考試作文[實(shí)用4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，我去江聲中學(xué)參加選拔考試。

　　走進(jìn)江聲中學(xué)的教室，映入眼簾的是一間干凈整潔的教室，墻角有許多書，中間還有一臺(tái)很大的顯示屏。我迅速找好位置坐下，隨著鈴聲響起，我的'心也砰砰直跳，不知會(huì)有什么題目迎接我，終于，試卷發(fā)下來了，我看到有些題目不會(huì)寫，頓時(shí)變得緊張起來，但突然想起媽媽常說的：“考試時(shí)遇到不會(huì)做的題，先放一邊，做完自己會(huì)的，再回頭想自己不會(huì)做的�！本瓦@樣，我從原來的抓耳撈腮，變成了努力思考問題，披荊斬棘的把一個(gè)個(gè)題目“劈”下。筆試完，我懸著的心終于落下了，只剩一個(gè)大題不會(huì)做，應(yīng)該可以通過吧！筆試完后，開始了體能測試，帶隊(duì)老師把我們帶到了操場，來到一間封閉的房間測試，第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，我奮力向前躍去，最終跳了兩米一。接著是做俯臥撐，俯臥撐要做十個(gè)，我很容易地就做完了。做完俯臥撐，就要跑一百米了，與我一起跑的有三人，我嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備向前狂奔。裁判一吹哨子，我就向前跑去，感覺身輕如燕，輕松地超過了其他人，得了第一名，最終我體能測試滿分。

　　經(jīng)過這次考試，我知道了江聲中學(xué)這所學(xué)校是注重全面發(fā)展的，不光看你文化成績，還看你的身體素質(zhì)，真讓我大開眼界，這次考試真讓我難忘�。�

考試作文 篇2

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校，考試考完了，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)皮帶炒肉絲。我來到了學(xué)校，為了滿足我想知道其它人的分?jǐn)?shù)的好奇心，于是我拿了一些卷子開始發(fā)，有人考得分?jǐn)?shù)高，有人非常低，真不知道我考的如何。

　　啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94。5分還不錯(cuò)，不過沒考過95分，還是先回顧一下當(dāng)時(shí)考試的情形吧！當(dāng)時(shí)由于緊張到了極致，那筆時(shí)手都是顫的'，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來。老師說本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　再來看看那些錯(cuò)題吧！閱讀題祈使句畫，丟了一分。哎！選擇題又錯(cuò)了不就是聞嗎？明明是A聽見呀！怎能寫成B聽見的消息呢�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，這么簡單怎能寫反呢，哎又錯(cuò)了一個(gè)字5。5分了怎能扣得這么不應(yīng)該，唉，對(duì)了，失敗乃成功之母，嗯，對(duì)今后我要細(xì)心不寫錯(cuò)字。好好背日積月累，這兩個(gè)是我致命的地方，不要求快，耐心之樹結(jié)黃金之果呀！

考試作文 篇3

　　昨天期末考試剛考完，我心里的那塊大石頭總算落地了。我呢!覺得我這次考的還不錯(cuò)。語文題目基本上還挺簡單，就是閱讀和作文上遇到了一點(diǎn)小困難，不過馬上就解決了，我認(rèn)為我的閱讀理解能力比較差，作文呢!

　　因?yàn)檫@次的作文是《這就是我》，都令我們出乎意料，不過，還好都是寫人的，我便很快的寫出來了數(shù)學(xué)就是填空題和應(yīng)用題使我束手無策，只好先把其它的題目先寫了，之后再回來做，直到有答案時(shí)，才提心吊膽的寫上去，也不是很確定，就偷偷的把題目抄下來，回家問爸爸請(qǐng)教了。英語題目上基本上還蠻簡單的。

　　科學(xué)也都是一些簡單的題目，沒有遇到什么難題，就是解答題難了點(diǎn)兒。其他就全都做出來了。希望下個(gè)星期去拿成績報(bào)告單是，能得一個(gè)自己滿意的'高分。

　　點(diǎn)評(píng)老師：

　　點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：終于期末考試結(jié)束了，并且“我”還覺得自己考得不錯(cuò)，不但是小作者“心里的那塊大石頭總算落地”，我也替我們的小作者松了一口七呢!小作者仔細(xì)分析了自己在這次考試中的遇到的各種問題，讓我們看到了小作者對(duì)待考試的認(rèn)真態(tài)度。我相信，小作者如果一直都是用這種態(tài)度來對(duì)待自己學(xué)習(xí)的，一定能夠考到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。作文的語言通順流暢，條理也很清晰，小作者對(duì)事情的敘述非常清楚�！跋Ｍ�下個(gè)星期去拿成績報(bào)告單是”應(yīng)該是“希望下個(gè)星期去拿成績報(bào)告單時(shí)”�！岸剂钗覀兂龊跻饬稀备某伞俺龊跷覀兊囊饬稀被蛘呤恰岸剂钗覀兏械揭馔狻�。“還好都是寫人的”這個(gè)“都”字使用得不夠準(zhǔn)確�！拔冶愫芸斓膶懗鰜砹恕边@句話要使用“�！焙秃笪牡膬�(nèi)容分開

考試作文 篇4

　　我呀，最害怕的事情就是考試。但是，有一次難忘的考試，讓我不僅消除了對(duì)它的恐懼，而且還知道了時(shí)間的寶貴。

　　記得那一次，老師剛走進(jìn)教室，就大聲說：“同學(xué)們，我們今天先來玩一個(gè)文字游戲吧！”一聽說要玩游戲，大家頓時(shí)歡呼起來。老師先在黑板上寫了個(gè)“一”字，接著，老師讓我們給“一”加上一筆，變成另外一個(gè)字，然后再加上一筆，繼續(xù)變成新的字。不知不覺，在老師的引導(dǎo)下，我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時(shí)，老師突然宣布：“今天游戲到此為止了，現(xiàn)在我們馬上開始作文考試！時(shí)間是30分鐘，字?jǐn)?shù)1000字，倒數(shù)前三名，每人罰款100元，成績結(jié)果通知家長，開始計(jì)時(shí)！”天哪，30分鐘要寫1000字怎么可能，可是沒有時(shí)間讓我多想其他的了，我只能認(rèn)真地思考該怎么下筆去寫。教室里一下子安靜了下來，仿佛連根針掉在地上都能聽見。三分鐘過去了，我抬頭看了看其他同學(xué)，他們有的正在寫第二段，有的連第三段都快寫完了，而我的試卷卻像沒有被踩過的雪地一樣干凈，看來我要加快速度才行了。

　　轉(zhuǎn)眼二十分鐘過去了，老師微笑著說：“要準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)了，我來看看今天誰會(huì)被罰呀？”我假裝沒聽見，抓緊時(shí)間繼續(xù)寫，我的雙腿因?yàn)榫o張不停地在顫抖，我的右手因?yàn)閷懙奶�快都要沒力氣握筆了，盡管這樣我還有很多想寫的還沒有寫。

　　正在這時(shí)，老師大聲喊到：“停！大家把卷子都交上來，不交的算零分！”我只好無奈的走上了講臺(tái)，老師毫不留情的`從我手上把試卷拽了過去。收完所有同學(xué)的試卷，老師笑著說：“其實(shí)，這不是一次真正的考試�，F(xiàn)在，你們體會(huì)到你們每次寫作文慢的原因了嘛？”

　　原來，今天這場特別的考試，是老師為了讓我們知道時(shí)間的寶貴。老師，謝謝您讓我們知道這一點(diǎn)，這次考試讓我終生難忘，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

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