科技的作文【合集5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
早上我睜開依依不舍的兩張眼皮，讓它們露出了眼球。過了一會兒，沒有光線的刺痛后，我才看清眼前那原本模糊的東西，剛看到一秒鐘，我便被眼前的景象驚呆了。
我的房間墻壁上有數(shù)不勝數(shù)的全息圖片，有運30，最新型的“武直”，全副武裝的驅(qū)逐艦，動作靈活的主戰(zhàn)坦克……一瞬間，我這個“小軍迷”對軍事的熱愛戰(zhàn)勝了突然來到陌生環(huán)境的恐懼。
我急忙穿好衣服，站在柔軟的高分子床上，欣賞著栩栩如生的全息圖片。這時，一個直徑約20厘米的球體，向我緩慢地飛來，著實將看圖片看得出神的我嚇了一跳。等它“飄”近了，我才看出它是個機器人，“他”告訴我，屋外剛下過雨和媽媽讓我去買鹽的`信息，然后就又“飄”走了。
我來到餐廳，匆匆吃了幾口機器人烹飪的可口早飯后，就出門去買鹽了。
大街上，我的第一感覺就是潮濕，然后就看見一群背著大背包，拿著一個小白球揮舞的人們，他們中有70多歲的老人，也有十幾歲的少年。我的好奇心驅(qū)使我攔住一個同齡人，問：“你在干什么？”他說：“這叫冷氣球，會合理吸收周圍的冷空氣，夏天放在鐵片上，就會釋放冷空氣，一點兒也不比空調(diào)差�！闭f完就又跑了，而我也去找便利店了。
走進了一家便利店，我看到幾個一米高的輪式機器人，“他們”一邊整理貨物，一邊打掃垃圾。直到一個機器人問我第二遍，我需要什么時，我的魂才回到身體里。我說要一袋鹽，它走到貨架前拿了一袋鹽遞給我，鹽袋上還印著，“免費提供，無需付款”的字樣。我問機器人，你們在干什么，他正要回答我，突然間便消失了，周圍的東西也不見了，我仿佛掉進一個無底深淵，周圍還有可怖的叫聲。
我猛地驚醒了，整個身體被冷汗包裹，我看了一眼表，上面顯示是20xx年4月10日，竟然是一場夢！
真希望這個科技之夢能變?yōu)楝F(xiàn)實��！
科技的作文 篇2
一年一度的科技展在同學們的翹首期盼中隆重召開了。
每個出展的綜藝節(jié)目精彩紛呈持續(xù)，讓同學們驚嘆不已。
最先登場的是一群哥哥姐姐。只見她們穿著西裝，手上拿著新號、二胡，迅速便架好啦架子鼓、電子琴。一會兒，優(yōu)美的音樂在哥哥姐姐們的“手上”傳來，一會兒渾厚、一會兒緊促、一會兒委婉……同學們都沉醉在她們迷人的歌曲中，好像一下子來到漂亮的音樂殿堂；然后，好多個穿白色衣服的阿姨出場了。同學們覺得很怪異：他們到底是誰呀？難道說是“白衣戰(zhàn)士”？之后，歷經(jīng)阿姨的簡單自我介紹，才獲知他們是湘潭市青少年宮的工作員。只見他們上場時臺子上來一個餐桌，桌子上擺著各種各樣有機化學器皿。阿姨告知大家：“我們要做化學實驗操作！”第一個試驗是“噴火龍”！遙遠望到阿姨們調(diào)準“藥液”以后，他們把酒精噴燈貼近器皿時，一瞬間，一大團“火苗”噴出來，真奇妙呀！接著，第二個試驗——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒進器皿里，隨后，倒進另一種沒有顏色水，一開始，器皿里沒有產(chǎn)生一切轉(zhuǎn)變，但是，不一會兒，五顏六色的水漸漸地變?yōu)榕菽芰�，剛開始澎漲。一下子，這種泡沫塑料就從器皿里噴出，如同火上暴發(fā)一樣。這時，整場一片燒開。最終，是同學們更為希望的——航模飛機展。最先登場的是一架五顏六色的飛機場。只見它半空中回旋了一圈后，在著陸前干了一個高難度動作——上空滾翻，這時候，場中的同學們一個個瞠目結(jié)舌。隨后出去的.是一架軍用機。它以靈巧的軀體在場中飛著，乃至還超低空飛行，仿佛在與同學們問好呢！然后，一個灰黑色的影子出現(xiàn)在大伙兒的眼下，歷經(jīng)節(jié)目主持人的詳細介紹，原來是——四軸飛行器。它猛然奔向蒼穹，又猛然奔向路面，真像一個調(diào)皮的小孩子。最終登場的是酷炫的戰(zhàn)機。它一會兒以很快的速率穿行在群體里，一會兒又以遲緩的速率在空中飛行。場中的同學們每個拍手稱快。
為時大半天的科技展欲死欲仙，場中賽場下歡笑聲持續(xù)，在體會刺激性的另外，大家也體會來到高新科技的奇妙。
大家希望下一回科技展的早日來臨！
科技的作文 篇3
哈哈，世界上再也沒有比這更幸福的事了。去旅游，不要錢，而且不用補課，這事就發(fā)生在我的身上，沒有去的小盆友們，就讓你們在我的日記里慢慢體會吧！
那天，天正下著小雨。雖然天氣很不好，但我們每一個人都很高興。很快，我們乘著中巴車到達了科技館。
我剛進門，就看到一個叔叔拿著吹風機對著一個鐵花苞吹。慢慢的，鐵花苞的花瓣張開了，一朵鐵花出現(xiàn)在我們眼前。叔叔說，這是熱脹冷縮的原理，熱風一吹，這朵花苞就會綻放，變成花兒。我聽著，好像是這么回事，比如說：冬天的時候，熱水倒進冷杯子里，杯子就會碎，這難道不是一個道理嗎？
接著，我玩了一個自行車游戲。游戲規(guī)則如下：由一個人騎著車子往前走(模擬的），看到違規(guī)行為，就按喇叭。我騎了上去，開始了自行車游戲。突然，我的面前出現(xiàn)了一個闖紅燈的男孩，我急忙按了喇叭，yes，成功了！緊接著，我又連續(xù)發(fā)現(xiàn)了七個違規(guī)行為。嘻嘻，我好厲害呀！
最后一個項目是集體看電影，一到門口，就香氣沖天，進去之后，那是一片黑暗。突然，球幕上出現(xiàn)了幾個藍體大字，緊接著出現(xiàn)了一只三角龍，它正在看守自己的蛋。緊接著又一只三角龍出現(xiàn)在我們面前，它們一家可真幸福呀！忽然一只霸王龍跑了出來，它張開血盆大口，好像是要吃了我們，這時，許多女生害怕的.尖叫起來。這時，一顆小行星劃過天空，向地球飛快地奔來。許多人在旁邊猜測：“一定是小行星把恐龍炸死了！”“不對，應該是外星人乘著小行星來到地球干掉了恐龍�！盢O，NO，NO，這些答案都不對，正確答案是小行星撞上了火山，引起了火山噴發(fā)。一個翼龍正在火山口，火山熔巖立馬將翼龍化成了灰燼�；鹕饺蹘r使恐龍居住的森林著了火，火使地球大面積著火，恐龍就這樣滅絕了。
這次科技館一游使我大開眼界，使我知道了一些書本上沒有的知識。科技實在太強大了，我要好好學習，長大后當一名科學家。
科技的作文 篇4
科技與人類“科技”這個詞或許大家都不陌生，說出來大家都知道，可有誰能真正了解科技呢？沒有多少人，科技與人類作文。時代在進步，人類在進步，科技當然也在進步。而科技真正的定義到底是什么？科技與人類到底有什么關系？這是一個謎，沒有人能全部了解。其實，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領結(jié)，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產(chǎn)品。由此可見，科技在我們的生活中是隨處可見，不可缺少的。比如說大家淋浴所要用的太陽能熱水器就是利用太陽能板吸收太陽光的熱量，再利用這種熱量來將水燒熱。現(xiàn)在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如說現(xiàn)在的風能發(fā)電和水力發(fā)電，風能發(fā)電早在很久以前的荷蘭就已經(jīng)出現(xiàn)了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個大風車，聰明的荷蘭人就利用這個大風車磨豆，利用風力發(fā)電，這也是早期風能發(fā)電的一種。水力發(fā)電是利用水流動的沖擊力，從而發(fā)電，這項高科技發(fā)明在昆侖山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因為這三座山脈是中國地形劃分的'第一階級和第二階級的分界線，哪里地形落差比較大，水的沖擊力也比其他地方大，很適合水力發(fā)電，小學六年級作文《科技與人類作文》。人類的科技活動不僅局限于地球。自我國第一次成功發(fā)射衛(wèi)星以來，就開始了向宇宙空間發(fā)展的進程。近來，我國成功發(fā)射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示著中國向?qū)儆谧约旱目臻g站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅局限于這顆“地球的衛(wèi)星”了，而是把目光投向了更遠更深的宇宙。自了解火星以來，對于這個地球的“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學家們眾說紛紜。近期，美國飛船在火星北極發(fā)現(xiàn)了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由于火星軌道極不穩(wěn)定，科學家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現(xiàn)短暫的生命跡象。是什么讓科學家們可以知道火星上有冰？是科技。是什么讓人類可以在太空中盡情遨游？是科技。是什么讓人類的生活越來越好？答案還是科技。由此可見，科技和人類是息息相關，互立互存的，是人類創(chuàng)造了科技，同時科技也推動了人類的發(fā)展，而科技的奧秘也更待人類的探索。
科技的作文 篇5
我們?nèi)祟悡碛兄迩甑挠凭脷v史，我們?nèi)祟愔饾u從語言文字走向了文化，從文化路上走向了，進入了新的科技時代。
這說明我們每一個人都有機會了解科技的方便性，重要性于此同時我們還有機會用科技技術解決我們遇到的一些問題。可是，我自己個人覺得隨著科技技術的`發(fā)展，我們?nèi)祟悓ξ膶W知識和人類常識的興趣越來越變得平淡無奇。
這到底為什么？我們進入科技的新時代更應該注重文學常識，生活規(guī)律，可是到了現(xiàn)在我們?yōu)楹巫兊萌绱顺翛]電子游戲和智能手機等東西？這些都是我理解不了的問題。
現(xiàn)在我們也進入了網(wǎng)絡時代，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展也出現(xiàn)了各種軟件APP如：作業(yè)幫，猿題庫…等等軟件。隨著這些軟件的出現(xiàn)，我們學生也變得不一樣了為什么？因為我們大部分學生做作業(yè)就用作業(yè)幫要么用猿題庫。反正是跟學習有關我們就依賴這些APP。
這使我們變得不能離開手機，沒了手機就完全不可能獨自完成一門課的作業(yè)，除此之外我們學生有個共同點就是：不知道怎么去正確利用手機，我們一拿到手機就忙著玩游戲或者看視頻忘了我們真正要做的作業(yè)，學業(yè)。
我這樣說不是想說科技進入我們生活中亂了我們的生活節(jié)湊。
我的意思是：科技進入我們沒一個人的生活當中是很好的，學科學知識是好的。可是我們要學科學知識的同時也不能忘了我們真正的目的。
我們要學會正確認識科技發(fā)展的同時也不能忘記，我們的本性。我們要學會正確利用網(wǎng)絡，要正確使用各種軟件APP。
讓我們一起正確的態(tài)度學習科技知識，利用給我們帶來方便的網(wǎng)絡！
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