（精品）考試之后作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的考試之后作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試之后作文 篇1

　　考試卷子發(fā)下來了，“50分”！鮮紅的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，我立刻渾身無力癱在了座位上，“這下可完了，回家我可怎么交代�。　蔽易匝宰哉Z地說道。

　　放學(xué)了，我背著“沉重”的書包，低著頭，一步一步地挪向家的方向。抬頭望望天，剛才還晴朗的.天空一下子變得陰沉沉的：樹上的樹葉被風(fēng)吹的“嘩嘩”作響，好像也在嘲笑我說：“只考了50分，哈哈哈……”我不禁捂住耳朵，艱難地移動(dòng)著腳步。耳邊好似響起了爸爸媽媽批評的聲音，又好似看見一個(gè)巨大的拳頭和巴掌向我打過來！唉，死定了！

　　到了家門口，我偷偷地打開門輕輕的關(guān)上，又躡手躡腳地朝自己屋里走去，真希望立刻躥進(jìn)屋子里。可是忽然“一堵墻”擋住了我的去路，原來爸爸早已站在我的面前。爸爸見了我就問：“今天不是發(fā)卷子嗎？考了多少分？”我不敢回答想繞過他走，爸爸著急了，又堵住了我，問：“快說呀，到底考了多少分啊？”我還是低著頭一聲不吭。爸爸看我的樣子，生氣了，他一把就扯過我的書包，輕而易舉地就從里面拿出了卷子，當(dāng)他看到卷子上的分?jǐn)?shù)后，臉上的怒氣更濃了，說：“你就考這樣的分?jǐn)?shù)給我們交代��！你可真行！你快氣死我了！”說著說著就想過來動(dòng)手打我。這時(shí)候，媽媽聽見動(dòng)靜趕緊走過來，問明情況后，先對爸爸說：“看到這樣的分?jǐn)?shù)我也很生氣，但是光生氣是沒有用的，我們應(yīng)該和孩子共同找出分?jǐn)?shù)低的原因，爭取下次考一個(gè)好的成績！”緊接著又轉(zhuǎn)向我說：“這次雖然沒有考好，但你不要灰心，失敗乃成功之母，一會兒你看這卷子好好想想是因?yàn)榇中哪�。還是因?yàn)椴粫�，找找原因，好嗎？”我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　真慶幸我有這么一個(gè)好媽媽，但我也知道爸爸是恨鐵不成鋼。以后我上課一定好好聽講，做題的時(shí)候細(xì)心再細(xì)心，爭取考更好的分?jǐn)?shù)來回報(bào)爸爸媽媽對我的愛！

考試之后作文 篇2

　　下課鈴一響，數(shù)學(xué)老師便毫不客氣地把試卷收起來了。于是教室里如同原子彈爆炸一樣轟起來。好友悲悲切切地說：“我還有一題沒做好!哀哉，掐指一算，今夜無人人睡!”

　　已覺寒窗悲不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼!小雨懶散地下著。這蒙蒙細(xì)雨在考生眼中既不浪漫也不溫柔，只是一首“悲槍交晌曲”爾耳。

　　憑第六感得知同桌—數(shù)學(xué)課代表一一偉大的高材生—這次發(fā)揮不好：一反平日飛快答卷的常態(tài)(竟還不及我做得快）。此時(shí)他正無語作沉思狀，帶著一臉的深沉。

　　午間早有干里眼探子來報(bào)：“某某不及格，某某勉強(qiáng)及格，某某居然只得二十分……”頓時(shí)人心惶惶，同志們恨不得掩耳不聞以避考分鋒芒，但又迫切想知道自己分?jǐn)?shù)如何，如同犯罪嫌疑人既怕判決結(jié)果對己不利，又急切欲知究竟終審是何結(jié)果�？蓱z萃萃學(xué)子此時(shí)竟如待幸羔羊，引頸待斃。

　　下午自修課前，數(shù)學(xué)老師繃著臉把課代表叫去，人心為之一緊。好友拉著我在走廊上等待課代表的`到來，兩人望穿秋水，課代表卻直到自修課鈴響才姍姍來遲。

　　科代表把厚厚一疊試卷摔在桌子上，長嘆一聲，跌進(jìn)自己的椅子里，以手托額，作“思想者”狀。

　　終于有膽大之人打破靜默，問課代表道：“我考了幾分?”課代表無精打采地翻著試卷，良久蹦出幾濘音節(jié)：“六……十……七�！睔夥疹D時(shí)緊張起來，大家忙著向課代表問分?jǐn)?shù)。我本可以近水樓臺先4月，但遲遲不敢問。原因如下—

　　解1：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)若為80分以下

　　所以今夜有暴風(fēng)雨(考試后果1)

　　解2：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)若為80分以上

　　所以可以調(diào)心情，閱考經(jīng)〔考試后果2)

　　最終耐不住內(nèi)心的煎熬，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問他道：“我…幾…分?"課代表想都不想便說：“八…十…二。”于是我如同買*票中了大獎(jiǎng)，又乘勝進(jìn)軍道：“你幾蜘”課代表以萬分悲痛的語氣道：“九…十…三�！庇谑潜娚�肅然，道：“偉大!”他說：“慘…啊……!!”我們咋舌道：“到底是高材生耶!標(biāo)準(zhǔn)自然高人一籌!”他頹然搖首，無言獨(dú)對朋友，眉如鉤。

考試之后作文 篇3

　　女兒考試漏題之后……

　　今天上午，女兒進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。

　　中午，孩子放學(xué)回家向我報(bào)告了一個(gè)驚人的消息：糟糕了，我的語文聽力題有一道忘做了。

　　我趕緊問女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語文聽力題。當(dāng)時(shí)聽完短文后我就把上面的填空寫了寫。我看了看最后一問，讓寫聽后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫吧，于是就接著作下面的題了。沒想到我竟然忘掉了！”

　　“你沒有檢查試卷嗎？”

　　“檢查了！”

　　“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒有看見嗎？”

　　“我沒看見。我想著是聽力題，已經(jīng)沒法看原文了，就沒有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見，但為時(shí)已晚�！�

　　“那道題多少分？”

　　“4分！”女兒低聲說道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語文我考不了一百分了�！�

　　嗨，聽到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯(cuò)誤？！這種低級錯(cuò)誤如果發(fā)生在一二年級孩子的身上還說得過去，可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題，就不應(yīng)該了。而且，孩子還僅僅是因?yàn)榘装讈G了4分而傷心，并沒有認(rèn)識到自己做題缺少技巧，沒有認(rèn)識到做題順序存在錯(cuò)誤。而這和分?jǐn)?shù)無關(guān)。

　　我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當(dāng)聽完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫出來呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽力題就不用檢查有沒有錯(cuò)別字了嗎？

　　孩子就是孩子，站在那里低著頭也不說話，眼睛紅紅的.�？戳司妥屓藧蹜z。我的火就消了，批評了她兩句，并囑咐她：“下次細(xì)心些，做題時(shí)一道一道按順序往下做。”女兒拉著臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但沒掉下來。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒再說什么。

　　其實(shí)，反思一下，自己也有不對的地方。問題的根源還在于我這個(gè)家長。

　　每次孩子考試后，我都習(xí)慣性的問她大概能考多少分？從來沒有問過有沒有按順序答題？這也從側(cè)面暗示了孩子，只盯著分?jǐn)?shù)看。而隱藏在分?jǐn)?shù)背后的問題，比如：答題技巧，檢查要點(diǎn)，注意事項(xiàng)等等。而這些本應(yīng)該早就注意的事項(xiàng)，每次都被孩子高分?jǐn)?shù)的光環(huán)而掩蓋過去了。所以，這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，遲早會爆發(fā)。

　　再說這次語文聽力題我也大意了。關(guān)于語文聽力題老師以前沒有說過，只在考試之前，家長接到老師的短信通知，這次語文考試有聽力題，讓孩子細(xì)心些，認(rèn)真答題。我也是第一次聽說語文也有聽力題，沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有交代孩子該怎樣做聽力題。

　　一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問題遲早會暴露出來的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還來得及。趁著孩子還處在養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正壞習(xí)慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉，為時(shí)未晚。

　　女兒考試漏題之后，孩子換來了批評和眼淚，我換來了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要！

　　自評：隨手記錄孩子成長中的每一個(gè)瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來對于孩子來說，就是一筆不小的財(cái)富。同時(shí)也提醒沒有考試的小博友們，答題時(shí)要認(rèn)真，不要漏題哦。

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