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包書(shū)皮作文范例(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的包書(shū)皮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
包書(shū)皮作文1
放寒假了，新書(shū)也發(fā)給我們了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“先把新書(shū)包上書(shū)皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書(shū)皮，先給我包了一個(gè)，作為示范，然后我自己就開(kāi)始包了。
我先把紙對(duì)折起來(lái)，再把書(shū)放到紙上，然后把折起來(lái)的地方剪一個(gè)小口，接著把紙打開(kāi)，把露出的部分折進(jìn)去，最后把書(shū)放進(jìn)去，沿著書(shū)邊把多余的.紙折進(jìn)去就行了，我一口氣把新書(shū)都包完了， 而且越包越好看。
這是我第一次學(xué)包書(shū)皮，看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了，以后再發(fā)新書(shū)我就可以自己包書(shū)皮了，不用再麻煩媽媽了。
包書(shū)皮作文2
發(fā)新書(shū)啦！我心里是多么激動(dòng)，一本本新書(shū)，散發(fā)墨香，讓我愛(ài)不釋手。
我和媽媽一起包書(shū)皮。媽媽先把書(shū)皮的.貼紙撕開(kāi)，角對(duì)齊，把書(shū)輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多余的剪掉，用手輕輕壓平，一本書(shū)就包好了。
我看了，心里癢癢，也想包。于是，我拿起書(shū)皮，一下子就把貼紙撕開(kāi)了，媽媽說(shuō)：“你這樣撕開(kāi)的話，這張書(shū)皮就沒(méi)用了�！蔽疫�不相信，我想：我一定把書(shū)包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的時(shí)候，書(shū)皮黏在一起了，我越弄越亂，結(jié)果，這張書(shū)皮果然沒(méi)用了。
我看著媽媽包書(shū)，我感到很慚愧，下次，我絕對(duì)不會(huì)那么粗心了。
包書(shū)皮作文3
一回到家，我就拿出媽媽新買的透明書(shū)皮開(kāi)始包書(shū)皮。
媽媽也過(guò)來(lái)幫我包書(shū)皮，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不用你幫忙了，我自己來(lái)包書(shū)皮好了，老師說(shuō)過(guò)，書(shū)皮要自己包的”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你確定你能包好書(shū)皮嗎？”“那當(dāng)然，我們老師上學(xué)期就教過(guò)我們包了，當(dāng)然會(huì)包了”。說(shuō)完我就動(dòng)手包起來(lái)，媽媽開(kāi)始還不相信，認(rèn)為我包的肯定好不了，結(jié)果我包了一本后，媽媽不得不承認(rèn)我確實(shí)包得挺好的。我問(wèn)媽媽：“我包的書(shū)皮你能給我打幾分”。媽媽檢查了一下我包的`書(shū)皮，對(duì)我說(shuō)：“哇！你真厲害，包得這么整齊，給你個(gè)滿分”。
我聽(tīng)完，更認(rèn)真的包起來(lái)，不一會(huì)兒就把書(shū)皮包好了。包玩我把書(shū)分大小整理好，放進(jìn)了書(shū)包。
包書(shū)皮作文4
今天晚上的作業(yè)是包書(shū)皮。放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽要買書(shū)皮。媽媽問(wèn)我：“能不能不花錢包書(shū)皮？”我想了想回答：“上學(xué)期能用的書(shū)皮，這學(xué)期繼續(xù)用。”媽媽追問(wèn)：“要是那些書(shū)皮不夠用，怎么辦？”我不知道了。媽媽說(shuō)她來(lái)想辦法。
回到家，我教給媽媽包書(shū)皮。先把塑料書(shū)皮打開(kāi)，把課本的封面放進(jìn)書(shū)皮左邊，把課本封底放進(jìn)書(shū)皮的'右邊，這樣就包好了書(shū)皮，很簡(jiǎn)單。
準(zhǔn)備的塑料書(shū)皮不夠了，怎么辦？我想起媽媽說(shuō)過(guò)的不用花錢也可以包書(shū)皮，可是應(yīng)該怎么做呢，我思來(lái)想去也沒(méi)有辦法。
還是媽媽聰明。媽媽找來(lái)了一些黃色牛皮紙，裁成了長(zhǎng)方形。按著書(shū)本的大小剪出邊來(lái)，一會(huì)兒這邊折一折，一會(huì)兒那邊粘一粘，不長(zhǎng)時(shí)間就把書(shū)皮包好了。
包書(shū)皮作文5
我先把上午剛買的包裝紙拿出來(lái)，“可漂亮啦！有縱橫交錯(cuò)的一條條細(xì)線，有愛(ài)心，還有五彩繽紛的.顏色，我很喜歡這張包裝紙。”
老師說(shuō)；“開(kāi)始包書(shū)皮了”我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書(shū)的幾個(gè)示范過(guò)程。接下來(lái)是我親自操作，開(kāi)始先量出書(shū)的長(zhǎng)度，以后我小心翼翼地把書(shū)壓平，緊接著用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)方形洞，剪好尺寸的紙我開(kāi)始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來(lái)，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個(gè)角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的心情越來(lái)越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來(lái)不得不請(qǐng)老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個(gè)角，再把后面折了進(jìn)去，包書(shū)皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書(shū)皮上，寫(xiě)上了張圣宜三個(gè)醒目的大字，下面括號(hào)里寫(xiě)上四三班。通過(guò)這次包書(shū)皮實(shí)作，使我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)又體會(huì)到成功的喜悅。
包書(shū)皮作文6
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家親手包書(shū)皮，或做沙包。我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開(kāi)始包書(shū)皮，我準(zhǔn)備好書(shū)皮，拿來(lái)一本書(shū)，先把書(shū)放進(jìn)書(shū)皮里,把書(shū)的'封面往書(shū)皮里裝，可書(shū)皮的一個(gè)角粘住了，封面怎么也塞不進(jìn)去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書(shū)皮“啪”的一聲撕開(kāi)了，我以為把書(shū)皮撕破了，就害怕起來(lái)，如果媽媽看見(jiàn)說(shuō)我怎么辦?太糟糕了。當(dāng)我試著把封面再次裝進(jìn)書(shū)皮時(shí)，這一次竟然放進(jìn)去了，太好啦！原來(lái)書(shū)皮沒(méi)撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場(chǎng)！我套上書(shū)夾子，�。〗K于包好了！
可我總覺(jué)得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來(lái)做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細(xì)細(xì)想來(lái)：原以為包書(shū)皮是件很容易的事情，可我現(xiàn)在不這樣認(rèn)為了，不論做任何事情都是說(shuō)著容易做起來(lái)難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認(rèn)真對(duì)待才對(duì)！
包書(shū)皮作文7
開(kāi)學(xué)了，捧著還散發(fā)著淡淡墨香味的新書(shū)，我決定給這些陪伴我度過(guò)這個(gè)學(xué)期的好朋友們穿上一件漂亮的“新衣服”。
走在放學(xué)的路上，我看到購(gòu)物攤上圍了一大群小朋友，興致勃勃的挑著書(shū)皮，有卡通的、有透明的，還有散發(fā)香味的，我忍不住也走了上去，想要挑上幾張。忽然，我想起了老師的話：“塑料的生產(chǎn)需要消耗石油，可石油是不能再生能源，而廢棄的塑料大約需要兩百年的時(shí)間才能緩慢降解。”塑料書(shū)皮雖然簡(jiǎn)單漂亮，但是危害大。我打定了主意，要從“包書(shū)皮”這件小事上，做一次環(huán)保的.維護(hù)者和倡導(dǎo)者，還世界一片清凈。
回到家里，我和爸爸媽媽拿出去年的舊掛歷和剪刀、膠水，開(kāi)始認(rèn)真的按照書(shū)本的大小裁剪、折疊。很快，我的語(yǔ)文書(shū)就穿上了嶄新的“白衣服”。穿好衣服的書(shū)本越摞越高，我想：如果每個(gè)小朋友都能從我做起，少些方便多些環(huán)保，那么天就會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更清、地球媽媽就會(huì)變得更美麗！
包書(shū)皮作文8
人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書(shū)皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的.書(shū)皮，在一本本嶄新的書(shū)里挑了一本語(yǔ)文書(shū)。心想，我一定要把它包好。我把語(yǔ)文書(shū)的封面翻起，把紙緊緊地貼著書(shū)的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書(shū)的輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺(jué)得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開(kāi)始折，這次，我折的很順利。又把書(shū)翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書(shū)在我的努力下，好像穿了一件新衣服�？粗约河H手包好的書(shū)，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長(zhǎng)們刮目相看。
包書(shū)皮作文9
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師發(fā)了很多新書(shū)，要求把這些書(shū)都包上書(shū)皮，但這次跟以前不太一樣，因?yàn)槭亲屛覀冏约簡(jiǎn)为?dú)包。
我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書(shū)皮包了起來(lái)。我先把中間的一條保護(hù)紙撕了下來(lái)，然后把書(shū)粘在上面，再撕開(kāi)正面的保護(hù)紙，最后我拿尺子慢慢把書(shū)刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來(lái)刮書(shū)皮，結(jié)果書(shū)面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書(shū)推平，雖然沒(méi)有氣泡了，但是書(shū)皮卻包歪了。因?yàn)槲野?時(shí)候把中心線對(duì)斜了。第三次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，用尺子放在中心線上，讓書(shū)跟尺子對(duì)齊，然后拿尺子的平面刮書(shū)皮，最后把多余的部分折到書(shū)的內(nèi)側(cè)，這樣，一本書(shū)就包好了。
從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對(duì)方法，小心謹(jǐn)慎。
包書(shū)皮作文10
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話問(wèn)：“怎么了？”“媽媽，這個(gè)怎么包呀？”……那次包書(shū)皮的`事還讓我記憶猶新。
記得剛開(kāi)學(xué)的一天，我在家里想看幾本書(shū)，在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上還有幾本書(shū)沒(méi)包皮，我想：我要給那幾本書(shū)包上書(shū)皮。說(shuō)干就干，于是我拿起書(shū)、書(shū)皮、剪刀。還沒(méi)有開(kāi)始一個(gè)攔路石就來(lái)了，我的心情一下低落下來(lái)。一張書(shū)皮能包幾本書(shū)呀？我去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書(shū)剛好用完，我開(kāi)心的笑了。
準(zhǔn)備工作一切就緒，開(kāi)始包書(shū)皮了，首先把書(shū)皮對(duì)折，然后按著折痕剪下來(lái)，再把書(shū)放在一邊，再把另一邊對(duì)折。這時(shí)候問(wèn)題又出來(lái)了：怎么包呀？這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先在兩邊的彎那兒用剪刀剪出一個(gè)正方形，然后一折，背面也一樣�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的很快就弄好了。
包書(shū)皮作文11
今天，媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊，使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書(shū)脊，也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;5、先沿書(shū)的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等 腰直角的三角，三角形的一條邊要與書(shū)的.邊重合;7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下，最好再把書(shū)放在褥子下面壓著，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
包書(shū)皮作文12
到大，我們每一個(gè)人都有一顆依賴的心，然而一件事使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
那一次，開(kāi)學(xué)了。老師要求我們回家包書(shū)皮。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)起我書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)，我都會(huì)支支吾吾的說(shuō)“是我媽媽包的。”我想這一回我要自己包�；氐郊椅野盐疫@個(gè)建議告訴了媽媽，可媽媽艱決不同意，但在我的勸說(shuō)下媽媽終于同意了。
于是，我就開(kāi)始了，我小心翼翼的把書(shū)皮弄開(kāi)，就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的書(shū)皮給弄皺了，媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫助我，我生氣的.說(shuō)“媽媽您走開(kāi)，我會(huì)自己包的�！�
“一本，兩本”我的節(jié)奏越來(lái)越快一不小心又把書(shū)皮給貼錯(cuò)了媽媽又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“你別包了，讓我來(lái)包吧”。我堅(jiān)決的說(shuō)“不行，我一定要自己包”。雖然我用的時(shí)間很長(zhǎng)也才包了2本書(shū)，但我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人包書(shū)皮。
每當(dāng)同學(xué)再問(wèn)書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)我都會(huì)自豪的說(shuō)“是我自己包的”
包書(shū)皮作文13
今天，我們班舉行了一次包書(shū)皮比賽。我胸有成竹、信心百倍，因?yàn)槲以诩蚁驄寢屨?qǐng)教過(guò)了，已經(jīng)知道怎么包書(shū)皮。
老師一聲令下：“開(kāi)始�！贝蠹叶技娂婇_(kāi)始做書(shū)皮。我先把書(shū)皮紙平均分成兩份，取出一份對(duì)折，把書(shū)放在上面。上下左右對(duì)好了，在上下剪個(gè)口子，然后把書(shū)皮展開(kāi)，把書(shū)放上去，再蓋上，把書(shū)的輪廓標(biāo)出來(lái)，掀開(kāi)一頁(yè)，接著把這一頁(yè)包起來(lái)，用膠帶紙把它老牢牢固定住。然后反面也一樣，好，一個(gè)已經(jīng)包好了，心想：啊，終于包好了一個(gè)，我還要加速，到了下課，我還沒(méi)包好，化了好長(zhǎng)時(shí)間，才完成。然后一看，哎，真難看，真是失敗中的失敗，不過(guò)老師讓我們沒(méi)完成任務(wù)的'回家繼續(xù)。我要珍惜這次機(jī)會(huì)，親手包好。
中國(guó)人動(dòng)手能力不好，動(dòng)手可開(kāi)放智力，我動(dòng)手能力不好，不過(guò)不要緊，失敗乃成功之母，只要多練習(xí)，練到熟能生巧，靈活運(yùn)用，我相信天道酬勤，總有一天，我會(huì)比現(xiàn)在更好。
包書(shū)皮作文14
今天，是我們新學(xué)期的第一天，給我們發(fā)了很多新書(shū)。
放學(xué)后，我讓幫我包書(shū)皮，可要叫我怎么樣包，首先要準(zhǔn)備一張跟書(shū)差不多一樣大的包書(shū)紙或是舊掛歷，把它對(duì)折然后把書(shū)加進(jìn)去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以后再對(duì)折，用鉛筆壓出書(shū)本的大小前后都?jí)海缓蟀褧?shū)本拿出沿著中心點(diǎn)剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿著書(shū)的大小折到里面，然后再把需要包的課本放在上面，用書(shū)皮包好這樣一個(gè)書(shū)皮就做好了，接著我沒(méi)在媽媽的'幫助下也做好了一個(gè)書(shū)皮，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足所以包出來(lái)的書(shū)不太好有點(diǎn)斜，媽媽又幫我改了改才成了一個(gè)美麗的書(shū)皮，其實(shí)包書(shū)看起來(lái)很容易但做起來(lái)確是很難很難。
通過(guò)這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會(huì)搞的一塌糊涂。
包書(shū)皮作文15
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書(shū)皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開(kāi)始了，我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來(lái)，就一定能包好�！蔽揖鸵稽c(diǎn)也不緊張了。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開(kāi)始要先把書(shū)皮沿中間對(duì)折，把書(shū)放在書(shū)皮右側(cè)中間，在書(shū)皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)�？墒蔷驮谖覝�(zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見(jiàn)了，我手忙腳亂的`，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛�，不是快�?/p>
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