- 相關(guān)推薦
工商管理實習(xí)計劃安排
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的工商管理實習(xí)計劃安排，希望對大家有所幫助。
工商管理實習(xí)計劃安排1
一、20xx屆全體畢業(yè)生務(wù)必于下學(xué)期開學(xué)第一周返校注冊，各系(部)安排實習(xí)任務(wù)、校核畢業(yè)生圖像及相關(guān)信息，完成后方可根據(jù)各系(部)教學(xué)安排到實習(xí)地點實習(xí)。
二、畢業(yè)答辯時間暫定于第15周，凡有外出實習(xí)學(xué)生的系(部)，應(yīng)登記好外出實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系方式，以便有問題及時聯(lián)系。
三、因故沒有拍攝照片的20xx屆畢業(yè)生，請于20xx年2月28日前，到新華社山東分社補拍點進行補拍，費用為每人37元(其中采集費15元、郵寄費22元)。地址：濟南市玉函路7號，聯(lián)系電話：(0531)820xx793、820xx739。
四、20xx屆畢業(yè)生20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期不及格課程的`補考計劃安排在開學(xué)后第一周周末進行。
五、20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)前的補考安排暫定第10周進行，具體考試課程及場次安排，另行通知。
工商管理實習(xí)計劃安排2
一、專業(yè)實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
專業(yè)實習(xí)是實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識去解決實際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過實習(xí)，應(yīng)讓學(xué)生達到如下目的：
1、全面、深入地了解企業(yè)經(jīng)營活動的各項實務(wù)與管理工作，熟悉掌握各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、專業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容
1、對學(xué)生進行商業(yè)企業(yè)物流職業(yè)教育和物流師職業(yè)的相關(guān)要求介紹。幫助學(xué)生掌握在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動相關(guān)的管理人員必備專業(yè)知識和技能。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立面對企業(yè)選擇職業(yè)生涯，驗證所學(xué)專業(yè)知識和內(nèi)容，深入企業(yè)實踐物流專業(yè)崗位和相關(guān)崗位，以一個企業(yè)為主研究其物流業(yè)務(wù)解決方案，并通過實習(xí)觀察和分析企業(yè)物流的適應(yīng)性、可靠性和先進性。
3、采用調(diào)查法、訪談法或作業(yè)法對一個物流專題進行研究。為畢業(yè)選題提供實際素材，與指導(dǎo)老師溝通，共同確定合適的論文題目。
4、在企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員共同確定實習(xí)方案和計劃，經(jīng)常與員工交流學(xué)習(xí)，逐步掌握專業(yè)實務(wù)，適應(yīng)工作環(huán)境，由指導(dǎo)教師檢查完成情況。
三、專業(yè)實習(xí)的基本要求
在實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：
1、自覺遵守國家法律法規(guī)和遵守學(xué)校相關(guān)的實習(xí)要求，嚴格按照實習(xí)規(guī)定時間進行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)。
2、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)指導(dǎo)教師的安排，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
3、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認真求教;樹立良好的`精神風(fēng)貌，維護學(xué)校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。
4、積極參加企業(yè)上崗職業(yè)培訓(xùn)，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業(yè)技能心得，實踐作業(yè)和專題項目的調(diào)查實習(xí)報告。
5、學(xué)生獨立實習(xí)期間，應(yīng)注意經(jīng)常與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實習(xí)情況，聽取老師對實習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。
學(xué)生若在實習(xí)期間，私自提前結(jié)束實習(xí)，或者違反實習(xí)的有關(guān)規(guī)章制度，沒有達到實習(xí)的相關(guān)要求，本次專業(yè)實習(xí)認定為不合格，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。
四、專業(yè)實習(xí)考核要求
為切實達到獨立實習(xí)的預(yù)期目的和要求，學(xué)生應(yīng)保持與培訓(xùn)老師和輔導(dǎo)教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應(yīng)實習(xí)任務(wù)。
學(xué)生在專業(yè)實習(xí)中應(yīng)完成以下材料：
1、企業(yè)實習(xí)四個單元作業(yè)(側(cè)重具體事項，不少于4次)，內(nèi)容包括：
(1)學(xué)習(xí)閱讀企業(yè)規(guī)章制度、工作指導(dǎo)手冊和有關(guān)的專業(yè)資料、報表、單證等。
(2)現(xiàn)場調(diào)查了解物流崗位的第一手資料及其調(diào)查報告。
(3)上交電子版和打印結(jié)果及附件等。
單元作業(yè)格式參見附件1。
2、實習(xí)報告(或?qū)嵙?xí)報告，4000字以上)
實習(xí)報告在企業(yè)實習(xí)的基礎(chǔ)上，獨立完成，運用所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合實習(xí)收集到的實際資料，進行比較深入的系統(tǒng)分析統(tǒng)計、匯總與綜述，設(shè)計報告內(nèi)容。實習(xí)報告由實習(xí)指導(dǎo)老師評閱，其成績是實習(xí)成績的主要組成部分之一。
3、成績評定：
實習(xí)檢查20%、單元作業(yè)20%、實習(xí)報告40%、職業(yè)態(tài)度與培訓(xùn)過程(含考勤)20%(100%，由專業(yè)老師評閱)
實習(xí)報告格式參見附件2和附件3。
成績評定按照百分制進行評定。
以上內(nèi)容請?zhí)顚懺趯嵙?xí)鑒定表中，并提供電子版的專業(yè)崗位實習(xí)報告。
五、實習(xí)單位和實習(xí)時間
(1)實習(xí)單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學(xué)可以自行聯(lián)系實習(xí)單位。本次實習(xí)采用校外獨立實習(xí)的方式。部分同學(xué)可以合作伙伴形式共同實習(xí)。
(2)實習(xí)時間：為10月中旬——20xx月中旬，共4周。
六、實習(xí)班級及人數(shù)
20xx級物流管理班16人，共計16人。
七、實習(xí)工作籌備和實習(xí)指導(dǎo)教師安排
工商管理實習(xí)計劃安排3
一、實習(xí)目的
實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄�、�?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
通過此次實習(xí)，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要。實習(xí)可以使實習(xí)調(diào)查報告寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據(jù)。為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。為了加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力，訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團隊協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適應(yīng)社會需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃的要求，特安排學(xué)生進行為期2周的專業(yè)調(diào)研實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當前會計改革和實習(xí)單位財務(wù)會計工作實際，選定本人專題調(diào)研報告的題目，根據(jù)所選題目有針對性的進行實習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習(xí)調(diào)研報告打下基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容主要包括：
學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：
1、全面了解單位基本情況;
2、崗位設(shè)置和人員分工等;
3、管理上的特征;
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗;
6、會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;
7、財務(wù)管控等。
三、實習(xí)要求
(一)實習(xí)前準備
1.每個同學(xué)在實習(xí)前要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下，以達到鞏固所學(xué)知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。
2.每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的'重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準備。
(二)實習(xí)方法
采用以分散實習(xí)為主，集中實習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時監(jiān)督指導(dǎo)，并適時深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)。對于個別省份的學(xué)生實習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實習(xí)報告的批閱和實習(xí)成績的評定工作。
(三)實習(xí)具體要求
為了達到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習(xí)單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習(xí)過程，學(xué)校將在適當時候?qū)W(xué)生進行抽查，并與指導(dǎo)老師進行聯(lián)系。
每一個學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實習(xí)目的，在實習(xí)老師指導(dǎo)下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽從其指揮，勤學(xué)好問，取得優(yōu)異成績。
在實習(xí)期間，學(xué)生要服從實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀律和規(guī)章制度(如勞動紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習(xí)單位和個人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
在整個過程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實習(xí)，并達到下列要求：
1、了解單位的基本情況;
2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工;
3、了解單位管理的特征;
4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程;
5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗;
6、熟悉單位會計信息化實施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué)習(xí)電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會計憑證和會計報表;
7、了解單位財務(wù)管控相關(guān)問題;
8、遇到疑難問題，虛心向老師請教;
9、實習(xí)期間，學(xué)生必須寫實習(xí)日記(志)，記載每天實習(xí)的簡略情況(如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題)，作為檢查實習(xí)計劃實際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告積累資料。實習(xí)日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準確。
特別提示：注意安全!
(四)實習(xí)后要求
1、請實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實習(xí)考核表”(此表由實習(xí)單位在結(jié)束實習(xí)時蓋其單位公章);
2、寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié)，手寫在A4紙(四邊距2.5厘米)上。學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內(nèi)容。
3、部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例，提交專業(yè)調(diào)研報告。要求A4紙張，四邊距2.5厘米。專業(yè)調(diào)研報告大體架構(gòu)如下：
一、案例適用課程、知識點，如財務(wù)管理課程，營運資金管理。
二、案例企業(yè)背景介紹
三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實描述。
四、問題討論和分析
五、啟示與收獲
工商管理實習(xí)計劃安排4
一、指導(dǎo)思想：
在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。
二、學(xué)生情況分析：
五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達、操作等能力。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。
三、全冊教材分析
(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。
方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
(2)教學(xué)目標：
知識與技能：
1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的.過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。
3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學(xué)思考：
1、在認識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感。
2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。
4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題：
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。
工商管理實習(xí)計劃安排5
通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我收獲很多。由于我們專業(yè)的特點(小學(xué)教育)，我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們提供了一個實習(xí)機會，讓我們把理論應(yīng)用到實踐中，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個機會，因此在實習(xí)前，我對這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定計劃如下：
一、優(yōu)缺點分析
三年來，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名成功的小學(xué)教師，我個人認為責(zé)任心、愛心、耐心、親和力是必不可少的'。我的夢想當老師，我熱愛教師這個行業(yè)，也喜歡孩子的純真善良，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)知識、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科知識作為理論基礎(chǔ)，使我更容易親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮，板書規(guī)范。
可人無完人，我依然存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。普通話也需要更進一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平時多用方言交流。除了這些外，我估計還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應(yīng)付，這主要跟我們平時訓(xùn)練有關(guān)。我們平時訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過，我相信經(jīng)過這次實習(xí)，我一定會很快適應(yīng)的。
二、實習(xí)目標
自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有很多東西值得我進一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累寶貴的經(jīng)驗，使自己初步具備一個教師應(yīng)有的知識技能和心理素質(zhì)。
于實習(xí)學(xué)校方面，我會配合指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負學(xué)校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點的擬解決方案
優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改進方案。
膽子小，我通過實習(xí)講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的教師。
普通話不標準，首先我要認真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢。
處理突發(fā)事件，冷靜沉著應(yīng)對，實在有困難，就跟指導(dǎo)老師，實習(xí)老師商量，解決問題。
工商管理實習(xí)計劃安排6
畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本年度實習(xí)工作計劃，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學(xué)生的管理：
實習(xí)是學(xué)生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結(jié)合的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認識實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的'重要性，努力提高實習(xí)中的主動性和積極性。在實習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)大綱和實習(xí)計劃認真進行實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。
3、認真做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié)。
4、遵守實習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關(guān)規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習(xí)紀律。
5、講究文明禮貌，學(xué)生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實習(xí)安全。
6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉。
二、教學(xué)奮斗目標。
1、注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實習(xí)期間應(yīng)將加強學(xué)科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個學(xué)生掉隊。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，在實習(xí)期間，我將嚴格按學(xué)校安排的課程表上好課。
3、自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。按照學(xué)�！巴崎T聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
4、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實習(xí)期間，認真按照學(xué)校教研組擬定的工作計劃。按教研規(guī)定的時間、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結(jié)得失。
5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。
工商管理實習(xí)計劃安排7
會計電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，是本專業(yè)教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)。它對學(xué)生將幾年所學(xué)知識進行總結(jié)，理論與實際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識運用能力、動手操作能力、社會適應(yīng)能力有著重要意義�，F(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)安排如下：
一、實習(xí)時間、方式
1見習(xí)時間：3月23日至6月14日
2見習(xí)方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)
二、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
三.實習(xí)內(nèi)容
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點
(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作
(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。
(2)會計憑證的格式及內(nèi)容
a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單、xxxx。
b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。
(3)會計帳簿的種類、格式
a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)
b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫
c、其他明細分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳
d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向
e、成本核算
f、了解如何根據(jù)成本計算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細帳，制造費用明細帳。
g、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進銷差價的計算，商品銷售成本明細帳，經(jīng)營費用明細帳的登記。
(4)對帳與結(jié)帳工作
a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。
b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。
c、帳面余額與實物的核對工作。
(5)會計報表種類及格式
a、資產(chǎn)負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余額填報的。 b損益表：了解該表的.項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。
c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報的。
d、其他報表的種類、格式及內(nèi)容
4、其他相關(guān)知識的了解
(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點和生產(chǎn)工藝流程。
(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況。
(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規(guī)的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
9、審計及相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。
四、要求
1、明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。
2、珍惜見習(xí)機會，遵守見習(xí)單位紀律及各項規(guī)章制度。
3、不懂就問，虛心請教。
4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
5、注意安全，防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。
真觀察，細心研究.
五、實習(xí)總結(jié)的思考題目
1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關(guān)體會。
2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。
3、見習(xí)單位會計工作的組織。
4、與銀行對帳的過程。
5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過程。
6、見習(xí)單位會計核算的程序，畫出會計核算程序圖。
7、見習(xí)單位會計核算的程序及方法。
8、見習(xí)單位發(fā)生的費用進行分類。
9、見習(xí)單位存貨類帳戶的設(shè)置及核算方法。
10、見習(xí)單位固定資產(chǎn)帳戶的設(shè)置及核算方法。
11、會計報表的種類、格式及其編制方法。
12、見習(xí)過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的，今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識?
13、本人打算今后怎樣做好財會工作?
三實習(xí)進程和安排
此次實習(xí)時間為06.8.01—06.9.15共計45天，時間安排如下：
第一周：
1、對公司的財務(wù)情況以及人員設(shè)置進行了解
2、了解公司的財務(wù)規(guī)程以及財務(wù)制度
3、熟悉會計憑證的編制
第二周：
1、熟悉會計賬簿的登記
2、對現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練掌握
第三周：
1、到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程
2、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料
3、了解產(chǎn)品的成本構(gòu)成
第四周：
1、對產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進行實踐
2、對產(chǎn)品的成本核算進行實踐
3、輔助公司的會計人員進行工資核算
4、輔助公司的會計人員編制會計報表
5、輔助公司的會計人員編制生產(chǎn)月報表及銷售量月報表
第五周：
1、在統(tǒng)計部門輔助做工作
2、單獨完成了公司xx年初至8月份銷售無水三氯化鋁包裝桶回收情況一覽表
第六周：
1、輔助公司財務(wù)門進行存貨實地盤點
2、輔助公司的會計人員進行電算化會計的操作，其中包括憑證的錄入、審核，出納日記賬的登記，各種明細賬的登記。
3、輔助總賬會計編制江總表，總賬的登記及期末會計數(shù)據(jù)處理。
4、了解電子報表的編制。
工商管理實習(xí)計劃安排8
一、課程實習(xí)的意義與目的
工商管理專業(yè)《人力資源管理》課程實習(xí)，是本專業(yè)課程設(shè)置中必修的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科修讀計劃要求，本次實習(xí)是工商管理專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《人力資源管理》等課程之后，所進行的一次教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生鍛煉自己、提高自己實踐水平的`一次難得的機會。因此，要求學(xué)生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量，珍惜機會，以保證取得預(yù)期的教學(xué)效果。
二、課程實習(xí)方式
本課程實習(xí)主要結(jié)合本學(xué)期開設(shè)的《人力資源管理》專業(yè)課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓(xùn)練，通過案例分析、市場調(diào)查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學(xué)生熟練掌握企業(yè)人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬管理等核心技術(shù)，并在課程實習(xí)中不斷培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神以及解決實際問題的綜合能力。
三、課程實習(xí)的要求
1、實習(xí)期間，遵守學(xué)校紀律，服從實習(xí)訓(xùn)練工作安排，盡可能地將課堂所學(xué)知識運用到實訓(xùn)中去;
2、在實習(xí)過程中，要求學(xué)生態(tài)度認真、獨立思考、善于創(chuàng)新。
3、注重團隊合作能力的培養(yǎng)，通過項目訓(xùn)練，增強學(xué)生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。
4、實習(xí)結(jié)束后，及時進行實習(xí)總結(jié)，完成實習(xí)作業(yè)。
四、課程實習(xí)內(nèi)容
課程實習(xí)以課程項目的形式進行實踐技能的訓(xùn)練，針對本學(xué)期開設(shè)的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務(wù)分析方法訓(xùn)練》、《人員測評》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等。具體實習(xí)內(nèi)容參見附錄。
五、成績評定
由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實訓(xùn)過程中的具體表現(xiàn)，以及實習(xí)作業(yè)等材料綜合評定實習(xí)成績。
【工商管理實習(xí)計劃安排】相關(guān)文章：
銷售實習(xí)計劃安排06-26
實習(xí)安排計劃怎么寫07-02
銀行實習(xí)計劃安排表06-29
工商管理實習(xí)目的06-21
工商管理 實習(xí)報告06-21
工商管理實習(xí)總結(jié)09-30
工商管理實習(xí)鑒定11-27
工商管理實習(xí)總結(jié)06-27
工商管理實習(xí)報告06-10