考試后的感想周記范文

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的考試后的感想周記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后的感想周記范文1

　　今天看了張校長(zhǎng)的一篇博客之后，我在內(nèi)心里深刻地迸發(fā)出了一些感想。但我的感想來(lái)源還是出自博客中的一句話：我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路上，追求更好強(qiáng)于追求最好。

　　聯(lián)想到本次考試和上次月考的成績(jī)，我想了很多，但總的來(lái)說(shuō)心情還是比上一次要好一些。不是說(shuō)這次的.成績(jī)?nèi)绾瓮怀�，客觀來(lái)說(shuō)，我班的這次成績(jī)?cè)谌�年�?jí)段中還是處在中下游，但是我還是要再提出剛才那句話：每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人。上次我班成績(jī)的方差是-3點(diǎn)多，而這次的方差是-1點(diǎn)多，整體來(lái)說(shuō)成績(jī)優(yōu)于上次。如果單從成績(jī)來(lái)看，我感到很丟人，教了這么多年，出來(lái)的成績(jī)?cè)谌�年�?jí)段竟然是負(fù)分，很不解。但我不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，我也很了解我自己。我的教學(xué)旨在開(kāi)發(fā)學(xué)生的素質(zhì)，我的教學(xué)成績(jī)不是一下子就能立竿見(jiàn)影的，它是需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)的，我相信，隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)發(fā)出來(lái)的，而且我也相信我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也會(huì)感到越來(lái)越輕松，同時(shí)，我也確信，我的學(xué)生們不會(huì)因?yàn)槲叶鴮?duì)英語(yǔ)喪失信心，從而放棄英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科。

　　總之，結(jié)合目前我班這一狀況，我最后再次提出那句話：我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路上，追求更好強(qiáng)于追求最好。我相信，只要我們的學(xué)生努力了，哪怕是每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我也是感到欣慰的。

　　現(xiàn)在的我，用白巖松的一句話來(lái)說(shuō)，是“痛并快樂(lè)著”。

考試后的感想周記范文2

　　今天期中考試試卷的情況基本落下帷幕，每個(gè)班的情況都有了一定的了解，相對(duì)于其他普通班級(jí)來(lái)說(shuō)，小班的及格率為76%，優(yōu)秀率則為67%，值得欣慰的是優(yōu)秀率還可以，但是及格率卻不理想，有8人沒(méi)有及格。平常那幾個(gè)孩子就一直的不學(xué)習(xí)，真是拿他們沒(méi)有辦法，因此，只能利用平常其他課間時(shí)間跟這幾個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)。而普班個(gè)及格率大致為50%，有了小小的進(jìn)步，但是有一半的人學(xué)習(xí)上存在缺陷，雖然這次的題目有一定的難度，但是我們平常操練了大量的練習(xí)，每天的練習(xí)都是類(lèi)似的題目，效果不好的直接原因就是練習(xí)沒(méi)有落實(shí)到每一個(gè)孩子，涉及面不廣，如果孩子們上課認(rèn)真聽(tīng)講了，及時(shí)地完成了作業(yè)，我想這次的試卷相對(duì)來(lái)說(shuō)就變得容易多了。我每天都叫組長(zhǎng)檢查作業(yè)，及時(shí)上交，可是班級(jí)太多，我一個(gè)人的`精力有限，不能時(shí)刻的去盯著那些調(diào)皮的孩子，這一點(diǎn)的確影響了教學(xué)的效果。

　　可以說(shuō)成績(jī)出來(lái)后，我有些許失望，跟想象中的存在差異。畢竟花費(fèi)了大量的心血結(jié)果孩子們只能達(dá)到一半的效果，孩子分?jǐn)?shù)之間的差距太大，有的是滿分，有的卻是幾分。針對(duì)這樣的情況，我讓及格的人改正錯(cuò)誤的題目，將它們重新再做一遍，而沒(méi)有及格的人則是將試卷重抄的再做一遍，希望能提高孩子們的認(rèn)識(shí)，也能將知識(shí)再鞏固一遍，加深印象。而以后的無(wú)論什么練習(xí)都應(yīng)當(dāng)如此，我相信熟能生巧，反復(fù)的練習(xí)達(dá)到的效果是掌握。小學(xué)四年級(jí)的知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)并不是很多，孩子們?cè)谌�年�?jí)的時(shí)候都有過(guò)接觸，也逐漸過(guò)渡了一年，只要態(tài)度端正，能積極的學(xué)習(xí)應(yīng)該沒(méi)有什么大的問(wèn)題。關(guān)鍵就是要端正孩子的態(tài)度，以及上課的效率。

　　不過(guò)相對(duì)于三年級(jí)來(lái)說(shuō)，有了很大的進(jìn)步，達(dá)到一半的及格率了，繼續(xù)堅(jiān)持吧，希望能在期末的時(shí)候更近一步。

【考試后的感想周記】相關(guān)文章：

考試后感想周記11-09

周記：期中考試后感想06-24

期中考試后的感想周記07-02

考試后的周記06-22

考試后的反思周記06-23

考試后反思周記06-23

周記考試后的反思06-23

考試后的感想07-28

考試后感想07-04