難忘的老師作文[精華15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的老師作文1

　　時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛，同學(xué)的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語文老師——王老師。

　　她是我們一年級的班主任，也是我的'啟蒙老師。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點完成作業(yè)才不認(rèn)真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。

　　老師對我說：“一個人的字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態(tài)度不認(rèn)真。”說完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結(jié)——字如其人。

　　從那以后，我的字不再亂七八糟，也不會因為趕時間而不認(rèn)真寫字�，F(xiàn)在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經(jīng)“如其人”了。

　　字如其人，這四個字一直在我耳邊回響。那么熟悉，有那么陌生。

難忘的老師作文2

　　小時候常說到，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，他們身上都是蠟燭般的精神，燃燒自己，照耀他人。

　　確實古代就有非常多的'千古佳句，來贊美老師的崇高和美好。教過我的老師也有許多，但令我印刻最深刻的就是您了——江老師。

　　在我心里，江老師像一位慈祥的媽媽。一次體育課上，我不小心摔了一跤，這時我的腿上感到了陣陣火辣辣的感覺，眼淚也不斷地流了出來。一看，流血了!這下我哭得更猛了。同學(xué)見了連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師剛幫我涂好藥，忽然傳來急促的跑步聲，那會是誰？怎么腳步聲這么熟悉？我不由得朝門口望去，原來是江老師。俞老師進來時口里喘著粗氣，焦急地問：“怎么樣？要不要緊呀？”然后走到我的身邊，蹲下來，小心翼翼地把我的褲腳往上卷。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只是輕傷時。舒了口氣自言自語地說：“還好，只是擦破點小皮�！庇终f：“孩子，你最堅強了，只是擦破點小皮，怎么能把你哭成那樣呢？”她迅速地抽了幾張餐巾紙，輕輕地幫我擦干了眼淚。聽俞老師這么一說，我不好意思的笑了。

　　這就是我最難忘的老師，我將永遠(yuǎn)記住您的教誨。

難忘的老師作文3

　　你是一個勤奮的園丁，我們是祖國的花朵。你一絲不茍的工作是我們強大的成長......

　　五年級時，我們的語文老師和英語老師換了，英語老師成了我們的班主任。那時，她剛從大學(xué)畢業(yè)，對此并不太了解。班上有許多同學(xué)在說話。但是一個月后，每個人都“點擊”一塊。

　　給我印象最深的是她的課堂，充滿了笑聲。她的.課并不無聊；她的課并不無聊。在課堂上，她總是帶一些小游戲到課堂上，這讓你覺得學(xué)習(xí)英語非常簡單和有趣。她總是把一些重要的英語內(nèi)容編成有趣的簡潔公式，讓你記憶猶新。

　　經(jīng)過幾次英語測試，她覺得我們的英語成績不是很好，所以她絞盡腦汁為我們設(shè)計了一個跳蚤市場來幫助我們提高英語水平，并敦促我們在課堂上積極發(fā)言，回家認(rèn)真聽講。

　　她是我們班的老師，也是我們班的搭檔。當(dāng)她問問題時，她總是微笑，耐心地回答我們的問題，并且經(jīng)常和我們開玩笑。她也很關(guān)心我們，只要有同學(xué)生病了，她就不會忘記問最后一句話“你感覺好點了嗎？”

　　你是太陽，那么我們就是草，在你的照耀下茁壯成長。你是天堂空，那么我們就是雛鷹，在你心中翱翔......

難忘的老師作文4

　　是金子總會發(fā)光，我們每個人都有自己的為武之地。

　　老師就像園丁，每天辛勤的為我們而勞動，老師就像小蜜蜂，吸養(yǎng)花朵的花蜜。我們在老師的肩膀下生活，無與倫比的幸福。

　　跨入我們6·2教師的第一天看到了一張張熟悉的面容，不久我們便融入到了大家庭中。

　　令我最難忘的老師就是我的語文老師，是她讓我們擁有了喜、怒、哀、樂的樣子，是她，讓我們整天像花兒一樣吸取營養(yǎng)、雨露、陽光、水分……是她，教會了我們許多做人的'道理。每每看到老師在認(rèn)真、仔細(xì)的批改作業(yè)時，我心不停的問候：“老師，您辛苦了嗎？老師，你累了吧？快休息一下吧，別太勞累呀！”是她，讓我改正了許多缺點，是她，讓我拼出了最完美的自己。謝謝你教了我這么些做人的道理。

　　還有兩個月的時間我們就要揮手告別了，剩下的時間，我會好好發(fā)揮自己，給你留下一個好印象，相信我吧，我會努力的。

　　我深深的道一聲：“老師，您辛苦啦”你是我心中的一盞指明燈，指引我前進的腳步。

難忘的老師作文5

　　我最難忘的老師一年一度的教師節(jié)又悄然來到，在這個日子里，我更加想念我曾經(jīng)的班主任——張曉燕老師。日月如梭，光陰似箭，她離開我們班已經(jīng)有一年的光景了。雖然她只是換教別的班級，和我們?nèi)匀辉谕�一所學(xué)校，可是我和她見面的機會并不是很多。張曉燕老師是我從懵懂到認(rèn)知路上的第一個啟蒙良師。

　　在入學(xué)以后，我性格的弱點越來越突出，一點也不柔和，給學(xué)習(xí)的路上增添了一些障礙，這種境況使得家人很頭疼。媽媽也很替我擔(dān)憂，但對我的這種表現(xiàn)，每每都顯得束手無策，無奈之下，媽媽決定求得老師的幫助。老師沒有找我談過這件事�？墒俏野l(fā)現(xiàn)老師注視我的目光越來越多了，每當(dāng)我有情緒的時候，她好像早就知道似的，一雙目光，威嚴(yán)中透露著親切，我的情緒也隨之變得平和了。久而久之，心情一好，我覺得身邊的一切都變得好美呀！路邊的草長得是那么郁郁蔥蔥，花兒開得那么絢麗多彩，同學(xué)們是那么的.活潑可愛，老師是那么和藹可親！

　　在這個教師節(jié)， 我不由得更加想念張老師了，她親切又威嚴(yán)的目光，經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)，每當(dāng)我不淡定的時候，這雙目光就好像鞭策著、指導(dǎo)著我，前進。張老師，謝謝您！

難忘的老師作文6

　　光陰似箭，歲月如梭，我不知不覺就已經(jīng)踏上了五年級的臺階，迎來我們新的班主任——杜老師。

　　杜老師戴粉紅色眼鏡，披一頭有些淡黃色的頭發(fā)，微笑時會露出一排潔白的牙齒，讓人印象極為深刻。

　　杜老師很平易近人。她總是面帶微笑，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上了，老師就和他談?wù)勑模�老師和我們就像好朋友一樣。她也從來不擺老師架子，細(xì)心地為我們解答問題。一些上課注意力不集中的同學(xué)，再也不怕學(xué)習(xí)上的困難了。杜老師不僅平易近人，還使我們真正做課堂的.主人。

　　上五年級后，杜老師很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。第一節(jié)課老師教我們怎樣讀書，并講解預(yù)習(xí)筆記應(yīng)該怎么寫。從此，我們學(xué)會了怎樣預(yù)習(xí)一篇課文，自主學(xué)習(xí)能力大幅度提高。老師把課后問題交給我們，讓我們小組討論，然后總結(jié)各小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。每個同學(xué)的回答，她都能給予肯定并耐心地指導(dǎo)，這使我們樹立了學(xué)習(xí)的信心。杜老師說，閱讀與理解題沒有固定答案，全憑你自己思考與感悟，根本不需死記硬背。所以我們學(xué)起語文感覺輕松多了。

　　杜老師，您就像一顆最閃亮的啟明星，永遠(yuǎn)閃耀在我記憶的天空中。

難忘的老師作文7

　　我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是教師。教師一個多么神圣的職業(yè)啊!我最好的教師是我的啟蒙教師——吳壽勇教師。

　　上小學(xué)一年級時我的數(shù)學(xué)成績一向是20幾分。吳教師一向再用不一樣的方法鼓勵我。并且和學(xué)生打成一片。大家一齊聊天、做游戲。有時候還把吳教師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。

　　記得有一次快到單元測試的時候了吳教師對我們說：“這一次得到100分的有獎勵�！比�班立刻歡躍起來。有些人在說自我能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒說。因為我認(rèn)為我不可能考100分，吳教師發(fā)現(xiàn)了問題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語重心長地對我說：“失敗是成功他媽，你必須不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來，這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分�！�

　　最終下次的單元測試我考了100分。我心上的的`傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了。“大家還不掌聲鼓勵”吳教師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。

難忘的老師作文8

　　我最難忘的老師姓蔡，是一個聰明絕頂?shù)哪腥�。雖是班主任，但也兼著體育老師。他擅長唱歌、跳舞，還會打籃球。他教了我兩年半的體育。

　　他作為我們的班主任，隨時把戒尺帶在身邊，并在早自習(xí)和晚自修時，時不時悄悄地趴在窗戶上偷看我們，一發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，就掏出戒尺，直接來到那個同學(xué)的身后，隨手就是一戒尺。那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，遭到這樣的.偷襲，都嚇得魂都飛了。

　　他作為體育老師，會帶著男生踢足球，帶著女生打排球，還不時搞場小比賽。只不過在我們班，總是女生勝，男生負(fù)，體育老師總是嘆息：你們呀，真是陰盛陽衰!

　　我曾經(jīng)和老師結(jié)伴去鬼屋玩。記得剛進去時，一個惡鬼直接沖出來嚇唬人。老師一見，直接掏出了藏在身后的板磚，一板磚下去，那惡鬼頭破血流。我們接著闖關(guān)，一路上碰到不少這樣的惡鬼，都被老師一板磚輕松解決了。但到出口時，突然跑出了一大群惡鬼，害得老師一陣手忙腳亂，連自己穿的拖鞋也用上了。最后，惡鬼是被消滅了，但老師也因為弄壞了道具，賠償了一萬多塊損失費。

　　老師就是這樣一個人，在我心中，他是一個沖動而又嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師。

難忘的老師作文9

　　老師的事業(yè)美好而又崇高！教師節(jié)雖然過了，但允許讓我們用最真誠的話語說一聲“老師，您辛苦了！謝謝老師！”

　　這三年中給我印象最深的老師是張燕飛老師。她是教了我三年的竹笛老師，她是一個很溫柔的.老師，有時也很嚴(yán)厲，還是一個很負(fù)責(zé)任的老師。說到溫柔，有一件事情我還記得很清楚。

　　那是暑假里發(fā)生的事，吹笛下課了，我們到空調(diào)間去休息，張老師帶了一個芒果來吃，趁張老師去洗水果刀的時候，許多人拿了一塊吃了，而我卻沒吃，因為我知道沒經(jīng)過他人同意，就拿他人的東西是不對的行為。張老師回來了，發(fā)現(xiàn)少了幾塊芒果，一猜就知道是被“饞貓”吃了，就對我們抿嘴一笑，也沒有生氣。過了一會兒，張老師問道：“誰來唱一首歌聽聽呀？”沒有一個人舉手，張老師就叫王鈺上去唱，可王鈺她不會。張老師就自己拿起手機，選了一首歌來唱，唱的可好聽了呢！怪不得她是音樂老師，猜猜張老師她唱了多少分呢？四千多分！驚訝吧！那神情，那歌喉，太動聽了！我都聽入迷了。其實我也會唱，就是唱得比張老師差那么個十萬八千里。

　　張老師教了我三年竹笛了，和她共同生活的點點滴滴深深地印在了我的腦海里，讓我難以忘懷！

難忘的老師作文10

　　教師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人，我就是被您幫忙的孩子;您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的臘梅;您是……總之，在我成長的路上，需要您!

　　還記得那次嗎我們班的曹力鑫同學(xué)因不細(xì)心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時，您一聽到這個消息，整個臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的'從教室里跑了出去，讓一個教師來代課。在課上，我不斷想：教師，您去哪了這是怎樣了可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。

　　第二天是星期六，我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看�？蓜傄贿M門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的面情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最歡樂的場景。

　　啊!您不是一個平凡的教師，你是一個負(fù)責(zé)，充滿仁慈，一心為別人的優(yōu)秀教師!我最難忘的人是誰是您——優(yōu)秀，又令我難忘的李教師!

難忘的老師作文11

　　我永遠(yuǎn)忘不了二零零八年五月十二日十四時二十八分。那時，我看見了一個真正的唐老師。

　　“隆，��！”教室突然發(fā)出沉悶的聲響�！敖ㄖ�工地的聲音真煩人！”一個同學(xué)抱怨著說。當(dāng)他們相互倒苦水時，我卻發(fā)現(xiàn)有些不對頭：天花板上的吊燈在輕微的晃動，窗戶也在咔咔地響�！笆堑卣穑　蔽掖蠼幸宦�。話音剛落，教學(xué)樓就劇烈地?fù)u晃起來。同學(xué)們的書，筆，文具袋等都被這股強大的力量甩出。

　　“快躲在桌子底下！” 同學(xué)們都躲在了桌下，只有唐老師還站在講臺上。又是一陣劇烈的搖晃，唐老師差點摔倒。有些同學(xué)都哭了起來�！翱炫�！”唐老師嘶聲裂肺的`叫著�！稗Z”的一聲，不出幾秒，我們?nèi)�都跑出去了。等跑到樓下，才想起，還有一個可敬的唐老師在樓上�！疤评蠋煟�你可千萬別出什么事呀。快下來吧!”過了一會兒，唐老師來了，她看見有些同學(xué)哭，就急忙跑過來安慰。其實，她的身體在微微發(fā)抖，比我們還害怕呢！

　　這次的事件，讓我看清了一個真正的唐老師，一個不在災(zāi)難降臨時低頭的老師！

難忘的老師作文12

　　人人都說，小學(xué)是人生中第一個轉(zhuǎn)折點，小學(xué)啟蒙老師最重要！是啊，在小學(xué)時培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，老師是最重要的。

　　記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，您微笑著并親切地對我們說：“請大家都回去準(zhǔn)備一下自我介紹，明天一個一個地說�！被丶液�，在媽媽的幫助下，完成了第一次小學(xué)中的第一項作業(yè)，那時在學(xué)校自我介紹的場面我已經(jīng)不大清楚了，但我很興奮，因為在幼兒園里沒有這樣的作業(yè)，而且面對的是一張張新面孔，可是很親切！

　　還記得那次我和彭霽的演出嗎？那時您正參加一個朋友的飯局，但因為我們的演出，您只匆匆的扒了幾口飯，就趕來看我們的表演，剛來，還沒擦掉汗，就連忙鼓勵我們，千叮嚀萬囑咐，直到我們邊演完，您又來恭喜演出勝利的我們，這才走。您知道當(dāng)時我們看見您神情專注的就像自己的.事時有多么感動嗎？您知道您激勵我們的那種勘定順利的神情讓我們多么欣喜嗎？您知道，當(dāng)時演出順利結(jié)束時，您為我們高興時，我們多么開心嗎？您寧可自己的事還沒做完，也要來看我們的表演，謝謝您，陳老師！

　　您，就像園丁，把我們從柚苗培育成花朵，現(xiàn)在，就要豐收了，在著豐收里，也要將新的種子重新撒下了。

難忘的老師作文13

　　從一年級到六年級我們班換了不少英語老師，但是，在三年級時是孫瑤老師教我們英語。

　　以前英語對我來說只是枯燥無趣的，但，上她的英語課，英語成了一種樂趣。是她把我們班的同學(xué)帶進了英語的世界。

　　在開學(xué)時，上英語課我總是不認(rèn)真聽講。但，一天老師叫我發(fā)言（讀課文）我流利地讀下每一個字詞，老師見了，淡淡的一笑，說：“一二年級的英語其實很簡單，只要你努力補習(xí)功課，你一定是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，成績一定也會上來的！”從那以后，我永遠(yuǎn)的記住了她的話...

　　還記得，每當(dāng)上她的課，我的眼睛就不由地盯著她手中那一本粘貼，那小小的.粘貼是那么的可愛漂亮。所以我為自己設(shè)定了一個目標(biāo)，是：每節(jié)課必須得到一個以上的粘貼。從那以后，在課堂上總是能看到我積極發(fā)言、努力思考的情景。在家里努力補習(xí)功課。那時候書上的每一個粘貼都是那么的珍貴，喜愛...

　　從那以后，我覺得上英語課不是那么枯燥無趣的，每一節(jié)英語課都是那么的有趣好玩。英語成了樂趣，使我越來越愛上了英語課，更愛上了英語老師。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那淡淡的微笑，永遠(yuǎn)忘不了她的那句話，永遠(yuǎn)忘不了那手中一本粘貼...

　　她使我難忘！

難忘的老師作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時光就已經(jīng)接近末尾了，一道六年級曾有無數(shù)個教過我知識的老師，有嚴(yán)厲的；有和藹的；有幽默的；老師是夜間之路的明燈，指引過多少迷路的學(xué)生，老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國的花朵，老師一職是神圣的，如果沒有老師那祖國的棟梁可謂是少之又少,每個人都有自己最敬佩的老師,我最敬佩的老師是吳老師

　　吳老師是一位的年紀(jì)很大，臉上有一絲絲皺紋，長了一絲絲白發(fā),盡管吳老師是教過我年紀(jì)最大的老師但我仍然經(jīng)常惹吳老師生氣吳老師的脾氣很好從不發(fā)火。吳老師講課很專心，上課時，他總是口若懸河，滔滔不絕的'演講不是還會手腳并用手舞足蹈，為我們朗讀時他總是繪聲繪色，一直讀到滿面通紅為止。

　　吳老師上課的時侯我總是會與同桌說話惹老師生氣，吳老師總是會讓我站一會兒，有一次是在臨近考試的時候我和同桌吵架，老師叫我們站起來帶我們站起來仍然爭吵，老師無奈的說有什么是下課說，我們也不好意思在吵了。

　　老師總能讓人敬佩，我會永遠(yuǎn)記住每一位老師的。

難忘的老師作文15

　　人世間，師德最博大，我敬愛的老師，就像媽媽一樣。在我的記憶當(dāng)中，幼兒園小班的老師——房老師是我學(xué)習(xí)過程中遇到過的最好的老師，我最喜歡她了。

　　還記得小時候，那時候我4歲。我拉著媽媽的手，走進東臺市幼兒園，我很害怕，拉著媽媽要回家。媽媽抱起我，對我說：“小寶貝，跟媽媽進去吧！里面有糖果呀！”我聽見“糖果”兩個字，立刻跑進我的教室里。這時，我看見有5個學(xué)前班的.小朋友在向我招手。我問媽媽：“糖果呢？媽媽騙我！”這時，一陣溫柔的聲音像清風(fēng)一樣向我飄了過來：“媽媽沒騙你，寶貝兒，糖在我這兒呢！”我轉(zhuǎn)過身，看見一個長相甜美的老師，她摸摸我的頭，便從口袋里拿出一根棒棒糖送給了我。我一驚，拿起糖，就跑去同學(xué)那兒了。之后，我就喜歡上了這個幼兒園！

　　有一次，我們班有一個同學(xué)在咬手，被房老師看見了，她說道：“現(xiàn)在班上有個同學(xué)在吃漢堡包，吃得可香了！”老師向那個同學(xué)招招手，他嚇了一跳，再也不咬手了。

　　房老師不僅很幽默，還很可愛。

　　那一次，房老師不小心摔倒了，臉突然就紅了，她騙我們說在做操，把我們哄得哈哈大笑。

　　雖然她已經(jīng)不教我了，但是我還是很喜歡她，她也是給我留下印象最深刻的老師！

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