音樂作文（共9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的音樂作文9篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　夜幕降臨，微風(fēng)吹拂著大森林里的樹，發(fā)出“沙沙”的響聲，早起的人們早已進(jìn)入甜美的.夢鄉(xiāng)。那兒怎么那么亮？原來是一年一度的森林音樂會開始了！

　　走，跟我去瞧瞧吧！哇，你看好多只螢火蟲��！它們穿著發(fā)亮的銀白色衣服，圍著會場飛來飛去，把樹葉照成了銀白色，把黑黑的樹林變得閃亮。小動物們個個臉紅撲撲的，眼里滿了期待。

　　“哇！小動物們歡呼起來，原來螢火蟲排成了一行字，就是——音樂會開始了！主持人長頸鹿出場，她頭戴紅色蝴蝶結(jié)，身穿禮服，激動地說：“音樂會正式開始！下面有請花蛇表演！”

　　小花蛇穿著黃底綠點(diǎn)的衣服，昂著頭，自信滿滿地上了臺。她揚(yáng)起尾巴，在木樁子上一敲，一聲清脆的響聲回蕩在森林里。緊接著，蟋蟀也出場了。它彈起了一首歡樂的樂曲。它們一個敲，一個彈，配合得天衣無縫，它們在觀眾的掌聲和尖叫聲中下臺了。

　　長頸鹿又出現(xiàn)了，說：“下面有請孔雀和百靈鳥演出！”

　　這時，孔雀挺著胸，百靈鳥撲扇著翅膀，上場了。孔雀張開扇子，前一跳，后一跳，扭動著身體。百靈鳥亮著清脆的歌喉。真是太棒了！連螢火蟲都隨著歌聲跳起舞來了。

　　長頸鹿笑瞇瞇地說：“有請小魚走秀！”

　　螢火蟲飛到小溪邊，大家的目光也被吸引到了那兒。呀，一條小魚穿著金衣，魚尾朝上像一朵金花；有一條穿黑禮服的黑魚，跳了個龍門，畫出了一條美麗的曲線．．．．．．這一場走秀真精彩！

　　音樂會節(jié)目還有大象的大力士表演，山羊走鋼絲，猴子倒立．．．．．．。這場音樂會一直開到深夜，可是動物們還不滿足，回家后還在掛念著這場令人難忘的音樂會。

音樂作文 篇2

　　期中考試前的副課幾乎都被老師占用用來復(fù)習(xí)了。不過今天的音樂課因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束，又正常上了。

　　音樂課上，同學(xué)們一個個顯得無所事事，有的在寫著作業(yè)，但看那表情都不像在寫作業(yè)，而像在做苦力；有的在和別人聊天；還有的在發(fā)呆......就在這時，音樂老師給我們放了一首全班同學(xué)都喜歡的《生僻字》。

　　“......沆瀣一氣......”這音樂真是挺好聽的，大家都沉浸在這節(jié)奏當(dāng)中，但班上最有名的“舞魂”覺得有點(diǎn)無聊，就想給大家跳一段街舞，見老師和同學(xué)們都沒意見，他就開心地站到了講臺上。

　　伴隨著音樂的.節(jié)奏，“舞魂”就跳起了“傳說中”的街舞，時而倒地旋轉(zhuǎn)，時而兩腳來回輪換邁著交叉步，跳得挺精彩的，引發(fā)了大家陣陣喝彩。

　　重要的不是這，而是接下來的事情。

　　班上的“歌魂”的“歌癮”也發(fā)作了。接連唱了許多不知名的、就連“歌魂”自己也不知道叫什么名字的歌曲。就在這時，我們每個人的手、耳朵、嗓子三兄弟都開始抗議了——手拍紅了，耳朵快聾了，嗓子也都快啞了。

　　忽然，奪命的下課鈴聲很煞風(fēng)景地響了起來，大家一個個意猶未盡，真希望下次的音樂課比這次還過癮。

音樂作文 篇3

　　我在媽媽肚子里的時候，媽媽說，每天她都會把錄音機(jī)拿出來貼在肚皮上讓我聽，過了幾個月，你一邊聽著音樂，一邊在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天誕生了，來到了這個充滿熱情音樂的`世界。

　　現(xiàn)在長大了，媽媽給我買了一個MP3，這使我天天聽得到音樂。每天在家做作業(yè)的時候，都會帶上它，讓我聽上優(yōu)美動聽的歌曲。

　　有一天，媽媽對我說，音樂所好，但你帶著耳麥時常聽可能會把耳朵弄傷的，所以我在電腦上安裝了音樂軟件：酷狗音樂和qq音樂。這讓我每天都聽上了歌，還有益新生健康。我愛聽音樂，還十分感謝創(chuàng)作出好聽音樂的歌手。

音樂作文 篇4

　　微風(fēng)拂面，掠過了一排新生的嫩草。一條小河流淌在這充滿春意的草地上，水車悠悠地轉(zhuǎn)著，灌溉著這美麗的田園。岸邊的柳樹彎下纖柔的枝條，撥弄著湖面，與魚兒相戲。而在對岸，一朵，一朵，一朵朵的花和著春天的腳步，走遍了田園，攀上了綠枝，在枝頭嬉笑。只是天邊的幾朵黑色云彩，略顯陰沉。

　　黑色覆蓋了天空，雨絲飄落下來，沾濕了那些嫩草。黑了，更加黑了，猛烈的雨點(diǎn)濺落在花朵上，或狂熱或恐怖，但這都蘊(yùn)著春的歡快。曾經(jīng)的小河哪去了？它在與春共舞。曾經(jīng)的小草哪去了？它在與春相擁。曾經(jīng)的花朵哪去了？它在與春合奏。水車在飛快地轉(zhuǎn)著，它胖胖的身軀在雨中顯得十分滑稽。一切埋沒在飛灑的春中，把整幅畫面渲染得朦朧。而誰又能想到煙雨濛濛中還有如奔放的春呢？

　　雨忽地停了，小草上還沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，水滴從房頂滾落至屋檐，一滴一滴，柔和地叩擊著骨碌碌的水車。被雨所洗滌過的枝條埋下了頭顱，任爾水珠從它們的脖頸過落下來，未消散的水汽迷茫了山，只留下淡淡的鉛筆勾勒過的.痕跡，水車緩緩地轉(zhuǎn)動，凝望著青山，呆滯地等待水滴一個個歡快地躍入水中。雖然春雨已停，卻更使人感到遙不可及的迷離。

　　云霧緩慢地謝幕，登上舞臺的是耀眼的太陽，將天空裝潢成金色的穹頂，將未來得及下臺的白云用胭脂裝扮一新，這真是一場完美的童話劇。你也可以把它看成精美的工藝品：一塊完美的黃金上鑲上幾顆乳白的珍珠，正中央再嵌上一顆大紅寶石，照耀著那些樹枝、小草上的晶瑩剔透的鉆石，將其重新拾回至天穹，講樹枝低垂的頭抬起；將被雨水訪問的窗戶玻璃上的水漬拭去，房子里和諧的景象便能夠看得一清二楚了：窗臺上，花瓶中幾朵野花在議論紛紛，棕黃的小木桌上還擺著一盤面包。再加上一把簡陋的木椅，這便是我們能夠看見的所有東西了。雖然略顯微薄，但這里畢竟是幸福的，除此之外哪里還能找得到這種幸福呢？這件玲瓏的小屋子在太陽的照耀下與花草樹木、鳥獸蟲魚一齊徐徐生輝，唱著春天的頌歌。

　　一朵云彩在低頭注視著，兩朵云彩在低頭注視著，三朵云彩在低頭注視著，一群云彩在低頭注視著。它們窺望著這田園，把天空藏匿了起來，它們是飄渺的白云，是天使的翅膀，由幸運(yùn)的羽毛組成；人們想要抓住它們，但貪婪的手上必然是空空如也。它們是構(gòu)成天空的磚瓦，卻沒有那份沉重。揚(yáng)起白帆，在藍(lán)色的天空中自由地馳騁，向彼岸駛?cè)�，可是，彼岸也有著這么好的天氣嗎？

　　隨著高遠(yuǎn)的旋律，七彩的弧線一點(diǎn)點(diǎn)地出現(xiàn)在了碧空中，給予人們幸福的啟示。有這七彩的光輝，就足夠組成一個世界。永遠(yuǎn)的弧光映著天與地的那端，將春的訊息傳向遙遠(yuǎn)的另一個世界。

音樂作文 篇5

　　今天我和一起拉琴的朋友去金茂聽音樂會。走進(jìn)音樂廳的'通道時，我看見那用金礦石精雕細(xì)琢的海貝殼、杯子和畫框，美麗極了！

　　音樂會開始了，演奏的曲目有舒伯特的《a小調(diào)奏鳴曲》，德彪西德《d小調(diào)奏鳴曲》，還有帕格尼尼的《摩西主題曲》。我很喜歡舒伯特的《a小調(diào)奏鳴曲》，它有慢板，有小快板，曲調(diào)優(yōu)美，演奏家的技巧看得我暗暗佩服，我不知道自己是否有能力去學(xué)這首曲子！

音樂作文 篇6

　　在一次音樂課上，老師講完音樂知識后又帶領(lǐng)全班唱了幾首歌，然后他說：“下面讓我們來玩?zhèn)�‘擊鼓傳花’游戲吧！”同學(xué)們一下子沸騰了，掌聲響成一片。

　　游戲規(guī)則是：音樂老師彈琴，同學(xué)們?nèi)我饪焖賯鬟f一個由老師提前準(zhǔn)備好的小皮球，當(dāng)音樂聲停下時，皮球落在誰手里誰就要唱一支歌，音樂再次響起時，唱完歌的同學(xué)繼續(xù)傳給下一位同學(xué)。但若在傳遞過程中不按規(guī)則一手接一手地傳，而是隨意把皮球扔、放到別處，那他（她）就要“倒霉”了——他（她）必須要在全班同學(xué)面前走“模特步”兒。

　　琴聲響起，游戲開始了，同學(xué)們?nèi)�神貫注地注視著“傳花”者手中的皮球，隨著琴聲響起、停下、響起、再停下，笑聲一浪高過一浪。

　　“我可是五音不全，待會兒要是傳到我手里，大家可要捂緊耳朵�。　蓖瑢W(xué)們開始嘰嘰喳喳小聲說話。這時，琴聲突然響起，又嘎然而止，正激動萬分的張琳同學(xué)大概忘記了游戲規(guī)則，一下子將皮球扔到了地上。同學(xué)們的目光“刷”地一下全部聚焦在她的臉上，張琳的臉騰地紅了，像一個熟透的蘋果，隨之，全班同學(xué)大笑起來：“張琳要走‘模特步’了！”這下可有電影看了！

　　張琳并不怯場，只見她走上臺來，有模有樣地走起了“模特步”：左手拤著腰，右手很夸張地甩著，兩腳走在一條直線上，真像一個專業(yè)模特。同學(xué)們報(bào)以熱烈的`掌聲。之后，又有幾位同學(xué)犯規(guī)，他們走的模特步那可就不一樣了，不是扭扭捏捏走不成樣子，就是一拐一拐的像“鐵拐李”，惹得同學(xué)們哄堂大笑：“你那是在走模特啊，根本就是‘企鵝’嘛！”連她自己都忍不住笑彎了腰。

　　這時，下課的鈴聲響了，我們依依不舍地看著音樂老師走出了教室，不過，這堂有趣的音樂課卻讓我們永遠(yuǎn)難忘！

音樂作文 篇7

　　周一下午，迎著霏霏細(xì)雨，我們在老師的率領(lǐng)下去會鋪核心觀賞一場音樂會。一路上，俏皮的雨不斷從傘邊斜飛過去，讓雨中走走的我們防不勝防。末于到了！在大會堂一樓寬闊的大廳面勞動片刻，就有人帶我們踏著柔軟的紅地毯，進(jìn)入了會場。

　　我們剛臥定，臺上排練的愛樂樂團(tuán)的強(qiáng)盛陣容即在一位紅發(fā)蒼蒼的老奶奶的指揮下啟初有秩序地撤退。衣著帶有“愛與夢飛行”標(biāo)記的黃色T恤的主持人，閃明登場。

　　交著是領(lǐng)導(dǎo)致辭。應(yīng)潘世修副市長在一片掌聲中二手空曠地來到臺前，我不禁地精力起來，由于在我的印象中，引導(dǎo)都是拿著稿子道話的`。樸素的話語從他的心里一直吐出，竟在不經(jīng)意間撥動我的心弦。他動情地說到建筑翔安地道的一些情節(jié)，該“永不言棄”這四個熟悉的字，進(jìn)入我的耳畔，卻是以另一種全新的姿勢。直到昔蠢才知講，它不僅象征著保持、不廢棄，還有感激、愛護(hù)等豐盛的內(nèi)涵。

　　起初的音樂會，更是一場聽覺的盛宴。鄭曉瑛傳授主持我說，她可是廈門己一弛燙金的手刺，齊邦十分有名的指揮野�？墒�，全部下戰(zhàn)書，咱們在臺上望到的，是一位鶴領(lǐng)童顏、精神抖擻的極富疏跟力的老奶奶。

　　我不曉得，愛樂樂團(tuán)素日上演時，鄭奶奶是怎么講授的。那個下晝，每一首曲子的吹奏前，她都會聲情并茂地替我們結(jié)讀這個主題，通過調(diào)動我們未有的音樂常識來增強(qiáng)懂得。特別是在童話接響樂《別好與狼》的演奏中，更是為了我們這群孩子而精口設(shè)計(jì)沒很多難忘的細(xì)節(jié)如起先把各種角色的演奏者請到臺前最醒目標(biāo)位置，順次展現(xiàn)大家的樂器，再先容它的名稱，逐一試聽。特殊鳴人難記的，是這些演奏者頭上，都有一個與它角色相配的頭飾。

　　最后一支《拉杰斯基入言曲》在會場上空飄揚(yáng)的時候，鄭奶奶又生奇招，說這首樂曲極具變更，想怎么指揮皆能夠。邀請樂意功指揮癮的小敵人上場指揮。共教們樂壞了，蠢蠢欲動。爾班的假小子藝志第一個跑上臺往。鄭奶奶拉著她的手，把指揮棒抬在她的手上，讓她站到本人指揮的地位，體驗(yàn)指揮棒在手中自在舞動的鈍感。臺下的一些同窗開端動亂伏去，鄭奶奶瞅睹了，召喚想要上臺的持續(xù)上臺，臺上立即吸啦啦站了一排。最后，全部觀眾一起靜立，在臺上傳來的熟習(xí)的樂曲聲中唱訖了國歌鄭奶奶攬著旁邊的藝志，激動慷慨地唱著，我們也分內(nèi)投進(jìn)。這是我聽過的最整潔最響亮最動人的國歌。

　　走出會場的時候，地仍然下著雨，可是這雨在我的眼里竟那樣蜜意。

音樂作文 篇8

　　音樂能給人帶來愉快，能給人力量，能調(diào)節(jié)人的情緒……音樂的魅力是無窮的。如果沒有音樂，這個世界將會變得怎樣呢？

　　有一天，我和母親之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，發(fā)生了不愉快。母親非常氣憤的教訓(xùn)了我一頓。我也覺得很不服氣，過了一會兒，我便跑到屋里隨意打開影碟機(jī)，便放進(jìn)去了一盤音樂碟子，剛開始我的心情仍然很失落，可是過了一會兒，隨著音樂的慢慢播放，我的心情也跟著慢慢變得欣欣然，剛才失落的情緒轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤了。

　　我回頭看了一下母親，發(fā)現(xiàn)母親笑了。就這樣，我和母親之間的沖突隨著音樂如陰云散去了。古人云："樂以教和"，的確，音樂不僅可以調(diào)節(jié)人的情緒，還可以感化人，讓人和諧相處，我感受到了音樂的魅力。

　　回望過去，我們也不難發(fā)現(xiàn)音樂的魅力的確是無窮無盡的。"四面楚歌"的歷史故事就是最好的證明。當(dāng)年"楚漢之爭"打到了最后，劉邦的軍隊(duì)重重圍住了項(xiàng)羽，劉邦并沒有立即對項(xiàng)羽發(fā)起進(jìn)攻，而是命令手下四處唱"楚歌"。當(dāng)項(xiàng)羽的士兵聽到"楚歌"，就想念多年離別的家鄉(xiāng)、親人，無心念戰(zhàn)，士氣喪失。最后項(xiàng)羽的軍隊(duì)不攻自破，慘敗而告終。

　　抗日時期，那些八路軍幾天幾夜都吃不上飯，甚至喝不到一口水，沒有了走路的力氣，但卻仍然邊行走邊唱著歌，原因在于音樂可以帶給他們力量，讓他們繼續(xù)前進(jìn)。從這些事例中，也讓我深深地感受到了音樂無窮的魅力。

　　世界上有許許多多的語言，但全世界的共同語言應(yīng)該是音樂語言。當(dāng)你到一個很陌生的國度時，盡管你們之間有著語言上的障礙，但只要隨著音樂的播放，我一定會心有同樣的感觸。再比如我們進(jìn)行的大課間活動，也離不開音樂，試想如果沒有音樂，就好比失去了指揮，同學(xué)們的動作還會一致嗎？"子在齊聞《韶》，三月不知肉味"。真的讓我感受到了音樂的魅力。

　　朋友，當(dāng)你的.內(nèi)心感到失落，在憤憤不平時，請你聽聽音樂吧！你將會感受到音樂無窮的魅力。

　　有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹落了樹葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機(jī)的世界。人們啊，你可曾想過這樣的道理嗎？如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的道路；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有一個萌生春天的溫床。

音樂作文 篇9

　　波蘭有一個孩子叫楊科，他長得很瘦弱。長著一頭金發(fā)，一雙藍(lán)眼睛閃閃發(fā)光。他的家里很窮，常常是吃了這頓沒有下頓。大家都叫他小音樂家楊科，因?yàn)樗�十分熱愛音樂�?/p>

　　有一次，媽媽叫他上山去采野果，可他半天回家時籃子卻是空的，他對媽媽說：“媽媽，叢林里正在開演奏會呢�！彼�十分羨慕地主仆人家的小提琴，每當(dāng)日落時，仆人都會拉一會兒，那架小提琴看起來那么的華麗，奏出來的'音樂是那么的美妙。小楊科的眼睛里流露出一種渴望，那就是他多么渴望能仔細(xì)地看一看那把小提琴呀。

　　一天晚上，他經(jīng)過反復(fù)的揣測，終于下定決心悄悄地來到地主仆人的家去看看那把小提琴。在他輕輕地推開門的那一刻，楊科的心已經(jīng)提到了嗓子眼：“是進(jìn)？是退”小楊科猶豫不決。但最終他還是眼一閉，心一橫，小心翼翼地移到了小提琴面前，他望著小提琴，很虔誠地跪下了。他輕輕地把小提琴取下來后又跪下了�！鞍�！這是多么的漂亮呀，他用顫抖的雙手輕輕地?fù)崦�著小提琴，那愛惜的樣子，就像是一位媽媽撫摸著自己心愛的孩子一樣。”“鐺”他不小心碰響了琴弦。驚動了地主的仆人，結(jié)果仆人和管家把他狠狠地打了一頓。

　　第二天，第三天……他躺在床上，懷里依然抱著自己制作的小提琴，默默地走完了他短暫的一生，一棵老楊樹在他頭上不住地哀號。

【音樂作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）音樂作文08-19

音樂作文(經(jīng)典)08-20

音樂作文[經(jīng)典]08-22

音樂作文08-07

【經(jīng)典】音樂作文08-27

[經(jīng)典]音樂作文09-07

音樂作文【經(jīng)典】09-19

音樂作文(精選)09-19

音樂作文[精選]09-24

（精選）音樂作文09-27