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科技館作文(必備5篇)
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的科技館作文5篇,希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
今天,我和陳嘉、葉昭君、陳琪、張芷欣一起去寶安科技館觀賞。里面有很多高科技,我就給你說說吧。
一樓是“嫦娥工程”科普展覽,里面是一些關(guān)于月球的知識。在100年前,俄羅斯火箭之父齊奧爾科天斯基的最大夢想就是跨出地球,遨游太空。100多年前,中國的“火箭”之父萬戶因同樣的夢想而獻身。就在20xx年10月,我國自行研制的繞月衛(wèi)星嫦娥1號,承載著中華民族5000年的期盼,奔向了令人魂牽夢縈的`月球。我還在里面看見了月球探測車的模型和“長征三號甲”火箭模型。
二樓是一些發(fā)明,有“靜電乒乓”、太陽能發(fā)電、手搖雅各布天梯、籠中鳥、武松打虎、墻中墻等等。“靜電乒乓”是極板上加上高壓,由于靜電感應(yīng),吊掛的金屬球被感應(yīng)上電荷,當電荷積累到一定量時,帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生,首先異性電荷相吸引,這時金屬球被吸引到極板上,電荷中和,釋放,金屬球又被感應(yīng)上電荷與另一個極板電荷相排斥,金屬球被推過去,如此金屬球左右擺動并發(fā)出“乒乓”、“乒乓”的聲音。
我去了寶安科技館,我知道了許多東西,我很高興。希望學校以后多舉行一些有意義的節(jié)目!讓我們多學一些知識吧!
科技館作文 篇2
星期五,我們?nèi)ツ暇┛萍拣^感受了科技的奧秘,去紫金山天文臺領(lǐng)略天文的魅力。
剛到科技館,橘子老師告訴我們:“有一種學說認為月球是地球的一部分,行星碰撞了地球,那塊被撞掉的部分,逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出,我們還親手體驗了八大行星的拼盤,動腦又動手,收獲頗多!
聽完橘子老師的講解,我們開始參觀科技館一樓。在這里,我們看到了許多新奇的'東西:基因器、探測儀、探測血壓器,齒輪機構(gòu)等,讓我大開眼界,也讓我領(lǐng)略到中國科學技術(shù)的強大。
到了負一樓,我們也體驗了地震時的危險,讓我感悟到:雖然我國的科技發(fā)達了,但還是躲不過突如其來的地震災(zāi)害!
接著,我們又來到三樓,只見那里陳設(shè)了各式各樣的機器人模型:金魚機器人、蜘蛛機器人、機器人商人、恐龍機器人。從腐敗的清朝開始,中國積貧積弱,新中國成立后,才真正走向繁榮富強,這些都離不開科技的發(fā)展與振興。
最后,我們來到了科技館的最頂端的“動漫影城”。剛進去,就發(fā)現(xiàn)到處都是卡通人物:七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等,琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。
參觀完了科技館,我們又乘坐大巴車來到了紫金山,我們目睹了張衡制造的地動儀。登上天文臺,我們又眺望了整座南京城的無限風光……
這次研學,我們學習了科技知識,探索了天文奧秘,收獲滿滿!
科技館作文 篇3
科技館又添新展館了!
有人與健康,探索之光等四個館。
我特別推薦人與健康一館。 當你戴上一副特殊的眼鏡,坐上“水果”進入人嘴里時,你將會和“水果”一起進行一次探險,從口腔穿過氣管進入胃,再到十二指腸、小腸……最后我們將和“水果”被直腸排出來。整個探險歷時七分鐘,我們可以在人體內(nèi)部看到許多三維立體圖象,希望大家可以去試一下在人體內(nèi)部遨游的感覺!
科技館作文 篇4
這天太陽不大,天氣還是挺涼爽的。于是姐姐帶上我和弟弟去科技館玩。弟弟由于知道要去科技館,昨晚興奮地一夜都睡不著覺。我們洗漱完,吃完早飯,就興高采烈地出發(fā)了。
到了目的地,我們就迫不及待地沖進科技館門口,首先映入眼簾的是一輛年代久遠的火車,在它面前,我們真是小的可以!拍完照,我們就領(lǐng)了票走進科技館,我們嚇了一大跳,因為有兩只恐龍骨架屹立在兩旁,一只是雷龍,另一只是食肉恐龍。旁邊還有一個“達芬奇智慧展示”我們走了進去。里面有許許多多達芬奇的發(fā)明,我看到一個達芬奇發(fā)明的坦克,真是奇形怪狀!一個圓形的護罩,上面插著許多小管子,我想,這應(yīng)該就是炮管吧!一回頭,還有許多奇形怪狀的發(fā)明,比如無人飛機啦、自行車啦、炮船啦······等等等等。誒!那里竟然有達芬奇的畫!我一個一個瀏覽過去,卻發(fā)現(xiàn)我只認識其中一幅畫,說出來說不定會嚇你一跳,這幅畫是名畫《蒙娜麗莎》!她有著端莊的姿態(tài),慈祥甜蜜的`微笑,我真的以為她是一個活人在你面前。太神奇啦!
這次去科技館最讓我難忘的還是“達芬奇智慧展示”,他讓我大開眼界、大飽眼福啊,同時也讓我知道我的課外知識還不夠豐富!
科技館作文 篇5
今日,我去了科技館,那豐富多彩的科學技術(shù),讓我受益無窮.,讓我體會到了現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)達與先進.
進入大廳,有利用滑動摩擦減小摩擦力的拉力器,有利用動力發(fā)電的顯示屏,有觸摸感應(yīng)的`電子書,還有能夠看到人體骨骼的鏡子.再往里走,有妙趣橫生的喊泉,有人工發(fā)電的娃娃,有另人捧腹大笑的哈哈鏡,還有人工發(fā)力的小鐵環(huán).走到樓上,有趣味的猜生肖游戲,有好玩的踩泡泡游戲,有辯色游戲,有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤餓游戲還有模擬打排球游戲.進入二廳,有彬彬有禮的機器人,有測試體重的機器,有會彈琴的機器人,還有會轉(zhuǎn)動的機器人,真是另人回味無窮!
在學習中,在生活中,我們也應(yīng)當學會探索和實踐,把一個可樂瓶做成筷子調(diào)羹盒,把舊瓶子做成一個東西,把舊報紙做成精美的小禮品............只要我們?nèi)グl(fā)明,只要我們肯堅持不懈地創(chuàng)造.
科學技術(shù)真神奇啊!讓我如醉如癡.
科學技術(shù)真?zhèn)ゴ?簡直無法用語言來形容!
我們應(yīng)當多多鍛煉自我,,堅持探索知識.
同學們,此刻科技真是發(fā)達,讓我們努力學習知識,勤動手,多創(chuàng)造,為社會做出貢獻,哪怕是一分綿薄之力,讓我們在科學的海洋里遨游,在知識的海洋里遨游!
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