我最喜歡的一個(gè)漢字
我最喜歡的一個(gè)漢字1
每個(gè)中華漢字都凝聚了我們祖先的智慧。它們就像一粒粒珍珠，點(diǎn)綴了中華民族的文化。我最喜歡的漢字是“愛(ài)”。
如果你問(wèn)這個(gè)世間最美好的是什么，我會(huì)回答，是愛(ài)。有各種各樣的愛(ài)在這美好的世界上：父愛(ài)，母愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)……正是它們，讓我們的生活變得更美好；正是它們，使我們的人生增添了許多色彩。我最鐘情的，是母愛(ài)。
記得那天，是周四。
晚上，懊惱的我坐在桌前，奮筆疾書(shū)。望著那張布滿(mǎn)叉號(hào)的卷紙，眼淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。誰(shuí)能知道，這張卷紙?jiān)?jīng)凝聚了我多少的血汗？昏黃的燈光襯托著我蒼白無(wú)力的身軀，在這個(gè)風(fēng)雪交加的黑夜，散發(fā)著熱氣的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身體和內(nèi)心跟這房間一樣空虛，窗外的月光一改往日的柔和，變得格外刺眼，仿佛在嘲笑我的無(wú)知。
不知過(guò)了多久，門(mén)‘吱’的開(kāi)了。我不想回頭，自顧自的寫(xiě)著作業(yè)。突然，一股奶香鉆入我的鼻孔，我一回頭，原來(lái)是母親做的奶茶！我端起奶茶，將它一飲而盡，霎時(shí)，煩惱被溫暖融化，奶香充填了我的內(nèi)心，冬日的'溫暖在房間中升起，仿佛在一剎那抵達(dá)了繁花如錦的春天。我心中那塊竭盡干涸的土壤，此時(shí)此刻也濕潤(rùn)了。我明白，這努努的奶香中有著母親濃濃的愛(ài)！
我端起杯子，沖出門(mén)去。母親正面對(duì)著我，笑靨在她臉上展開(kāi)，猶如一朵美麗的黃玫瑰。不知不覺(jué)，一種不知名的情感使我濕潤(rùn)了眼眶，那就是母愛(ài)！
這個(gè)漢字，在悲傷中安慰我，在困難中幫助我，在迷茫中解救我。它，伴我走過(guò)每一個(gè)風(fēng)雪雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗，每一個(gè)風(fēng)雪交加的黑夜，每一個(gè)晴空萬(wàn)里的白天！
愛(ài)，我最喜歡的一個(gè)漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字2
我最喜歡的一個(gè)漢字是“分”。這個(gè)字結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，上面一個(gè)“八”，下面一個(gè)“刀”。別看它筆畫(huà)少，其實(shí)重要得很�！胺帧币粋�(gè)字就代表了公平。
在幼兒園的一次外出野餐時(shí)，我們要以十六個(gè)人為一組自由組合野餐。那時(shí)，有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)大蛋糕，每個(gè)小朋友都饞涎欲滴，可大家都不知道怎樣才能每個(gè)人都吃到蛋糕。我是個(gè)小組長(zhǎng)，但我也是“浪得虛名”，居然搞不清楚怎么握小塑料刀。這時(shí)，胡胖子忍不住了，說(shuō)：“既然大家都不知道怎么分，那……我一個(gè)人吃掉算了吧！”“不行！不能一個(gè)人吃掉！”大家齊聲反對(duì)�！安弧校≌l(shuí)在說(shuō)……我……揍誰(shuí)！”胡胖子和其他人不一樣，他說(shuō)話很接吧時(shí)，就說(shuō)明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的一聲哭了，男孩子都沖我嚷：“組長(zhǎng)，你來(lái)分！你分得肯定公平！”“哼！”胡胖子瞟了我一樣，還算客氣地說(shuō)：“就你，會(huì)分嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)？”我不知哪來(lái)的勇氣，居然說(shuō)出這樣的話�？晌艺娴牟粫�(huì)呀：分，分，分，分！分上面一個(gè)八，下面一個(gè)刀，切八刀不就行了嗎？我握著小塑料刀，小心地先豎著切了一刀，嘴里念著“一”，然后又橫著切：“二，三、四……八！”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊，說(shuō)我分得公平，胡胖子也沒(méi)話說(shuō)了。最然這是一件很小很小的事，切八刀也是被我歪打正著的，但“分”這個(gè)字讓我印象深刻。分就是要公平，這是我第一次當(dāng)小組長(zhǎng)的'深切感受。是呀，世界本來(lái)就是不公平的，如果連“分”都沒(méi)有，那豈不是更不公平了嗎？
我最喜歡的一個(gè)漢字，就是“分”。
我最喜歡的一個(gè)漢字3
說(shuō)到要我最喜歡的一個(gè)漢字，我的腦海中出現(xiàn)了“愛(ài)”字。“愛(ài)”在我心中是占有一定的地位的，它的力量無(wú)限大�！}記
“愛(ài)”可以說(shuō)成母愛(ài)。有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。”對(duì)，每個(gè)人人都有媽媽?zhuān)粋�(gè)人沒(méi)有了媽媽就不會(huì)有自己。有些人覺(jué)得，沒(méi)了媽媽在身邊，自己會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。但是，時(shí)間一久，自己就會(huì)覺(jué)得：其實(shí)，媽媽才是這個(gè)世界上對(duì)自己最好的人。這就是母愛(ài)。
“愛(ài)”可以說(shuō)成父愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，每個(gè)人都有爸爸媽媽。沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)约嚎赡苡X(jué)得生活得很開(kāi)心。對(duì)，離開(kāi)了父母后，自己可能會(huì)生活得更開(kāi)心。但是，自己有沒(méi)有想過(guò)，能養(yǎng)自己的父母到老才是最開(kāi)心的事。這就是父愛(ài)。
“愛(ài)”可以說(shuō)成互愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有遇到問(wèn)題的時(shí)候。當(dāng)自己遇到問(wèn)題，就應(yīng)該去和身邊的人請(qǐng)教，從不會(huì)一直問(wèn)到會(huì)；當(dāng)身邊的人遇到一些不明白的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該用自己的方法去幫助他（她）；當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，自己就應(yīng)該伸出那雙神奇的手，去幫助別人。這就是互愛(ài)。
“愛(ài)”也可以說(shuō)成師生之間的愛(ài)。在自己的童年生活中，除了爸爸媽媽以外，還有一位在背后默默支持你的人，他（她）能把自己都會(huì)的.知識(shí)都教給自己的，他（她）就是每個(gè)人都曾擁有的“老師”。只要自己在學(xué)習(xí)上，生活上，有一點(diǎn)不明白的地方，都可以向自己身邊的那位老師提問(wèn)。這就是老師和學(xué)生之間的愛(ài)。
“愛(ài)”奇怪多變，它可以變成母愛(ài)，父愛(ài)，互愛(ài)，還可以變成師生之愛(ài)……我喜歡“愛(ài)”這個(gè)漢字，因?yàn)樗鼤?huì)變魔術(shù)！
我最喜歡的一個(gè)漢字4
中國(guó)的漢字，不僅字形美觀，還有著悠久的歷史。
其中，我最喜歡的，當(dāng)然就是書(shū)字啦！
瞧，那兩個(gè)橫折，好似階梯一般，正如高爾基所說(shuō)的：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而那一豎，不正像一個(gè)頂梁柱嗎？還有，那一點(diǎn)，就好似一個(gè)人，在知識(shí)的高峰，不斷攀登。書(shū)，給予了我們知識(shí)，給予了我們歡樂(lè)。
小時(shí)候，我受到愛(ài)看書(shū)的媽媽影響，漸漸變得也愛(ài)看書(shū)了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思，便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，，便按照它的字形，結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。后來(lái)，我通過(guò)媽媽的介紹，認(rèn)識(shí)了一位無(wú)聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙，我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音，學(xué)了很多知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)，是十分有用的。我雖從來(lái)沒(méi)有到過(guò)揚(yáng)州，但，我能從朱自清的《揚(yáng)州茶館》中，了解到那里的美食，就好像自己已經(jīng)來(lái)到了揚(yáng)州，并在揚(yáng)州游了一圈。書(shū)，就好似一個(gè)通往古今中外的隧道，使我游歷了各個(gè)朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文學(xué)，是何等的美妙；書(shū)，是一把打開(kāi)寶庫(kù)的'鑰匙，打開(kāi)寶庫(kù)，里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富。
我們的生活里，要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比魚(yú)兒失去了魚(yú)鰭，就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴，變得越發(fā)枯燥
一句話，我以后寧愿用知識(shí)武裝自己，也絕不用華麗的服飾來(lái)打扮自己！
我最喜歡的一個(gè)漢字5
我最近讀書(shū)時(shí)，看到了“善”字的篆文。它的中間是一個(gè)“羊”字，左下方與右下方各有一個(gè)“言”字。羊味美，加兩個(gè)言字，表示連連稱(chēng)美�，F(xiàn)在，“善”用來(lái)表示美好的人、美好的事。所以，我很喜歡這個(gè)字。
有一次，我陪媽媽外出，途中遇到的一件事使我對(duì)這個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那天下午，我們一同去露天菜場(chǎng)買(mǎi)菜。這里的攤位鱗次櫛比，果蔬琳瑯滿(mǎn)目。旁邊，一位穿著深紅色的衣服的老奶奶正推著自行車(chē)一邊看著一邊往前走。她戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍。我和媽媽正準(zhǔn)備買(mǎi)些草莓時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲大喝：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，快給我拍干凈！”回頭一看，一個(gè)五大三粗，虎背熊腰的大漢正在沖著那個(gè)老奶奶大喊大叫。原來(lái)，老奶奶的自行車(chē)前輪不小心碰到了大漢的褲腳。
頓時(shí)，周?chē)男鷩W聲一下子變得非常安靜，連小孩也不敢出聲了。大家的`目光都集中在這兩個(gè)人身上，以為一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”就要開(kāi)始。誰(shuí)知那位老奶奶馬上彎下腰，輕輕地把大漢褲腳上的車(chē)輪印子拍干凈了，然后微笑著對(duì)他說(shuō)：“好了，拍干凈了，對(duì)不起哦！”只見(jiàn)那大漢的表情從憤怒到吃驚，轉(zhuǎn)而又變得尷尬。他一定沒(méi)想到老奶奶會(huì)如此平靜、友善地對(duì)待自己的粗暴吧！我在旁邊看著他不知所措的樣子，猜想著他接下來(lái)會(huì)如何做。好在他也爽快，馬上哈哈一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，走吧。”菜場(chǎng)里立刻又恢復(fù)了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動(dòng)就這樣輕松地化解了一場(chǎng)矛盾。這便是“善”的力量�。�
“善”是我最喜歡的一個(gè)漢字，我也要像老奶奶一樣，時(shí)時(shí)把“善”放在心中，用行動(dòng)來(lái)詮釋善的力量，善的美好。
我最喜歡的一個(gè)漢字6
中國(guó)的漢字成千上萬(wàn)，在外國(guó)人看來(lái)大多象一個(gè)個(gè)小方塊，很難辨別。它是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上使用人數(shù)最多的文字。當(dāng)然，每個(gè)華人在使用漢字的過(guò)程中，都不免偏愛(ài)其中的幾個(gè)漢字。我呢？也不例外，最喜歡的一個(gè)漢字是“安”，不僅僅我的名字中有它，更因?yàn)榘职窒Ｍ乙簧狡桨舶病?/p>
“安”字屬于“會(huì)意字”，從字態(tài)上來(lái)看，上面一個(gè)寶蓋頭，下面一個(gè)“女”字，意為：一個(gè)女子呆在家里，很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思，常常形容沒(méi)有危險(xiǎn)！爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我的一生平安、健康！并常告誡我，在平時(shí)生活中，需時(shí)刻注意安全，才能日日平安！
上海最近發(fā)生了一起特大火災(zāi)，靜安區(qū)膠州路一棟28層的在修公寓著火。死亡人數(shù)高達(dá)58人��！這都是那些貪圖蠅頭小利的商人惹的禍，他們雇傭那些無(wú)證、廉價(jià)的電焊工；并且，在裝修過(guò)程中，腳手架搭建違法，施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料，再加上有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)督不好……后果導(dǎo)致70余人受傷送醫(yī)，50多人死亡的慘劇�！鞍病弊衷谶@群人中被忽視了，多么大的`教訓(xùn)啊。
中國(guó)有句古話：“居安思�！�。在這幢樓房的施工過(guò)程中，參與的人大多心存僥幸心理，工作粗心大意，隨意馬虎，認(rèn)為危險(xiǎn)并不會(huì)降臨到自己頭上。最新消息，該起事故的很多直接責(zé)任人要在監(jiān)獄里度過(guò)余生了，這對(duì)他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢？
每個(gè)人都要把“安”字牢記心頭，時(shí)刻注意安全，才能日日平安！
我最喜歡的一個(gè)漢字7
我最喜歡的一個(gè)漢字——明。
“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個(gè)意思，那就是：明天是最美好的！初識(shí)“明”字，是在兒時(shí)認(rèn)字時(shí)，媽媽的一番話讓我永遠(yuǎn)記住了它。那時(shí)，媽媽指著“明”字，告訴我，只要太陽(yáng)來(lái)了一次，月亮也來(lái)了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。于是我就喜歡上了這個(gè)亮堂堂的“明”字。
后來(lái)上了小學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許許多多的字，但“明”字在我心中的地位任何字都無(wú)法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗。記得去年的一天，我路過(guò)新教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)走廊的墻上新添了許多名言，我仔細(xì)讀著那一句句富有哲理、催人奮進(jìn)的話，心里涌動(dòng)著一股力量。忽然，一個(gè)熟悉的字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來(lái)，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話中，筆者把“明天”作為一個(gè)新的.開(kāi)始，一個(gè)美好的希望。
每當(dāng)考試考得不好時(shí)，我就想到了明天還會(huì)有新的希望，于是又樹(shù)立起了信心。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“明”字又有了更深的看法。
對(duì)于一個(gè)犯錯(cuò)誤的人來(lái)說(shuō)，明天是他最好改過(guò)的時(shí)機(jī)。所以，明天是最美好的，也是最重要的。
對(duì)于一個(gè)暫時(shí)失敗的人來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)可以忘記過(guò)去、重新開(kāi)始的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于一個(gè)考試考得不好的孩子來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)努力向前、把握人生的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于……
“明”字給了我太多的啟發(fā)。我明白了人活在這個(gè)世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發(fā)起沖擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮斗去……所以，人們都要為了自己的明天而活著、而奮斗。
我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)與日月共存的“明”！
我最喜歡的一個(gè)漢字8
漢字的模樣各式各樣，漢字的意義豐富多彩，漢字的學(xué)問(wèn)博大精深。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。
我喜歡“志”字，因?yàn)樗固故幨�，一目了然，它的含義就蘊(yùn)含在它每個(gè)部分的含義中。請(qǐng)看上下結(jié)構(gòu)的它，上面?zhèn)�“士”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有士氣，要勇敢面對(duì)困難，永不放棄；下面是個(gè)“心”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有恒心，做事要堅(jiān)持到底。
我喜歡“志”字，還有一個(gè)原因是我的名字中也有一個(gè)“志”字。父母希望我以后做一個(gè)有志氣的人。我也常用這個(gè)字激勵(lì)自己。
上學(xué)期，我隨父母從外地回來(lái)讀書(shū)，由于還沒(méi)適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚩疾焕硐�，好幾次我都想破罐子破摔了。可看到名字中�?“志”字，我還是下決心克服困難。在以后的日子里，我“笨鳥(niǎo)先飛”。課間，別人嬉戲時(shí)，我在看書(shū)；晚上，別人休息時(shí)，我在做題；周末，別人看電影時(shí)，我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，我終于取得巨大進(jìn)步，這次還考了全班第一。
記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有朋友，形單影只。這時(shí)我又想起這個(gè)“志”字，我相信只要我真誠(chéng)的付出總會(huì)獲得友誼。于是每當(dāng)中午同學(xué)吃飯，手上油膩時(shí)，我悄悄地遞過(guò)紙巾；每當(dāng)有同學(xué)生病，我會(huì)打電話過(guò)去送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候；每當(dāng)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)上去排憂(yōu)解難……憑著我的一顆熱心，身邊的朋友越來(lái)越多。
“志”字是我最喜歡的漢字�！坝兄菊撸戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。“志”，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我：不負(fù)初心，當(dāng)自強(qiáng)。
我最喜歡的一個(gè)漢字9
從識(shí)字起，我學(xué)到了大約3500個(gè)漢字，它們?nèi)缤`，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的含義。而我卻對(duì)“美”這個(gè)字情有獨(dú)鐘，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡“美”字的理由吧。
“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思�！懊馈鄙喜渴莻�(gè)“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義�？晌覍�(duì)“美”這個(gè)字的理解卻更深：助人為樂(lè)，讓世界灑滿(mǎn)愛(ài)的光輝是美麗的，熱愛(ài)生活、不向困難低頭時(shí)美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛(ài)也是美麗的！之后一件事業(yè)詮釋了我對(duì)這個(gè)字的這種理解：
天差不多黑了。我正洗著收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個(gè)衛(wèi)生間里的水龍頭，也沒(méi)水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房里出來(lái)，笑瞇瞇地告訴我：十分鐘前樓長(zhǎng)奶奶來(lái)做過(guò)停水的緊急通知，要到明天早晨六點(diǎn)才能供水。我這才發(fā)現(xiàn)，家里大大小小的盆里都盛滿(mǎn)了清水，像一面面鏡子，還有五六個(gè)大桶里也盛上了水，滿(mǎn)得幾乎溢出來(lái)。這還不算，家里那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗里也盛上了水，外婆真有先見(jiàn)之明。不過(guò)我又一想，時(shí)間這么短，樓上的'裴奶奶，四樓李爺爺?shù)鹊揉従右欢ㄟ�沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
打開(kāi)一張練習(xí)卷，赫然四個(gè)大字映入我的眼簾：“身邊的美”。“美”？這不是我最喜歡的一個(gè)漢字嗎？身邊這些細(xì)細(xì)密密的愛(ài)正是美��！我改變了主意。征得外婆的同意后，我端著一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門(mén)鈴。得知我來(lái)送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“突然停水我正發(fā)愁，太謝謝你了，盈盈�！蹦菚r(shí)，我心中的喜悅與甜蜜的滋味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我又給幾個(gè)鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個(gè)有足夠水的鄰居也幫我們送水，終于，我們大樓的居民度過(guò)了停水難關(guān)。
那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是我們一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的手……
我最喜歡的一個(gè)漢字10
我們偉大的祖先發(fā)明了許多有趣的漢字，不計(jì)其數(shù)，但我卻最喜歡其中的“融”字。
“隔被蟲(chóng)蛀掉了耳朵”這個(gè)字謎的迷底就是——融。我喜歡“融”字也是因?yàn)檫@個(gè)字謎，因?yàn)槲蚁�，人與人之間不能隔著一堵墻，隔就是孤單的自己，與任何都隔隔不入，其實(shí)是件很悲哀的事情，要讓人們?nèi)诤铣梢粋�(gè)大集體，團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣的力量是無(wú)窮盡的，眾多的人集思廣議，再大的困難，我相信在我們面前也只是小菜一碟，俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫、”俗話還說(shuō)：“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”，都是在說(shuō)團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，我們的`祖輩趕走了侵略中國(guó)的小日本，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，不斷為國(guó)爭(zhēng)光。
一個(gè)字，才只有17筆，卻有著這么深的含義，我開(kāi)始感嘆！以前，我們班有一個(gè)同學(xué)一直和班上的步調(diào)不一致，我們一直想讓他融入到我們這個(gè)既溫暖又和諧的集體中來(lái)，可他就是做不到。同學(xué)們左一個(gè)右一個(gè)的和他交心談，談了很久，卻不見(jiàn)成效，而我也一直下著決心，一定要讓他認(rèn)識(shí)到“融”這個(gè)字的意義有多么重要。
最終，這個(gè)任務(wù)落到了我頭上，同學(xué)們讓我去和他說(shuō)說(shuō)，我站在他身旁，其他的什么沒(méi)有說(shuō)，只是給他猜了一個(gè)字謎“隔被蟲(chóng)蛀掉了耳朵是什么 ，怕不怕”，他先是一愣，又是慢慢的低下了頭，我相信他已經(jīng)明白了其中的意義，我想這對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的開(kāi)始吧！由原來(lái)的隔隔不入到慢慢融到我們這個(gè)集體中來(lái)，其實(shí)我們都是相當(dāng)自豪的。
果然，經(jīng)過(guò)努力，我們班的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，這件事，更加讓我深刻的明白了人與人之間的情感進(jìn)步，也更加喜歡“融”這個(gè)字了！
哇！一個(gè)漢字竟然有這么神奇的力量，我不得不感嘆我們勤勞智慧的祖先們的智慧是取之不盡的，以后，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)祖先們留下來(lái)的這幾千年的“方塊字”的！為我加油吧！
我最喜歡的一個(gè)漢字11
漢字的模樣是各式各樣的，當(dāng)然，漢字的意義也是多姿多彩的`，我最喜歡的一個(gè)字就是“志”字。
先說(shuō)“志”字是上下結(jié)構(gòu)，“志”字上面的“士”字意思是一個(gè)人要有士氣，勇敢面對(duì)困難，永不放棄。本學(xué)期，我隨父母從外地到上海讀書(shū)，由于還沒(méi)適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚦煽?jī)都不理想。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，而是下決心克服困難。此后的日子里，我“笨鳥(niǎo)先飛”，課間別人嬉戲時(shí)，我在讀書(shū)；晚上別人在休息時(shí)，我在看書(shū)；周末別人看電影時(shí)，我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中獲得了好成績(jī)，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看�！爸尽弊窒旅媸且粋�(gè)“心”字，時(shí)刻提醒我，做人要有愛(ài)心。每當(dāng)中午同學(xué)吃油炸雞翅手上油膩膩時(shí)，我悄悄地遞過(guò)餐巾紙；每當(dāng)有同學(xué)生病，我會(huì)打電話過(guò)去，送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候；每當(dāng)有同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)上去排憂(yōu)解難……
喜歡“志”這個(gè)字，還有一個(gè)原因是我的名字中也有一個(gè)“志”字，父母希望我今后也要做一個(gè)有志氣的人�！爸尽弊质俏易钕矚g的一個(gè)漢字，它時(shí)時(shí)激勵(lì)我：好男兒志在四方。
我最喜歡的一個(gè)漢字12
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，我最喜歡的一個(gè)漢字。其中我最喜歡的.就是那個(gè)“愛(ài)”字了。
“愛(ài)”字包含了許多令人深思的道理，因?yàn)槟愕哪骋环N愛(ài)會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變，而別人會(huì)把你視為恩人，這就是一種特別的“愛(ài)”。朋友之間的愛(ài)稱(chēng)友愛(ài)；父親對(duì)孩子的愛(ài)，叫父愛(ài)；同時(shí)也有母愛(ài)；還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……在學(xué)校里，處處充滿(mǎn)著愛(ài)的暖意，最近，在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我的腳趾不小心踢到了門(mén)上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我一蹺一蹺地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我的同桌孔一冰。她今天想早點(diǎn)到學(xué)校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的情景，她馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；中午吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課時(shí)，還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做�！�
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”
我最喜歡的一個(gè)漢字13
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有故當(dāng)時(shí)。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙，我上課又不認(rèn)真聽(tīng)課，所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫(xiě)下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉，有時(shí)望望周邊的同學(xué)。
這時(shí)，老師看了看手腕上的表，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無(wú)可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫(xiě)上，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫(huà)滿(mǎn)了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來(lái)一頓“皮帶炒肉”了。
回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆�？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的`嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮叄嬖V我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)，你看那兩點(diǎn)，像不像一個(gè)眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這里，我還要說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
我最喜歡的一個(gè)漢字14
我最喜歡的一個(gè)漢字是“誠(chéng)”，在我的成長(zhǎng)道路上，它有著非同尋常的意義，它記載著我兒時(shí)的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我拿到了試卷，臉上沒(méi)有一絲笑容，因?yàn)槲抑坏昧?2分，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，你要是沒(méi)有得90分以上，我就會(huì)好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話，我就害怕，這時(shí)我想到了一個(gè)歪主意，我東看看西瞅瞅，見(jiàn)沒(méi)人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過(guò)來(lái)，把名字修改了一下，迅速裝進(jìn)自己的書(shū)包里�；氐郊依�，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分?jǐn)?shù)，就高興地說(shuō)：“兒子，你終于得了90分以上，太令我高興了！”“其實(shí)……我……我……”我還是不敢把這件事情說(shuō)出來(lái)，話到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地說(shuō)：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好�。俊笨吹綃寢尠l(fā)自心底的開(kāi)心和真誠(chéng)的笑容，我無(wú)奈之下答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候，心一刻都不能安寧，就像揣著一只小兔子一樣，但也不敢把換試卷的`這件事說(shuō)出來(lái)。可終究紙包不住火，過(guò)了幾天，媽媽參加了家長(zhǎng)會(huì)，她一回來(lái)就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)！”說(shuō)完嘆了一口氣，就回房了。
我知道自己的不誠(chéng)實(shí)讓媽媽傷心了。我敲開(kāi)了媽媽房間的門(mén)，低下頭輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)俏也粚?duì)，我不應(yīng)該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開(kāi)心，就丟掉了做人最重要的東西，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，誰(shuí)都不會(huì)喜歡和相信的！”聽(tīng)了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
這件事在我的心里烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠(chéng)”這個(gè)漢字的真正意義。
我最喜歡的一個(gè)漢字15
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。
當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿(mǎn)是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿(mǎn)了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前……。
突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文老師和藹地望著我，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么�！袄蠋�，為什么我這么笨呢？為什么我都做錯(cuò)了呢？”我先搶著問(wèn)老師，“怎么才變聰明呢？”“夏琪，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說(shuō)：“你知道‘聰’字怎么寫(xiě)嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法，積極地回答老師的問(wèn)題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的.每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明�！薄芭�！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語(yǔ)文老師，我要感謝我的語(yǔ)文老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。
在這里，我還想說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。
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