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愛勞動小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛勞動小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛勞動小學(xué)生作文1
年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎里，爺爺?shù)募绨蛏�，在傻乎乎的年齡里常聽他們嘮叨，“學(xué)習(xí)是對你未來的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視里傻笑，后來，隨著光陰的流逝，我似乎明白了什么……
“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽說。也許從那時起，我便愛上了閱讀。踏上節(jié)節(jié)樓梯，拉開厚重的大門，撲面而來的是陣陣濃郁的書香，那一排排書架仿佛都是知識的沉淀。我拿下一本書，在靜謐的圖書館里長坐，感受濃濃的閱讀氛圍，沉浸于書中的世界�！皶接新非跒閺健�，尋著書的足跡，跋涉千里，盡管一路風(fēng)雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。面對未來，面對未知，怎樣才能到達(dá)理想的彼岸？或許我們在書中能找到答案。
“勞動能讓我感覺到生命的活力。”每當(dāng)我們勸奶奶別太勞累，在家休息時，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時要養(yǎng)三個孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長大后，她肩上的重?fù)?dān)卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，于是，我家的餐桌上經(jīng)常會出現(xiàn)奶奶的勞動成果。奶奶那對勞動那執(zhí)著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動是光榮的!緊握奶奶因勞作而開滿繭花的手，我仿佛看到在落日余暉下，一抹緊握鋤頭的身影被拉的很長很長……
“這兒是我們的根�。 蔽蚁癜俗︳~似的趴在爺爺厚實的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指著地圖上巍然屹立在東方的祖國，我能感受到從他內(nèi)心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報國、舍生取義的精神不斷重現(xiàn)，是祖祖輩輩一代又一代的`傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明�；貞涍^去，祖國也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根啊！
學(xué)習(xí)成就未來，勞動修身養(yǎng)性，祖國，祖國是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，做一個出色的接班人！
愛勞動小學(xué)生作文2
愛家鄉(xiāng)首先要愛學(xué)習(xí)，但愛學(xué)習(xí)的同時也要愛勞動，我就是這樣。
刻苦學(xué)習(xí)，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因為我以前成績一直很好，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說：“心純，你的成績直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現(xiàn)在的成績比以前差遠(yuǎn)了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你呢？課上聽課不夠認(rèn)真，課后作業(yè)不用心，每天丟落一點，時間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實到學(xué)習(xí)中去，你的`成績一定會趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)再次名列前茅。
當(dāng)然，僅是學(xué)習(xí)好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應(yīng)該做的呀。老師說過不能只學(xué)習(xí)也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節(jié)那天，我費盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會喜歡的，但不能光在教師節(jié)那天送禮物，無論在什么時候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關(guān)心他們，耐心的照顧他們，重陽節(jié)時，我想送長輩的禮物是一個滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。
愛家鄉(xiāng)不僅要愛學(xué)習(xí)，還要愛勞動。
團(tuán)結(jié)互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉(xiāng)的環(huán)境太差了，所以大家積極地種樹�？匆娻従釉谫u力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進(jìn)樹坑里，就像媽媽呵護(hù)懷中的孩子，看著小樹發(fā)芽，變綠，長大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉(xiāng)親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時間過去了，經(jīng)過大家的辛苦勞動，我們這里的空氣質(zhì)量得了獎，勞動創(chuàng)造了我們的美好生活！
愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動就是我們應(yīng)該具備的精神，讓我們積極當(dāng)一個“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”的好孩子吧。
愛勞動小學(xué)生作文3
生活多像一顆怪味豆，有感動的酸澀，有母愛的甜蜜，有失敗的痛苦，嘗起來滋味頗多。最令我難忘的，還是勞動的艱辛。
那是五年級的一次軍訓(xùn)，軍官帶我們?nèi)ヒ黄鑸@，要我們采一些鮮茶。我們一路小跑，來到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能望到茶園，茶樹一排一排，像立隊的哨兵，一個挨著一個，密密的。一叢叢茶樹修剪的很整齊，猶如一塊塊綠色的.積木，讓我有一種想跑過去抱住它的沖動。我們對著這一顆顆綠寶石發(fā)呆了，不知道什么才是茶葉，軍官隨手摘了片葉子，指著葉片說：“我們要采的，是一個芽頭，帶兩片葉子的。”于是，我們拿著各自的飯盒開始了采茶之旅。
我們在茶園里穿行，瞧瞧這，看看那，大家象蜜蜂采蜜那樣在每個地方“點”一下，很長時間過去了，那“芽頭”像和我們捉迷藏似的，不知藏那里去了，到是，不少的小飛蟲時不時的飛到你的身上，還有那可怕的蜘蛛嗖的掛在你眼前。有的同學(xué)因為穿的少，身上已經(jīng)叮了幾個包，當(dāng)然我也不例外，癢癢的，渾身不舒服，好幾個女生還尖叫起來。我們哪有心思采茶，不知過了多久，也沒采到幾片，都急壞了。找到軍官，結(jié)果采來的大多是枝條，不少同學(xué)一股腦全倒了，真浪費。軍官還告訴我們，看到芽要用手掐才好。
芽頭很難找，芽兒都頑皮的躲在一大堆綠里，要仔細(xì)找，也許之前已被人采過，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有沒有被蟲子咬過。一些同學(xué)采不到就濫竽充數(shù)。我找了好久，耐著性子，才掐了幾十片，掐得我手都紅了。
還要進(jìn)入繁忙的挑茶階段，我把一些不好的從飯盒中扔掉，挑來挑去，也只剩下十幾片了。環(huán)顧同學(xué)，有的飯盒里裝得滿滿的，有的幾乎一片也沒有。不知怎么制成了茶葉，晚上，軍官開了品茶會。只有坐在前排的同學(xué)能品到茶，我們后排的就沒喝的了。我多想能嘗一口自己采的茶呀，哪怕只是舌尖上沾點茶的清香，這是我半天辛勞最想得到的回報呀！
可我嘗到了，真正嘗到了，勞前勞后的人們，他們勞動的艱辛。
愛勞動小學(xué)生作文4
青青的葉兒，紅紅的花，小蝴蝶，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。聽到這首歌的時候，你是否也跟我一樣在想：那我們要學(xué)誰呢？別急，答案馬上揭曉！要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動去創(chuàng)造。
這是我讀幼兒園時學(xué)的歌。小的時候，只覺得這是一首好聽的歌而已，隨著慢慢地長大，我漸漸明白：幸福美滿的生活，要靠勞動來創(chuàng)造。
清潔工起早貪黑把街道掃得干干凈凈，為我們創(chuàng)造了潔凈的生活環(huán)境；郵遞員走南闖北將貨物準(zhǔn)時送達(dá)，令我們的生活快捷方便；人民教師循循善誘給我們答疑解惑，讓我們的生活充實智慧有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？
車水馬龍、五彩夜燈裝扮著城市的夜。一幢幢新房、一輛輛車正在點綴著鄉(xiāng)村的美。鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村條件的改善足以證明勞動創(chuàng)造美好生活。
聽爸爸媽媽說，他們小時候住的房子很破舊。房子最怕下雨天，因為瓦片間有縫隙，一到下雨天房子都忍不住會哭泣。這里漏雨，那里漏雨，鍋、碗、瓢、盆都成了接雨神器。沒人性的雨點樂得演奏交響樂，而人們卻愁得一聲不吭，開始沉思：如何才能讓生活更美好？
是勞動改變了鄉(xiāng)村貧窮落后的狀態(tài)。人們起早貪黑、不辭辛勞，用雙手與智慧努力脫貧致富：在田間耕作，在金色的稻田里歡笑；在果園里施肥，在繁華的市場上叫賣；在批發(fā)商選貨，在雜貨店售賣；在城里打工，在銀行有了存款。
現(xiàn)在外婆家、我家，寬敞明亮，每一個人都有一間房間，媽媽還在陽臺上養(yǎng)了許多花�；ㄩ_時，一個個爭奇斗艷，別提有多美麗了，仿佛在告訴大家，鄉(xiāng)村的生活越來越美好。這一切是勤勞的爺爺奶奶、爸爸媽媽用雙手、智慧與汗水澆灌的.。
勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切。勞動是幸福的種子，能創(chuàng)造美好的生活。勞動是一個大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，描繪神奇美妙的世界。作為少年先鋒隊隊員，我們一定要熱愛勞動，像勤勞的喜鵲、蜜蜂一樣，用雙手點石為金，為了祖國的明天更輝煌而努力奮斗。
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