[熱]敬愛的老師作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的老師作文1

　　我認識很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級的班主任——陳老師。那時同學們都認為陳老師有魔法，不然怎么會讓同學們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個人知道，她是用她的行動來贏得同學們的喜歡的。

　　記得有一次，班里的“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的`老師身上，老師早就對“調(diào)皮二人組”做出懲罰了�？申惱蠋煵坏珱]懲罰他們，反而溫柔地對他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時候��！這樣會打擾到別的同學聽講的，老師希望你們能改正這個壞習慣。”“調(diào)皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調(diào)皮二人組”的起哄聲了。

　　還有一次，陳老師病了，但她還堅持來上課。她時不時地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。

　　敬愛的陳老師，下個學期可能不教我了。但她永遠都是我最敬愛的老師。

敬愛的老師作文2

　　我的老師，她長的很漂亮，她每一天都會換一件干凈的衣服，她美麗又漂亮，她 溫柔又可愛，她就是我的語文老師蘇曉麗，也是一個幸福的‘懶’班主任。

　　她有一雙大大的眼睛，一對超靈的耳朵，一個鼻子一張櫻桃小嘴，但一笑，嘴就會咧的很大，我的老師還有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，頭發(fā)過腰，走起路來一晃一晃的，但她也有時候是把頭發(fā)盤起來的。

　　她有一個我們班同學都害怕的表情，那就是生氣，我的.老師生氣起來那可真是嚇人，她要是生氣起來，比別人吵架還要厲害的多，所以，我們每個人都遵守班規(guī)，除了各別幾個人。

　　我的老師她還會變臉呢，有一次，我也不知道怎么了，他突然生氣，開始嚷嚷我們······過了一會兒，她又開始慈祥了，她還帶著我們?nèi)�班同學去郊游呢。

　　這就是我獨一無二的蘇曉麗老師，一個平凡而又與眾不同的老師，一個非常特別的好老師。

敬愛的老師作文3

　　我所敬愛的老師他姓張，是我的補課老師。他個子很矮，嘴里的牙齒掉了一顆，所以顯得有點老。

　　第一次來到張老師的.工作室，他想看看我學習是不是很仔細，便讓我猜一個字。他說：“‘太’字少一點是什么字？”我張口就說：“是大字�！睆埨蠋熣f：“錯了�！蔽医憬阍谂赃呎f：“是人字�！睆埨蠋煂�姐姐點點頭。接著張老師對我說：“太字少一點，這一點里面的‘一’是指一橫，‘點’代表一點，‘太’字少‘一’還少‘點’，那是什么字呢？”聽張老師一講，我才明白為什么太字少一點是人字。

　　今天我又去補課，張老師又考我一個字。他說：“一點一橫長，一撇向西揚，習字對習字，人字胯下打三槍�！蔽蚁肓擞窒耄�就是想不出來。姐姐說是廖字。我一想，很對。張老師也說：“對了�！�

　　張老師還把我國34個省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺北上天內(nèi)海疆。對這四句話一一解釋，全國的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了，而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。

　　今天的補課，我很快樂，因為我遇到了一位好老師。

敬愛的老師作文4

　　我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個個毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學問的老師。

　　韓老師是一位科學老師，她的科學知識非常淵博。

　　那次，我們?nèi)タ葱切恰Ｎ覀兲稍诿�毯上，仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的`星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個古希臘的神話故事�？�！這是溫柔可愛的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！

　　我很喜歡科學，我也要像韓老師那樣，多看科學書，多學科學知識，長大成為科學家！

敬愛的老師作文5

　　我的班主任焦老師，是我的語文老師。她是一位既溫和又嚴厲的老師。在我心中她像我的朋友，又像我的'媽媽，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不胖不瘦的身體顯得非常勻稱。漂亮的臉上總是掛著笑容，這笑容給人以自信，給人以力量，讓我感到是那么親切，那么的自然。

　　焦老師還是一位認真負責的人，每一節(jié)課她都充分利用好每一分鐘，焦老師經(jīng)常對我們說：“有什么不懂就問，上課要大膽發(fā)言，平時要多讀課外書�！边�記得焦老師在給我們上《蒲公英》這一課時，她帶領(lǐng)我們走近了蒲公英的世界，讓我們明白了好看的物體或人，不一定是好的，難看的東西也不一定是壞的。這節(jié)課我受益匪淺。

　　不知不覺中，焦老師陪伴我度過了快兩年的快樂時光。焦老師您為了我們不辭辛苦的工作，付出了太多太多，我從心里感謝您！

敬愛的老師作文6

　　老師是辛勤的園丁總在不停地呵護花草的成長;老師是春天的雨露滋潤在小草發(fā)芽。老師默默奉獻的蠟燭，燃燒自己照亮學生前進的路。是老師為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里汲取更多的財富。

　　兩年來，有好多老師都帶我去過知識的海洋，可我最喜歡的老師還是兩年前教我的黃老師。那是我剛上小學的時候，黃老師是我們的班主任。她梳著長長的頭發(fā)，高高的個子，帶著一副眼鏡，顯得很有學問。她每天都笑容滿面的給我們講課。記得有一次，我在課堂上開小差，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，黃老師用她那嚴肅的眼神警告了我。下課的時候，我猜想肯定要被叫去辦公室了，可黃老師只是告訴我，下次要認真聽講，不要再開小差了，這樣會影響你的學習。我記住了黃老師的話。從此以后，我認真聽講，進步很大。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們勤奮學習，遵守紀律，周周都能得到流動紅旗。

　　現(xiàn)在，她離開我們四班已經(jīng)一年多了，我是多么的.想念她啊!但她和藹的面孔和親切的話語卻從沒離開過我。我敬愛的黃老師，我們相信您會回來再繼續(xù)教我們的，我們相信您會讓我們在這這留下更多的笑聲

敬愛的老師作文7

　　我愛我的爸爸、媽媽，更愛我的語文老師——林老師。

　　我喜歡她烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一對柳葉般的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；小巧的鼻子下有一張愛講普通話的小嘴，圓圓的'臉龐顯得和藹可親。

　　記得二年級的時候，我的家庭作業(yè)做得很不認真，總是亂七八糟的。放學的時候，同學們都回家了，林老師把我一個人留下來，叫到辦公室，我心里格外緊張、害怕，不知如何是好！這時，林老師走進來了，先把我摟在懷里。哇！林老師的懷里特別溫暖，我怦怦直跳的心平靜下來了。接著，林老師輕輕地摸著我的腦袋，還輕輕地捏著我的小臉蛋，耐心的跟我講道理。

　　聽了老師的話，我的眼淚情不自禁地流下來，我感到既羞愧又溫暖。從此以后，我的作業(yè)再也不敢馬虎了，老師還經(jīng)常表揚我呢。

　　以前，你不要看我個子大，但是膽子很小，上課從來不敢舉手發(fā)言，還總躲在同學們后面怕老師看見，老師知道后，鼓勵我，要大聲發(fā)言，不用害怕，就算答錯了也沒關(guān)系。在老師的鼓勵下，我終于慢慢大膽大方開朗起來，也敢舉手發(fā)言了。

　　我愛我的林老師，因為她像媽媽一樣關(guān)心、愛護著我。

敬愛的老師作文8

　　一頭黑黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認真學習才能報答于社會。老師為了讓我們在上課時對課文沒有生疏感和緊張感，所以，她在上課時首先她有感情地朗誦一遍，在請一位同學朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會先問問同學們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會耐心細心的教導(dǎo)我們，不會放過一處我們不懂的地方。有時，在下午的語文課上老師會講一些故事，笑話給我們聽。讓我們覺得學習也是一種快樂！有時老師在課間的時候會和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了�？晌覀儾⒉皇呛軅�心而是很開心因為我們有一個踢毽子棒，畫畫也棒，寫字更棒的老師，我們有一個這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！說到這里，同學們都應(yīng)該知道我最敬愛的老師是誰了吧？對！她就是我們?nèi)�四年級的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才，國家的棟梁我堅信在宋老師的'培養(yǎng)下同學們都會成為對社會有的人！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩是我終生難忘！

敬愛的老師作文9

　　時間過得真快呀，不知不覺已經(jīng)到了六年級了。在我小學的這五年時光里，有一位老師時刻在鼓勵我進步，她那濃濃的愛意一直伴隨我成長。她就是我一直的班主任郁老師。

　　記得剛上小學一年級的時候，我對學校的一切都感到很陌生，膽子也很小。在課堂上，我就算是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動被細心的'郁老師發(fā)現(xiàn)了，她向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“何錦瑢,別害怕，大膽地試一試，答錯了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!”我立刻舉手回答，雖然答得不怎么好，老師還是表揚了我。也正是因為有了這一次，才使我在以后的學習中增添了勇氣，增強了信心。

　　郁老師放假時她也不閑著，就拿今年暑假來說吧，雖然天氣很炎熱，你仍堅持每天幫我批改作業(yè)，認真地給我講解。使我在暑假里有了很大的進步。

　　郁老師你就是我最敬愛的老師。你總是在我學習遇到困難時幫助我，在我自信心不足時鼓勵我，在我不知道努力的方向時引導(dǎo)我。我一定要好好學習來報答你!

敬愛的老師作文10

　　自小學一年級到現(xiàn)在以來，我已經(jīng)上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態(tài)。

　　她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的'的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。她的課講得內(nèi)容豐富、生動有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內(nèi)容的印象，提高了學習效率。她不放棄每一個同學，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。

　　她有時也會發(fā)脾氣，動粗，對一些完不成作業(yè)的同學，她是毫不客氣的。在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應(yīng)社會的能力。這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。

敬愛的老師作文11

　　我的心目中一直有一個我最敬愛的老師，那就是陪伴我們從一年級到現(xiàn)在的高老師。

　　一年級的時候，我進教室第一眼看到的是高老師，高老師穿著很整齊，面帶微笑，瞬間，心里對老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節(jié)課上，老師讓我們介紹自己，我上去的時候很害怕，于是，老師就用溫柔的聲音鼓勵我，心里對老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過了一段時間，我又感覺高老師很嚴厲，不像開學時的樣子，可能是我們作業(yè)不好好做得緣故吧！老師們付出了這么多心血和寶貴的時間來教導(dǎo)我們，我一定要在這次期中考取得好成績，來回報老師對我們的付出。

　　高老師��！您是我們的`園丁，我們是你的幼苗，你每天給我們澆水，施肥，以后，我們一定會結(jié)出又香又甜的果實，來回報您。

敬愛的老師作文12

　　窗外連綿的春雨密密地斜織著，如煙似霧。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的特點——無聲無息的.滋潤著大地萬物。春雨，就是老師的真實寫照。雖平凡，卻有著“潤物細無聲”的強大生命的韌勁。

　　老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無聞地工作著，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了！”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學校，您為了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底；您為了我們，獨自一人仰望中秋明月；就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。

　　現(xiàn)在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點一點地把我們拉上光明的大道。

　　老師，在我跌倒時，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說“滴水之恩當涌泉相報”，可您對我們的恩情何止一滴水！

　　您對我們的恩情我無以為報，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了！

敬愛的老師作文13

　　林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長和身高》的.課，老師先說：“人一生有三到四次特明顯的增長，初中和中學之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個他和同學的故事。

　　林老師說：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學，他以前比我矮，可是我看到這個學生必須抬著頭，說話時脖子都酸了�！鳖D時，我們都笑開了，林老師著急地說：“真的，這是真的，以前他比我矮，現(xiàn)在他比我高�！边@時有個同學在玩尺，并沒有做筆記，一個字也沒有寫（因為林老師讓我們做筆記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現(xiàn)在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學的�！边^會兒，林老師又恢復(fù)平常的樣子。

　　下課了，同學們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會很和藹，不然，他會生氣的喲！

敬愛的老師作文14

　　春天的蠶絲被會一直織到它們死去，當蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。老師就像蠟燭，默默付出，從一年級到四年級。給我印象最深的是我的語文老師張先生。

　　她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像茂密的叢林，一雙大眼睛，彎彎的眉毛下有一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿白色的.衣服，像一朵白云，她也很嚴格。

　　周三，萬里無云。上課的時候覺得老師教的課都能講，不想聽。我要求周圍的人舉行一次愛國會議。老師盯著我，其他孩子不敢說話。我低聲說，你怕什么？我們小聲點。于是我們接著說，老師找到了我們的烏合之眾，找到了犯罪頭目。老師罰我們寫了一篇500字的作文。突然覺得是雷鳴般的，心想：哎呀！結(jié)束了。如果我知道的話，我早就不說話了。因為這件事我晚上沒睡好。真的很后悔！老師對我說：你不能這樣！老師，我再也做不到了。

　　老師，你就像一個勤奮的園丁，養(yǎng)育著我成長。你像一座燈塔，給我指路，你像一個保鏢，保護我的成長，我愛你，我親愛的老師。

敬愛的老師作文15

　　今年，一個對我很好的老師，她要和我們離別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當我們知道饒老師要到六年級往教英語時，全班同學感到非常失看，同學們的眼睛里都布滿了淚水。

　　她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來了，我們很興奮，不過興奮只是暫時的。老師是回來和我們離別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的`。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學校的安排�！薄�

　　饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�動。

【敬愛的老師作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）敬愛的老師作文12-06

敬愛的老師作文01-16

敬愛的老師06-04

最敬愛的老師作文03-08

我敬愛的老師作文04-01

給敬愛的老師的信06-03

(必備)我敬愛的老師作文12-03

敬愛的老師作文15篇01-16

我最敬愛的老師作文02-05