考試頒獎表彰大會主持詞通用

　　主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下的中國社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編幫大家整理的考試頒獎表彰大會主持詞通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試頒獎表彰大會主持詞通用1

各位老師，各位同學(xué)：

　　秋天已經(jīng)過去，但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實實抓管理，全年級師生同心同德，教育教學(xué)成績喜人。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開高二年級上學(xué)期期中總結(jié)大會。

　　今天的會議有五項議程：

　　第一項，年級王組長宣讀年級獎勵表彰決定;

　　第二項，頒獎;

　　第三項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;

　　第四項，年級余組長進(jìn)行德育和宣讀學(xué)生處分文件;

　　第五項，王校長作總結(jié)。

　　下面進(jìn)行大會第一項議程，請年級王組長宣讀期中考試表彰名單;

　　下面進(jìn)行大會第二項議程，頒獎，首先為在期中考試中取得優(yōu)異成績的八個優(yōu)勝班集體頒獎

　　下面：為在期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎：

　　首先請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎;

　　請獲得二等獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎;

　　請獲得一等獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎;

　　由于時間關(guān)系，各班前五名優(yōu)秀學(xué)生，年級優(yōu)秀學(xué)生干部，各班優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步獎的同學(xué)獎品請到年級組領(lǐng)取。

　　我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會上受到表彰的同學(xué)，因為我看到了在成績的背后他們?yōu)橹�理想和�?zé)任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨(dú)、求學(xué)生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，這一切源于的是心中堅定的信念。如果沒有頑強(qiáng)的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的'斗志，就不會有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué)，毋寧說我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的克難奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執(zhí)著、勇士!

　　我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上雖然沒有獲得表彰，卻在三個月以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，因為他們同樣抵制住了外界和內(nèi)心的消極誘惑，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;甚至師長的責(zé)難;或許在無人知曉的時刻，堅強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因為你們的身上具備了成功人士必備的基本

　　素質(zhì)，那就是理想、信念和毅力!讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的斗士!讓我們把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進(jìn)步而廢寢忘食、嘔心瀝血的老師。

　　下面進(jìn)行會議第三項議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;首先有請同學(xué)上臺發(fā)言。

　　謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實可行的，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進(jìn)步。下面有請同學(xué)上臺發(fā)言

　　下面進(jìn)行大會第四項議程，有請年級余組長宣讀學(xué)校處分決定，大家歡迎!

　　無以規(guī)矩，不成方圓，望我們?nèi)�體同學(xué)嚴(yán)格遵守校記班規(guī)，誠實做人，踏實做事。大會第五項議程，有請王校長做總結(jié)報告!大家歡迎!

　　同學(xué)們，剛才，王校長的講話總結(jié)了半學(xué)期來的全面工作，對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會講話內(nèi)容，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，繼續(xù)樹立遠(yuǎn)大理想，與時俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教育教學(xué)成果，腳踏實地走實路，志存高遠(yuǎn)做實人，為我校的振興作出不懈努力。

　　同學(xué)們，此時此刻，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行。因為只有勤奮和礪練才能拒絕平庸，追求完美;因為只有勤奮和礪練才能走向成功，追求輝煌的人生!在實這塊沃土上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想;正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、亮化、美化、文化的愛心校園已經(jīng)形成。作為有良知的實人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗!祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想!

　　今天的會議到此結(jié)束，請師生們有序退場。

考試頒獎表彰大會主持詞通用2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，歡聚在這里召開20xx年度第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，舉行這個總結(jié)表彰會，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，同時就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　1、大會進(jìn)行第一項：請全體起立奏國歌

　　2、大會進(jìn)行第二項：頒獎

　　本次共設(shè)三個獎項，分別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)之星(年級前80名)和進(jìn)步之星。下面請王曉萱同學(xué)宣讀獲獎名單。

　　請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學(xué)祝賀!希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。

　　3、請優(yōu)秀學(xué)生代表史欣欣發(fā)言

　　4、請優(yōu)秀學(xué)生代表胡尚先發(fā)言

　　5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱艷敏老師發(fā)言

　　6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王懷欣校長講話

　　這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用�？荚囈院�，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了，我們?nèi)�體教師為之感到由衷的欣慰!

　　二、存在問題

　　從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學(xué)習(xí)計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路走，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的`人，就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強(qiáng)大。中國有句諺語：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如秉燭之明。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)�！痹谶@里我想對不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子;但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。

　　最后想用幾句話與大家共勉

　　(1)記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。

　　(2)不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理、

　　(3)清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

　　(4)同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。

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