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音樂(lè)作文經(jīng)典（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
10月9日，我期待的鋼琴音樂(lè)會(huì)終于到來(lái)啦。
下午放學(xué)后我就趕緊寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯，就和爸爸開(kāi)著車(chē)，去西安音樂(lè)廳。音樂(lè)會(huì)是下午7:30分開(kāi)始。我們出門(mén)時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)了，我在車(chē)上很著急，催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“不行，開(kāi)車(chē)安全第一�！边�好，路上不是很堵車(chē)，7:25分就到音樂(lè)廳門(mén)口了。
我拿著音樂(lè)會(huì)門(mén)票，興沖沖的走近音樂(lè)廳一看，哇，好大呀，一共有三層，我們座位在二層，位置不錯(cuò)，看的挺清楚的。觀眾基本上都坐滿(mǎn)了。7:30分，節(jié)目正式開(kāi)始。第一首曲目是“琴鍵飛舞”由兩個(gè)德國(guó)演奏家來(lái)演奏。第一首演奏完畢，觀眾報(bào)以熱烈的.掌聲，接著第二首、第三首……
動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲吸引了我的注意力，我一直盯著那臺(tái)鋼琴，眼神一刻也不離。他們彈的還有兩只老虎和茉莉花，中間還有一些互動(dòng)游戲。游戲節(jié)目是，哪邊觀眾的掌聲熱烈，就給哪邊看臺(tái)拋送簽名網(wǎng)球。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)的鋼琴音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了。
這次的鋼琴音樂(lè)會(huì)真動(dòng)聽(tīng)��！
好。記敘事件的時(shí)間，地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)都有了，但是少了一點(diǎn)點(diǎn)自己的感受。你認(rèn)為呢？呵呵！
音樂(lè)作文 篇2
也許是外婆的音樂(lè)基因遺傳，我從小就喜歡音樂(lè)，不管是中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，或者美國(guó)黑人爵士樂(lè)，或者歐洲歌劇，還是現(xiàn)代的電子舞曲，都是我的最?lèi)?ài)。
音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像就和吃飯睡覺(jué)一樣，是我生命的一部分。
我曾經(jīng)在美如白蓮花的江蘇大劇院聽(tīng)了一出中國(guó)的國(guó)粹——京劇《西安事變》。
舞臺(tái)沒(méi)有電影的實(shí)景效果，就憑演員的聲音來(lái)演繹。你聽(tīng)，渾厚的老生、沉穩(wěn)的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現(xiàn)歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調(diào)、漢調(diào)……每一種細(xì)微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國(guó)人的智慧！
我曾經(jīng)在高聳入如云的保利大劇院聆聽(tīng)西澳交響樂(lè)團(tuán)的演出——?dú)W洲古典歌劇《布蘭詩(shī)歌》。
胖胖的女高音和帥氣的'男中音用歌聲和音樂(lè)向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個(gè)音符的跳動(dòng)，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺(tái)背景、鮮艷奪目的舞臺(tái)服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來(lái)到了17世紀(jì)希臘的酒神劇場(chǎng)，希臘國(guó)王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)好像春天的小雨，滋潤(rùn)著我；音樂(lè)好像夏天的太陽(yáng)，照耀著我；音樂(lè)好像秋天的果實(shí)，給我無(wú)盡的遐想。
我想一直藏在音樂(lè)中，讓一朵朵燦爛的音樂(lè)之花永遠(yuǎn)在我心里開(kāi)放。
音樂(lè)作文 篇3
夜晚的音樂(lè)會(huì)夏天，夜里，昆蟲(chóng)們經(jīng)常在一起舉行音樂(lè)會(huì)。一個(gè)夏季晴朗的夜晚，昆蟲(chóng)們又舉行音樂(lè)會(huì)，看門(mén)的.小蜜蜂手拿金鉆棒，看著來(lái)來(lái)往往的演員和觀眾。蟋蟀來(lái)了，他提著大提琴，大搖大擺的走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，小蜜蜂不識(shí)來(lái)客，便大聲喝道：＂站住，你是誰(shuí)，來(lái)干嘛？＂蟋蟀回答說(shuō)：＂我是大提琴演奏員，蟋蟀。
來(lái)伴奏的。＂＂哦，是你呀，早就聽(tīng)說(shuō)了。進(jìn)去吧。＂�。�，我們是共產(chǎn)主義接班人，＂小知了剛跨進(jìn)大門(mén)一步，小蜜蜂就一把拉住了他，問(wèn)；＂小知了，你來(lái)干嘛？不會(huì)又是來(lái)倒亂的吧。＂＂怎么會(huì)呢？你沒(méi)看見(jiàn)我剛才在練嗓子嗎？我是來(lái)表演的。＂小蜜蜂，說(shuō)：＂那好吧，你進(jìn)去吧。＂
嗡－嗡－嗡，蚊子想來(lái)參加音樂(lè)會(huì)，２８星瓢蟲(chóng)也想來(lái)，兩人以狡猾的手段蒙住了小蜜蜂的眼睛，蚊子說(shuō)：＂我是公蚊子，從不咬人，搗亂。＂２８星瓢蟲(chóng)也為蚊子做證明，蚊子就先進(jìn)去了。２８星瓢蟲(chóng)說(shuō)：＂７星瓢蟲(chóng)進(jìn)去了吧，他可是一位著名的舞蹈家呀！我是她姐姐，是她請(qǐng)我來(lái)的。＂小蜜蜂信以為真，便讓?zhuān)玻感瞧跋x(chóng)進(jìn)去了。
�。玻感瞧跋x(chóng)剛走，螳螂探長(zhǎng)就大喊：＂你給我站住—，＂小蜜蜂一把抓住了２８星瓢蟲(chóng)，不解的問(wèn)：＂抓她干嘛？他又不是壞蛋。＂＂不，她是壞蛋，專(zhuān)吃菜葉的大壞蛋。＂螳螂對(duì)著２８星瓢蟲(chóng)吼。＂等等，里面還有一個(gè)大大壞蛋，再壞不過(guò)了。＂一會(huì)兒，螳螂壓著蚊子出來(lái)了，蚊子死到臨頭還裝蒜：＂我根本就不是壞蛋，因?yàn)槲沂枪米�，不咬人。＂＂不，你和母蚊子一起生了那么多小蚊子，罪該萬(wàn)死�。Ⅲ胝f(shuō)。嘀－嘟－嘀－嘟警車(chē)來(lái)了，把蚊子和２８星瓢蟲(chóng)壓上了車(chē)，帶回了警察局。朋友們，千萬(wàn)不要被漂亮的外衣所迷惑哦，否則后果不堪設(shè)想！
音樂(lè)作文 篇4
一個(gè)月前，古箏老師告訴我一個(gè)振奮人心的消息，古箏藝人張雨軒12號(hào)也就是星期五要到重慶舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
周五，我和媽媽早早的來(lái)到了藝術(shù)中心劇院，我們?cè)绲搅艘粋�(gè)小時(shí)，所以還沒(méi)什么人，哎，只能先陪著媽媽到處逛逛。
終于到了晚上七點(diǎn)鐘，音樂(lè)會(huì)？也快開(kāi)始了，我們又回到了劇院門(mén)口，這時(shí)劇院門(mén)口站滿(mǎn)了人，已經(jīng)開(kāi)始檢票，人們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入演藝廳，找到自己的坐位，偌大的演藝廳，不到10分鐘就坐滿(mǎn)了，只見(jiàn)舞臺(tái)上燈光亮起，主持人邁著輕盈的步伐走到臺(tái)前，用她那輕柔地聲音，為我們介紹，今天的主角張雨軒老師的從藝生涯……
現(xiàn)在，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始，開(kāi)場(chǎng)的是一首火遍抖音的網(wǎng)絡(luò)神曲《98k》，雖然這是一首現(xiàn)代歌曲，但用古箏彈奏出來(lái)也很帶感，很魔性，很振撼，一度掀起了高潮……想不到咱們中國(guó)的古典樂(lè)器也能和國(guó)外那些流行歌曲完美的融合在一起。
當(dāng)然古箏音樂(lè)會(huì)，怎能少得了我們中國(guó)的古典名曲呢？一首《出水蓮》帶我們穿越時(shí)空，音調(diào)古樸，風(fēng)格淡雅，旋律清秀，超凡脫俗，描繪出了蓮花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的.非凡氣度……
美好的時(shí)光總是短暫的，但短暫的時(shí)光總是令人懷戀。音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，但古箏那美妙的旋律仍在耳邊縈繞！
音樂(lè)作文 篇5
1. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
2. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
3. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
4. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
5. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
8. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
9. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
10. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
11. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
12. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
13. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
14. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的`起落性。
15. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
16. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
17. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
18. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
19. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
20. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
音樂(lè)作文 篇6
我很喜歡音樂(lè)，喜歡聽(tīng)喜歡唱。
說(shuō)起來(lái)真的很奇怪，一張張白紙上五線譜的各種音符，用優(yōu)美的歌喉連成一串唱出來(lái)，少了白字黑底的枯燥無(wú)味，反而增添了一種藝術(shù)的升華和心靈深處所蘊(yùn)藏的情感。
到現(xiàn)在我都很好奇，那些人是用什么魔法把它們連成一串串的，變成一首歌的呢?什么主旋律，什么高聲部低聲部，怎么做到的啊?是一種被人們稱(chēng)為“靈感”的小精靈在搗亂?真是的。
我總會(huì)想方設(shè)法抓住一切可以聽(tīng)音樂(lè)的機(jī)會(huì)：比如說(shuō)上網(wǎng)，常常都是邊聽(tīng)邊玩，一旦少了音樂(lè)的節(jié)奏，電腦對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么吸引力可言了;再說(shuō)說(shuō)看電視，總有一些購(gòu)物頻道在放音樂(lè)，若我覺(jué)得這歌還可以，我會(huì)聽(tīng)完再換臺(tái);還有畫(huà)畫(huà)與創(chuàng)作，我也會(huì)塞上耳機(jī)，這樣讓我很自在、很舒服，還會(huì)給我?guī)?lái)一些創(chuàng)作的靈感……
我聽(tīng)的音樂(lè)有很多種。
作為白羊座的我更偏愛(ài)于熱情、雄偉、壯麗的樂(lè)曲，除此之外，強(qiáng)烈的節(jié)奏感亦是不可或缺的主打要素。喜歡聞聲起舞，并且聽(tīng)高輸出功率的音響。有時(shí)候也會(huì)選擇一些感覺(jué)很微妙、清爽的音樂(lè)、一些鄉(xiāng)村樂(lè)曲或者簡(jiǎn)單純潔的輕音樂(lè)。不過(guò)在眾多繁雜的音樂(lè)種類(lèi)中我還是比較鐘情于藍(lán)調(diào)。
聽(tīng)一首歌聽(tīng)久了，會(huì)覺(jué)得很煩，想馬上換下一首，一秒也不能忍受、想逃避的感覺(jué)。但久而久之，你很久都沒(méi)接觸的某些歌，即使你過(guò)去再厭惡它，有空重新來(lái)聽(tīng)一遍，你又會(huì)情不自禁的喜歡上它并跟著唱，聽(tīng)出你第一次沒(méi)聽(tīng)出的特殊感覺(jué)來(lái)。這就是音樂(lè)奇妙所在吧。
有人喜歡上一首歌是因?yàn)槟莿?dòng)人的旋律;有人喜歡上一首歌是因?yàn)槟橇钊酥缘穆曇?有人喜歡上一首歌是因?yàn)檫@是由自己某個(gè)偶像演唱的;而有人喜歡上一首歌是因?yàn)楦柚械母柙~正是他心中最真實(shí)最純潔的感情……理由怎么也數(shù)不完。
每一首歌代表一群人，把他們心里無(wú)法表達(dá)的東西完完全全用他們不曾想到的語(yǔ)句復(fù)制了出來(lái)。這首歌就像一片藍(lán)色的大海住在人們心中，隨著歌曲的高聲起低聲落，心中的大海也就跟著潮起潮落敲打著人心，觸動(dòng)了人心里最柔軟的那一部分。
人們?cè)谶�不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就開(kāi)始用敲打樂(lè)器來(lái)給外人表達(dá)自己的感情，如今都用美妙的'歌喉來(lái)敘述人們的思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活，一種很純粹的藝術(shù)。音樂(lè)不以說(shuō)教方式來(lái)傳播，更多的是通過(guò)熏陶及感染的途徑，潛移默化地來(lái)影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤(rùn)。所以有那么多的人喜歡音樂(lè)并為它著迷。
有一種療法，叫音樂(lè)療法。應(yīng)用音樂(lè)治療疾病，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。簡(jiǎn)單指的是優(yōu)美的樂(lè)曲往往很容易受到眾人的喜愛(ài)，即使他們對(duì)音樂(lè)不是很了解，但娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲或旋律很自然地令人為之陶醉，就像美麗的色彩或形象很自然地為眾人所喜愛(ài)一樣，。但是問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，對(duì)于每一位接受音樂(lè)治療的患者來(lái)說(shuō)，卻有著千差萬(wàn)別的不同情況。
總的來(lái)說(shuō)，你總得嘗試一下不同的樂(lè)種，總會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)。在音樂(lè)中感受，在音樂(lè)中成長(zhǎng)，在音樂(lè)中沉著，在音樂(lè)中交流。音樂(lè)是一種符號(hào)，聲音符號(hào)，表達(dá)人的所思所想。不同心情的人選擇不同的歌曲，就像去超市購(gòu)物一樣挑選你的最?lèi)?ài)。
音樂(lè)真的是很奇妙，我也說(shuō)不清楚了。
音樂(lè)作文 篇7
我的寶貝是一個(gè)音樂(lè)娃娃。它身上穿著華麗的紫色禮服，手上握著仙女棒。它的頭上也鑲著亮晶晶的鉆石，一雙水藍(lán)色的眼睛眨啊眨，彷佛像真的。它最大的特征就是，只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)下面的馬達(dá)，就會(huì)播出一曲古典的音樂(lè)，令人忍不住喜歡它。
我的寶貝音樂(lè)娃娃是在一個(gè)過(guò)新年時(shí)買(mǎi)的。記得在熱鬧的街道上，有一間小巧又不起眼的精品店，媽媽在那間精品店買(mǎi)到了音樂(lè)娃娃。這只音樂(lè)娃娃是我的第一個(gè)娃娃。因?yàn)樗芷�，所以我非常喜歡它，不時(shí)摸摸它的臉、擦擦它的衣服。
到上了中年級(jí)，我常受到不少委屈。所以，當(dāng)夜深人靜時(shí)，我就會(huì)抱著音樂(lè)娃娃，躲在棉被里啜泣。它是唯一知道我所有秘密的`人。心情好時(shí)，會(huì)跟它分享學(xué)校的趣事、跟它講笑話等。雖然它身上布滿(mǎn)灰塵，又不能跟我說(shuō)話，但它還是我的寶貝。
我想跟我的寶貝音樂(lè)娃娃說(shuō)：“你是我永遠(yuǎn)的寶貝，看到你身上的灰塵，就讓我想起我們一起共渡的時(shí)光。快樂(lè)的事、生氣的事、難過(guò)的事等，我都向你傾訴，因?yàn)槟闶俏摇肋h(yuǎn)’的寶貝。”
音樂(lè)作文 篇8
夏日的午后，烈日炎炎，知了在樹(shù)上“知知知”的叫著，人們汗流浹背，不停地?fù)u晃著扇子，嘴里還說(shuō)：“好熱呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，云腳長(zhǎng)毛，天空突然暗了下來(lái)，很快，“呼呼”的北風(fēng)刮來(lái)打破了村子里的.寧?kù)o，我趴在窗戶(hù)上向外眺望，只見(jiàn)，風(fēng)哥哥纏著大樹(shù)不放，大樹(shù)拼命地?fù)u晃。樹(shù)葉迎風(fēng)“颯颯”地響，剛才還在“吱吱”的叫著的知了也早已不知躲到哪里去了。
“轟隆隆，轟隆隆”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了沉悶的雷聲。漸漸地，雷聲由遠(yuǎn)而近，變得清脆響亮起來(lái)了。天空中一大塊，一大塊的灰黑色的云兒一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著遠(yuǎn)處高樓的樓頂，不一會(huì)就連成了一片。
突然，一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過(guò)天空，劃過(guò)我們的眼前。緊接著，“咔嚓，咔嚓”一個(gè)驚天動(dòng)地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵，幾聲驚雷后，“嘩嘩嘩”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來(lái)。我們向窗外望去，望著外面的世界，就仿佛隔著一面厚厚的墻，一片模糊。
就在這時(shí)候，風(fēng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，咆哮起來(lái)了。它用盡了力氣把窗戶(hù)吹得“呼呼”地響，雨點(diǎn)像急促的大鼓，“咚咚咚”敲擊著。
這午后真是一個(gè)既神奇又好聽(tīng)的“音樂(lè)世界”啊！
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