)啦！

　　春天，偏偏是純潔的白色，白色的玉蘭花在升旗臺(tái)左邊爭(zhēng)奇斗艷，為升旗臺(tái)提升了許多氣質(zhì)。有的還是可愛(ài)柔嫩的花苞；有的才裂開(kāi)一條小縫，卻已傳出陣陣幽香；有的已經(jīng)張大“嘴巴”，呼吸空氣啦！掉落下來(lái)的玉蘭花，大家爭(zhēng)先恐后地去撿，讓白色增添了幾分可愛(ài)。

　　夏天，是涼爽和舒適的綠色。因?yàn)椴賵?chǎng)中間矗立著一棵百年大樟樹(shù)，它是與杭師附小同齡的`哦！大家玩累了、熱了，就可以到樟樹(shù)下坐一坐，歇一會(huì)兒，涼快一下。它還能照顧生病的同學(xué)，讓她們坐下來(lái)休息，可以更好地恢復(fù)。

　　秋天，是光彩奪目、也是四季當(dāng)中最耀眼的顏色————金色。這個(gè)季節(jié)是我們操場(chǎng)右側(cè)�；ㄩ_(kāi)放的日子，猜對(duì)了！我們的�；ㄊ枪鸹ǎ�這也是我最愛(ài)的花之一。它們把我們的操場(chǎng)、校園裝點(diǎn)得更加溫馨美麗。中秋時(shí)節(jié)，伴著圓月，桂花悄然開(kāi)放。第二天，我們來(lái)到學(xué)校，連校門口都能聞到桂花香呢！乍一看操場(chǎng)，上面都是清一色的金黃，像被桂花“洗劫”過(guò)一樣。沁人心脾、香氣撲鼻這些形容詞都敗下陣來(lái)，全部都不足以來(lái)形容了！大家都在“香金毯子”上面玩。上課時(shí)，教室是沖充溢著淡淡的桂花香。啊，美麗的秋天。

　　冬天，又碰上了跳躍、溫暖的粉色。在操場(chǎng)右邊，有一排山茶花，在冬天快結(jié)束時(shí)，它們帶來(lái)了春的訊息。它們的花蕊是金黃色的，在冬天的白色之中，顯得非常突出。粉色襯托著金黃，多么耀眼，多么美麗！

　　我們的操場(chǎng)，美麗的操場(chǎng)，在花兒和樹(shù)木之間顯露出來(lái)。在我們的笑臉襯托下，是更加顯著！我愛(ài)校園，我愛(ài)操場(chǎng)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)操場(chǎng)！

春夏秋冬作文15

　　走進(jìn)校園，頓時(shí)眼前煥然一新[注： 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]，校園里到處春意盎然[注： 春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。]，綠樹(shù)成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無(wú)比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。

　　春天，校園里百花齊放[注： 形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，走進(jìn)一瞧，花兒們形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。走進(jìn)花叢，頓時(shí)感覺(jué)香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體，永遠(yuǎn)的記住一樣。啊，春天里的校園多么的令人賞心悅目[注： 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。

　　夏天，校園里烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，而柳樹(shù)們則張開(kāi)了它們那繁密的枝條，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹(shù)木也毫不示弱的'努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一片片茂密的樹(shù)葉，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶散。

　　秋天，校園里微風(fēng)陣陣，而樹(shù)木上的樹(shù)葉都開(kāi)始了落葉歸根[注： 飄落的枯葉，掉在樹(shù)木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]，看著那一片片飄落下來(lái)的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹(shù)葉，讓我想起了龔自珍寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返[注： 玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。]。

　　冬天，校園里下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個(gè)雪白的世界。走在路上，看著腳底下那一個(gè)個(gè)新出現(xiàn)的腳印，看著遠(yuǎn)處的同學(xué)們?cè)已┣颍�堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，忘記時(shí)間，忘記自我。啊，冬天里的校園多么的令人贊嘆。

　　這就是我的校園，一個(gè)美麗異常的校園，你是不是心動(dòng)了，那就快來(lái)我的校園吧。

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